3013年下期政教处工作总结
201*年云龙中学政教处工作总结
本学期在学校领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我们圆满的完成了本学期的各项工作。回顾过去的工作，有成绩，也有不足，现将上学期的工作总结如下：（一）本学期政教处完成的工作1、新生工作
初一新生招生报名、分班、建立初一级新生学籍档案、申请学号。初二初三插班生报名。学生照相。2、常规管理（1）班主任管理
开学初制订班级工作计划、一天四次（晨跑、早读、读报、晚读）签到、学期结束写出班级工作总结召开班主任工作总结大会。（2）德育及心理工作
a.升旗仪式及国旗下的演讲，组织开学典礼，对优秀学生进行奖励，黑板报布置及评比、教室张贴《中学生守则》《中学生日常行为规范》等。
b.主题班会,仪容仪表的督促及检查教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作
c.对违纪学生的心理疏导及批评教育有关德育的专题黑板报（3）环境卫生、寄宿生、贫困生、优秀生工作
a.做好学校重大活动期间的卫生大扫除及卫生保障工作、b.做好日常教学期间卫生清扫及检查工c.作对寄宿生造册登记、检查，加强管理
d.对贫困生进行摸底调查，并完成“贫困生”的名单的审查上报及“贫困生补助的发放”工作对优秀学生进行奖励，完成奖学金发放工作（4）办理保险、医保工作，初一、初二、初三级进行体检3、承担的大型活动
“交通安全”意识的宣传与讲座、组织了学部拔河比赛，增强了学生班级凝聚力与团结协作精神，迎接了县级、镇级卫生检查工作并受到好评，举行了本期新团员入团宣誓仪式。4、团委、学生会工作a.完成学生会的换届选举、对学生干部进行培训b.建立初一级团支部
c.发展了一批符合要求的新团员
（二）本学期政教处工作取得的一些经验的顺利进行。1、德育及学生教育工作
本学期，政教处全体教师进一步加强思想作风建设，定期召开政教处工作会议，加强处室作风建设，明确工作要求，力争人人做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局，保持教师以良好师德形象，饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。在政教处全体抓德育的同时，由文琼锋同志具体负责德育工作，由陈亚南同志具体负责学生心理疏导工作。德育工作主要立足于以下四个方面：
①抓好升旗仪式，坚持做好国旗下的演讲工作，从学生的视角，以更贴近学生的方式，表扬先进，指出不足；②抓主题班会，坚持正面教育；
③加强纪律学习，明确学校规范要求，开学初，给全校配发《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并组织学习；④抓日常班级管理，加强督促检查及评比工作；
⑤抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求全面发展。⑥通过学生会、团委会等组织，组织丰富多彩的活动，如拔河比赛、文明寝室评比、黑板报评比等，这些活动，既锻炼了学生的才干，也正面引导教育了学生，收到了很好的效果。班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的初低将直接决定着班级教育教学质量的初低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过每周召开的班主任工作例会，定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位综合的培养学生。
（三）本学期存在的问题及今后工作的思考
1、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习、空堂时教室吵闹等，如何使制度及各级之间相互衔接，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应该着手解决的问题。
2、如何进一步落实值周检查制度，充分发挥值日周教师、学生会及值日周学生的作用，这也是下一步需要思考的问题。
3、学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。4、课间操的质量还需要进一步提初，虽然经过体育教师认真的组织教学，提初了学生广播操的质量，但在日常中，学生做操时普遍不认真，这与班主任的督促不够是很有关系的，如何加强班主任在做操时的督促作用，是政教处和班主任都应该考虑的问题。
