201*高一上学期期末语法点总结教师版

201*高一上学期期末语法点总结教师版

201*高一年级期末语法重点期末汇总

1.定语从句：

定语从句注意事项：

1）如何确定用关系副词还是关系代词？定语从句的成分是否完整，若完整，则选择关系副词，若不完整，则选择关系代词；

2）关系代词前的介词如何选择？将先行词放入从句，判断应该使用的介词。1.1普通题目

1.Wewentthroughaperiod_____communicationswereverydifficultinthis

ruralarea.

A.whichB.whoseC.inwhichD.withwhich

2.TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaT-shirt,____isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which1.2介词+关系代词

1.Whatweallknowisthattheoldscientist,____lifewashardinthepast,stillworksveryhardinhiseighties.A.forwhom

B.forhimC.forwhoseD.forwhich

2.Peterhasmanyfriends，______canhelphim.A.fewofwhichB.fewofwhomC.fewofthatD.fewofthem3.WealllikeourEnglishteacher,_____wehavelearnedalot.A.ofwhichB.ofwhomC.fromwhomD.fromthat

1.3thereason做先行词

1.Thereason_____hewasbeinglatewas_____heoversleptthismorning．A.why;thatB.why;becauseC.which;thatD.which;because

2.Icertainlycan’tacceptthereason_____yougavemeforyourbeinglate.Actually，Iknewthetrafficwasperfectthismorning.

A.whyB.thatC.whatD.as

2.被动语态：

一般将来时的被动语态willbedone（isgoingtobedone）现在进行时的被动语态is/arebeingdone现在完成时的被动语态havebeendone

1.----Haveyoumovedintoyournewhouse？----No.It_____atpresent.

A.willbedecoratedB.isbeingdecoratedC.isdecoratingD.wasdecorated2.--Thewindowsintheclassroomaresodirty.--Iknow.They______forweeks.A.haven’tcleanedB.won’tbecleanedC.weren’tcleanedD.haven’tbeencleaned3.Whynottakethisroad?It’sashortcut.Iamafraidwecan’t.It______.A.isrepairedB.isbeingrepairedC.hasrepairedD.isrepairing

4.Sofarthefinalexampapers______byteachers.A.havebeencheckedB.havecheckedC.checkedD.havebeenchecking

3.非谓

doing,done用作形容词：doing翻译为“令人xx的”；done是被修饰词的感受。With+sth.+todo/doing/done事情等着需要做（被动）/事情正在进行（主动）/事情应经做了（被动）。

1.Visitorswere_____atthe_____picturesthattheguideshowed.A.amazed;amazingB.amazed;amazedC.amazing;amazingD.amazing;amazed

2.Withalotofproblems______,thenewpresidentwashavingahardtime.A.tosolveB.solvedC.solvingD.hadsolved.

3._______theglobalfinancialcrisis(金融危机),theChinesegovernmenthastakenmanymeasures(措施)______people’slifetodealwithit.A.Facingwith,relatedB.Faced,relatingtoC.Facedwith,relatingD.Facing,relatedto

4.冠词：

固定搭配

1.Wildanimalshavebeenoverhunted,andas____result,someofthemareamongtheanimalsin______danger.A.a;theB.a;/C.the;aD./;the2.Therestaurantisin______chargeofmyuncle.Thatistosay,myfatheris

in______chargeofit.A./;the泛指特指

1.Takeyourtimeit’sjust_____shortdistancefromhereto_____restaurant.A.不填；theB.a;theC.the;aD.不填；a

2.Ifyougothereby____train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyouget___fastone.

A./;/B./;aC.the;aD.the;/

5.语法小点：

B.the;/

C.the;the

D./;/

5.1强调句

强调句的特点：去掉itis\\was…that…句子的剩余部分仍然是一个完整的句子。notuntil句型的强调句结构：itis/wasnotuntil+从句部分+that+主句部分

1.Itwas_______hecamebackfromAfricathatyear________hemetthegirlhewouldliketomarry.A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when2.Itwassixo’clockpm_______mymothercamebackfromwork.A.thatB.whenC.whileD.as

3.Itwasinthevillage_____heoncelived_____hegothisjunioreducation.A.where;thatB.where;whereC.that;whereD.that;that

4.Itwas_______hecamebackfromAfricathatyear________hemetthegirlhewouldliketomarry.A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when

5.Itwasnotuntildark______hefoundthatitwasthecorrectwaytosolvetheproblem.

