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中考英语重点语法总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 06:10:05 | 移动端:中考英语重点语法总结

中考英语重点语法总结

新课标中考英语知识点归类

短语、词组归纳

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理:一、动词+介词

1.lookat看,looklike看上去像,lookafter照料2.listento听

3.welcometo欢迎到4.sayhelloto向问好5.speakto对说话

此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。如:Thisismynewbike.Pleaselookitafter.(×)Thisismynewbike.Pleaselookafterit.(√)二、动词+副词

“动词+副词”所构成的短语义分为两类:A.动词(vt.)+副词

1.puton穿上2.takeoff脱下3.writedown记下

此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。试比较:

Firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerdown.(√)Firstlistentotheanswer,thenwritedownit.(×)Firstlistentotheanswer,thenwriteitdown.(√)B.动词(vi)+副词。

1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家4.comein进来5.sitdown坐下6.standup起立

此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。三、其它类动词词组

1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames介词短语聚焦

“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着。如:inEnglish,inthehat2.in+Row/Team/Class/Grade等,表示“在排/队/班级/年级”等。

3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。5.inthetree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。如:Therearesomeinthetree.Therearemanyapplesonthetrees.

6.inthewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。如:There’refourwindowsinthewall,andthereisamaponthebackwall.

7.atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。8.at+时刻表示钟点。如:atsix,athalf,pastten.9.likethis/that表示方式,意为“像这/那样”。

10.of短语表示所属关系。如:apictureofaclassroom,amapofChina.

11.behind/beside/near/under+名词等,表示方位、处所。如:beside/nearthedoor,under/behindthetree.

12.from与to多表示方向,前者意为“从”,后者意为“到”。如:fromonetoten,(go)toschool/bed/work.

另外,以下这些短语也必须掌握。如:onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。

重点句型大回放

1.Ithink意为“我认为”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink,如:Ithinkhe’sMrZhinag.(L17)Idon’tthinkyouareright.

2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把给”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用giveit/themtosb.如:

Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.(L57)3.takesb./sth.to意为“把(送)带到”,后常接地点,也可接人。如:Pleasetakethenewbookstotheclassroom.

4.One,theother/Oneisandoneis意为“一个是;另一个是”,必须是两者中。如:Oneisredandoneisgrey.(L50)或Oneisred,,theotherisgrey.

5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’s与Letus的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,如:Let’sgoforawalk./Letustryoncemore,please.

6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换。如:Letmehelpyoufindit.(L42)/Letmehelpyouwithit.

7.Whatabout?/Howabout?意为“怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。如:What/Howplayingchess?8.It’stimetodo/It’stimeforsth.意为“该做的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。如:It’stimetohavesupper.=It’stimeforsupper.

9.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”,如:LiLeiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.(L43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,试比较:

Tomlikesswimming,butdoesn’tliketoswimthisafternoon.

10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”,其中asksb.后应接动词不定式,如:Askyourfriendstoguesswhatisinit.(L44)

11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第2点。如:Showyourfriendyourfamilyphoto.(L36)/Showyourfamilyphototoyourfriend.

12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。如:Introduceyourfamilytoher.

重点短语快速复习

1.kindsof各种各样的

2.eitheror或者或者,不是就是3.neithernor既不也不

4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶5.takeaseat就坐

6.homecooking家常做法

7.befamousfor因而著名8.ononeswayto在途中

9.besick/illinhospital生病住院

10.attheendof在的尽头,在的末尾11.waitfor等待12.intime及时

13.makeone’swayto往(艰难地)走去14.justthen正在那时15.firstofall首先,第一16.gowrong走错路

17.be/getlost迷路

18.makeanoise吵闹,喧哗19.geton上车20.getoff下车

21.standinline站队

22.waitingroom候诊室,候车室23.attheheadof在的前头24.laughat嘲笑

25.throwabout乱丢,抛散26.infact实际上

27.atmidnight在半夜

28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快29.quarrelwithsb.和某人吵架

30.takeone’stemperature给某人体温31.have/getapainin某处疼痛32.haveaheadache头痛

33.assoonas一就34.feellikedoingsth.想要干某事35.stopfromdoingsth.阻止干某事36.fallasleep入睡

37.againandagain再三地,反复地38.wakeup醒来,叫醒39.insteadof代替40.lookover检查41.takeexercise运动

42.hadbetter(not)dosth.最好(不要)干某事43.attheweekend在周末44.ontime按时

45.outof从向外

46.allbyoneself独立,单独

47.lotsof=alotof许多

48.nolonger/more=notanylonger/more不再49.getback回来,取回50.soonerorlater迟早51.runaway逃跑52.eatup吃光,吃完53.runafter追赶

54.takesth.withsb.某人随身带着某物

55.take(good)careof=lookafter(well)(好好)照顾,照料

56.thinkof考虑到,想起57.keepadiary坚持写日记

58.leaveonebyoneself把某人单独留下59.harderandharder越来越厉害60.turnon打开(电灯、收音机、煤气等)61.turnoff关

重温重点句型

1.So+be/助动词/情牵动词/主语.

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也

适于另一人(物)时,常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。例如:Helikesplayingbasketball,andsodoI.他喜欢打篮球,我也喜欢。

Katecan’tspeakChinese,andIneither/norcanJim.

凯特不会说汉语。吉姆也不会。

注意:“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此。”

“是呀。”例如:

一BasketballisverypopulargameinAmerica.篮球在美国是一项很受欢迎的运动。一Soitis.的确如此。

2.Turnright/leftatthefirst/second/crossing.这一指路的句型意为“在第一/二/个十字路口向右/左拐。”相当于Takethefirst/second/turningontheright/left.例如:

一Canyoutellmethewaytothenearestpostoffice?你能告诉我去最近的邮局的路吗?

一Walkalongthisroad,andturnleftatthethirdcrossing.沿着这条路走,在第三个路口向左拐。3.Ittakessb.sometimetodosth.

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。例如:

Ittookmehalfanhourtofinishthehardwork.完成这项艰巨的工作花了我半个小时。

4.think/find+it+adj.+todosth.

此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。例如:

IfounditimportanttolearnEnglishwell.我发现学好英语很重要。

5.What’swrongwith?

此句型相当于What’sthematter/troublewith?后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时,意为

“某人怎么了?”例如:

-What’swrongwithyourbike?你的自行车出什么毛病了?一It’sbroken.它坏了。

-What’swrongwithyou?你怎么了?一Ihaveapaininmyhead.我头痛。6.tooto

在sothat复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句tooto(太而不能)进行句型转换。例如:

Heissoyoungtogotoschool.(改为简单句)

→Heistooyoungtogotoschool.

在sothat复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句enoughto进行句型转换。例如:Thismathsproblemwassoeasythatwecouldworkitout.(改为简单句)→Thismathsproblemwaseasyenoughforustoworkout.7.Sorrytohearthat.

全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。例如:

Mymotherisill,soIhavetolookafterherathome.我母亲病了,因此我必须在家照看她。Sorrytohearthat.听到此事我很难过。

重点句型、词组大盘点

1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。

[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.

[比较]usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;beusedtodosth.被用来做某事。[举例]

1)Iusedtoreadinbed.我过去总是躺在床上看书。

2)Didheusetoworkintothenight?或Usedhetoworkintothenight?他以前总是工作到深夜吗?

3)Iamusedtogettingupearly.我习惯早起。

4)Knivesareusedtocutthings.刀是用来削东西的。

2.returnitsoonerorlater.迟早要将它归还。[用法]

l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。

2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.

