六年级级部工作总结(二)

六年级级部工作总结(二)

峄城区实验小学201*201*学年度第二学期六年级级部帮包工作总结

一学期转眼而过，默然回首，六年级级部帮包工作已经结束。六年级级部在级部组长孙精华的带领下，全组12名教师团结一致，和睦相处，勤勤恳恳，教书育人，顺利完成了学校布置的各项任务，如期实施了本年级组学期计划中的各项工作。下面，就六年级级部帮包工作总结如下

一、本学期完成的工作

1.加强了常规管理。每天早读和午后写字课前检查各班的桌子整齐度及物品摆放情况；每天中午和下午放学时间检查各班物红领巾和安全帽的配戴情况，并及时做了记录，成绩纳入班级量化。2.召开了“人人争做优秀学生”六年级级部主题大会。为进一步规范六年级学生的日常行为，引导他们自觉成为文明、守则的践行者，201*年4月25号上午峄城区实验小学六年级帮包领导给全体六年级学生在操场雷锋像前召开了“人人争做优秀学生”六年级级部主题大会。

3.加强了教学实践活动，并积极开展各学科兴趣活动，加强晨读和写字课的监督，进一步规范了学生的行为，深得家长的认可。4.完善了六年级考研组内教学研究机制，加强了经验交流和业务学习。不仅落实了集体备课，每周五下午还召开六年级全体教师级部会议，认真进行了教育教学经验得失交流，探讨了先进的教育教学方法。努力了提高教学水平和教学质量。

5.狠抓了安全工作。安全重于泰山，只有把“安全”始终放在首要位置，方能使其他工作得到圆满完成。全组老师能随时对学生进行教育，特别是加大了课间安全和路队安全的教育，并且对学生在校的安全教育能做到时时讲，事事讲，杜绝了安全事故的发生。5.适时召开了家长会。为了进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成家校教育的合力，帮助孩子健康快乐地度过小学关键的最后几周，为升入高一级学校的学习和生活打下良好的基础，于201*年6月15日晚5时20分召开了六年级家长会。

二、工作中存在的不足：

1.级部统一调配有时力度不够，对教师的监管有时不能及时到位。

3.个别教师工作态度不够端正，工作方法有待改进，对教学和管理中出现的问题不能圆满解决，还有待于加强师德教育。

201*.6.

扩展阅读：六年级二班班队工作总结

劳动镇中心小学201*年下期六年级二班班队工作总结

本学期，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“积极参与体育节的系列活动”、“消防演练活动”，召开“感恩父母”、“争当四好少年”、“节能减排，收旧利废”、“安全在我心中”、“为中华之崛起而读书”等主题班会、开展了“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好大课间活动、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索，以求得更出色的成绩。

总结人：田勤201*年1月8日

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