5、如何进一步在学校的统一领导下，协调政教处与各年级组之间的关系，使学校管理工作更加顺畅，更加有效，这也是政教处下一步需要进一步探索的。总之，在过去的学期中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果，是各年级组及全体班主任密切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。
永州市云龙中学
政教处二零一四年元月
扩展阅读：201*—201*年下学期政教处工作总结
201*201*年下学期政教处工作总结
本学期政教处在校领导的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，依据市教育局基础教育处德育工作要点，扎实有效地落实学校的办学理念，紧紧围绕我校的德育目标开展工作，即以理解、体验、践行真善美为核心，以培养学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点，实施按年级分层次定目标的教育与管理，放大家庭教育、课堂教育与常规教育的管理功能，坚守没有教育不好的学生的理念，最终形成我校的育人风格，使全员德育落在实处。
本学期，我们依旧延续智慧德育的理念，从提升教师的德育素养，开启教师的德育智慧，提高德育工作的针对性和实效性入手。打造一支做真人、干实事的班主任队伍。
一、用智慧打造一支理性的德育队伍班主任是一个班级的核心，是学生成长的指导者，更是德育工作的直接实施者。但在多数老师的心目中认为班主任的德育工作就是“管”学生，只要“管”到位了，学生自然就有规矩了。其实这个“管”字却蕴含着深刻的学问。真正的德育是要努力挖掘学生内在的能动因素，让学生产生求真、向善的内趋力，进而能主动、自觉的规范自己的言行。因此，我们从以下几个方面对班主任作培训指导。
1、加强理论指导，培养“学习型”班主任
为了让全体班主任深入学习的与理论，我们号召全体班主任订购《班主任之友》，要求班主任写读书笔记，在阅读中思考、分析，将优秀教师先进的教育思想与自己的班级管理相结合，创造性的运用杂志上介绍的好方法，好举措。同时督促班主任要勤于积累，经常写教育手记，整理教育个案。掌握工作艺术，学会理性的思考，从而减少德育工作的盲目性，提高德育工作的实效性。
2、注重实践培训，培养“智慧型”班主任德育不可能仅从书本中来，更源于工作实践，我们指导班主任开展德育工作要用心、用脑，不能简单、粗暴，一定要运用智慧，做到有的放矢，经得起检验，有时效性。针对德育工作中容易发现出现问题。我们引导班主任建立起用智慧发现问题，用智慧解决问题的教育理念。我们力求把班主任的培训工作做到坚持经常，并及时将一些智慧德育的信息，以及班主任运用智慧德育的成功案例介绍给各位班主任使大家提高认识，明确方向。
二、以课堂为阵地，营造全员育人意识，实施有效德育
要处理好繁多而且复杂的学生问题，要树立良好的学生风气，仅依靠几个班主任是不可能完成任务的。一些科任教师认为，班级的德育管理主要是班主任的工作，针对这一观点，我们提出每位教师都要树立育人意识，要树立“人人都是德育工作的行家里手”的教育理念，把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责。
课堂是德育工作的主阵地，我们学校也始终坚持着德育为首，以人为本的治校方针和育人原则。故此我们一道每位教师树立在课堂教学中进行德育渗透的观念。正确处理教学与德育的关系，同时我们还提出“我的班级，我负责；我的课堂，我负责”的教育理念。摒弃德育工作仅是班主任的事，与科任教师无关的错误思想。提倡每一位教师对学生都要倾注满腔的热情，刻苦专研，勤于学习德育理论，管理好自己的课堂，教育好自己的学生，不把德育工作丢给别人，不要有事就找班主任或政教处。这样一来，许多科任教师都成为有心人，多学习，勤思考，关心每一个学生，加大了与学生的沟通力度，改变了德育工作的单调、枯燥甚至粗暴的现象。让课堂教学环节成为实施德育教育的重要途径，提高了德育教育的实效性。
三、细化养成目标，强化养成教育，完善学生人格
良好的道德行为习惯是一个人健康成长的重要基石。只有抓好养成教育，才能是学生成为有修养，负责任，会学习，善求真，身心健康、全面发展的人。只有加强养成教育，注重培养学生的良好的道德习惯，才能达到培养学生良好的道德素质。“教育无小事”，培养学生良好的行为习惯重在抓小事、抓日常。为此，我们进一步完善了红旗班级评比的各项制度，出台了卫生、纪律、大课间量化评比细则。从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面的提出明确要求，公开评比办法。用完善的管理制度严格地要求学生力争做到时时处处有管理，事事有规范。同时为加强制度落实，我们力求做到日查日评，当天反馈，不走过场，每周一小结，每月一总结。肯定优点、发现不足，严格的用制度来规范，用量化来检验，把抽象的德育目标细化为学生身体力行的事情，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