[拓展]return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback或comeback。[举例]

l)Hewillfindhisshortcomingsoonerorlater.他迟早会发现他的缺点的。

2)Whenwillyoureturntoyourhometown?什么时候回老家?

nbsp;3)Ihavereturnedthebooktothelibrary.我已经把书还给图书馆了。3.Nomatterwhattheweatherislike无论天气

[用法]nomatterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有:nomatterwhen无论什么时候

nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方nomatterwho无论谁

nomatterhow无论怎么样[举例]

l)Nomatterwhathedoes,nbsp;healwaystriestodoitwell.无论做什么事,他总是力求做好。

2)Nomatterwhathappens,Iwilltakeyourside.无论发生什么事,我都将支持你。

3)Nomatterwhogivesatalk,weshalllistencarefully.无论谁做报告,我们都应当认真听。

4)Nomatterhowhegoestowork,heisneverlate.无论怎么样去上班,他从不迟到。

4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。

[拓展]practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计划。[举例]

l)Theboypractisedmakinganewsound.那男孩练习发出新的声音。2)Shepractisedthepianotwohourseveryday.她每天练习两个小时的钢琴。

3)Wehavelaidtheplanandnowwemustputitintopractice.我们已经制订出计划,现在必须实施。5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。[用法]

1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。2)takepartin“参加”,常表示参加活动。3)protect是动词,表示“防御”、“保护”。[搭配]

1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人

nbsp;encouragesb.todosth.鼓励某人干某事

2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害[比较]

1)Myparentsencouragemeinmystudies.我父母亲经常鼓励我学习。

2)Theschoolencouragedthestudentstopractiseusingthecomputers.校方鼓励学生练习使用计算机。

3)WillyoutakepartintheEnglishcontest?你准备参加英语竞赛活动吗?

4)Thevegetableswerewellprotectedfromthecold.这些蔬莱被保护得好而没受冻。

6.towarnpeopleaboutsharksinthewater.警告人们当心水里的鲨鱼。[用法]warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”。[搭配]

1)warnsb.+that从句

nbsp;nbsp;2)warnsb.ofsth.警告某人某事3)warnsb.todosth.告诫某人做某事

4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事[举例]

1)Iwarnedhimthatsnakesweredangerous.我警告他,蛇很危险。2)Wearetryingtowarnchildrenthedangersofsmoking.我们正试图警告孩子们吸烟的危害。

3)DrSyneswarnedmetogiveupmydrinking.Synes大夫劝我戒酒。

4)Thenoticewarnedpeopleagainstswimminginthepool.公告告诫人们不要在池塘里游泳

扩展阅读:中考英语语法总结

中考语法总结

第一部分:词法中考考点一、名词

一、名词的复数:

1.名词变复数的规则形式

1).一般情况下直接加sbook------bookscup-----cups2).以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es.city-------citiesfamily-----families3).以s、x、sh、ch结尾的加es.

bus-----buseswish------wisheswatch------wathes4).以o结尾的多数加S初中阶段只有三个单词加es.

tomato-----tomatoespotato------potatoeshero-----heroes5).以f、fe结尾的,先把f、fe变v再加es.

leaf----leavesself---selvesshelf----shelveslife----livesthief---thieves2.少数名词的复数形式是不规则的。

man----menwoman---womenchild----childrenfoot-----feettooth----teethmouse---mice3.单数和复数形式相同。

deer---deerfish----fishsheep----sheepChinese----ChineseJapanese---Japanese4.某国人的复数。

1).中、日不变。Chinese----ChineseJapanese---Japanese

2).英、法变。Englishman----EnglishmenFrenchman----Frenchmen

3).其余s加后面。American-----AmericansGerman----GermansAustralian---Australians二、不可数名词:

1.不可数名词:

1).不能直接用数字表数量2).不能直接加a或an3).没有复数形式4).可用some、any、lotsof、plentyof、much修饰5).可用“量词短语”表示2.不可数名词的数量的表示方法:a/数字+量词+of+不可数名词

apieceofpaperacupofteaaglassofmilk三、名词的所有格:1.’s所有格。

1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,这时只在最后一个名词后加“’s.”Thisis____________________(MaryandLily)bedroom.

2).1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时,这时分别在每个名词后加“’s.”Theseare________________(TomandJack)schoolbags.3).以s结尾的名词,变所有格时在s后加“’”,不以s结尾的复数名词,仍加“’s”Teachers’DayChildren’sDay

4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s代表全称。

atthedoctor’sattheBob’s

5).由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词something、anything等和else连用时,所有格应加在else的后面。

Thisis_________________(somebodyelse)pencil.

6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词,也可在词尾加’s来构成所有格。anhour’sridetwoweeks’timeChina’scapital2.of所有格:

1).of用来表示无生命的名词所有格。

themapofChinathedooroftheroom2).双重所有格:

of+名词所有格of+名词性的物住代词Heisafriendofmy_________(brother).

Issheadaughterof__________(you)?四、名词作句子成分:1.名词作主语

1).表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数。

Twohours________(be)enoughforustogetthere.

2).量词短语“数字+量词+of+”作主语时,谓语动词应与量词保持一致。

Apairofshoes_______(be)underthebed.Twopiecesofpaper_______(be)onthedesk.

3).名词+介词(with、except、alongwith.)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。

Theteacherwiththestudents_________(be)plantingtreesonthehill.

4).短语“neithernor、eitheror、notonlybutalso”连接主语时,谓语动词实行就近原则。

NeitherhenorI______(be)aFrenchman.2.名词作定语:

1).名词作定语时,一般用单数形式。

Thereisashoefactoryneartheschool.

2).名词作定语时,个别情况用复数形式。(sport)

Thesportsmeetingwillbeheldnextweek.

3).man、woman作定语表示性别时,man、woman随后面的名词单复数而变。onemanteachertwowomenteachers

中考考点二:冠词的用法考查重点

冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法,定冠词the的用法和零冠词的用法等。

一.a和an的区别

不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

例如:aboy,auniversity,aEuropeancountry;anhour,anhonor,anisland,anelephant,anumbrella,anhonestman,ausefulbook

不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)

二.不定冠词的用法

1.泛指某一类人、事或物;相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。Ahorstisananimal

2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。

Agirliswaitingforyou.

3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。Ihaveacomputer.4.表示“每一”,相当于every.

Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.

6.用在某些固定词组中:

alot(of),afterawhile,afew,alittle,atatime,haveaswim,haveacold,inahurry,foralongtime,haveagoodtime,havealook三.定冠词的用法

1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。Thebookonthedeskismine

2.指谈话双方都知道的人或事物。Openthewindow,please.

3.指上文已经提到的人或事物。Ihaveacar.Thecarisred.

4.指世界上独一无二的事物。Whichisbigger,thesunortheearth?5.用在序数词,形容词最高级前。Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.6.用在由普通名词构成的专有名词前。theGreatWall长城,theUnitedStates美国7.用在某些形容词前,表示某一类人。

thepoor穷人,theblind盲人

8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。theGreens格林一家或格林夫妻俩9.用在方位词前。

ontheleft在左边,inthemiddleof在中间10.用在乐器名称前。

Sheplaysthepianoeveryday.

11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。theBlackSea黑海,theYangziRiver长江12.用在某些固定词组中:

allthesame仍然;allthetime一直;atthemoment此刻;atthesametime同时;bytheway顺便说;dotheshopping/washing买东西/洗衣服;inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;intheopenair在户外,在野外四.零冠词的用法

1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词

Playchessplayfootballhavesupper

特例:当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Where’sthefootball?那只足球在哪儿?(指足球,并非“球类运动”)2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词.

