学校期末总结
锐意革新阔步前进
龙光学校201*年秋季工作总结
201*的元旦钟声已经敲响，在这辞旧迎新的美好时刻，我们也即将对本学期的工作划上句号。201*年是我们龙光学校革故鼎新、跨步前进的一年，201*年的秋天更是我们龙光学校繁花似锦、好景满园的一学期，在教办领导的大力支持下，在校董事会的英明决策和指导下，在全体龙光人众志成城、无私奉献中，我们龙光学校的整体工作在短短的数月内有了一次大的飞跃，学校硬件提升、教学工作扎实、教育活动丰富、德育成效显著、师德师风转良、后勤服务完善、学校信誉为社会认可。主要表现在：
一、完善规章制度，提升管理效能；
本学期我校大力修正和完善各项制度，并组织全体教师学习，在工作中大力推行制度管人，制度面前人人平等的管理理念。做到用制度来规范师生行为，用制度为教育教学保驾护航。同时理顺了管理程序，落实了层级管理制，加强了值日工作，值日行政、值日组长、值日教师、值日学生干部、楼层值日生、班级监督岗，金字塔式的值日体系成网状分布，对校园一些违纪违规事件起到了很好的预防作用。
二、大力开展师德师风建设及教师业务培训；
教师素质的高低直接决定着教育教学工作开展的质量，本学期我校提高了教师的准入门槛，对每一位新教师都做到了严格考核，择优而用。同时拉开了师资队伍建设的大幕，以求适应我校快速发展的需要。主要措施有：1、经常性地举行师德讲座；2、坚持班主任经验月交流活动；3、开展教师多媒体教学平台的培训学习；4、接送组教师开展安全知识竞赛；5、教师基本功培训；6、各科组均开展教学大比武；7、坚持值日行政巡堂考核制度。一学期下来，我们始终秉持以教育培训为主，以惩戒鞭策为辅，把考核结果纳入到教师的绩效工资中，有力地纠正了教育教学中的不正之风，倡导发扬了正气，端正了教师的工作态度，提高了大家的责任心及工作能力；
三、紧跟寮步打造现代教育名镇的发展步伐；
201*年是寮步打造现代教育名镇的开启之年，也是我们龙光人励精图治、誓做寮步民校排头兵的起步之年。在这过去的一学期里我校举措频频、软硬齐抓，主要有：（一）、硬件三大步，奠名校之基；
1、
全面普及使用电教设备，实现人人享用优质资源；
本学期我校董事会投入近八十万对所有教室都装配了一流配置的整套电教设备，有力地推动了我校课堂教学的生动性、趣味性和高效性。
2、
铺设打造校园文化，构建文化育人环境；
学校是传播文化的阵地，文化是育人的载体。为此，我校董事会以育人为本，以正人为责，进一步加大投入，全面铺设校园文化，让我们的学生在校园的任何一角，一抬头就能受到一次熏陶、一驻脚就能得到一次洗礼，构建了时时、处处、育人无声的校园文化环境。3、打造龙光教育体系，推进龙光教育崛起；
11月份我校董事会正式宣布，董事会将投400多万元在我校宿舍楼后面再扩地7000平米，兴建一所豪华高档的龙光幼儿园。与龙光小学、初中形成一个完整的教育体系，以奠定龙光规模在寮步各学校中的龙头地位，目前工程正在进行。
（二）、迎年度复检，升华大课间；
在教办领导的关怀下，我校积极改善“历史”遗留问题，并变压力为动力，借年度复检之机，全面推进我校各项工作，尤其是大课间质量得到了蜕变。大课间各班队学生均能朝气蓬勃、整齐有序地进退场，进退迅速且无任何交叉停滞现象。活动内容有：广播操、武术操、兔子舞、放松操四项，融形体训练、体能素养、团队合作、身心调节于一体，体现了龙光素质教育及学校管理风格，给我们的学生养成了一个健康运动的好习惯。
（三）、精心准备、积极参与，为镇校园文化艺术节闭幕式增光添彩；
为做好这项工作，本学期我校也举行了一系列的文化艺术活动，有硬笔字书法大赛，手工制作大赛，校园文艺汇演，初中生篮球赛，以及校本文化的发掘及诠释。在这些活动中我们发现了人才，培养了学生的学习兴趣，发挥了学生特长，张扬了学生个性，丰富了校园文化生活，同时也极大地支持了镇校园文化艺术节的活动。在闭幕式的相关活动中，各展区我们都有相关作品、相应人员参与，即便是在12月25日冷雨萧萧、人烟稀疏之时，我校也是严格按教办要求安排人员在素质教育成果展旁做解说，此次活动最优秀的可能不属我们，但最为投入的我们龙光当属其中之一。四、推进教研教改，夯实教学质量；
本学期我校教务处成立了语文、数学、英语、理化及综合教研小组，每个学科有明确的目标。教师上公开课，课前与教研组长审议教案，课后进行评议。做到运用多媒体上课，教有方向、教有所得，并要求教师用新课标理念指导自己的教学，为自己日后教学风格的形成打好基础。同时强化课堂组织纪律，强化教学常规管理，实行教学检查结果的奖罚机制。举行期中考试，邀请家长监考，严格考风考纪，让学生用真实成绩回报父母。举行期中总结表彰大会，大力表彰勤奋好学者，培育了优良学风，提高了教学质量。
五、德育建设成效显著；
