新疆支教工作总结3
新疆支教工作总结
李红云
三个学期的新疆支教生涯即将结束，在这里，首先感谢领导对我的信任，给予了我这样一次难得难忘的人生阅历，也使得我有了一段不同寻常的收获！
我支教的学校是克拉玛依市第二中学。由于学校领导的信任，三个学期我一直担任着初二年级的生物教学工作，同时担任着学校生物教研组组长一职，并在教学期间带了三个徒弟。
一、认真做好教学工作，以学生的成绩证明潜江教师的优秀201*年2月份，来到克拉玛依二中开始教学工作。学校领导和教研所教研员相继推门听课，对我的评价挺高，并邀请我作为评委参加克拉玛依市生物教研所举办的各类教学比武活动。得此殊荣，我不胜荣幸之余又有点战战兢兢我接手的班级总体成绩与本校另一位教师均分相差16分之多，第一次上课做了个小小的民意调查，几乎所有学生都说不喜欢生物这门学科。环境的改变和学生学习习惯的不同，让我忧虑、焦躁不已，但我努力适应着这一切。通过上课形式的变化，通过与学生交心谈心，一个月以后，我再次做了民意调查，我的学生都笑嘻嘻的说很喜欢上生物课！
学生都说我的生物课堂生动、活泼，形式多样。有付出就有收获，虽然只有短短的一个学期的时间，但我和同学们之间却结成了深厚的情谊。至今还记得原来初二（2）班的阿依达尔，之前是如何的不爱学习，到了会考前一个多月的时候，因为我和家长共同做思想工作，变得勤奋好学。从来不及格的阿依达尔，最后的生物会考68分对于这个在汉语班上学的民族孩子来说，是多么巨大的进步啊！初二（4）班的卞奕杰、满瑞琦、赵小雨和韩萌，哪个老师的帐都不买，却爱和我嘀嘀咕咕；更别提哈伊纳尔、玛丽娜、代江梅、王国磊、沈石瑞、大小两个刘洋、张磊、郭小露、李晨曦等等，一想到他们，那些鲜活的面孔，快乐的眼神就会立刻跑到我的面前来。
因为喜欢，因为感兴趣，学生的学习成绩大幅度提升。到会考的时候，我所带班级的成绩和其他班级几乎持平，二中汉语部的生物学科前所未有的取得了克拉玛依市克拉玛依区第二名的好成绩，在全克拉玛依市排名第四！
这一学年我依然承担着初二年级的生物教学工作，并带着两个徒弟和几位年轻的教师进行着教研教改工作。我的学生依然如上一届的孩子一般喜爱着生物这门课程，相信即将到来的生物学考亦不会让我失望！
二、努力做好教研工作，利用课题研究提升全组教师素质生物教研组在我的带领下，参加了学校参与的国家级课题《以导学案为载体创设有效课堂教学模式研究》下的子课题《指导学生自主性学习模式研究》。在这一年半的时间里，我指导着青年教师进行课堂研究，教学设计，写教学反思，案例分析，撰写论文，抓住一次又一次课堂上的闪光点不断进行研究并实施。通过一系列的教研教改活动促使二中的青年教师迅速成长起来，同时我的教学和教研工作也得到了很大的提升。我们组的课题于5月份做了总结，预计6月底会结题。
作为生物学科的带头人，我参与了多所学校的“新秀奖”、“百花奖”等课堂教学评比工作；同时连续两年，我作为理科组的评委之一，参与了二中新分教师的转正课评定。
三、积积参与班级管理，不计得失全力维护民族和谐
这一学年，我担任着初二（9）的副班主任工作。每天早上、中午上班之前，和班主任分工合作管理着这个班集体。班上的学生聪明、机灵、乖巧，荣誉感极强。过班主任节的时候，孩子们自己设计班会课，并在课上给我们两个班主任献礼，让我们师生都热泪盈眶。
在管理班级的时候，由于我经常提前到校，曾经制止过多次民汉学生之间的冲突。最难忘的一次是中午学生刚到校，有一个班的民族学生把初二（8）班汉语班的学生全部围堵在教室，叫嚷着要打两个女孩子。我听到走廊里的叫声，赶紧跑过去，把那些围堵的娃娃一个一个拉扯开，好不容易走到教室门口，找出带头的维族学生，牵着她的手，轻声安慰，并把相关学生带到办公室做思想工作，平息他们激愤的心情，和谐解决。另有一次，我带着9班学生在篮球场比赛，高二的几个民族学生和初二的一个汉族学生发生摩擦。当时只有我一个女老师在附近，眼看着高二好几个高高大大的学生冲着初中部那个孩子挥舞着拳头就要打开了，我急忙张开双臂，挡在那孩子身前。高中部的学生不断向前冲击，由于我挡在前面，为后面赶来的老师解决问题争取了时间，避免了学生的一次肢体冲突。
三个学期里，我和民族老师阿丽古丽结对子。我们经常在一起集体备课、讨论问题。在教学中，她不懂得的，不会的，不认识的汉字，我认真仔细的一一教。她和她可爱的女儿一起教我学习维族舞蹈，给我解释维族礼仪，偶尔会教我学学日常的维语对话。我们相处融洽而愉快。每次放假回来，她都会拥抱着我，用维族的贴面礼来欢迎我！就在昨天，听说我们快要离开，她的大眼睛里闪着泪花儿，说：“你就要离开了，我没有思想准备，我以为你会在这里呆三年的!”