InJulyinsummeronMondayonTeachers’Day3.人名,地名,国家名前不加冠词

BeijingisthecapitalofChina

4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词Mathishardtolearn

5.复数名词表示类别时不加冠词

TheyareworkersIlikeeatingapples

6.名词前已有物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时,不用冠词mybook(正);mythebook(误)

7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前。No.25MiddleSchool五.用与不用冠词的差异

inhospital住院/inthehospital在医院里

infrontof在(外部的)前面/inthefrontof在(内部的)前面attable进餐/atthetable在桌子旁bysea乘船/bythesea在海边

gotoschool(church)上学(做礼拜)/gototheschool(church)到学校(教堂)去twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)nextyear明年/thenextyear第二年ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)

/ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)中考专题三:代词一.人称代词:单数主格第一人称第二人称第三人称

复数

宾格主格宾格Imeweus

youyouyouyou

it/she/heit/her/himtheythem

1.主格作主语,宾格作动词或介词的宾语.Heteaches______(we)Chinese.2.三种人称代词并列时,顺序为:

单数:二,三,一(You,sheandI)复数:一,二,三(we,youandthey)注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.)SheandIhavebeentoBeijing.

Whobrokethewindow?IandMike.注:it还有一些特别的用法。

1)用作形式主语,常用于“It’s+adj+todosth”句型中.2)用在句型:“Itseemsthat”中.3)4)5)6)

用在句型:“It’sone’sturntodosth”中.用在句型:“It’stimetodosth/forsth”中.用在句型:“It’s+adj+that从句”中.

用作形式宾语,用来代替动词不定式.make/think/feel/find+it+adj(名词)+todosth.

第二人称

第三人称

复数theirs

二.物主代词.第一人称单数形容词性

复数单数复数单数myouryouryourits/his/hertheir

yours

its/his/hers

名词性mineoursyours

1.形容词性的物主代词作定语放在名词前,不能单独使用。

2.名词性的物主代词,后面不能加名词。名词性的物主代词常与of连用。Ourclassroomisasbigas______(they).Thisisafriendof______(my).

注:1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词.(名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词)

2)形容词性的物主代词与own连用时,后面可跟名词也可不跟名词.Myownhouse=ahouseofmyown

三.反身代词单数复数第一人称第二人称

myselfourselvesyourselfyourselves

第三人称himself/herself/itselfthemselves记忆小窍门:

反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替.反身代词的常用搭配:

enjoyoneselfhurtoneselfteachoneself=learn…byoneslfallbyoneselfhelponeselfto…lookafteroneselfleavesbbyoneselfloseoneselfin

saytooneselfforoneselfdressoneselfimproveoneselfseeoneselfinthemirror四.指示代词

1.近指:thisthese远指:thatthose

2.用法:

1)thatthose常用来代替前面出现的人或物,以避免重复.That代替可数名词的单数或不可数名词.Those代替复数名词.

TheweatherinGuangdongishotterthan_____inQinghai.

Thebooksinthatshoparecheaperthan______inthisshop.A.thisB.thatC.oneD.those

2)this,that可代替句子或句子的一个部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的句子.Hehadabadcold,thatiswhyhedidn’tcome.3)在电话用语中,this代替自己,而that代替对方.ThisisTomspeaking.Whoisthat?五.不定代词的区别.

1.one与it的区别

One代替同类事物中的一种.而it代替上文中出现的某事物.Thisbookisagoodone.MayIborrowit?2.some与any的区别

一般情况下,some用于肯定句,any用于否定,疑问句,条件句中.但在表建议的疑问句中,仍用some代any.常用于could/would/May开头或whatabout/howabout.的句中。MayIhavesomewater?

Heaskedmeforsomepaper,butIdidn’thaveany.3.many与much的区别

Many+可数名词的复数Much+不可数名词都相当于alotof+复数名词/不可数名词注:alotof不能用于否定句中.否定句中用many/much.4.afew/few/alittle/little的区别表否定(几乎没有)表肯定(有一点/几个)修饰可数名词

fewafew

修饰不可数名词littlealittle

Thestoryiseasytoread.thereare_____newwordsinit.Hurryup!Thereis_____timeleft.5.each/every的区别

each表示两者或两者以上的人或物中的每一个.而every表示三者或三者以上的人或物中的每一个.

Therearetreesandfrowerson_____sideofthestreet.______studenthasreadastory.

注:each可以与of连用,eachof作主语时,谓语动词用单数.而every不能与of连用.只能放在名词前作定语.

Eachofus_______(study)hard.6.noone与none的区别

noone表示没有人,不能与of连用.而noneof+复数名词/代词,作主语时,谓语常用单数。.Theboyswerealltired,but_____ofthemstoppedtohavearest.7.both/neither/either/all/none/any的区别都都不任何一个两者之间bothneithereither三者或三者以上allnoneany

Therearemanytreeson____sideoftheriver.A.bothB.anyC.eitherD.all注:1).both的否定词是neither,all的否定词是none.2).bothof作主语时,谓语动词用复数.neitherof作主语时,谓语动词用单数.Neitheroftheanswers______(be)right.Bothofmyparents_______(be)workers.3).词组

A)bothand连接两个主语时,谓语动词用复数.同义词组:notonlybutalso反义词组:neithernor

NotonlyyoubutalsoshelikeswatchingTV.=____you_____shelikewatchingTV.=YoulikewatchingTV,__________she.

B)eitheror或者或者,neithernor既不也不连接两个主语时,谓语动词实行就近原则.

Neitheryounorhe______(be)right.

OneofLilyandLucyisgoingtothepark.=_____Lily_____Lucy_____goingtothepark.C)either也可用于否定句中的“也”

D)neither也可表示“也不”句型:neithersb某人也不怎么样.Ifyoudon’tgothere,__________I.(我也不去)4)howmany/howmuch的回答:用none回答.Who的回答:用noone回答.What的回答:用nothing回答.

Howmanystudentsarethereintheclassroom?__________.Whocananswerthequestion?_______.A.NoneB.NooneC.Nothing

8.other/theother/others/theothers的区别(空)后面没有名词(空)后面有名词有数量限制(特指)theotherstheother没有数量限制(泛指)

others

other

注:1)onetheother表示两者之间的一个另一个2)someothers表示一些一些

3)another表示三者以上的不确定数目中的另一个.只能修饰可数名词的单数.

但another+数字+复数名词=数字+more+复数名词表示“另外几个”Wouldyoulike______apple?

Ihavetwobrothers,oneisateacher,_________isaworker.

Somearecleaningtheclassroom,______aresweepingthewindow.

Thereare20teachersinourschool.Eightofthemarementeachers,and_____arewomenteachers

everyone每个,人人,大家不与of连用everyone每个人、物可与of连用9.

Everyoneofushasseenthefilm.Everyoneshoulddotheirbest.10.复合不定代词.

some

anynoevery

anythingnothingeverything

everyone

anybodynobodyeverybody

thingbody

somethingsomebody

onesomeoneanyonenoone

注:1.复合不定代词作主语时,谓语动词用单数.

2.形容词修饰不定代词时,形容词放在不定代词之后.3.动词不定式修饰不定代词时,动词不定式放在不定代词之后.4.复合不定代词用于反义疑问句中,

1)指人的不定代词,其反义疑问句中的主语用he或they.2)指物的不定代词,其反义疑问句中的主语用it.

5.any,anything,anyone,anyboby也可用于肯定句中,表示“任何/任何物/任何人”Everything______(begin)togrowinspring,______________?Isthere___________(一些有趣的事)intoday’snewpaper?Iwantsomething________(eat).中考专题四:数词

基数词:表示人或事物数量多少的词.序数词:表示人或事物的顺序的词.一.基数词.

1.基数词的读法.

1)1---12:onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve

2)13---19:词尾加-teen:thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen

3)20,30,40,50,60,70,80,90:逢十词尾加-ty:twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety4)21----99:在十位与个位之间加连字符构成.