A.thatB.whatC.whichD.when

6.Was_____atthebattle(战斗)onJune8,1940,_____wasledbyCaptainJohnson_______Peterlosthislife.

A.it,when,thatB.it,which,thatC.that,that,whoD.it,which,when

5.2suggest“建议”：suggest+that从句(should+do,其中should可省略)类似的词常考到的是:suggest,advise,demand,require,propose,insist,order,request（表示建议,要求,命令,想法的动词）

1.Itissuggestedthatanotherschool_____inourcity.A.shouldbuildB.besetupC.willbesetupD.willbuild2.Jane’spalefacesuggestedthatshe_____ill,andherclassmatesuggestedthatshe______toseeadoctor.A.be;wentB.was;wentC.be;goD.was;go

5.3There’snodoubtthat…

1.Thereisnodoubt______ourclasswillwinthefootballmatch.A.ifB.thatC.whetherD.about

5.4so，such的用法

要点：so的词序为so+adj.+a（an）+n.such的词序为such+a（an）+adj.+n.

1.Yesterdayitwas______thatallofusstayedathome.A.suchcoldadayB.suchacolddayC.socoldadayD.BandC

2.Sheis____thatweallwanttomakefriendswithher.A.asuchkindgirlB.suchkindagirlC.sokindgirl

D.sokindagirl

期末改错错误汇总

1.时态错误

Webecamefriendsshortlyafterwemeeteachother.meet→met

ItoldmyfriendLucyandencouragehertowritearticlesfornewspapers.encourage→encouraged

Whentheycamehere,Iwillshowthemaroundmyuniversityandthecityaswell.came→come

Myparentshaddonealotforme,andIthinkitishightimethatIdidsomethingspecialtoexpressmythanks.had→have

2.形容词与副词

AlthoughherEnglishisalittlehardlytounderstand,weenjoychattingandweusuallytalkalotaboutourownfamilies.hardly→hardShesaidherarticleswerenotwellenough.well→good

Sometimesthingsarenotasdifficultyasyouimagine.difficulty→difficultOnesmilespeaksloudaboutyourwishtomakethefriendsthananyword.loud→louder

Myclassmatesaretryingveryhardlytogettrainticketstogohome.hardly→hard

3.名词单复数

Weenjoychattingandweusuallytalkalotaboutourownfamily.family→families

Inmyvillagealotofchildrenhaveleftschoolformanydifferentreason.reason→reasons

Ithinkeverychildrenshouldhavetheopportunitytoreceiveeducation.children→child

Onedaytheywillplay∧importantpartintheconstructionofourcountry.∧anShewasgladtofindoneofherarticleinanewspaper.article→articlesOneofthemostbeautifulcarwasaRolls－RoyceSilverGhost.car→carsMaybethefollowingadvicescanhelpyou.advices→advice

4.并列连词

We’rebothsurprisedthatChinesecultureorRussianculturearesodifferent.or→and

ItoldmyfriendLucyandencouragedhertowritearticlesfornewspapers,andshesaidherarticleswerenotgoodenough.and→but

5.名词所有格

WiththehelpofKatia,aroommateofme,I′vesoongotusedtolivingwithoutmyparentsaround.me→minetimes.who→whom

Whentheycomehere,Iwillshowtheyaroundmyuniversityandthecityaswell.they→them

Katiawillintroducemetosomeofherfriends,oneofwhohasbeentoChinaseveral

Youmayfailbutyouwon’tfeelsorrybecauseyouhavetriedyoubest.you→your

期末词汇考点汇总

1.词义辨析：

relief,safety,defense,care；protect,keep,prevent,stop……from……；pay,charge,cost,spend;journeys,trips,tours,travels2.短语辨析：

1.morethan,nomorethan,lessthan,nolessthan2.inorderto,soasto3.asaresult,asaresultof4.inchargeof,inthechargeof6.inreturn,inturn,byturn7.break(updownawayin)8.die(downawayoutof)9.dowithdealwith

10.aboveall,inall,atall,afterall

3.单拼：单拼：感激appreciate、幸存survive、值得worth、假装pretend、志愿者volunteer、承认admit、就个人而言personally、属于belong、装饰decorate、献身于devote、户外的outdoors

感激，幸存，志愿者，装饰，属于，承认，值得，设计咬影响个人的怀疑幸存值，感激幸存假装

设计影响感激志愿者承认音乐家成功怀疑个人的叮咬成功音乐家

写作高分句型

1.议论文表示观点Thereisnodoubtthat...