四、主动调整心态，参与丰富多彩的文体活动
无疑，支教生活是清苦的，是寂寞的，乡愁是剪也剪不断的。为了更好的适应新疆的环境，为了更深入的了解新疆的文化和风土人情，同时为了更好的融入到二中这个大家庭中去，学校和市局举办的各项文体活动我都积极参与。我参加学校组织的荒漠徒步活动，参加了学校、市教育局等不同级别的三八女教职工趣味运动会，并获得了集体赛单项冠军；参加了克拉玛依市教育系统举办的第二届《烛光杯》羽毛球赛；参加了克拉玛依市教育系统举办的第二届健身交谊舞大赛的集体项目，取得了全局第一名的好成绩，个人赛项目获得了优秀奖。这些成绩的取得得益于我们初二年级组这个大家庭，更是得益于二中这个大家庭！
五、开展团结小活动，互帮互助共创优秀团队
离开了自己熟悉的工作环境，来到遥远的大西北，有很多的不适应。支教的老师们，有谁遇到困难了，大家都伸手帮一把。比如，有的老师想做一个高质量的课件，便会有电脑高手指教；比如，某班学生闹事了，做班主任的与家长沟通遇到困难了，我们便会从旁协调解决……远离亲人和朋友的生活是单调的，乏味的。工作之余，支教的老师们常常在一起自己动手聚餐，增进感情。新疆夏天的白昼长达17个小时，所以，晚上以及周六周日，我们相约在体育馆锻炼身体。有特长的老师教打乒乓球的，教打羽毛球的，教打篮球的……极大的丰富了我们的业余生活。
“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”一年半以来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。走过的这三个学期的历程，在我的工作生涯中写下了不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，在这里，我不仅收获了我们这个团队的友谊，更收获了不同民族人民的友情！在工作中我不仅传递着内地教育改革的思想，更学习着新疆教育者无私奉献的育人精神，时刻感受着支教赋予我生命的精彩！在生活中，我们见识了著名的“雅丹地貌”，看到了神奇的“黑油山”，并亲自到戈壁滩上体验了不一样的风景。“支教”生活给了我们一段无极限的体验和感受，给我的人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为支教而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
201*-6-
扩展阅读：新疆支教实习总结
支教总结
学院：教育学院
班级：小学教育121（专）班
学号：1230802157姓名：朱玉琴
支教学校：阿克美克铁普小学有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；
有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。
201*年3月，77名支教实习大学生抵青河县，分别赴五乡两镇16所学校开展为期4个月的支教实习生涯，这批支教实习大学生的到来为青河县教师队伍注入了新鲜的年轻血液。转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。
这一学期的支教工作经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，也是对我人生经历的一次极大丰富，对于我来说也是一次磨练，要求我要具备吃苦耐劳的精神。支教，让我走进了农村教育第一线，了解了农村教育的现状；支教，让我体味到了农村教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村老师的酸甜苦辣。通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，4个月的支教对于我的影响很大，这次支教是一次很好锻炼的机会，更是以后对教育事业打下了良好的基础。下面几个是我对本学期的支教总结：
工作总结
1、政治思想方面：
认真学习教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。工作中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不搞特殊化，平时我也能主动的与本办公室的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。支教到现在，我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。刚来的时候，对饮食、住宿等基本生活全都不适应，尤其是刚来的冬天，教室和办公室没有暖气，羽绒服几乎不离身。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，让我十分的敬佩。
2、工作方面：
刚到学校，我初步了解了一下学生情况，这些孩子的文化知识和见识不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面发展是“自然状态”顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白。开始每上一节课，尽管我做了充分的课前准备，并把师生互动的“版本”降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以为难以适度的问题，学生却张口结舌、茫然不知