21---twenty-one99---ninety-nine

5)101---999:先说几百,再加and,再加末尾两位数或个位数.

101---onehundredandone238----twohundredandthirty-eight

6)1000以上的数:先将数字从右往左数,每三位数用一个逗号隔开,从右往左第一个逗号表示“千”读thousand第二个逗号表示“百万”读million第三个逗号表示“十亿”读billion18,657,421---eighteenmillion,sixhundredandfifty-seventhousand,fourhundredandtwenty-one.二.序数词基数词变序数词

口诀:基变序,有规律,词尾要加th.一二三,特殊记,词尾分别tdd(firstsecondthird)八去t,九去e,ve要用f替.ty变作tie,再加th莫忘记.若遇几十几,只变个位就可以.三.数词的应用.

1.表编号.

结构:名词(首字母要大写)+基数词=the+序数词+名词LessonOne=thefirstlesson

注:有些编号,一般仅用第一种表达法。

Room101101号房间

2.序数词前一般加定冠词the但序数词前与不定冠词a/an连用时,表示“又一,再一”You’vedoneitthreetimes.Whynottry____fourthtime?A.aB.anC.theD./

3.数词前加every,表示每/每隔.

everytendays=everyninthday每十天(每隔九天)

注:every+基数词+复数名词=every+(序数词-1)+单数名词4.基数词的复数形式表示年代和年龄

1)表示年代:inthe+年份的复数在几世纪几十年代.在十九世纪七十年代._________________________.

2)表年龄:inone’s+整十的复数表示在某人几十岁时在他四十岁时:___________________.

5.hundred/thousand/million/billion

1).若hundred/thousand/million/billion前有基数词时,其后不加s,也不加of.若没有时,既加s也要带of.

Everyyear_______visitorscometoChina.Therearetwo_______studentsinourschool.

A.thousandB.thousandsC.thousandsofD.thousandof2).若其前有afew、many、several修饰时,通常用复数,后接of.3).若名词前有the修饰时,用单数,后接of

Two______thestudentsinourschoolarefromthecountryside.A.hundredB.hundredofC.hundredsofD.hundreds6.几个半的表达法:

基数词+and+ahalf+名词复数=基数词+名词(单数/复数)+and+ahalftwoandahalfhours=twohoursandahalf7.时刻表达法:

1)整点:基数词+o’clock2)几点几分:

A).直接读法:先读小时,后读分钟3:25----threetwenty-fiveB).间接读法:

a)≤30分钟.分钟+past+小时3:25----twenty-fivepastthreeb)>30分钟.(60-分钟)+to+(小时数+1)

3:55-----fivetofour

c)30分钟=half15分钟=aquarter45分钟=threequarters3:30---halfpastthree3:15----aquarterpastthree3:45----aquartertofour8.日期表达法:

结构:1).月日,年(日用序数词,年用基数词)

注:年份的读法:先读前两位数,再读后两位数.读日时要加the.1900---nineteenhundred1807----eightandseven(eightoseven)201*---twothousandeight

201*年3月21日.---Marchthetwenty-first,twothousandandseven.2).日月年(the+序数词+of+月,年)

201*年3月21日---thetwenty-firstofMarch,twothousandandseven.

9.分数词的表达法:

1).结构:a).分子用基数词,分母用序数词.b).当分子大于1时,分母加复数.3/4---threefourths(three-fourths)2).注意:

a).分数词的几种特殊形式.1/3onethird=athird1/4onefourth=aquarter1/2onesecond=ahalf

3/4threefourths=threequarters

b).分数词作主语时,谓语动词根据分数词后面的名词来确定.Twofifthsofthemilk______(be)drunkbyTom.Onethirdofthestudents_______(be)girls.中考专题五:介词一.介词at/in/on.

1.表示时间:

1).表示某一具体时间点,某一时刻/年龄

atsixo’clockatnoonatthattimeatthemomentattheageofatnight

2)in表示时间段,一天的三个时间段以及月份,年,季节,世纪,人生的某个时期(某人几十岁时)inthemorning/afternoon/eveninginspring/in201*/inMarch

inthetwenty-firstcenturyinhisfifties

3)on表示星期几/某一具体的日子/具体某天的上午/下午/晚上,表示一天中的三个时间段名词前有修饰语或后有修饰语时.

OnMondayonNewYear’sDayonSundaymorningonarainynightontheeveningofApril1st,201*2表地点:

1)at一般指较小的地点或较具体的位置atthestationatthecinema

2)in表示在较大的地点或一个有限空间里.inChinaintheclassroom3)on指在某物体的表面上.onthedesk注意:

写街道时,若有门牌号用at,否则用on/in都可.Helivesat270DongChang’anStreet.二.介词in/on/to表方位:

1.in表示A地在B地范围之内.(包含关系)Tanwanis____thesoutheastofChina.2.on表示A,B地接壤.(外切关系)

Hubeiis____thenorthofHunan.

3.to表示A,B两地有一定的间距.(外离关系)Japanis_____theeastofChina.

三.between/among在之间1.between:指两者之间.在.之间.

2.among:用于三者或三者以上人或物之间.在之中.Yousit_____himandme.

Thesongispopular______thestudents.四.after/in在之后

1.after

1)after+时间段.表示以过去某一时刻为起点的一段时间之后,用于过去时.2)after作介词.afterdoingsth

2.in+一段时间.表示说话时或以现在为起点的将来一段时间之后.用于将来时.Hecameback______twodays.

Hewillgohome___finishinghishomework.Hewillcomeback_____twodays.五.with/in/by表示“用”

1.with表示“用”一般指有形的工具/手段/人体器官.Hecuttheappleintohalves____aknife.注:with表伴随,“带有,含有”

Hecamein_____abigsmileonhisface.

2.in表示用某种语言,方式,途径.或书写/绘画所用的材料.也可表交通方式.Canyousayit_____English?

Hewrotealetter____blueink.

3.by表示乘坐交通工具,表示方式,方法Istudyforatest_____workingwithagroup.Hemakesaliving____sellingnewspapers.注意:同义词组

1).byphone=onthephone2).bycar=inacar

3).inpen=withapen=withpens六.across/through/over/by经过

1.across指横穿,穿过.表示动作从某一物体表面上经过.2.through指穿过,透过,表示从某一物体空间内通过.

3.over表示从某人或某物的上空经过或越过,不与表面接触.4.by表示从某人/某物的旁边经过.

Canyouswim______theriver?

theelephantissobigthatitcan’tgo_____thegate.Idon’tthinkanyonecanjump___thefence.Iwalked_____thebankofChinayesterday.七.infrontof/inthefrontof

1.inthefrontof表示在.内部的前面2.infrontof表示在外面的前面

Thereisadeskin_____frontofourclassroom.Thereisabigtreein_____frontofourclassroom.八.其它介词的用法:1.at的其它用法.

1).表示“从事或正在做某事”,其后加的名词往往不加冠词.Sheisatworknow=Sheisworkingnow.

2)at表示“价格或速度”

Thetrainranat120kilometresanhour.2.in的其它用法:

1)in表示“在方面”词组:dowellin=begoodat

beweakin

2)in表示“穿着”后接表颜色的词或衣服.词组:bein+衣服=bewearing+衣服3)in作副词,“在家”=athome3.like的用法:

1).像/和一样.常与系动词连用.词组:looklikesoundlike2).与what连用,“是什么样子,怎样”.Whatishelike?Heiskind.4.off的用法:

1).从下来,脱离某物体.词组:falloff

2).“休假”通常放在时间名词之后.词组:have+时间+off

Hehasn’thadanightofffortwohours.

