篮球社期末总结

篮球社期末总结

篮球社团工作总结

江苏建康职业学院

这一学期我校的篮球社团有序的开展活动。篮球社团活动给学生

们带来了快乐，带来了喜悦。在活动中也让学校各层领导和老师看到学生的另一面。同时，在这一年的工作中也使篮球社各位干事学到了很多。

现将本学期的总结如下：一、基本情况分析：

同学们都喜欢上篮球社团活动课。在活动中他们尽显朝气，在操场上尽情的发挥着自己的正能量，为了使篮球社团活动真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，经社长、干事及社员的协商下安排周三的晚自习之前进行社团活动。

二、本学期篮球社活动概述：

1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动之二是扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展社团内或者组织班与班之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

本学期的篮球社团活动组织有序，活动有效。活动内容多样、具体，社团辅导老师从旁指导，成员对活动内容掌握较快，基本达到要求。学生了解并掌握了篮球有关的知识，且思维能力、动手能力，大大提高了，协调能力也有一定的发展。

三、本学期社员们的收获颇丰：

1、社员们对篮球的认识有了改变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的基本技术，基本规则，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的知识，并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球基本技巧，提高了自身的耐力，协调等能力。2、通过篮球比赛，积累了经验。在社团成员的齐心协力和社长及干事的组织下,篮球比赛开展得有声有色,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。

3、社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。

四、存在问题：

学生的臂力、耐力、速度、弹跳力和柔韧性、技能技巧等尚且不够，吃苦耐劳的精神也有些不足,因此训练量还需要提高。

五、改进措施：

1、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强社员们的训练热情。2、狠抓团队的训练作风，使社员们养成良好的训练习惯。3、每周进行一次评比，增强社员们的竞争意识，互相帮助提高。通过一学期来的篮球社团活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。4、有针对性的对学生存在的问题进行及时的纠正，学生在平时练习的过程中会出现一些错误的动作，应及时纠正，特别是在进行针对性练习的时候，应及时与学生进行沟通，告诉他们如何在运动战当中更好的运用此项技术，让他们真正做到意识和技术的结合，提高场上的技战术能力。

这学期由于对上学期社团活动中存在的问题进行了一一改善，在这学期的社团活动中开展的内容也更丰富，更生动，社员在技术上的成长也较为迅速。但是我们篮球社团在接下来的时间里应更进一步努力，为诸城四种社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。

扩展阅读：篮球社团工作总结

篮球社团活动总结

本学期我主要是负责同学篮球社团的教学。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力

有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

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