情况了解了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用课余时间，跟学生谈心、交流，给他们讲述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标，每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往，孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽。为了激励学生勤奋学习，有时候我会给他们举办校园文化活动，如诗歌朗诵比赛，让他们对校园文化有一个认识和了解。比赛中，选手们表达了对知识的渴求和了解。他们怀着一颗感恩的心向老师们致敬，感悟诗词的韵律，情感的升华，让选手们以最诚挚的语言表达了自己对艺术文化知识的向往。
通过此次活动加深了同学们对诗歌的认识，提高了学生的文学素养，同时也提高了师生情感的交流。经过同学们在比赛中超长的发挥，
都取得的理想的成绩，我为此感到欣慰。
3、生活方面
在这一学期的时间里，在两校领导的关心爱护下，在两校同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。虽然做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有一定距离，但学校领导却对我无微不至的关怀。并多次询问我的生活、工作、思想这都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。
我的“支教”工作结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
一、科学合理的安排本校与支教学校的工作关系
这学期来，我能严格遵守学校的规章制度，纪律观念强，工作态度好，办事效率高，不怕辛苦，既能出色完成好原学校分配给我的工作任务，又能顺利地完成支教任务。在一年的支教生活中，我始终铭记自己身处的位置，以一颗热情高涨的心，尽自己最大的能力去帮助学生解决各种问题，为他们提供一个便捷、实效的学习平台，使各项工作均衡发展。此外，我还积极参加该校开展的各项活动，如预防地震现场演示，指导学生体操训练等。虽然一学年的工作改变不是很大，但是我从中感受到快乐，从中也总结了不少的支教经验。二、能把新课程理念和教学方法带到支教学校
从接受支教任务的第一天起，我便把支教工作当作我从教工作中的一部分，针对那里学生的实际情况，精心备课。在课堂教学中我以最愉悦、最入情的态度，和孩子进行着情感的交流。我的投入感染着学生，我的激励促进着学生，我的帮助提高学生，更用我的人品塑造着我的学生。教书育人，是我上课的宗旨。注重培养孩子们良好课堂
教学总结常规、学习习惯，注重开发学生智力、思维，注重提高能力与悟性，注重熏陶学生品格与修养，培养他们的学习积极性。我的教学工作原则是，尽量使村校学生与中心校学生的素质拉近距离。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。
三、注重支教工作的探讨
这一学年来，我在完成正常的课堂教学和其他支教工作的同时，尽管学校连网都没有，我还是充分利用周末时间到别的学校上网查阅相关教学资料，学习各个学校支教队员的支教经验。
支教的时间很短，所能做的事情毕竟有限；然而人生的道路很长，这一年的经历将使我终生难忘。无论何时何地，我都将永远铭记这生命中的一抹亮光，为我今后教学生涯增添光辉的一页。
支教心得
如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，平淡，是一种至美的境界。相信以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这一学期，支教的生活就像一杯绿茶，虽没艳丽的色泽和醇厚的味道，但淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。让我有了支教的感受。
蓦然回首，我告别了我热爱的工作过的这个学校，心里有一种说不出的感触：晨披露水晚披霞，冬去春来守护花。待到他年苗变树，回头已是日西斜。
支教需要支教人的一份真心，一份真诚，一颗乐于奉献及无私的爱心。我一直认为，或许我们不能改变什么，可是我们至少可以给阿勒泰青河县阿克买铁普小学山村带来一缕清新的空气。支教不应仅仅是带给孩子们课本上的知识，还要用我们的努力去启发学生，激发他们对未来的希望和信心。我们能给的，更多的是一种意识,一种积极向上、健康快乐的人生态度，百折不挠、乘风破浪的勇气和信心，面对艰难困苦永不言败的身心承受能力！
下乡支教赋予你的太多，它让你在平凡中感动，在感动中思索；它让你在实践中认识到自己的使命，在经历中变得深刻。言语再也无法表达,只能用心将其珍藏,永久长存......
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