英语周活动总结

英语周活动总结

曾家小学英语周活动总结

一、活动时间

201*年12月3日－12月7日(第十四周)二、活动主题：快乐学英语！“IcanspeakEnglish,Iamhappy!”三、活动意义

1、提高学生学习英语的积极性2、丰富学生的课余生活

3、建设和谐校园，进一步体现“以生为本”的办学理念4、营造良好校园文化，展现曾家小学蓬勃向上的精神面貌5、为学生展现自我、全面发展提供平台四、活动宣传

周一广播宣布英语周开始

周一至周五每天早自习为英语早自习周一至周五中午广播英语周特别节目

周四英语活动：（1）三至六年级年级集体唱英文歌曲《Hello》和《ABCsongs》。

（2）单词猜猜看

五、结束语

这次英语周活动，充分展现了我们曾家小学蓬勃向上的精神面貌，并为学生营造了一个良好的学习英语的氛围，提高了学生们学习英语的积极性，也辅助了日常教学工作的开展。同时，也为学生们紧张的学习生活中提供了一个学习与娱乐同时进行的机会，为他们的生活添上了一笔美丽而充实的色彩。

通过这次活动，不仅仅使学生们从中获益，我们英语教师也从活动的组织和开展中锻炼了自身的能力，提高了创造性和先进性，加强了全体教师的团结与合作，促进了彼此之间的相互交流和学习。同时，也提高了教师们积极奉献，积极工作的思想意识，在英语周系列活动中，学生发挥了他们的主体作用，教师则负责宏观调控和设计。这种模式凸显了现代“以生为本”的教学理念，发挥了学生社团的作用，充实了学生的第二课堂。此次英语周系列活动的丰富性和多样性也是我们以后的英语周活动发展的方向。努力打造出更多更富有创造性的活动，积极将所有学生融入到活动中来，以丰富多彩的活动不断辅助课堂教学。进一步强化学生社团，完善学生课外活动内容和体制，提高学生的自主学习和课外研究能力。今后的英语周活动必将更加精彩。

此次英语周系列活动留给我们的是精彩，是美好的回忆，是宝贵的经验。在今后的工作中，我们一定会继续在工作岗位上积极站好每一站岗，努力拼搏出优异的工作成绩。附：

英语活动获奖名单

低段组：

一等奖：严文杰三（1）班二等奖：甘欣雨三（1）班三等奖：殷环环高段组：

一等奖：周晶晶二等奖：谢雨津三等奖：石欣叶

三（2）班四（2）班

四（1）班四（1）班郭秦四（1）班谭银玲四（2）班英语教师：王琴201*.12.7

扩展阅读：“舞动青春”英语周活动总结

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海报

五月扬溢着青春的气息，五月吟唱着青春的乐曲，五月挥洒着青春的热情。为了激发学生们学习英语的兴趣，营造良好的校园文化氛围。我校教研室携英语组特组织了“舞动青春”英语周活动，具体包括英语猜猜猜、英语文化墙、英文话剧、英文歌比赛等活动。精彩纷呈，敬请关注！

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“舞动青春”英语周活动总结

一、活动时间

5月185月22日

二、活动意义1、2、3、4、5、6、

提高学生学习英语的积极性丰富学生的课余生活

建设和谐校园，进一步体现“以生为本”的办学理念

营造良好校园文化，展现农五师高级中学人蓬勃向上的精神面貌为学生展现自我、全面发展提供平台

宣传农五师高级中学，通过丰富多彩的活动，让五师人感受到我校的良好的校风和积极活泼的校貌

三、活动宣传

周一广播宣布英语周开始

周一至周五中午广播英语周特别节目宣传海报一张（逸夫楼）宣传黑板报一张（校门口）宣传横幅一条（悬挂于高三楼）

四、活动过程1、序幕：英语猜猜猜

把英语谜语写到红色的小纸条上，并练成一串悬挂于正对校门的道路两旁。纸条由高二四班学生制作并悬挂。（谜底写于纸条背后）（道具：塑料绳和红纸）

特点：形式活泼，吸引人。通过猜谜活动也可让学生们增长英语知识。

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2、发展：①英语单词大竞赛高二年级分赛宣传：先由各班英语课代表在各个班级进行宣传在校门口张贴一张宣传海报参加人员：高二全体学生

形式：一百道涉及高二下册11到15单元单词的考题，共有四种题型英汉互译、看首字母写单词、语音识别和看定义写单词。用时：40分钟

奖励设置：每班各设一二三等奖各一名

判卷：由各个教师自行阅卷，再把获奖级别、姓名及分数上报到备课组组长处特点：与教学相互呼应，既增添趣味，又促进了教学

高一年级分赛参加人员：高一全体学生

形式：一百道涉及高一下册11到15单元单词的考题。用时：40分钟

奖励设置：每班各设一二三等奖各一名

判卷：由各个教师自行阅卷，再把获奖级别、姓名及分数上报到备课组组长处

②“舞动青春”英文歌比赛

宣传：先由各班英语课代表在各个班级进行宣传在校门口张贴一张宣传海报评委：高一年级9--14班英语课代表奖励设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖9名