Ibelieve/claim/insist/arguethat...Iamforsb’sdoingsth.infavorofinsympathywith

Iamagainstsb’sdoingsth.opposedto

2.说明理由

Thereasonwhy(果)isthat(因)

3.理由一二三高级表达Foronething;Foranother;

Besides/Apartfromthat/What’smore

4.记叙文

Whensb.’sdoingsth,sb.didsth.

Bythetimesb.didsth.,sbhaddonesth.Itwasnotuntilsb.didsth.thatsb.didsth.应用文（好马爱吃回头草）

扩展阅读：苏教版高一上学期期末模拟训练教师版

高一语文周末训练（201*年12月9日）

1、本试卷包括语言文字运用、文言知识积累与阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、名著阅读、现代文阅读（第一～第七题，共90分）和写作（第八题，70分）两部分，考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效。本次考试时间为150分钟，满分160分，考试结束后，请将答题卷交监考老师。2、答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题纸的相应位置。一、语言文字运用（15分）

1、下列各句中，没有错别字且注音正确的一项是(3分)

A．史铁生在遭遇苦难后，没有选择隐遁(dùn)，而是选择了面对。他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想；他睿智的言辞，照亮了我们日益幽黯的内心。

B．这位作家是近年来文学界的领军人物，他的文章或针贬时弊，直指社会的痛处；或意味隽(juàn)永，仿佛一位智者在与你促膝谈心，让人心生顿悟。（针砭）

C．第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓(zǐ)之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷概的奉献。（慷慨）

D．一边是蓊郁的森林，一边是恣意开放的高山杜鹃。徜徉（tányán)在山路上，感受着静谧中的无限生机，我内心的惆怅一扫而空。（cháng）【答案】A2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)

A．他们长期旅居国外，早已熟练掌握了当地语言，并且每日阅读当地报刊，耳濡目染之下。遣词造．．．．句、谋篇布局乃至思维模式都会受到第二语言的影响。

B．《职工带薪年休假规定(草案)》，引起了社会各界的关注。事实上带薪休假早就被写入《劳动法》，但由于操作性不强，带薪休假便成了纸上谈兵。．．．．C．这位离开北京二十年的美籍华人，走在繁华的王府井大街上，禁不住感叹这座城市的面貌与他当初离开时简直不可相提并论。（同日而语）．．．．D．跨越铁路线，母羚羊若无其事，像跨过自己家的门槛一样；小羊羔紧依着母羊，流露出一种莫名．．．．其妙的惊喜。【答案】C3、下列各句中，没有语病的一项是(3分)

A．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大主题，它向世界表达了中国人对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。（缺宾语）

B．作家出版社以《我的家》为题，出版了巴金先生对自己家庭生活的所有记述性、回忆性文字。该书以图文的形式首次全面展现了一代文学大师鲜为人知的家庭生活。

C．汉武帝不仅在政治上采取了一系列卓有成效的改革，而且在经济上也采取了许多有利于发展生产的革新。（缺宾语）

D．刘亮程从小生活在一个靠近沙漠的村子里，劳动之余写点文字。自201*年起，《一个人的村庄》等散文作品在全国引起巨大反响，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。

（缺主语）【答案】B

4、请概括下面这则新闻的主要内容。(3分)

本报讯复旦大学昨天宣布，201*年将在浙江推出新的招生方式自主选拔录取。约1200位学生可报名参加，经过筛选和面试，100位优胜学生无论高考成绩如何，都会被录取。复旦大学招办说，自主选拔录取与原来的自主招生不同。自主招生，由国内部分高校于201*年起开始实行，高中推荐学生参加

1

注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求大学的自主招生考试，符合条件的高考可降分录取，但学生高考成绩一般不能低于重点线，录取数量约占院校招生计划数的5％。201*年，复旦大学在上海率先开展自主选拔录取改革试验。当时引起社会极大反响，被誉为高校招生改革的“破冰之旅”。

