助班总结1
201*-201*年度助班工作总结
回顾过去，在201*-201*年度中，我担任了201*级运动人体科学班的助理班主任，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到了作为师范生进行专业发展的支撑点--基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和老师，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次的助班会议语重心长的嘱托，让我深深的感受到助班工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育实习的平台。让我衷心地感谢这一切！以下是我在201*201*年度的助班工作总结：
一、班级学生情况
我们体育科学学院201*年招收本科生330人左右，根据学生填报志愿的不同，分成3个专业，6各班级，其中我担任了运动人体科学班的助班。在第一学期中，我们班的人数由刚入校的51人增加到现在的57人，其中有5人是由体育教育专业转过来的，1人是当兵退伍回来的。其中我们班的学生大部分都是来自粤西地区，家庭条件比较差，只有少数的一部分同学是来至珠三角地区的，贫困生的比例依然是偏高的。
二、班主任常规工作
助班常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度和学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生档案建立和管理执行工作、
落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着助理班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对助理班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候，作为新手助班的我，对自己能否胜任助班工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为助理班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任助班工作的时候，在学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围有经验的师兄师姐请教、阅读助理班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的助班工作计划。助班的工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们助班工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的助班工作思路可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”从而形成大一助理班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
大一助理班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，狠抓学习风气，做好大学助班工作计划，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学
习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一助理班主任工作的灵魂贯穿到每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
大一助理班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养。防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的,是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,甚至通过笑话都可以。
为了对这个班工作的开展有个好的开头。开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间，逐步改变班级面貌。发挥学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向给予鼓励，使其现身说法带动一部分学生上进。这样和老师对着干，不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了根本的改观。平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，并把上届带毕业班的情况向他们说明，对他们关心的话题做详细的介绍，对谈心的同学，既肯定他们的优点也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他们好，同学们是能真切体会到的。
根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。在班会上主要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在这一时段如何做好准备，达到学习进度的要求，根据每个学生的具体情况，根据毕业班的特点，抓好每一步的
工作。对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，使整个班都统一起来，步调一致。在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到寸金桥公园野炊，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也更浓了。
四、对未来的一些期望
在以后的工作中，要做到以下“三多”：要多点关心和鼓励后进生；要多点走访宿舍，与学生交流；要多点关注和开导心理存在问题的学生。
扩展阅读：助班第一学期总结--翟景飞
新生工作总结
12月寒冬将至，时光荏苒，但荏苒的又何止是时光。转眼间大学生活已经过半，做12级信管班的助理辅导员已快一个学期了。这段日子是既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
回顾过往的一个学期，我有着与以往两年大学生活截然不同的感受。在新生入学的这段时间里，我似乎回到了两年前刚入学的时光，充满着期待、兴奋与紧张，只是角色定位已经变了，我已俨然成为一名学长，成为一名像戚培艳师姐一样的助理辅导员，我感受到无比的荣誉。正如老师所说的，荣誉与压力并存，我确实在感受着。
新生入学总是那么充满期待与希望，总会让人奋进让人想起初升的太阳。犹记得迎新的那一天，看着一位位拖着大袋大袋行李的学弟学妹蒙头蒙脑的赶来报到，他们不仅让我再次回忆起当年我报到时的情景，同时也让我深切地感受到责任之重，我在心里暗示着我必须要做好带头作用！
不管是最初的助理辅导员交表面试，还是最后进入助理辅导员行列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上得益于大二我当班长时在班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，可以及时的给予他们一些建议和帮助。同时，我也查阅了老师推荐的资料，因此我的工作得到了很好的开展。
这一个多学期来，作为助理辅导员，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班里的同学来全省各地，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在“理解上的偏差”。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我很注重与班上同学的交流，不论是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在班上，新生们都称我为“飞哥”，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了朋友。
让我感受最深的要数新生军训期间时的工作。为了确保每位新生在军训期间能顺利安全完成军训任务，我每天早出晚归，做足了奶爸工作。倾听新生的心声，看他们的军训心得成为我每天一大乐事，从中也感受到不少思想的碰撞，年轻的力量就是充满朝气，充满激情。当然，其中也带有苦恼，带有迷茫，而我的职责却刚好是作为一名引导者带领他们更好的适应大学生活，我想我目前还是做到了！军训生活的酸甜苦辣，我作为助理辅导员也跟他们新生一样用心感受了，最大的收获是我重拾了当年的那份执着的信念，我一定要带好这个班！
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。经过了近一个学期的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者的引导者，积极的参与到管理和组织活动中。
给我感触最大的是我们班第一次开展班内联谊。由于军训期间活动组织受到限制，男女同学也被分派到不同方队进行训练，因此他们间的交流也十分欠缺，为让新组建的班委及同学们尽快相互了解认识，我指导班委开展了这次班内联谊。我记得活动开始前，我给他们做了一些活动交代，但我更希望的是看到他们班委内部经过这次活动可以有更深刻的了解和沟通，同时也能带动整个班级投入活动，达到效果。虽然稚嫩的他们并没有很好的开展好本次活动，但他们收获的经验却是难得可贵的。我明确自己作为引导者的身份，在活动后给了不少建议，从中我也吸取良多。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。
在这将近一个学期的时光里，每个日子都是过得那么的充实。付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。作为他们的助理辅导员，我知道我做得不够优秀，如果做得不好的地方希望他们能够谅解。当助理辅导员是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有他们这么一群可爱的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，这份珍贵的情谊。我知道前路还长着，我会带着这份情谊投入到今后的工作当中，加油！
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