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一年级上班队活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 06:09:51 | 移动端:一年级上班队活动总结

一年级上班队活动总结

一年级上学期班队活动总结

在班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级是良好习惯养成的关键期。应该如何把握这一关键,应该如何整体优化班风班貌,如何让学生养成一系列良好的习惯?我认为以学生良好学习习惯为突破口。一年级的孩子,最大的特点是真实。在他们幼稚的脸上,看不到虚假、迎合,看不到躲闪和胆怯,一切都是自然的、理所应该的。该不该的事,都可以做,该不该的话都可以说。这一张张洁白无瑕的纸张,让我在任何时间面对他们时都要小心翼翼,生怕一个不留神,就让这质地优良的纸张受到玷污和损害。记得刚开学不久,我就发现我们班的潘江珑小朋友老迟到,不管天气如何,迟到的次数是一天天累加,迟到的时间不是三十分钟就是十分钟。刚开始我假装视而不见,希望孩子能自己发觉自己的不对及时修正。可是日复一日完全没有要纠错的意思,我才明白,面对六七岁的小孩,还真不能过高估计他们的理解和判断。我想干脆还是先家访家访,了解了具体情况再说。在一个晚饭之后的时间,我利用空闲敲开了他们家的门。和孩子母亲几番聊天,才明白了孩子迟到的真正原因:学习任务太繁重,孩子每天睡觉时间都比较晚,很多时间都超过了十点钟。知道了问题的结症,对症下药就好办了。和家长商量,帮助家长认识学习的目标和重点,最终促使家长剪掉了孩子许多格外的的负担。这样一来,孩子有了充足的睡眠,学习时间变短了,学习内容单纯了,早上起床就容易了,随之而来的学习效果自然好了不少。我想如果一开始我就对着孩子一顿开火,除了孩子讨厌老师讨厌学校之外,自然也讨厌学习。

在对待班级当中的调皮学生时,我尽可能以自己的亲身体会为背景,站在孩子的角度理解他们,包容他们。老师有一颗未泯的童心,孩子就很容易也很愿意和老师交流沟通,双方都视对方为朋友,心里的想法出现的困难都能及时得到解决,更何况这些一年级的小不点儿。

对每个孩子都怀着一颗宽容之心,让我们班的孩子充分信赖老师,信任同学,使孩子也学着宽厚淳朴。更让孩子们明白,每个人都应该拥有这样的品格,像老师一样宽容和平和,像老师一样值得信赖和期待。因此,只要下课,孩子中喜欢围在老师周围,玩游戏、讲故事,有事没事他们都喜欢说一句,老师,你在干什么。就在昨天,我和班上的一大群孩子围成圆圈,给前面的孩子捶背玩。集体玩耍,让我们很快乐,让我们其乐融融,也让我们班的所有孩子紧紧地团结在一起。一年级最大的困难,是他们很多事情都不明白。特别是班干部,虽然他们有形无形的意识到班干部是管人管事的,可具体怎么操作却是一片茫然。更不用说让孩子们做扫地这些具体的活儿。所以,开学以来,我就每天在早扫除时手把手教他们扫地。成人来说扫地根本不是个事,可一年级的小孩儿连扫把都不会拿,更别说扫,还要求扫干净。早上,我总是很早进教室,看到孩子来了,一起做扫除。谁扫地,我就走到他面前,纠正握扫把的姿势和扫地的方向以及扫地的方法。别看他们手中有扫把,可不是随便乱舞一气就是以自己为中心划圆圈,再不然就是同一块地,一遍一遍反复来回,其他地方任其垃圾满地都不过问,一早上下来教室依旧脏不可言。拖地的更是觉得好玩,以为只要地上有了拖把的痕迹,就万事大吉了。没办法,只好天天教,手把手教,不厌其烦的教,直到明白为止。为此在国庆节期间我布置过一道家庭作业利用假期学习扫地。

当然训练班干部也是挺花时间的。从简单的擦黑板喊口令到组长收作业,从卫生小老师检查清洁到纪律小老师检查纪律,从班长、副班长检查课间准备到监督孩子休息玩耍,事无巨细,人无大小,凡此种种,都得想到做到,做到改进,改进完善为止。

一句话,一年级上期,跟着孩子们学到不少书本上无法学来的经验。当然,这学期遗憾也不少,如在训练孩子行为习惯方面,还不够放手,有些时候因为过于为孩子们着想有些松懈,有些时候对待班级事务还有些“得过且过”,平时看书还不够多,导致实践根基不牢。惟愿新来的一年,更认真,更耐心,更努力。

扩展阅读:一年级上班队工作计划

班队工作计划

一年级(3)班

指导思想:

