复旦万科201*年第二学期工作总结
复旦万科201*年第二学期工作总结
201*年7月
201*年是复旦万科新三年规划实施的第二年，根据三年规划中明确的学校办学定
位，未来三年的三大目标、八大任务以及六个方面的保障措施，201*年学校的工作重点在于落实并完成第二阶段的分阶段目标。在学校董事会的领导下，在全体教职工的共同努力下，本学期我们为落实并完成第二阶段的分阶段目标作出了不懈的努力。
下面就本学期学校工作做如下总结：一、圆满完成08春、秋季招生任务
201*年秋季报名人数是历年来最高的，近900人次，报名人数与招生人数比率接近3:1，超过了学校对招生工作提出的“报名人数与招生人数比率达到2.1:1”的指标任务，一、六年级的B班和D班新生招生全部满额（共190人，其中一年级1个D班40人、3个B班60人；六年级1个D班45人、2个B班50人）；目前只有A班还有少量空额在继续招生。
插班生的招生人数目前为32人，招生计划完成率为188%。
C班报名数达到70人，目前C班的招生人数为13人，超过了学校计划的开班人数。201*年春季招生人数为76人，超额招生计划人数为36人，招生计划完成率为190%。二、项目引领，提升教学质量
1、确定了201*年度学校重点研究项目
201*年度学校重点研究项目更加注重“校本性”，做到科研为教育教学效率提升
服务，为教师专业成长服务，为学校长远持续发展服务。学校不断完善重点项目负责制中项目立项、项目管理、项目组人员组织、项目评价等工作，鼓励老师们在项目研究中舍得花时间，耐得住寂寞，扎扎实实、兢兢业业地做研究。
201*年度学校十个重点研究项目为：《复旦万科实验学校学生学会学习手册》实施指导；《复旦万科实验学校学生争做世界公民手册》实施指导；《复旦万科实验学校学生心理健康手册》实施指导；双语教材与双语学科教学体系研究；外优B班特色课程课堂教学研究；外优B班数学学科中小衔接研究；学习者共同体实践研究；精致化小班班级管理及小班教师行动研究；中学A班课程改革探索与研究；外优B班学生精致化教育评价体系研究。
如：“小班化精致教育”课题研究，已完成“前期的各项工作并已经由区里推荐申报市级课题。我校《双语教学学科评价的研究》和《现代社区学校应对“新上海人”子女心理健康教育问题的实践研究》作为区级重点课题在闵行区第十五届教育科研成果评奖中分别荣获二等奖和三等奖。201*年双语教师资格认定工作也已完成，凌婵俊、吴梅华获得双语美术教师资格。
2、成立教师专业发展促进委员会，聘请教学专家
4月学校立了教师专业发展促进委员会，由四位学科带头人（赵国钊、秦志方、许淑华、李澍钧）和六位品牌教师（钱闵爱、程梅、杨菁、张蓓丽、缪秋红、潘莺）组成教师专业发展促进委员会核心成员。教师专业化发展工作是一项系统工程，教师专业发展促进委员会的成立是学校内涵发展、品牌发展的需要。民办学校灵活的机制、先进的理念、广阔的舞台将为委员会工作的顺利开展提供依据和保障；学校每年开展的“重点项目引领”，浓厚的科研、教研氛围将为学科和品牌建设注入活力；委员会成员的教研、创新意识及不懈追求的精神将为学校教师的专业素养和学术水平的提高，教师教学和科研能力的提升作出贡献。
本学期学校聘请了三位复旦附中专家（语文学科专家王白云老师、数学学科专家李
秋明老师、英语学科专家何幼平老师），指导我校中学部的语数外学科的教学工作，为我校教学水平的提升起到了很好的促进作用。
3、开展教学评优活动
本次教学评优活动从初赛到复赛历时半年，面广质优，有效提高了中青年教师课堂教学能力和水平，促进中青年教师的队伍建设和专业成长。教学评优活动为教师们提供了一个认真学习上海市二期课改精神和新课程标准，研究新形式下的课堂教学，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率而互相学习、共同切磋、合作研究、分享经验的平台。