5.except/besides

1).except除了.之外,都..不包括在范围之内.注:nothingbut除了之外,什么也没有.

2).besdies除了之外,还有.包括在范围之内.Weallwentswimming______Lucy.Thereis_______aletterinthebox.

WestudyJapaneseandFrench____English.6.with/without

1).with具有,含有-----反义词:without没有

词组:withthehelpof=withone’shelp=becauseof=thankstowithoutone’shelp2).without的用法:

A).without+sb./sth.没有某人或某物

B).without+doingsth.

Heleftherewithout____(say)—Goodbye‖tousC).withoutsth常与if引导的否定的条件句.

Ifthereisnowater,wecan’tlive.=Wecan’tlive_____________.

7.onthetree/inthetree

onthetree表示“树上本身长的东西”在树上.而inthetree表示或物在树上.

Therearesomeapples_____thetree.Thereisaboy____thetree.8.since/for

注:since/for用于现在完成时.1).since:

a).since+时间点

11

人“外界的物体进入树中”

b).现在完成时+since+一般过去时c).since+一段时间+ago.

2)for:for+一段时间=since+一段时间+ago9.bemade+介词的区别:

bemadeof由制成(看得见原材料)bemadefrom由制成(看不见原材料)bemadein+地点由哪儿生产bemadebysb.由某人制造10.表示“数量的介词”

about,roundaroundover

1).about,roundaround表示“大约”2).over表示“超过”=morethan.

11.inside/outside

Inside在里面------反义词:outside在.外面

12.inthewall/onthewall

inthewall表示“门窗在墙上”onthewall表示“某东西张贴或挂在墙上”九.不用介词的情况:

1).当时间状为:tonight,today,yesterday,tomorrow等时,不用介词.Whatareyougoingtodotonight?

2).含有this,that,these,those,last,next,every,each等时间状语.HewenttoWuhanlastweek.

3).以all开头的时间状语前面不用介词.

Hehasworkedallday.

4).以some,any,one等构成的时间状语前不用介词.

Hemetabadmanonecoldmorning.=Hemetabadmanonacoldmorning.中考考点六:连词

一.并列连词和连词短语

并列连词用来连接平行的词、词组或从句。常见的连词有and,but,or,so,bothand,eitheror,neithernor,notonlybutalso等。

1.and

1).and表示“和、且”在肯定句中连接并列的成分。

Heislaughingandtalking.

2).祈使句+and,“and”表示“那么”之意。=If

Studyhard,andyouwillsucceed.=__________studyhard,youwillsucceed.3).adj/adv+and+adj/adv表示“渐渐”。Hemakesmistakesagainandagain.2.but

表示转折关系的连词,意为“但是”Heispoor,buthonest.3.or

1).or有“或”的意思,表示一种选择

Wouldyouliketeaorwater?

2).“祈使句,or”or表示否则。=Ifnot,..Studyhard,oryouwillfail.=_____you_____studyhard,youwillfail.3).or用在否定句中表示并列关系。Hecan’treadorwrite.

4.both

1).both“两者都”,后面的名词、动词都用复数。Boththeanswersareright.2).bothof….

Bothofusarestudents.3).both…and…

Bothyouandsheareright.

5.either/either…or

1).either“两者当中任何一个”,后有of时接名词的复数形式,无of时接单数名词,动词用单数形式。

Youmayweareitherofthehats.

2).eitheror“不是就是,或者

或者.”动词与临近的主语保持一致。即“就近原则”.

Eitheryouorhehastogo=Eitherheoryouhavetogo.6.neither/neither…nor…

1).neither“两者当中都不”,后有of时接名词的复数形式,无of时接单数名词,动词用单数形式。Neitheroftheanswers______(be)right.

2).neither.nor“既不.也不”动词与临近的主语保持一致。即“就近原则”.NeitheryounorIamright.=NeitherInoryouareright.二.从属连词

从属连词是引导从句的连词。1.引导宾语从句的连词

1).that连接由陈述句转变而来的宾语从句。

2).who,whom,what,which,whose,when,where,why,how连接由特殊疑问句转变而来的宾语从句。3).if/whether连接由一般疑问句转变而来的宾语从句。2.引导状语从句的连词

1).时间状语从句:when,before,after,until,assoonas(主将从现)2).条件状语从句:if,unless3).原因状语从句:because

4).方式状语从句:than

5).结果状语从句:sothat,suchthat6).让步状语从句:though/although7).目的状语从句:sothat

3.不能同时出现在一个句子中的连词。

1).because,so不能同时出现在一个句子里,只用其中之一。

Becauseinourschoolknewhim,sowehadnotroubleinfindinghim.2).though/although,but不能同时出现在一个句子里,只用其中之一。但though可以与yet,still同时出现在一个句子中。

ThoughAustraliaisverylarge,butthepopulationisquitesmall.4.必须用whether的情况。

1).discuss和介词后的宾语从句用whether.Wearediscussing____we’llholdameeting.I’mworriedabout___shecancometothemeeting2).和不定式、ornot连用必须用whether.Idon’tknow______toleaveornot.中考专题七:形容词副词

I.形容词

一、形容词的一般用法

1.作定语,一般放在所修饰词的前面。

It’sacoldandwindyday.

2.作表语,放在系动词的后面。(look,feel,smell,sound.)

Helookshappytoday.

3.形容词修饰something,anything,nothing,everything等复合不定代词时,须放在其后。Wouldyoulikesomethinghottodrink?

4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词,应放在相应的名词之后。Howlongistheriver?It’sabouttwohundredmetreslong.

5.只能作表语的形容词:afraid;alone;asleep;awake;alive;well健康的;ill;frightenedThemanisill.(正)Theillmanismyuncle.(误)

6.只能作定语的形容词:little小的;only唯一的;wooden木质的;woolen羊毛质的;elder年长的MyelderbrotherisinBeijing.(正)

Mybrotheriselder.(误)

7.貌似副词的形容词:lonely;friendly;lively;lovely

二、形容词常用句型

1.“It’s+adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。=Sb+be+adj+todosth

注意:这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词,如good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right(正确的),wrong等。It’sverykindofyoutohelpme.(=Youareverykindtohelpme.)

2.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。=Todosthisadjforsb.

注意:这一句型中常用的形容词有important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。

It’snoteasyforthemtolearnaforeignlanguage.(=Tolearnaforeignlanguageisnoteasyforthem.)3.表示感情或情绪的形容词,如glad,pleased,sad,thankful等常接不定式。

I’mverysadtohearthebadnews.

4.表示能力和意志的形容词,如ready(乐意的,有准备的),able(有能力的),sure(一定),certain(一定)等常接不定式。

LeiFengisalwaysreadytohelpothers.Heissuretogettoschoolontime.Ⅱ副词

一、副词的分类

副词按词汇意义可分为:

方式副词:well,fast,slowly,carefully,quickly

程度副词:very,much,enough,almost,rather,quite地点副词:here,there,out,somewhere,abroad,home时间副词:today,early,soon,now,then,recently,still频度副词:always,often,usually,sometimes,seldom,never否定副词:no,not,neither,nor疑问副词:where,how,why其他:also,too,only二、副词的基本用法:

1).副词是用来修饰形容词、其他副词,一般放在被修饰词之前.Heplaysthepianoverywell.

2).副词是用来修饰动词,常放在动词之后.Hegotupquickly

3).enough修饰adj/adv时,放在其后.

Heisoldenoughtogotoschool.三、常见副词用法辨析1.already与yet的区别

already用于肯定句句中,表示“已经”;yet用于否定句句末,表示“还”,用于疑问句句末,表示“已经”

Hehad_____leftwhenIcalled.

Haveyoufoundyourruler______?