【答案】复旦大学09年浙江招生推出新模式自主选拔录取；100位优胜学生无论高考成绩好坏都可录取。（3分。答出一点给1分，答出两点给3分）

5、在下面语段的横线处补写出一个句子，要求句式和画线句相同。(3分)

犹如寒冬之于腊梅，疾风之于劲草，对手能让我们的意气更加昂扬；▲。把对手当作竞争伙伴的人，就能在“抗衡”中不断磨砺和完善自我。

【答案示例】犹如黑暗之于光明，苦难之于成功，对手能让我们的人生更加绚丽。(3分。注意句式和修辞，有欠缺酌扣。）二、文言知识积累与阅读

阅读下面四段文言文，完成6～10题。（21分）

（一）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵《六国论》）

（二）灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（三）秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，以暴虐为天下始。今秦二世立，天下莫不引领而观其亡。夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠；天下嗷嗷(众多的愁怨声)，新主之资也，此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行，而任忠贤，以礼天下，天下集矣。二世不行此术，而重之以无道，更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。

野谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化应时，故旷日长久，而社稷安矣。（贾谊《过秦论》）

（四）齐宣王问曰：“文王之囿注方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？”

（《孟子梁惠王下》）

注：“囿”，天子诸侯养禽兽的地方。

6、下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）（）A．故不战而强弱胜负已判矣判：判断．

B．当与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果．C．族秦者，秦也，非天下也族：族灭．D．夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠甘：认为甘美．【答案】A（判：分清，意思是清清楚楚）

7、下列各组中加点的词，意思相同的一组是（3分）（）A．战败而亡者，其实亦百倍．天下莫不引领而观其亡．B．前事之不忘，后事之师也．巫医乐师百工之人，不耻相师．C．向使三国各爱其地．

使六国各爱其人，则足以拒秦．D．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘．虽有槁暴，不复挺者，使之然也．

【答案】C（都解释为“爱惜、爱护”；A项，丧失（土地）/灭亡；B项，借鉴/学习；D项，暴露/晒。）8、下列各句括号内对加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．奉之（指秦）弥繁，侵之（指六国）愈急．．B．刺客（指荆轲）不行，良将（指李牧）犹在．．．．

C．秦人不暇自哀，而后人．．哀之；后人．．哀之而不鉴之，亦使后人．．而复哀后人．．也（其中①②③之“后人”指代对象相同）D．刑戮相望于道，而天下苦之（指秦之暴政）．

【答案】C（①、②、④之“后人”指代对象相同，为“秦后之人”；③之“后人”指“唐后之人”。）9、把下列文言语句翻译成现代汉语。（12分）①至于颠覆，理固宜然。（2分）

【答案】发展到最后灭亡的结局，从道理上说本来应该这样（或“是理所当然的”）。（关键词为“至于”“固”“宜”）

②后人哀之而不鉴之。（2分）

【答案】后人为它感到哀怜，却不以它为鉴。（关键词为“哀”“而”“鉴”）③蒙罪者众，刑戮相望于道。（2分）

【答案】获罪的人很多，受刑被杀的人到处都是。（“相望于道”直译为“在路上互相看到”也可以）④文王之囿方七十里，有诸？刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？（6分）

【文段三参考译文】秦王怀着贪婪卑鄙之心，不信任功臣，不亲近士民，把残暴苛虐作为治理天下的前提。当今秦二世登上王位，普天之下没有人不伸长脖子盼着看一看他的政策。受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好，挨饿的人吃上糟糠也觉得香甜。天下苦苦哀叫的百姓，正是新皇帝执正的凭借。这就是说劳苦人民容易接受仁政。如果二世有一般君主的德行，任用忠贞贤能的人，对天下的贤士以礼相待，天下人就归附了。二世不实行这种办法，却比始皇更加暴虐无道，重新修建阿房宫，使刑罚更加繁多，杀戮更加严酷，官吏办事苛刻狠毒，赏罚不得当，赋税搜刮没有限度，于是奸险欺诈之事纷起，上下互相欺骗，蒙受罪罚的人很多，道路上遭到刑戮的人前后相望，连绵不断，天下的人都陷入了苦难。