4、教学督导促教学质量提升
3月26日闵行区人民政府教育督导室对我校教学工作进行督导，听取了校长关于教学情况的汇报，查阅了学校提供的档案资料，对师生进行了问卷调查，对学校中层以上干部进行了访谈，召开了教研组长和部分教师的座谈会，深入课堂观课。督导室出具的调研报告有效地指导了我校的教学工作。学校不断完善教学管理制度，用规章制度来规范学校的各项教学工作，开展教学常规工作的检查、落实，修改或制定了《作业总量控制办法》《质量监控方案》等制度。
学校在教学实践中贯彻学校办学理念，落实二期课改精神，积极探索A、B、C、D四种不同班制的教学模式，探索推进学生多元发展的科学培养机制，重视学生个性发展，尊重学生的个体特征，兼顾不同的学生学习需求和不同智力优势，帮助学生找到适合自己个性发展的目标和途径，让每一个学生都有适合的发展方向并获得人生成功的途径，教学质量稳中有升。
5．教学质量稳中有升
本学年，小学五年级区质量监控成绩（分数）虽然要到下学期才公布，但是从学生三门学科的等第成绩看，得3A的学生人数已经超出了去年，大家知道，这一届五年级学生是SARS那年进校的，进校前我们连学生的面都没见过，在三年级质量监控时，他们的成绩没有达到要求，但是五年级的老师们并没有气馁，在他们的共同努力下，这一届学生的成绩一年比一年好，在此，我们感谢五年级组的全体教师们，是你们忘我的工作、敬业的精神和对学生的热爱使我们的孩子们得以不断进步。
九年级的最后中考成绩还没有完全公布，但从目前已经知晓的推优结果和部分学科的成绩看，比去年又有了进步。五名市推优生成功地进入了本市名校及市示范性高中，物理成绩以较大分值超过了区平均，化学成绩今年进步非常大，也超出了区平均，这在我校历届化学中考中不多见。
6．学科类教师指导学生获奖方面取得可喜成绩。
值得一提的是本学期在学科类教师指导学生获奖方面取得可喜成绩。
学科语文数学英语理化合计典型奖项上海市小学生优秀作文征文活动一等奖希望杯、中环杯、华罗庚杯、少儿趣味数学国家级（人/次）市级（人/次）区级（人/次）254148212925221全国英语竞赛、市中小学英语听力、迎世博英语12全国初中应用物理知识竞赛134三、寓教于乐，提升德育教育水平学生指导中心作为全面负责学校德育工作的部门在开展现代化、国际化、元化的学校德育教育过程中以“行规”为重点，以“形象”为抓手，依托教师、学生、家长三个基本点，提升学生素质，以“活动”为载体，寓教于乐。
6月学校召开了第四届家校共教联谊会第二次会议，选举产生了新一任会长、副会长和四个家校对口管理组：财务管理组、学生活动组、食堂组、图书馆组，成为促进家校交流的良好平台。
本学期学校开展了：元宵节系列活动、爱绿护绿系列活动、迎奥运系列活动、九年级健康心理讲座、学生春游实践活动、艺术节系列活动、高雅艺术欣赏等。
全校性的“阳光”体育活动，在举国上下迎接奥运圣火到来的时刻，在校园里蓬勃开展，打躲避球比赛、猎人与野鸭游戏、“篮球系列”赛等赛事令同学们趋之若鹜。
本届艺术节首次确定以舞林大会，舞动风采为活动主题，同学、老师、家长共同参与到舞林大会的各个专场，充分展示我校师生的青春，阳光，活力和积极向上的人生态度，通过组织学生参加各级各类的舞蹈比赛、同时开展相关的艺术展示，让学生认识美、体验美、感受美。新颖的以电视转播、互动形式进行的闭幕式，令人耳目一新。本次艺术节的策划、组织工作也得到了师生、家长们的赞赏。
在丰富多彩的各项活动中，学生们体会到校园生活的乐趣和精彩，施展自己的才能，增强学生社会责任感。
本学期学生在各级各项科体艺竞赛中获得优异成绩。典型奖项市级（人次）区级（人次）科体艺市头脑奥林匹克万人大挑战市青少年“白猫杯”应用化学英特尔市青少年科技创新大赛市小学生科普英语竞赛3847四、提升学校品牌加强国际交流1、顺利通过闵行区物价局关于我校B班学生学费审定，从而确定了我校ABCD四种班制的全部收费标准。