2very,much和verymuch.的区别

very用于修饰形容词或副词的原级;much用于修饰形容词或副词的比较级;修饰动词要用verymuch.

Johnis____honest.

Thisgardenis_____biggerthanthatone.Thankyou_____.3.so与such的区别

⑴so修饰形容词或副词;such修饰名词,MybrotherrunssofastthatIcan’tfollowhim.Heissuchaboy.

⑵so+形容词+a/an+可数名词单数such+a/an+形容词+可数名词单数

such+形容词+可数名词复数/不可数名词Heis___cleveraboy.=Heis____acleverboy.Itis____coldweather.

Theyare_____goodstudents.

⑶名词前有many,much,few,little(少量的)用so不用such.(多多少少仍用so)但little表示“小的”用such.Thereare___littlesheeponthehill.4.also,too,aswell与either的区别

also,aswell,too,用于肯定句,also常用于be动词,情态动词,助动词之后,行为动词之前;aswell,too用于句末;either用于否定句中,置于句末。例如,Myfatherisateacher.Mymotheris____ateacher.=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher______.=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher,_____.

Ican’tspeakFrenchJennycan’tspeakFrench,_____.5.sometime,sometimes,sometime与sometimes的区别sometime:表示将来的或过去的某一个不确定的时间。sometimes:有时,不时的=attimessometime:一段时间sometimes:几次,几倍

We’llhaveatest______nextmonth.

_____wearebusyandsometimeswearenot.

HestayedinBeijingfor_____lastyear.IhavebeentoBeijing______.6.ago与before的区别

ago表示以现在为起点的“以前”,常与一般过去时连用,不可以单独使用。

before指过去或将来的某时刻“以前”,也可泛指以前,常和完成时连用,可以单独使用。Isawhimtenminutes_______.

Hetoldmethathehadseenthefilm______.7.now,just与justnow的区别

now:与一般现在时、现在进行时、现在完成时连用,意为“现在”just:与现在完成时连用,表示“刚”justnow:和过去时连用,表示“刚才”Wheredoeshelive______?Wehave_______seenthefilm.

Hewashere______.8.lonely/alone的区别

1).alone独自一人/没有同伴,既可作adj也可作adv.

2).lonely表示孤独,寂寞,也可修饰地点,表示荒凉,偏僻的,常与feel连用。

3).alone只作表语(以a开头的形容词一般只作表语,不作定语)而lonely既可作表语,也可作定语)Helives_____ona_____island.Heis_____,buthedoesn’tfeel______.9.fast/quickly/soon的区别.

fast表示速度之快quickly表示动作之快soon表示时间之快I’mleavinghomethisafternoon.Really?Whyso______?A.fastB.soonC.quicklyD.earlyⅢ、形容词,副词的比较级、最高级一、规则变化

1.一般在词尾直接加er或est,tall-taller-tallest,long-longer-longest2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st,nice-nicer-nicest

3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est,heavy-heavier-heaviest

4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,big-bigger-biggest注:大,红,湿,热,悲,瘦,胖.双写末辅再变级.(big/red/wet/hot/sad/thin/fat)

5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级,beautiful-morebeautiful-mostbeautiful

注:表示否定意义在其前加less/least

important----lessimportant----leastimportant

EnglishismoreinterestingthanChinese=ChineseislessinterestingthanEnglish.6.由“形容词+ly”构成的副词,在其前加more/mostslowly---moreslowly----mostslowly;但earlyearlier---earliest二、不规则变化

原级比较级最高级good/wellbetterbestmany/much

more

most

littlelessleastoldold/elder

old/eldest

farthest/furthest

bad/badly/illworseworst

farfarther(距离)/further(程度)

下列单、双音节词只能加more和most原级比较级最高级like(想似的)morelikemostlikereal(真的)morerealmostreal

tiredmoretiredmosttired

pleasedmorepleasedmostpleased

oftenmoreoftenmostoften

注:形容词,副词同形有:back,high,well,fast,early,late,straight

Ⅳ形容词,副词等级的用法一、原级的用法

1.只能修饰原级的词,very,quite,so,tooHeistootiredtowalkon.

MybrotherrunssofastthatIcan’tfollowhim.2.原级常用的句型结构

(1)A=B-----A+as+adj/adv的原级+as+B表示“A和B一样”

TomisasoldasKate.TomrunsasfastasMike.

(2)A<B---A+not+as/so+形容词原级+as+B表示“A不如B”Thisroomisnotas/sobigasthatone.Hedoesn’twalkasslowlyasyou.二、比较级的用法1.可以修饰比较级的词.

much,alot,far,的多alittle,abit,一点儿even甚至,still仍然

LessonOneismucheasierthanLessonTwo.Tomlooksevenyoungerthanbefore.2.比较级常用的句型结构

“甲+形容词/副词的比较级+than+乙”表示“甲比乙”TomistallerthanKate.

Igotupearlierthanmymotherthismorning.三.最高级的用法

1).结构:the+最高级+of+人或物(in+地点)Heisthetallestofalltheboys

Heworkshardestinhisclass.注:副词的最高级前the可省掉

2).the+序数词+形容词的最高级+单数名词TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.3).oneof+the+形容词的最高级+复数名词

Heisoneoftheclevereststudentsinourclass.

4).“特殊疑问词+be+the+最高级+甲,乙,or丙?”用于三者以上的比较。Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?四.级别的转换

1).原级与比较级的转换

a).倍数+asas→(倍数-1)+比较级+than

Thisroomisfivetimesasbigasthatone=Thisroomis______biggerthanthatone.b).notasas与比较级的转换

A+notasas+B→A+比较级(反义词的比较级)+than+B→B+比较级+than+AMaryisnotasoldasTom.=Maryis__________Tom.

=Tomis_________Mary.

Thisbookisnotasexpensiveasthatone=Thisbookis__________thanthatone=Thatbookis_____

______thanthisone.

2).比较级与最高级的转换

a).the+最高级+of/in

b).比较级+than+anyother+单数名词+theother+复数名词+anyoneelse

+anyoftheother+复名c).Nobodyelse+比较级+thanTomisthetallestboyinourclass.

Tomistallerthan________boyinourclass.Tomistallerthan_________inourclass.__________istallerthanTominourclass.五.级别的惯用法

1.“比较级+and+比较级”表示“越来越”。

Heisgettingtallerandtaller.

2.“the+比较级,the+比较级”表示“越,越”。Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.

3.“甲+be+the+形容词比较级+ofthetwo+”表示“甲是两者中较的”。(ofthetwins/parents…)

Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.

4.当adj的最高级前有物主代词,名词所有格,指示代词时,不用the.Thisismybestbookofall.

5.相比较的前后两部分必须是同类比较.

Mypencilislongerthan______(you).6.比较时不能与自身相比

注:当相比较的两者属于同一范围/类别时,为了与自身相比较,要用anyother+单数名词.若两者不属于同一范围/类别时,不必用other,直接用any+单数名词.Heistallerthan_____boyinhisclass.Heistallerthan_____boyinourclass.

A.anyB.anyother

7.有些含有比较级的句子里,常用that(单数、不可数名词)、those(复数名词)代替前面提到的词,以避免重复。

TheweatherinBeijingiscolderthan____inGuangzhouinwinter.Theboysinourclassaremorethan_____inyourclass.中考考点八:动词时态

一、一般现在时:

1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。也可表客观规律以及在时间,条件状语从句中表将来时(主将从现)2.时间状语:

always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,3.基本结构:

①be动词;am/is/are②行为动词:动词原形、第三人称单数。4.否定形式:

①am/is/are+not;②don’t/doesn’t+动词原形+5.一般疑问句:

①把be动词放于句首;②Do/Does++动词原形+?