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用时：两节课准备过程：

一审：3月30日中午二楼大办公室

二审：4月14日中午二楼大办公室（脱稿、配音，必须为演唱曲目）预演：5月14日下午三、四节课正场：5月21日下午三、四节课

纪律：各班由课代表带队，做到事先划分好的场地中。学生会负责看管纪律，纪律不好的班级要进行扣分。场地布置：用彩色卡纸剪成英文单词和图案装饰会场（高二3班）卫生：赛前：（包括场地布置和卫生打扫）高二（三）班赛后：高二（三）班出演顺序安排及话筒：学生两名场地及设施：食堂二楼

ppt及相关影像设备

特点：形式活泼，符合学生心理特点，寓教于乐。

③英语话剧比赛

时间：5月20日下午三、四节课

要求：话剧体裁不限，可自创（若是原创剧本可适当加分），各班级充分准备

每个话剧时间设置在5分钟左右、

奖项设置：设集体一等奖2个，二等奖4个，三等奖4个，优秀奖4个。特点：充分发挥学生的创造性和组织能力，提高英语在学生生活的应用

④高三英语综合技能比赛

在高三冲刺阶段，为了促进高三学生的高考备考，提高其学习效率，加强他们英语的综合应用能力，高三年级组织了“高三英语综合技能比赛”，以英语基本技能为考点，全面测试学生的英语功底。既是对高三大练兵的补充，也是对高三学生预备高考的调试。

本次竞赛由各班英语教师组织全体学生参加，闭卷形式。

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奖项设置：

普通班：一等奖一人二等奖两人三等奖五人实验班：一等奖一人二等奖两人三等奖五人尖子班：一等奖一人二等奖两人三等奖五人

3、尾声：

将单词竞赛、高三英语综合技能比赛和英文歌比赛获奖名单张贴公布。与前面活动相呼应，并对其进行延展。（道具:红纸2~3张）补充：

整个英语周活动所需物品大致如下：宣传用纸：白纸10张红纸10张水彩笔3支

奖品：单词竞赛一、二、三等奖*15个班英文歌比赛一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干

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“舞动青春”英语周英文歌比赛活动流程:

开场舞龙拳主持人开场全体选手亮相

1、许志微MyHeartWillGoOn2、成梦瑞Firefly

3、范环宇TakeMetoYourHeart4、朱桂兰等人TomorrowWillBeBetter高三街舞EverybodyScream5、丁雪、孙家欢BlackBlackHeart6、张倩WhenThereWereMeandYou7、安璐、杨惠子TheDayYouWentAway8、李韬AnyoneofUs话剧节目《孔雀东南飞》9、徐正坤Memory10、李延Cinderella11、董昀BreatheAgain12、张涛AllRise刘俊婷Complicated

13、方婷TheDayYouWentAway14、刘凯楠BeatIt

15、八班全体AuldLangSyne宣布结果合影

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“舞动青春”英语周单词大竞赛获奖名单

高二分赛高二（1）班何欢孟苗苗米小兰

高二（2）班闫娜汝媛王娟高二（3）班王赛翟丽琴邵佳琪高二（4）班张琬春马瑶邱红

高二（5）班刘娟王博司慧高二（6）班冯伟朱桂兰张世民

高二（7）班贺婉荔向星星范鸿梅高二（8）班蔡凤娇王丽陈盼盼高二（9）班秦蕾赵云李悦高二（10）班张春娥张涛李瑞高二（11）班欧阳柳云李文英罗玉洁高二（12）班马惠友李亚楠马美琪

高二（13）班胡慧萍马华枚高世洁高二（14）班孙疆严子晗孙静芳高二（15）班刘旭冯欣张丹丹

高一分赛高二（1）班王丽邱洁杨栋杰

7

刘敏马彪郭新丽王艺鸣盛红梅唐林

申文丽ColorfulLife,ColorfulEnglishEnglishTeachingGroup

高二（2）班王娅楠罗莉秦闪高二（3）班胡莹莹付莎莎张兆伟高二（4）班葛奕玮张李果马静高二（5）班吴嘉馨赵悦吴婉月高二（6）班张明于诗洁魏洁高二（7）班高二（8）班高二（9）班高二（10）班高二（11）班高二（12）班高二（13）班高二（14）班