3①②③

④俗话说“前事不忘，后事之师”（过去的经验教训不忘记，就是以后做事的借鉴）。因此君子治理国家，考察于上古的历史，验证以当代的情况，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，详知谋略和形势是否合宜，做到取舍有序，变化适时，所以历时长久，国家安定。

【文段四参考译文】齐宣王问孟子道：“周文王的狩猎场，方圆有七十里，有这回事吗？孟子回答说：“在史籍上有这样的记载。”宣王说：“象这样狩猎场大吗？”孟子说：“老百姓还认为小呢。”宣王说：“我的狩猎场，方圆只有四十里，老百姓还认为大了，这是为什么呢？”孟子说：“文王的狩猎场方圆七十里，割草打柴的去那里，猎取野鸡和兔子的人去那里，与老百姓共同享用它，老百姓认为小，不也是很合情理的吗？我刚到齐国边界的时候，打听了齐国的重大禁令，这以后才敢进入。我听说齐国国都郊外的地方，有一方圆四十里的狩猎场，杀了那里的麋鹿就象犯了杀人罪。那么这方圆四十里的地面，就是在国内设了一个陷阱。老百姓认为太大了，不也应该吗？”

三、古诗词鉴赏（8分）

10、阅读下面两首诗，然后回答问题。

寄鉴上人【唐】左偃

一从携手阻戈①，屈指如今已十年。长记二林同宿夜，竹斋听雨共忘眠。

注释：①指战争。

冬夜听雨戏作【宋】陆游

绕檐点滴如琴筑，支枕幽斋听始奇。忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知。

(1)这两首诗分别“记”“忆”了诗人什么样的生活情境？（2分）

【答案】左诗“记”了早年与朋友竹斋同宿听雨忘眠的情景；陆诗“忆”当年锦城军旅的豪放生活。（每点1分）

(2)这两首诗所写的“听雨”，在表现手法上有什么相同和不同之处？请作简要分析。（6分）【答案】同：都运用了虚写（想象、回忆）手法（2分）。

异：左诗纯虚写回忆中听雨的清幽、温馨（2分）；

陆诗由眼前的雨写起，先实后虚，兼用比喻夸张（2分）。

四、名句名篇默写（每题1分，8分）11、用古诗文中的原句填空。

①苏轼《念奴娇赤壁怀古》中描写赤壁壮丽景色的句子是：，，。

②想当年，，。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）③蟹六跪而二螯，，。（荀子《劝学》）④六国破灭，非兵不利，，。（苏洵《六国论》）⑤微风过处，，。（朱自清《荷塘月色》）⑥，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

⑦恰同学少年，，，。（毛泽东《沁园春长沙》）⑧孔子曰：“三人行，。”，。（韩愈《师说》）

五、名著阅读（3分）

12、请简述《三国演义》中杨修“身死冈才误，非关欲退兵”的故事。

【答案】杨修恃才放旷，多次犯曹操之忌。(1分)他卷入曹丕、曹植的夺嫡之争，更招致曹操的不满。(1分)汉中争夺战中，曹操军事受挫，发布了“鸡肋”口令。(1分)杨修对将士说“鸡肋”表明曹操有退兵之意。(1分)结果，杨修被曹操以惑乱军心罪处死。(1分)

或：曹操兵退斜谷，进退两难，发布了“鸡肋”口令。(1分)杨修恃才放旷，借机对将士说“鸡肋”表明曹操有退兵之意。(1分)曹操想起杨修解读“一合酥”“梦中杀人”等犯忌之事，对杨修卷入曹家世子之争颇为恼怒，遂以惑乱军心为由将其杀害。(3分)

六、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成1316题。

旧天气许东林

秋天是旧的。实实在在的旧。

躺在床上，听黄昏的雨，雨是旧的。不用推了窗去看，单凭这霏霏的雨声，便知道那雨是瘦细瘦细的。朦胧中，觉得那雨似乎是生了毛的液体。是黄梅天生了菌毛的液体，一直耗在阴暗的瓦罐里，终于待到深秋了，被高高端起，满空里撒下来。

七八岁时，父母在雨天里吵架，平日里攒下的怨和怒，终于在雨里像列车到达站点。二十八年前的那个小女孩，无处安放她的惶恐无助，躲在屋檐下，兀自看雨。那雨也是瘦的，飘摇着，一如此刻。十八年前，怀着早恋的忧伤，扛着一把花布伞走在铺满金色梧桐叶的沙路上，伞顶之上的天空，也飘飞着这样的细雨，无着无落地飘着。