二、一般过去时:1.概念:

过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语:

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,thismorning3.基本结构:

①be动词;was/were②行为动词:动词的过去式4.否定形式:

①was/were+not;②didn’t+动词原形5.一般疑问句:

①was或were放于句首;②Did++动词原形?三、现在进行时:1.概念:

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:

now,atthistime,thesedays,look,listen,canyousee?Can’tyousee?之类的暗示语。3.基本结构:am/is/are+doing4.否定形式:am/is/are+not+doing.5.一般疑问句:Is/Are+doingsth?四、过去进行时:

1.概念:

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语:

atthis/thattimeyesterday,atthattime,atsixyesterdayevening,fromeighto’clocktonineo’clocklastnight或以when/while引导的时间状语(过去进行时+when+一般过去时/一般过去时+while+过去进行时/过去进行时+while+过去进行时)。3.基本结构:was/were+doing

4.否定形式:was/were+not+doing.

5.一般疑问句:把was或were放于句首。五、现在完成时:1.概念:

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

2.时间状语:

recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,already,yet,never,ever,just,before,sofar,once,twiceetc.

3.基本结构:have/has+done

4.否定形式:have/has+not+done.5.一般疑问句:把have或has放于句首。6.反义疑问句:直接用has/have进行反问7.注意:

1).havebeento/havegoneto/havebeenin的区别

havebeento+地点表示曾经去过某地,现人已返回。(once,twice.)havegoneto+地点表示人已去了某地,人还未返回。(whereissb?)

havebeenin+地点表示在某地呆多长时间。(for../since..)2).与时间段连用时,短暂性动词应改为相应的延续性动词。

Come/goto------beat/inleave----beawayfrombuy----haveborrow/lend-----keepopen---beopenclose---becloseddie---deadstart/begin----beonjoin--bein/beamemberof/beasoldierbecomebemakefriend---befriendgetup---beup

fallasleep---beasleepcatchacoldhaveacoldreach/get/arrive---stay/be3).现在完成时的四种句型:

A).主语+短暂性动词的过去式+时间+ago

B).主语+have/has+延续性动词的过去分词+for./since.ago.C).It’s+时间段+since+短暂性动词的过去式D).时间段+haspassed+since+短暂性动词的过去式Hisgrandfatherdiedtwoyearsago.

Hisgrandfatherhas________fortwoyears.

_____twoyears_____hisgrandfather____.

Twoyears____________hisgrandfather_____.4).现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时与现在有关的时态,他侧重于过去的动作对现在造成的影响。而一般过去时侧重于表示过去的动作与现在无关,若询问该动作发生的具体的时间时,只能用一般现在时。Hashereturnedthelibrarybook?Yes,hehas.

When____he_____(return)it?He____(return)ityesterdayafternoon.六、过去完成时:1.概念:

以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。2.时间状语:

1).before+过去时间,by+过去时间,bytheendoflastyear(term,month)2).bythetime+从句(一般过去时),主句(过去完成时)

3).用于由when,after,before引导的时间状语从句中,前后两动作都发生在过去。过去完成时+when/before+一般过去时一般过去时+after+过去完成时4).用于宾语从句中。3.基本结构:had+done.4.否定形式:had+not+done.5.一般疑问句:把had放于句首。七、一般将来时:

1.概念:

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语:

tomorrow,nextday(week,month,year),soon,in+一段时间,by,thedayaftertomorrow,thisevening,tonight3.基本结构:

1).am/is/are/goingto+do;2).will/shall+do.

3).用现在进行时表示将来,动词come,go,start,leave,fly,move,begin,get.

4).当主句为一般将来时,由if,assoonas,until,when,before,after,unless引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。4.否定形式:

①was/were+not;②在行为动词前加didn"t,同时还原行为动词。5.一般疑问句:

①be放于句首;②will/shall提到句首。八、过去将来时:

1.概念:

立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。2.时间状语:

thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),bythen,3.基本结构:

①was/were/goingto+do;②would/should+do.4.否定形式:

①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.5.一般疑问句:

①was或were放于句首;②would/should提到句首。中考考点九:被动语态一.被动语态的时态:1.一般现在时的被动语态:am/is/are+动词的过去分词2.一般过去时的被动语态:was/were+动词的过去分词3.一般将来时的被动语态:willbe+动词的过去分词

4.现在进行时的被动语态:

am/is/are+being+动词的过去分词5.现在完成时的被动语态:

have/has+been+动词的过去分词6.情态动词的被动语态:

情态动词+be+动词的过去分词

二.主动语态变被动语态的变法:

口诀:宾变主,主变宾,谓变bedone,时不变,数格必须随被变。注:1.主动、被动的时态要一致。

2.主动、被动的句式要一致。

3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。三.特殊情况的被动语态:1.带双宾语的被动语态:

动词+sb(间宾)+sth(直宾)

口诀:如遇双宾语,一般变间宾,若把直宾变,to/for间宾连。1).give/pass/show与介词to搭配。

givesbsthsb+begivensth或sth+begiven+tosb.

2).buy/make/cook与介词for搭配。

buysbsthsb+bebought+sth或sth+bebought+forsbHegavemeabook

I____________abookbyhim.Abook_____________mebyhim.Mymothermademeacake.

I_________acakebymymother

Acake____________mebymymother.

2.带省to的不定式作宾补的被动语态:动词+sb+dosth.

口诀:感使动词真叫怪,to来to去记心怀,主动语态to离去,被动语态to回来。动词:make/let/have/see/hear/feel/watchmakesbdosth----sb+be+made+todosthThebossmadetheworkersworkallday

Theworkers____________workalldaybytheboss.

3.在see/hear/notice/keep+sb+doingsth句型中变被动语态时,doing不变。IheardTomsingingjustnow

Tom_______________bymejustnow.

4.以动词短语作谓语的主动语态变被动语态时,不可丢掉后面的介词或副词。Weshouldtakecareoftheold.

Theoldshould_____________________.四.注意事项:

1.有些及物动词或动词短语不能用于被动语态:last,have,own…..belongto,suit…fine,2.不及物动词是没有被动语态:happen,takeplace,appear,hold(容纳)3.系动词是没有被动语态:Look,feel,sound,smell,taste….Thedishtastesgood.

4.有些词组没有被动语态:

sellwell,writewell,ridewell,drivewellThiskindofskirtsellswell.

5.need表示需要时,后面常接doing形式表示被动意义,相当于tobedone.Allthecomputersneedrepairing.=

Allthecomputersneed_______________.

6.在tooto及enoughto结构中有时表示被动意义。Theproblemistoodifficulttosolve.中考考点十:情态动词一.情态动词的用法

1.can用法

1)表示能力,与beableto同义,但can只用于现在时和过去时,beableto可用于各种时态。Twoeyescanseemorethanone.

注:Canyou?Yes,Ican/No,Ican’t.

2).表示允许、请求

用could比can语气更加委婉客气,常用于couldI/you..?句型中,若表示同意时,用can回答而不用could.

CouldIborrowthebook?No,youcan’t.

3)。表示推测“可能”常用于否定句或疑问句中。(can’t表示一定不是)Itcan’tbetrue.Canitbetrue?2.may用法

1)表允许,请求=can

表示许可或征求对方的许可,常于第一人称连用。注:MayI.?Yes,youmayNo,youcan’t/mustn’t.

在回答以may引起的问句时,多避免用这个词,而用其它方式,如Yes,please./Certainly.2)表推测,可能、也许。常用于肯定句中。Maybeheknowsthenews.=

He__________thenews.3.must

1)表示义务。意为“必须”(主观意志)。

Wemustdoeverythingstepbystep.