安舒刘文宇李吉慧任雅薇陈莉莉梁文君罗帆吴坤丽伏慧慧杨阳孙秀芝张伟康周杰宋金美姜庭杰唐蕾程杨魏旭余凯凤孙丹琳安锦海宁宁马晓强何晓芳8

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“舞动青春”英语周英文歌比赛结果

一等奖

高二（10）班李延Cinderella二等奖

高二（10）班高二（15）班三等奖

高二（8）班AuldLangSyne高二（14）班高二（3）班优秀奖

高二（2）班高二（7）班高二（6）班高二（4）班高二（9）班高二（12）班高二（14）班高二（9）班高二（11）班

张涛AllRise

张倩WhenThereWasMeandYou刘凯楠BeatIt成梦瑞Firefly许志微MyHeartWillGoOn范环宇TakeMetoYourHeart朱桂兰等人TomorrowWillBeBetter丁雪、孙家欢BlackBlackHeart安璐、杨慧子TheDayYouWentAway李韬AnyoneofUs徐正坤Memory

董昀与高二（3）班黄薇薇组合BreatheAgain方婷TheDayYouWentAway

9

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“舞动青春”英语周高三英语综合技能比赛获奖名单

普通班：

一等奖：吾特库尔

二等奖：钟文玲任晓娴

三等奖：李婷婷孟祥云康凯廖业陈蓓蕾

实验班：

一等奖：叶丹

二等奖：韩春燕李玲芳王璐

三等奖：刘晓庆赵铁成邱迎风王丹华马莉曾慧娟

尖子班：一等奖：周宇翔

二等奖：张琴丁家瑞

三等奖：丁洁王亚雯韩杰王继勇王黎张海明

“舞动青春”英语周英语话剧比赛获奖名单

一等奖：高一（14）班高一（13）班二等奖：高一（10）班高一（11）班高一（7）班高一（1）班三等奖：高一（3）班高一（12）班高一（2）班高一（6）班

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结束语

经过全体英语教师的努力和奉献，我们精心策划、周密安排的的“舞动青春”英语周终于落下了帷幕。辛勤的劳动和汗水浇灌出了我们丰硕的花朵。

这次英语特色鲜明的“舞动青春”英语周活动，充分展现了我们农五师高级中学蓬勃向上的精神面貌，并为学生营造了一个良好的学习英语的氛围，提高了学生们学习英语的积极性，也辅助了日常教学工作的开展。同时，也为学生们紧张的学习生活中提供了一个学习与娱乐同时进行的机会，为他们的生活添上了一笔美丽而充实的色彩。

英语文化墙活动，以展示英语文化知识为主，为同学们学习掌握一定的英语背景知识提供了一个良好的平台。英语单词大竞赛活动不仅为学生记忆单词提供了良好的提高机会和巩固单词熟练程度的动力，也为学生们展示自己的记忆特长提供了一个舞台。而且，这样的活动也从根本上辅助了日常英语教学工作的开展，起到了寓教于乐的作用。英文歌曲大赛以其活泼生动的方式，吸引了大量学生参加，通过学习英语歌，激发了学生学习英语的兴趣。此外，英语歌比赛除了调动参赛同学积极准备英文歌、制作自己的个性号码牌之外，还充分调动了参赛学生的班级。让他们为参赛同学组成亲友团，用英文或中文为参赛选手呐喊助威。从而突出强化班级集体意识，加强班级团结和凝聚力。英语话剧比赛充分发挥了学生们的主观能动性，参赛班级的剧本有的是学生从网上寻找的原版经典剧本，有的是学生们自己翻译过来的，有的更甚至是学生们亲身编写的。除上述活动之外，英语周中的其他活动如英语猜谜活动、午间广播英语周特别节目、英语综合技能比赛等等活动都具各自的英文特色，充分利用了学生们的课余时间，充实了学生的课余生活，加上强大的宣传攻势，整个星期的活动都使得我们校园沉浸在一片愉快欢乐的英语氛围中。

通过这次活动，不仅仅使学生们从中获益，我们英语教师也从活动的组织和开展中锻炼了自身的能力，提高了创造性和先进性，加强了全体教师的团结与合作，促进了彼此之间的相互交流和学习。同时，也提高了教师们积极奉献，积极工作的思想意识，在英语周系列活动中，学生发挥了他们的主体作用，教师则负责宏观调控和设计。这种模式凸显了现代“以生为本”的教学理念，发

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挥了学生社团的作用，充实了学生的第二课堂。此次英语周系列活动的丰富性和多样性也是我们以后的英语周活动发展的方向。努力打造出更多更富有创造性的活动，积极将所有学生融入到活动中来，以丰富多彩的活动不断辅助课堂教学。进一步强化学生社团，完善学生课外活动内容和体制，提高学生的自主学习和课外研究能力。今后的英语周活动必将更加精彩。

此次“舞动青春”英语周系列活动留给我们的是精彩，是美好的回忆，是宝贵的经验。在今后的工作中，我们一定会继续发扬在筹备举行活动中每位教师所表现出的特别能吃苦，特别能奉献的可贵品质，在工作岗位上积极站好每一站岗，努力拼搏出优异的工作成绩。

后附：活动照片活动申请

英文歌比赛评分表及结果英文歌比赛请柬

英语话剧比赛评分表及结果英语单词大竞赛试卷

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