2、承办《全国首届基于MOODLE的信息化课程设计与应用研讨会》专场活动。今年3月由我校承办的《全国首届基于MOODLE的信息化课程设计与应用研讨会》小学专场活动如期举行。来自全国各地近200位领导、专家和老师参加了本次活动。我校温利华和吉荣娥老师分别展示了的语文“优雅的请假条”和英语“Letseat!”等两节公开课。活动取得了圆满成功。同时突出展示了我校作为国际化学校的风貌，彰显了我校现代学校办学理念。
3、5月15日我校举行的为四川地震灾区募捐活动，师生们怀着强烈的社会责任感和爱国爱民的高尚道德情怀，慷慨捐助，共募集捐款150701.18元，定向捐助四川都江堰市聚源中学，用于该校的灾后重建。闵行电视台作了采访和报道。之后学校无偿接受了二位来自四川灾区的学生入学，《解放日报》对此作了采访报道。
4、通过走出去请进来等多种形式、多种渠道宣传交流学校不同班制办学特色和办学成果，为学校赢得良好声誉（如C班家长沙龙、家校联谊会、招生宣传等）。
5、新加坡青少年航天科技访问团一行46名师生来我校访问，中新两国的学生共同学习科学知识、协作，共同完成了火火箭、水火箭的制作，此次科技交流活动，培养同学的科技意识和创新能力，提高同学的科技素养，增进了两国学生的友谊。
6、美国TheBlake学校的同学、老师以及家长共二十二位朋友来我校访问，美国朋友们兴致勃勃地参观了校园，和五年级5班的学生一起了解闵行七宝古镇的历史，品尝中国茶艺，学习中国武术，并和我校ROOTSANDSHOOTS小组的学生展开交流。
五、资源整合、综合保障提升学校管理水平1、规范编制学校预算，增强学校财务管理水平
本学期，学校对部门第一负责人进行了预算编制培训，增强部门用钱、管钱的责任意识，使学校的人财物得到有效的配置和使用。
2、规范用人制度，促进教师专业成长。
本学期资源管理部完成了全校共计74个从管理层到教职员工的岗位说明书，为用工合同的签订打好了基础；出台了《“复旦万科实验学校品牌教师”年薪制》及对品牌教师的考核制等制度和措施，为教师专业成长保驾护航；教职工薪酬分配制度改革方
案获得教职工代表会议通过。这一切都是为了学校管理的制度化、规范化，为了学校的可持续发展。
3、落实教职工校内外培训，提升教学、管理水平本学期制定了《职业培训管理条例》，规范了教职工培训机制，用于教职工培训费1万多元。完成了对全部50岁以下在职教师MOODLE信息化课程培训的工作，并开展了作业评比，取得了良好效果，为下一学年深入推进教育教学信息化应用，加强信息技术在课堂教学中的应用打下了扎实基础。重视对新进教职工的入职培训，制定了完善的培训计划与方案。
4、数字化管理提升后勤保障水平
本学期，学校管理数字化工作也按年度计划节点目标实现有效推进，继资产管理、办公品管理、网络演播平台成功推出后，基于学校信息系统的全新集成化数字平台《服务在线》开发工作正在紧张进行中，目前平台框架结构以及校服订购管理模块已经完成，正在进行统一学生管理平台的升级改造，改造完成后将实现招生、学籍管理的升级以及实现学生动态、学生订餐以及学生校车管理的深入应用。
5、后勤保障学校教育教学秩序
综合保障部工作的有效开展，保障学校教育、教学各项活动的正常进行。在综合保障部的全力配合下，艺术节、小树认养活动、招生等各项综合性工作得以圆满完成；综保部加强自身建设，完成了期初制定的职工自培和外送学习任务，为进一步提高职工技能和综合素质打下了基础；加强学校安全管理及安全制度的执行监督，本学期校园未发生重大安全事故；有效地进行食堂管理和食品卫生监督，保障了全校师生的正常用餐，学生食堂满意度调查均超过80%；尽心尽职地进行住宿生的管理，为住宿生提供了良好的学习生活环境，得到了住宿生及住宿生家长的一致好评；对全校师生的健康档案进行了电子化存档，为师生健康资料的查询提供了方便；完成了100万校园改造方案的立项、项目资金预算、招标等工作，以适应学校品牌及知名度的提升需要。