岁月叠增，一层层，如同岩石的纹理，而秋雨，还是旧的，旧的瘦薄，旧的寒凉。旧时天气旧时衣，是的，衣也是旧的。

这样微雨的天气，天光穿过窗外并不疏朗的南方的香樟叶，落在室内一架长长的挂衣架上。挂衣架上的衣服多半是去年置下的，中式的民族的为主，兼以挤几件今年新添的。年岁渐长，置衣的激情也是一年不如一年。半新不旧的那几十件小袄或旗袍，被心思沉重的天光晕染，竟也越发呈现出年代久远的古旧之色来。若要起身去闻，想必那纹理之间散发的，不是我的气息，而是明朝的残砖瓦砾的味道了。脂粉转身又凝作了富含碳酸钙的石头，胭脂盒子上生了厚厚青苔，一切都老旧老旧的了。

我也是旧的。一日一日地，凶猛旧下去。

习惯是旧的。在不上班的日子里，还是像从前，喜欢在秋天百无聊赖地睡觉，睡一下午，睡睡不着的觉。晴天里，喜欢躺在床上，看窗外的夕阳在西边一寸一寸沉下去，终于像一块橘子糖，慢慢溶化在灰蓝色的水里。雨天，就干脆和一床素衾、一架衣服纠结在灰蓝色的空气里。直到天已晚透，终于点了灯，这才开始活动。仿佛一头昼伏夜出的兽。晚上，散步，顺带购物，然后提灯，看书，或者网上看热闹。

日子也是。旧的多，新的少。记得从前，手中是有一大把的明天少年时喜欢躺在春风浩荡的江堤上，一边嗅着马兰花的隐约清香，一边空自描画着二十岁三十岁的遥远自己，该是怎样的不凡模样。如今，那么多的明天都早被我过成了昨天。如今，一双蹄子终于沾了泥着了地，已经现实了，不再喜欢对镜空自许。知道明天永远是未知的，无数个明天还是未知的，只有昨天，一日日在行囊里沉淀下来，成为我们的尾巴。我们拖着长长的尾巴向中年和暮年缓缓走去，仿佛旧时乡下生殖力极其顽强的女人，身后是高高低

低的一长排衣衫粗陋的孩子，扯着母亲的衣襟随行。

生活越来越慢，不喜欢赶了。能坐下来，一个人看阳台外的树与日影子，一看一个时辰过去。无谓的期盼也渐渐少了，更在意过好每一个今天，哪怕素色，哪怕无惊无险。人群之中，更习惯去做一个配角，做一片安静的树叶。生活的内容里，新意渐少，慢慢将柴米油盐奉为正道，成了十足良民……这舒缓与淡定，像从前父母终于安稳下来的中年。

旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家时。这情怀，是中年情怀，无限情意拣拣叠叠缝缝起，旧上做文章。（节选自《散文》201*.2）

13.文章以“旧”为中心，为什么要从听雨写起？（4分）

【答案】（1）扣住题目中的“天气”，奠定全文感伤怀旧的基调：（2分）“雨”承载着记忆，由“听雨”引出下文对往昔生

活的回忆。（2分）

14.“岁月叠增，一层层，如同岩石的纹理，而秋雨，还是旧的，旧的瘦薄，旧的寒凉。”这句话是对秋雨的独特感受，请分析它的表达特色。（4分）

【答案】（1）将“秋雨”和“岁月”联系在一起，岁月变迁而秋雨依旧，“变”与“不变”，形成对比；（2分）（2）用“瘦薄”和“寒凉”来形容“秋雨”，实际是赋予“雨”以人的感受，使之更加形象。（2分）

15.文章中两次提到“旧时天气旧时衣”，你认为“天气”和“衣”在本文中有怎样的内在联系？（6分）【答案】（1）天气的变化与着衣、晾衣本来就有关系，作者由“天气”联想到“衣”，合理自然；（2）“天气”和“衣服”常常联系在一起，作为散文中传递怀旧情感的意象；（3）在本文中，天气还指人生的阴晴变化，而作者“衣的激情”也与年岁的增长和人生的变化联系在一起。（每点2分）