四、依托德育活动，强化德育实效1、爱国主义教育与我校实际相结合本学期我们继续贯彻和落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》、《实验学校学生一日常规》。培养学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，节约能源教育、珍惜时间教育”。3月，政教处组织全体师生参加第二十届青少年读书教育活动，主题是:学雷锋做有道德的人，并以此为中心开展了系列活动。如：演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、征文比赛。使师生们了解革命先辈的英雄事迹。让学生在懂得珍惜今天幸福生活的同时学习雷锋为祖国和人民做贡献的精神。
2、结合卫生月系列活动对学生进行生活德育教育4月份的卫生活动月，我们把“美化校园，从我做起”作为这次活动的主题。围绕这一主题，我们开展了《我们美丽的校园》专题教育活动。并与4月组织全校师生进行了一次彻底的大扫除。彻底扫除冬季的尘埃，还校园一个美丽的颜色，政教处进行了检查，评比，有总结，有表扬，有批评。
利用班会课七、八、九三个年分别召开了《校园是我家》、《我爱我家》、《爱我校园，从我做起》的主题班会。让学生们树立起“校园是我家，爱护靠大家”的公共意识爱护学校公物，养成良好习惯。为了使为期一个月的“爱护校园环境，爱护公物”的活动落到实处，不但政教处的全体人员勤检查，多督促，我们还发动一些学生成为自愿者，他们每天参与学校、班级的卫生清扫，监督室内外卫生的保持情况，帮助整理班级的内务，参与爱护和保养学校的公共设施。
5月份，中学部全体学生以班级为单位召开了“体验劳动乐趣，养成良好习惯”主题班会。各班总结一月来的工作，对学生们一个多月来的行动给予充分的鼓励和表扬。同时指出不足与差距，我们政教处以及时对本次活动进行评比，表扬优秀，树立典型，借此对学生进行一次生活德育教育。
3、以丰富多彩的体育活动为载体培养学生的团队精神4、构建家校桥梁促进双向交流
加强学校与家庭联系。举办家长学校，指导家长的家庭教育。学校政教处为家长做题为“建立学习型家庭，与孩子共同成长”的讲座。目的是让家长拥有先进的教育理念，掌握科学的教育方式，建立良好的亲子关系，在孩子的成长中胜任家长角色，发挥家长作用，为孩子的成功、成人引路指航。让学校和家庭形成合力，共同创造育人环境，促进孩子健康成长。讲座引起了极大的反响，很多家长觉得意犹未尽，希望老师给孩子也讲讲，并索要资料。期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
本学期我们学校的德育工作从以上几个方面出发，努力完成学期初指定的计划。但也存在一些问题有待解决。
1、处室负责人要加强学习，不断提高自己的管理水平，努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人文化。继续完善学生值周班制度，与团委联合加强培训和指导。下学期将检查结果做到日反馈，周总结，月通报。
2、针对卫生保持不好，学生整体没有保持卫生的习惯，随处乱丢垃圾现象；少数学生在校园里吃小食品，口香糖的现象。改变室外分担区卫生的清扫方式，由每班负责清扫一周，让所有学生体验清扫的辛苦，增强保护环境的意识。
3、严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等事件责任人，让此种现象在学校这片净土上无生存之地。
4、完善班主任考核制度，培训制度。加大对青年班主任的培训与指导，发挥优秀班主任的特长。做到用制度管人，管事，形成学校的主流意识。
5、与办公室、保卫股联合加大对校园安全的整治力度，确保平安校园、促进和谐校园的建设和发展。
6、在工作中及时总结，发现问题，探索解决问题的方法。德育工作是学校工作的重中之重，提高德育工作的实效性，减少德育工作的盲目性，要求我们每位德育工作者要有长远发展的眼光，实实在在地从细微处入手，切切实实地做到在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新。我们将继续求真务实，实施有效德育、智慧德育，让我校的德育工作绽放光彩。
友谊学校政教处
201*.
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