新疆小学学双语,比双语争当明日小雏鹰活动总结
“学双语比双语”－争当明日小雏鹰
为了加强我校小学生双语学习的同时，培养他们对祖国、对中华民族、对中华文化的认同，使他们坚定理想信念，增强责任感、使命感。在我校举行了“学双语比双语”争当明日小雏鹰活动，使我校双语班的学生明白：在这竞争日益激烈的时代学双语、用双语的重要性。
在举办本次活动之前，本校双语班的班主任做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次活动的准备工作中，我们也碰到一些困难，如学生小，对于举办活动的经验相对匮乏，但是我们并没有被困难吓倒。通过大家的一起努力解决了以上的困难，完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们一起努力，使每位参加本次活动的选手与全体学生都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。比赛之前马菊梅校长发言预祝此活动圆满成功。此次是我校的新生事物，学校决定：凡参加比赛者，根据演讲情况分别评出一、二、三等奖和鼓励奖并颁发奖状和奖品给予鼓励。
在本次演讲比赛过程中，由于各位教师的相互配合使得比赛顺利进行，比赛中我们对场上选手的发言时间进行了控制，同学们监督评委（全体教师是评委）打分（十分制），使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“学双语，比双语”为活动主题，富有宣传力及教育意义。
在场下听讲的学生和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序安定，对于每位演讲完毕或才艺展示完毕时的选手都给予热烈的掌声鼓励。各个选手也都尽了自己的全力，选手之间竞争激烈。在比赛结束后双语教研组长欧英华对于演讲比赛进行了总结并对参赛选手进行表扬、鼓励和祝贺，并感谢双语班的每位班主任的大力支持。
通过此次比赛，我们看出了演讲过程中的不足之处，如学生的普通话不够标准，语速掌握的不够好，学生有的胆怯，听讲者的掌声配合不够默契等等。总之，在今后的活动过程中，我们将会去不断的向兄弟学校学习，加强校与校之间的联系，以弥补我们工作中的不足之处，为双语教育的发展寻找新的突破。
伊宁市英也尔乡界梁子小学：双语组201*-5
扩展阅读：口语大赛活动信息
温宿县依希来木齐乡中心小学小学教育系统第四届“学双语，比双语”少儿双语
口语大赛活动信息201*年12月21日
为充分展示依希来木齐乡双语教育成果，进一步推进全乡小学教育系统双语教育工作，根据地区《关于印发“热爱伟大祖国建设美好家园”阿克苏地区第四届少儿双语口语大赛实施方案>的通知》（阿苏党办传〔201*〕388号）精神，依希来木齐乡中心小学校委会与党支部决定201*年12月20日12月21日举办依希来木齐乡小学教育系统第四届“学双语，比双语”少儿双语口语大赛活动。
图片中：中心“双语”幼儿园大（二）学生正在表演节目温宿县依希来木齐乡中心小学小学教育系统第四届“学双语，比双语”少儿双语
口语大赛活动信息201*年12月21日
依希来木齐乡中心小学为期两天的全乡第四届“学双语，比双语”少儿双语口语大赛满结束了。在大赛过程中，为了加强我校小学生双语学习的同时，培养他们对祖国、对中华民族、对中华文化的认同，使他们坚定理想信念，增强责任感、使命感。在我校举行了“学双语比双语”争当明日小雏鹰活动，使我校双语班的学生明白：在这竞争日益激烈的时代学双语、用双语的重要性。
图片中：中心小学音乐组学生表演节目
温宿县依希来木齐乡中心小学小学教育系统第四届“学双语，比双语”少儿双语
口语大赛活动信息201*年12月21日
本次大赛活动主题是：
以“学双语，比双语”为主题，大力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导他们树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。
图片中：中心小学校长喀哈尔曼.艾则孜在重要讲话温宿县依希来木齐乡中心小学小学教育系统第四届“学双语，比双语”少儿双语
口语大赛活动信息201*年12月21日
在本次比赛过程中得到的成绩
在本次演讲比赛过程中，由于各位教师的相互配合使得比赛顺利进行，比赛中我们对场上选手的发言时间进行了控制，同学们监督评委（全体教师是评委）打分（十分制），使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“学双语，比双语”为活动主题，富有宣传力及教育意义。在场下听讲的学生和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序安定，对于每位演讲完毕或才艺展示完毕时的选手都给予热烈的掌声鼓励。各个选手也都尽了自己的全力，选手之间竞争激烈。在比赛结束后双语教研组长欧英华对于演讲比赛进行了总结并对参赛选手进行表扬、鼓励和祝贺，并感谢双语班的每位班主任的大力支持。此次是我校的新生事物，学校决定：凡参加比赛者，根据演讲情况分别评出一、二、三等奖颁发奖状和奖品给予鼓励。
图片中：学生在回答综合问答题温宿县依希来木齐乡中心小学小学教育系统第四届“学双语，比双语”少儿双语
口语大赛活动信息201*年12月21日
举办比赛前的准备与遇到的困难
在举办本次活动之前，本校双语班的班主任做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次活动的准备工作中，我们也碰到一些困难，如学生小，对于举办活动的经验相对匮乏，但是我们并没有被困难吓倒。通过大家的一起努力解决了以上的困难，完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们一起努力，使每位参加本次活动的选手与全体学生都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。比赛之前喀哈尔曼校长发言预祝此活动圆满成功。
图片中：幼儿正在表演音乐节目
友情提示：本文中关于《新疆小学学双语,比双语争当明日小雏鹰活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，新疆小学学双语,比双语争当明日小雏鹰活动总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有