16.联系全文，请探究文本中的“旧”蕴含了哪几层深意。（6分）

【答案】（1）岁月流逝、青春难再，一切快乐和忧伤都成为回忆；（2）年龄增长、激情消散，开始变得慵懒、守旧；（3）沉湎往昔、直面现实，过往的人生成为沉重的包袱，对未来感到茫然；（4）安守本分、放慢节奏，人生变得舒缓淡定。（答出三点即可）

七、现代文阅读：实用类文本（15分）

阅读下面的文章，完成1719题。

史铁生的坦荡辞世是一个示范王一方

201*年12月30日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。那天下午，他突发脑溢血。旋即被送至离家不远的朝阳医院。晚上九点多，临床教授凌锋闻讯赶来，轻轻翻开史铁生的眼皮，发现瞳孔已经渐渐放大。环顾四周，一片纷乱。于是，凌锋迅速联络，将史铁生转到宣武医院的重症监护室。作为有丰富颅脑外科急救经验的临床教授，她将预后告知了史夫人陈希米。没有太多的解释，陈希米告诉凌锋，放弃一切介入性的急救举措。她平静地签署了停止治疗的知情同意书。陈希米说，这不是她即兴的决定，而是史铁生生前郑重的预嘱。

根据我国人体器官捐献管理的程序安排，凌锋联系了协调华北地区器官捐献的天津红十字会，陈希米

郑重地签署了捐献肝脏和角膜的文件“铁生讲过，把能用的器官都捐了。”

那时，铁生的呼吸越来越微弱，然而，他硬是坚持到天津红十字会取器官的大夫赶到，才舒缓地呼出最后一口气，以便让每一个捐献的脏器都处在血液正常灌注状态。凌锋大夫不由得感慨：铁生真坚强。在庄严肃穆的气氛中，所有在场的医护人员在安魂曲中向铁生鞠躬，致以最崇高的敬意……9个小时后，铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中开始工作，铁生的生命依然在延续。

卫生部副部长黄洁夫教授是一位肝脏外科专家，也是国内著名的器官移植专家，他深知由于活体器官供给的匮乏，贻误了一大批完全可以通过移植手术重新获得生命活力的病友。所以，他十分动情地说：“史铁生23岁就下肢瘫痪坐到了轮椅上，无法像我们一样站起来生活，但是，他的死让他高高地站了起来，而且站到了中国人的道德高坡上。”

在医疗技术尤其是急救技术登峰造极，消费主义甚嚣尘上的今天，死亡就是关机时间，就是停电时间，而金钱加心肺复苏术、人工心肺机、肠外营养可以让植物人延续生命若干年，这种插满管子的生命延续不仅充满着痛苦，使得生命缺乏尊严和质量，而且大量消耗社会资财。据统计，人们一生中的医疗花费，八成用在死前一个月的救治中，最终依然是充满痛苦、无奈地离去。难道我们不应该反思死亡的方式吗？

我以为，史铁生的死是一个示范。我们完全可以像他那样踏上生命的归程。

（选自《中国青年报》，有删改）17．根据文章内容，概括史铁生坦荡辞世的具体体现。（3分）

【答案】①留下预嘱，放弃一切介入性的急救措施；②要求死后捐献“能用的器官”；③坚持到取器官的大夫赶到，才舒缓地呼出最后一口气。（每点1分）

18．文中划线部分引用卫生部副部长黄洁夫教授对史铁生的评价，有何作用？（6分）

【答案】高度评价了史铁生死亡方式的意义（2分），与下文一般中国人对待死亡的方式态度形成鲜明对比（2分），凸显了史铁生面对死亡的超然态度和崇高境界（2分）。

19.“史铁生的死是一个示范”，这句话有何深刻内涵？（6分）

【答案】史铁生的死①维护了生命的尊严和质量，②节省了大量的资财，③对别人有所帮助；④这句话还包含了作者的忧思和呼唤。（每点2分，答出3点即给6分）

八、阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

20.激情是一种强烈激动的情感。生活需要激情，事业需要激情。美好的青春、绚烂的春光，正是激情燃烧的岁月。让我们点燃激情，拥抱幸福的明天。

请以“点燃激情”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选;②立意自定③除诗歌外，文体自选。

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