全面落实学校德育工作和大队部工作计划,以“国庆60周年”和“迎世博”为契机,利用“自觉自主自律自强”的学风从细微环节入手,抓好行为规范教育;开展形式多样的少先队活动;以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高教育实效;进一步建立、健全少先队机制,引导队员健康发展。“FOCUS”含义:

每一个孩子都是一个家庭的焦点,你们承载着一个家庭的希望和未来。在学习生活中,你们认真、踏实、勤奋、努力,收获知识和喜悦,成为真正的焦点。我们的班训:

乐学善思踏实严谨我们的口号:

我自信我出色我努力我成功班级介绍:

40个可爱的孩子犹如40颗繁星,点缀着一年级(3)班浩瀚的夜空,每一颗星星都闪烁着爱心和热情。23个男孩儿活泼帅气,17个女孩可爱动人。他们有的会唱歌,有的会跳舞,有的会弹琴,有的会游泳,真是多才多艺呢。这是一个充满朝气和凝聚力,积极向上的班级。在这个充满爱的大家庭里,我们特别温暖。在这个家园里,我们健康快乐的成长,在知识的海洋里像小船一样扬起理想的风帆!工作目标:

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。3、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。4、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。5、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。工作打算:

1、在日常生活中有序地引导,注意内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》,细化规范内容,注重学生养成良好的道德行为习惯。

2、加强班干部的建设。落实每个小干部的责任,定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家校互动等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。主要工作:

九月教育中心:

新生入学,做好开学前的准备工作,使学生尽快适应学校生活,激发学生尊敬老师,热爱班级的情感。特色活动:

1、做好开学准备。

2、利用两周的学习准备期,帮助学生养成良好的学习及生活习惯,督促学生尽早投入到学习中去。

3、爱心飞扬为班级做贡献活动。

4、教师节送祝福,送爱心。开展教师节主题活动“庆祝教师节”。5、承诺行动班队组织建设。行规要求:

1、小脚丫,轻轻落,走路要像小猫咪。

(1)走廊里不奔跑(2)操场上不奔跑(3)去专用教室不奔跑2、不迟到,见到老师要问好。3、见到师长问声好。常规工作:

1、做好教室的打扫工作,布置美化教室。

2、出好黑板报。

3、制订好班主任工作计划,健全常规管理制度,提出新学期的要求。

十月教育中心:

抓住“国庆60周年”和“迎世博”的契机,开展主题教育活动,激发学生热爱集体、热爱祖国的思想感情。特色活动:

1、“纪念新中国成立60周年”主题教育活动之一:一个故事缅怀革命先烈

之二:一张照片喜看祖国变化爱国主义教育活动2、走进世博会之一:世博知识竞赛

之二:大手牵小手,争当世博小主人学雷锋活动3、班级主题队会度中秋,迎国庆。行规要求:

1、语言美:礼貌用语心(!)文明行礼(进校礼仪)(2)文明用餐(午餐礼仪)(3)文明行走(放学礼仪)

2、行为美:健康行动心(1)我的书包我做主(2)我的桌椅我来管(3)我的同学我来爱常规工作:

1、每周五大扫除。2、出好黑板报。

3、上好思品课,激发学生爱校、爱国的思想感情。

十一月

教育中心:

结合期中考试加强诚信教育,教育学生严格要求,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。特色活动:

1、进行期中考试动员及考风考纪教育,认真做好后进生的教育转化和学习辅导工作。

2、开展安全知识教育3、秋游活动。行规要求:

1、“小苗苗,弯弯腰,看到纸屑把手伸”。

(1)见纸屑就捡,见灰尘就擦,不乱涂乱画。(2)认真做好值日生工作。2、关心国家大事。常规工作:

1、做好每周一次的卫生大扫。(积灰、桌面、桌肚、物品堆放)2、出好黑板报。

十二月

教育中心:

结合期中考情况,加强家校联系,共同协作,做好后进生的教育转化工作。让学生体会到帮他人帮自己,合作齐进快乐多。特色活动:

1、合作行动“争创快乐中队,创建温馨教室”主题班会展示。2、迎元旦庆祝活动。行规要求:

1、小手牵小手,大家做朋友。2、同学间真诚友爱。3、答应别人事,说到要做到。常规工作:

1、进一步加强课堂纪律教育、学风教育,防止期中考后出现松散现象。2、出好黑板报。

一月

教育中心:

结合“元旦”庆祝活动,培养学生热爱集体的感情。期末考试前,做好预复习工作,抓学风建设。特色活动:

1、“元旦”迎新活动。2、小手牵小手,学习在一起。3、复习迎考总动员。行规要求:

1、上课认真听讲、积极举手发言。2、按时、认真完成作业。3、做好预、复习工作。4、不耻下问。常规工作:

1、完成班主任工作总结,填写“成长手册”。2、完成学生个人总结,评选优秀学生、优秀班级。3、申报优秀班级、个人,布置寒假工作。

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