每周一恒而不变地举行庄严的升旗仪式，国旗下开展爱国主义教育；班级管理实行量化考核，落实流动红旗评比机制；对一年级新生举行入队仪式，促进学生的成长；举行消防知识讲座及演练，安全重于泰山，有备而无患；对初中生开展法制教育，并经常性地整顿长发和查收管制刀具；普及高年级学生做手语操跪羊图，开展感恩教育；对学生的养成教育、文明礼貌教育长抓不懈；书画展、手工展、文艺汇演等，校园文艺活动一潮高过一潮；建立卫生防疫机制，落实晨检午检工作；召开家长会开展家庭教育讲座，充分发挥社会及家庭教育作用；打造龙光教育特色，传承和发扬“龙文化”。总之，丰富的德育活动修正了同学们的思想言行，提高了我校师生的道德水平及思想素质。六、后勤保障得到加强；
本学期我校增加了校车数量，优化了接送线路，提高了接送服务水平；另外，加大伙食投入，提高了餐饮水平；同时还进行了水网改造，确保用水不发愁，天冷洗漱有热水，课室皆通饮用水。进一步改善了师生以及职工的生活条件。
总之，本学期我校工作计划严密、规划合理、落实彻底、执行到位，坚定地贯彻了董事会励精图治、锐意改革、跨步赶超、创办名校的指导思想。工作中充分发挥了校董会务实高效的决策能力，同时也在广大教职工中充分发扬了民主集中制，集思广益，博采众长，发挥合力。也正因如此，一学期下来我校取得的成绩有目共睹，大有一日千里之势，这让每一位龙光人都对我们的名校工程信心满怀。当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地意识到与一些公办学校相比我们尚有差距，与我们寮步教育日新月异的发展状况相比，龙光速度尚显不够快。但是，不管困难有多大，不管用时会多长，龙光的名校工程已经顺利起步，龙光人追求卓越的脚步必定不会停下来，龙光教育的光芒最终也必将闪耀香都。
寮步龙光学校201*年1月10日
扩展阅读：201*年学校工作总结(正稿)
周至县教师进修学校
201*年学校工作总结
201*年，在市、县教育局的正确领导下，我校按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署，依据《西安市教育局201*年工作要点》的安排，根据《周至县教育局201*年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。
一、过去一年工作的回顾
(一)、教师教育工作
根据年初的计划，主要做了以下工作：1、国家级培训
一年来，组织实施并完成“国培计划”陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务六项：
（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教师共387人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。
（3）、国培计划（201*年）项目陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师远程培训项目（201*.10.-201*.12.）：
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①、陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目，累计培训小学教师200人、初中教师200人，共400人；
②、陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目，累计培训小学教师152人，初中教师189人，共341人；
③、陕西省农村中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目，累计培训中小学班主任90人；
④、陕西省农村幼儿园教师远程培训项目，累计培训幼儿园教师85人。2、省、市级培训
（1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。
（2）、201*年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。
（3）、201*年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程
教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；
3、县级培训
（1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。
（2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教
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师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的推进作用。