六、继续推进学校文化建设进程
本学期完成的《学校文化建设规划方案》成为指导与推进学校文化建设进程的手册。
1、确立08年为“微笑.提升”主题年使学校文化建设落实在每位教职工的行动上。本学期在教职员工中开展了主题年培训和交流活动，进一步增强了教职工队伍的微笑服务理念，通过交流各自工作中得到提升的案例和以后怎样提升的打算，促使大家在各岗位上精益求精地把工作做好。
2、本学期在《复旦万科实验学校制度汇编》目录的基础上，本学期各部门继续制定和完善学校在人、财、物各方面的各项制度，包括《教职工奖惩条例》《固定资产管理办法》《职业培训管理条例》《岗位说明书》等共计93项制度，使学校文化建设落实在制度遵守和执行上。
3、学校中文网站的修改方案的制定，校园宣传栏和电视、报刊杂志对学校教育教学活动的报道，使学校教学理念落实到师生、家长、社会的认知上。
七、存在的问题和思考
1、存在的问题：多元化、精致化的办学模式需要一支高水准的管理队伍和教工队伍。目前的管理队伍年轻而有朝气，目标明确，工作勤奋，能完成预期的工作目标。但是面对学校新的发展形势缺乏充分的心理和行动准备，往往力不从心，或者急于求成，对问题的处理能力还没达到职业化的要求。师资水平较前两年有了显著的提高，教育教学质量、家长学生满意度都有了明显的提高，也逐渐形成了一支骨干队伍，能胜任小班化教学的教师数量也逐年提高。然而，还有一部分课堂教学效率低下，教师的教学离二期课改的要求、离学校的教学要求有一定的距离；也有个别教师抱着多挣钱、少做事的心态来民办学校工作，工作上敷衍了事，在学
生和教师中造成了不良影响，甚至有个别教师触犯了师德底线，完全不能适应学校的发展念和发展要求。这两年尽管公民办教师身份趋同已经成为市区政府和教育主管部门的重要工作，我们学校的退休教师也享受了和公办教师相同的待遇，民办学校师资队伍的稳定还是面临着来自这一方面的影响。08学年的思考：
1、在管理上调整学校部分机构职能，使学校管理更趋合理。同时加大对管理队伍的培训、建设和考核。
2、继续在队伍建设方面加大投入，完善各项评估和考核制度，继续为教师搭建平台，促进教师个人专业发展。
3、一如既往抓好学校教育教学质量，进一步提高教学效率，社会满意率进一步提升。3、坚持办学理念，完善多元化教育教学成果。
4、以科研成果、科技手段促进以品牌教师和团队引领，不断提高教育教学水平和质量，进一步树立起学校品牌。
5、继续开展好“微笑.提升”的主题年活动，以主题活动促进、影响各项工作的开展。
201*年是学校实现三年规划承上启下的关键年，有了一个好的开始，相信即将到来的201*新学年将是一个既往开来的新学年，让我们继续为全面实现学校三年规划目标而努力奋斗。
扩展阅读：复旦万科201*年第二学期工作总结
复旦万科201*年第二学期工作总结201*年7月201*年是复旦万科新三年规划实施的第二年，根据三年规划中明确的学校办学定位，未来三年的三大目标、八大任务以及六个方面的保障措施，201*年学校的工作重点在于落实并完成第二阶段的分阶段目标。在学校董事会的领导下，在全体教职工的共同努力下，本学期我们为落实并完成第二阶段的分阶段目标作出了不懈的努力。下面就本学期学校工作做如下总结：一、圆满完成08春、秋季招生任务201*年秋季报名人数是历年来最高的，近900人次，报名人数与招生人数比率接近3:1，超过了学校对招生工作提出的“报名人数与招生人数比率达到2.1:1”的指标任务，一、六年级的B班和D班新生招生全部满额（共190人，其中一年级1个D班40人、3个B班60人；六年级1个D班45人、2个B班50人）；目前只有A班还有少量空额在继续招生。