（3）、201*年度新教师继续教育培训项目，累计培训新教师173科次，进一步优化和提升了新教师的教育教学能力。
（4）、201*年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中、小学教师216人，运用任务驱动与实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。
（5）、201*年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。
（6）、组织实施201*年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师2319人，经考核，2319人结业，达到了预期的培训目的；
（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教师岗前培训项目，累计培训新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。
（8）、201*.10.26-12.15组织实施中小学多媒体课件制作专项培训，累计培训初中、小学教师173人，进一步提升了中小学教师运用现代教育技术组织教育教学的能力；
（9）、201*.11.24日举办周至县201*年中小学“大学区管理制”
论坛，培训中小学领导干部382人，达到了预期的培训目的；
（10）、201*.11月20-26日组织实施中小学美术教师基本功专项培
训，累计培训中、小学教师47人，进一步提升了美术教师的基本能力，
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达到了预期的培训目的；
（11）、201*.12月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，
培训考核中小学教师751人，达到了预期的培训目的；
（二）学前教育师资培养工作
学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为目标，制订《幼儿教师职业道德规范》、《周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词》、使职业道德教育有章可循；精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿园教师作《幼儿教师专业素养》讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育；制定和完善《周至县教师进修学校学前教育专业课程体系》、《周至县教师进修学校学前教育专业课程标准》进一步规范了常规
教学工作。目前，201*级在校学生168人、201*级在校学生176人。
学前教育专业学生张梦瑜、高巧宁参加西安市职业中学学生英语技能大赛荣获三等奖、学生参加周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛荣获一等奖、组织学生参加周至县教育局“情景诗文”诵读比赛荣获二等奖、参加周至县中小学艺术展演荣获一等奖、教育副主任纪自钊同志荣获周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛优秀辅导教师奖、音乐教师胡雪清同志荣获周至县教育局201*年青年教师演讲赛二等奖。
根据《幼儿园教师专业标准》的要求，提出了“五个修炼”；通过组织学生开展新生军训、召开安全教育专题会、地震、消防演练、体操比赛、游戏运动会、心理健康讲座、举办基本功大赛等丰富多彩的第二课堂活动，学生的基本素质显著增强，同时，专业组通过开展讲故事比赛、卡拉OK大赛等活动丰富了学生的课余文化生活、进一步提升了学生的综合素质。
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201*年秋季学前教育专业招生工作在201*年全县职教招生工作会上被县教育局授予“201*年职业学校招生工作先进单位”荣誉称号；（三）、农民工培训工作
201*年，县人力资源与社会保障局下达农民工培训计划600人，经过培训项目组全体同志的积极努力，辛勤工作，全面完成了年初下达的培训任务，为县域经济及社会的科学发展，同时为学校的可持续发展均做出了积极的贡献。（四）服务保障工作
（1）、学校党支部在教育局党委的正确领导下，协同学校校务公开领导小组、党风廉政建设工作领导小组及工会，根据民主集中制的原则，按照定期与需要，通过党内民主生活会、教职工代表会、教职工例会、重大决策透气会等多种形式，坚决落实中央“八项规定”、坚决落实中央、省、市、县整风肃纪的相关规定、坚决落实校务公开和党风廉政建设及领导班子建设的相关要求，增强了学校工作的民主性和科学性和凝聚力，为学校行政工作提供了有力的思想保障；
（2）、学校工会根据学校及年初计划的安排，6月22日-23日组织全体教师赴临潼体检；通过开展多种活动，引导教职工树立积极、文明、向上的生活理念，切实的保障了教职工的健康权益，为学校行政工作提供了有力的精神保障；
（3）、学校总务处以争取资金及项目为助推器，对办公条件和校园文化环境和进行了进一步治理和改造升级，校园文化环境进一步优化、基本实现了办公条件电子信息化，进一步提高了工作效率和效能；为学校常规
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工作提供了有力的物质保障，具体包括：
①、更新文化墙约350平方米、制宣传板4面、烤漆字标语5套，共投资约2万元；
②、添置会议、办公桌椅共15套（件）、投资约1.2万元；③、制作座垫套480付（学术报告厅）、保养消防器材44支（套）、添置应急灯、防盗摄像头等18套（件）、添置垃圾箱1台、琴室线路改造、宿舍防护网及窗帘安装、投资约3.37万元；
④、计划投资约4万元更新维护校园广场路灯8件（套）、建设小会议室1个；
（4）、学校党、政积极争取政策支持，启动了教师培训公寓楼工程建设项目，目前项目已进入开工建设阶段，预计201*年底竣工并投入使用，项目的落实，必将大大提升了我校的综合办学条件及教育教学管理水平，也必将为教师教育工作的培训、餐饮、住宿一体化服务奠定坚实的基础。
201*年学校被县教育局授予“目标管理先进单位”荣誉称号、学校党支部被教育局党委授予“先进基层党组织”荣誉称号。
201*年，累计完成中小学教师继续教育培训任务20项，共培训中小学教师10288人次；学前教育师资培养工作、农民工培训工作、学校综合治理工作成效显著。
二、201*年工作设想
201*年，我们将按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的要求和部署，在精心组织实施教师教育工作（项目）的同时、进一步加强学前教育专业薄弱环节的治理、统筹农民工培训及学校综合治理工作，分步实
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施《周至县教师进修学校“双高双普”、创建示范性县级教师进修学校三年规划》（周进教字【201*】13号），分步完成：
1、201*年12月底前，完成教师培训公寓楼建设项目，为实现教师教育工作培训、餐饮、住宿一体化服务创造条件；完成校园绿化、操场硬化任务；完成示范性县级教师进修学校创建任务；
2、201*年1月起：创建“国家级示范性县级教师进修学校”。①、查漏补缺，进一步完善内部硬件设施，整合资源，提高管理水平，使县域教师教育工作走上科学化和规范化轨道。
②、进一步提升培训项目的针对性、有效性、创造性和示范性，力争早日达到《国家级示范性县级教师进修学校评估标准》。
附件：201*年中小学教师培训数据统计表
二一三年十二月十日
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附件：
周至县教师进修学校
201*年中小学教师培训数据统计表
序号123456789项目中小学教师新课标教学能力培训中小学教师教育技术能力远程培训农村中小学教师校本研修远程培训项目中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目农村幼儿园教师远程培训项目“英特尔”未来教育额项目核心课程教师培训项目幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目中小学幼儿园教师远程网络（201*继教网）培训项目人数义务段教师347义务段教师387义务段教师400义务段教师341中小学教师90幼儿园教师85中小学教师50初中392幼儿园187中小学800、幼儿园145中小学教师751中小学教师1083中小学教师174中学教师37初中、小学教师216+173中小学教师1131中小学教师2319中小学领导干部382中小学教师47中小学教师751备注国培国培国培国培国培国培省培市培市培县培县培县培县培县培县培县培县培县培县培10111213141516171819
中小学教师校本研修引领者县级培训中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛201*年度新教师继续教育培训项目201*年度新教师岗前培训项目中小学多媒体课件制作专项培训项目（两期）中小学课外活动的组织与实施专项培训专业技术人员继续教育公需学科培训项目中小学“大学区管理制”论坛中小学美术教师基本功专项培训中小学教师校本自主研修培训项目国培6项、省、市培3项、县培11项合计10288人次第-8-页共8页
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