插班生的招生人数目前为32人，招生计划完成率为188%。C班报名数达到70人，目前C班的招生人数为13人，超过了学校计划的开班人数。201*年春季招生人数为76人，超额招生计划人数为36人，招生计划完成率为190%。二、项目引领，提升教学质量1、确定了201*年度学校重点研究项目201*年度学校重点研究项目不断完善重点项目负责制中项目立项、项目管理、项目组人员组织、项目评价等鼓励老师们在项目研究中舍得花时间，耐得住寂寞，扎扎实实、兢兢业业地做研究。度学校重点研究项目《复旦万科实验学校学生学会学习手册》实施指导《复旦万科实验学校学生争做世界公民手册》实施指导《复旦万科实验学校学生心理健康手册》实施指导双语教材与双语学科教学体系研究外优B班特色课程课堂教学研究外优B班数学学科中小衔接研究学习者共同体实践研究精致化小班班级管理及小班教师行动研究中学A班课程改革探索与研究外优B班学生精致化教育评价体系研究成立教师专业发展促进委员会4月校教师专业发展促进委员会?四位学科带头人赵国钊、秦志方、许淑华、李澍钧和六位品牌教师钱闵爱、程梅、杨菁、张蓓丽、缪秋红、潘莺教师专业发展促进委员会教师专业化发展工作是一项系统工程，教师专业发展促进委员会的成立是学校内涵发展、品牌发展的需要。民办学校灵活的机制、先进的理念、广阔的舞台将为委员会工作的顺利开展提供依据和保障；学校每年开展的“重点项目引领”，浓厚的科研、教研氛围将为学科和品牌建设注入活力；委员会成员的教研、创新意识及不懈追求的精神将为学校教师的专业素养和学术水平的提高，教师教学和科研能力的提升作出贡献。聘请三位复旦附中专家语文学科专家王白云老师、数学学科专家李秋明老师、英语学科专家何幼平老师我校教学水平的提升起到了很好的促进作用。教学评优活动本次教学评优活动从初赛复赛，提高中青年教师课堂教学能力和水平促进中青年教师的队伍建设专业成长。教学评优活动为教师们提供了一个认真学习上海市二期课改精神和新课程标准，研究新形式下的课堂教学进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率互相学习、共同切磋、合作研究、分享经验的平台值得一提的是本学期在学科类教师指导学生获奖方面取得可喜成绩。学科典型奖项国家级（人/次）市级（人/次）区级（人/次）语文上海市小学生优秀作文征文活动一等奖2数学希望杯、中环杯、华罗庚杯、少儿趣味数学21521英语全国英语竞赛、市中小学英语听力、迎世博英语124129理化全国初中应用物理知识竞赛12合计344852三、寓教于乐，提升德育教育水平学生指导中心作为全面负责学校德育工作的部门在开展现代化、国际化、元化的学校德育教育过程中以“行规”为重点，以“形象”为抓手，依托教师、学生、家长三个基本点，提升学生素质，以“活动”为载体，寓教于乐。6月第四届家校共教联谊会第二次会议产生了新一任会长副会长财务管理组学生活动组食堂组图书馆组全校性“阳光”体育活动在举国上下迎接奥运圣火到来的时刻，校园开展打躲避球比赛猎人与野鸭“篮球系列”赛1、顺利通过闵行区物价局关于我校B班学生学费审定，从而确定了我校ABCD四种班制的全部收费标准。2、承办《全国首届基于MOODLE的信息化课程设计与应用研讨会》专场活动3月由我校承办的《全国首届基于MOODLE的信息化课程设计与应用研讨会》小学专场活动举行。来自全国各地近200位领导、专家和老师参加了本次活动。我校温利华和吉荣娥老师分别展示了的语文“优雅的‘请假条’”和英语“Let’seat!”等两节公开课。活动取得了圆满成功。同时突出展示了我校作为国际化学校的风貌，彰显了我校现代学校办学理念。新加坡青少年航天科技访问团一行46名师生校访问中新两国的学生共同学习科学知识、协作，共同完成了火火箭、水火箭的制作此次科技交流活动，培养同学的科技意识和创新能力，提高同学的科技素养，增进了两国学生的友谊。美国TheBlake学校的同学、老师以及家长共二十二位朋友来我校访问美国朋友们兴致勃勃地参观了校园，和五年级5班的学生一起了解闵行七宝古镇的历史，品尝中国茶艺，学习中国武术，并和我校ROOTSANDSHOOTS小组的学生展开交流。本学期资源管理部完成了全校共计74个从管理层到教职员工的岗位说明书，为用工合同的签订打好了基础；出台了《“复旦万科实验学校品牌教师”年薪制》及对品牌教师的考核制等制度和措施，为教师专业成长保驾护航；教职工薪酬分配制度改革方案获得教职工代表会议通过。这一切都是为了学校管理的制度化、规范化，为了学校的可持续发展。3、落实教职工校内外培训，提升教学、管理水平本学期制定了《职业培训管理条例》，规范了教职工培训机制，用于教职工培训费1万多元。完成了对全部50岁以下在职教师MOODLE信息化课程培训的工作，并开展了作业评比，取得了良好效果，为下一学年深入推进教育教学信息化应用，加强信息技术在课堂教学中的应用打下了扎实基础。重视对新进教职工的入职培训，制定了完善的培训计划与方案。4、数字化管理提升后勤保障水平???本学期，学校管理数字化工作也按年度计划节点目标实现有效推进，继资产管理、办公品管理、网络演播平台成功推出后，基于学校信息系统的全新集成化数字平台——《服务在线》开发工作正在紧张进行中，目前平台框架结构以及校服订购管理模块已经完成，正在进行统一学生管理平台的升级改造，改造完成后将实现招生、学籍管理的升级以及实现学生动态、学生订餐以及学生校车管理的深入应用。5、后勤保障学校教育教学秩序综合保障部工作的有效开展，保障学校教育、教学各项活动的正常进行。在综合保障部的全力配合下，艺术节、小树认养活动、招生等各项综合性工作得以圆满完成；综保部加强自身建设，完成了期初制定的职工自培和外送学习任务，为进一步提高职工技能和综合素质打下了基础；加强学校安全管理及安全制度的执行监督，本学期校园未发生重大安全事故；有效地进行食堂管理和食品卫生监督，保障了全校师生的正常用餐，学生食堂满意度调查均超过80%；尽心尽职地进行住宿生的管理，为住宿生提供了良好的学习生活环境，得到了住宿生及住宿生家长的一致好评；对全校师生的健康档案进行了电子化存档，为师生健康资料的查询提供了方便；完成了100万校园改造方案的立项、项目资金预算、招标等工作，以适应学校品牌及知名度的提升需要。六、继续推进学校文化建设进程本学期完成的《学校文化建设规划方案》成为指导与推进学校文化建设进程的手册。1、确立08年为“微笑.提升”主题年使学校文化建设落实在每位教职工的行动上。本学期在教职员工中开展了主题年培训和交流活动，进一步增强了教职工队伍的微笑服务理念，通过交流各自工作中得到提升的案例和以后怎样提升的打算，促使大家在各岗位上精益求精地把工作做好。2、本学期在《复旦万科实验学校制度汇编》目录的基础上，本学期各部门继续制定和完善学校在人、财、物各方面的各项制度，包括《教职工奖惩条例》《固定资产管理办法》《职业培训管理条例》《岗位说明书》等共计93项制度，使学校文化建设落实在制度遵守和执行上。3、学校中文网站的修改方案的制定，校园宣传栏和电视、报刊杂志对学校教育教学活动的报道，使学校教学理念落实到师生、家长、社会的认知上。七、存在的问题和思考
友情提示：本文中关于《复旦万科201*年第二学期工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，复旦万科201*年第二学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有