注:MustI.?Yes,youmust/No,youneedn’t(don’thaveto).--Mustwehandinourexercisebooksnow?--No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.2)mustn’t表禁止、不允许。

Youmustn’ttalktoherlikethat.

3)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。否定、疑问句中must改为can.Hemustbeill.Helookssopale.

She’swearingadiamondnecklace.Shemusthavealotofmoney.注:must表推测时,其反义疑问句与must后面的动词一致。

Theremustbesomethingwrong,________?4.need的用法

need既可用作情态动词,也可用作实义动词。用作情态动词时,主要否定句或疑问句中。用作实义动词时,可用于各种句式。

1).用作情态动词,用于否定句和疑问句中。a).NeedI….?Yes,youmust/No,youneedn’t.Needwefinishtheworktoday?Yesyou__?A.needB.canC.mayD.must

b).need+dosth.变否定句:needn’tdosth变疑问句:Needsbdosth?2).用作实义动词

a).need+todosth.Weneed_______(buy)someschoolthings.变否定句:don’t/doesn’t/didn’t+needtodosth.变疑问句:Do/Does/Didsb+needtosth?

Yes,…do/does/didNo,sbdon’t/doesn’t/didn’t.

Youdon’tneedtodoityourself.

b).当主语是物时。Sth+need+doingsth=Sth+needtobedone.Thetableneedspainting.=Thetableneeds_______________.5.hadbetter的用法

1).hadbetter+动词原形=It’sbesttodosth.

Youhadbetter______(stay)athome.=_________________stayathome.2).Hadbetternot+动词原形

Wehadbetter________(notplay)thecomputergames.

6.must与haveto

1).一般情况下,两者可互换。must=haveto

2).must“必须,应该”表示说话人的主观看法,即说话人认为必须干某事。(内在原因)haveto“必须,不得不”强调客观需要,即外界因素迫使某人不得不干某事。(外界原因)Ican’tstopplayingthecomputergames.Foryourhealth,I’mafraidyou______.A.canB.mayC.mustD.hadto二.情态动词后跟完成式和进行式的用法

1.情态动词后跟完成式,表“原本应该干某事,而实际上没干”Ishouldhavefinishedtheworkearlier.

Heisn’there.Hemusthavemissedthetrain.2.情态动词后跟进行式,表示“想必正在”,“可能正在”,“应当正在”等意。It’stwelveo’clock.Theymustbehavinglunch.Theymaybediscussingthisproblem.

Hecan’tbetellingthetruth.

Sheshouldn’tbeworkinglikethat.She’sstillsoweak.三.情态动词的同义转换.1.can=beableto2.must=haveto

3.needn’t=don’thaveto4.needdosth=needtodosth.中考考点十一:非谓语动词一、动词不定式

1.动词不定式作宾语。

1)在动词want,hope,wouldlike,decide,wish,choose,try,need等后常用动词不定式作宾语。Ihope______(hear)fromyousoon.

2)think/find/feel/makeit+adj+todosthHefounditdifficult_______(get)tosleep.

3).stoptodosth/stopdoingsth

stoptodosth停下来去做某事stopdoingsth停止正在做的事。Afterworkingforalongtime,Hehastostop_______(have)arest.Hewasverytired,sohehadtostop______(work).2.动词不定式作宾语补。

1).带to的不定式作宾补的动词有:ask/like/wouldlike/teach/tell/want/help+sb+todosthPleaseaskhim_________(come)quickly.

2).省掉to的不定式作宾补的动词有:let/make/hear/see/notice/have/watch+sb+dosth注:省掉to的不定式的句子变被动语态时,需要还原to.Hemadethebaby_______(stop)crying.Thebabywasmade___________crying.3.动词不定式作主语

1).动词不定式常可用作句子的主语时,谓语动词用单数形式。2).常用it作形式主语,而将不定式放在句子后面。Todosth+谓语动词+adj/n=It+谓语动词+adj/n+todosth

Togetaninjectionisalittlepainful.

_____alittlepainful________aninjection

4.动词不定式作定语

动词不定式作定语放在被修饰词之后

名词或代词+todo(介词)

注:若构成的不定式的动词为不及物动词时,其后加上相应的介词。Iwantapentowrite______.

Iwantapieceofpapertowrite______.5.动词不定式与疑问词连用疑问词+todosth

注:在宾语从句中,若主从句的主语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+todosth”.CanyoutellmehowIcangettothehospital?Canyoutellme_____________thehospital.6.动词不定式可作状语1).动词不定式可作目的状语

在come/go/leave后面接动词不定式作目的状语。

Hecamehere______(get)hisbook.2).动词不定式可作原因状语

表语形容词(sorry/sad/happy/glad/afraid/pleased)后与动词不定式连用作原因状语Hewasglad_______(see)hiswife.3).动词不定式可作结果状语

在tooto,notenoughto句型中的动词不定式作结果状语。Hewastootired_______(walk)on.7.动词不定式作表语

be+todosth

注:动词不定式作表语可以和主语的位置互换,且常表将来。Herwishis_______(become)adoctor.__________isherwish.8.动词不定式的否定形式在动词不定式的前面加not.

Hetoldme_______(notstay)here.

9.动词不定式符号的省略和保留情况。1).动词不定式符号的省略情况

若两个或两个以上的不定式并列时,第一个不定式符号不能省略,其余的省掉to.但两者有对比关系时,to都不能省略。

Edison’smothertaughthimtowriteandread.

Ihaven’tdecidedtogohomeortogotothecinema.2)省掉不定式而保留动词不定式符号to的情况。Willyoutakeawalkwithme?I’mgladto.Wouldyouliketojoinmybirthdayparty?Iwouldloveto.二、动名词

1.动名词相当于一个名词,作主语时,谓语动词用单数。Readinginbed______(be)badforyoureyes.

2.有些动词或动词短语后面,只能接动名词作宾语。三、现在分词

1.现在分词常放在see,hear,watch,notice等之后作宾补。Isawtheboy____(play)inthestreetjustnow.

2.现在分词作定语常放在被修饰词之前,现在分词短语要放在被修饰词的后面,相当于一个定语从句。

Asleepingbaby=ababywhoissleeping.DidyouknowthemantalkingtoMrLi?=DidyouknowthemanwhowastalkingtoMrLi?3.现在分词表伴随情况

Hecameintotheclassroom,carryingabook.四、过去分词

1.作宾补

have/get+sth+done表示请别人干某事IhadmyTVrepairedlastnight.2.作定语

单一的过去分词作定语,要放在被修饰词的前面,过去分词短语作定语要放在被修饰词的后面,相当于一个定语从句。

HaveyoueverreadanybookswrittenbyLuxun?

Haveyoueverreadanybooks__________writtenbyLuxun?3.作表语过去分词作表语已经形容词化Mycupisbroken.

七年级至九年级的非谓语动词一.接动词不定式(todo/dosth)

1.liketodosth2.likesbtodosth3.Let’s(not)dosth4.wanttodosth5.wantsbtodosth6.lovetodosth7.asksb(not)todosth8.stoptodosth

9.tellsb(not)todosth10.watchsbdosth11.It’stime(forsb)todosth12.helpsb(to)dosth13.helpdosth14.makesbdosth15.decide(not)todosth16.findit+adj+todosth17.havetodosth18.try(not)todosth19.tryone’sbesttodosth

20.It’s+adj+(for)of+sb+todosth21.plantodosth22.S.p.+beagoodplacetodosth23.Ittakessb+sometime+todosth24.sendsbtodosth25.invitesbtodosth26.forgettodosth27.livetobe+时间28.beabletodosth29.havesthtodo30.seemtodosth31.getsb/sthtodosth32.疑问词+todosth33.needsthtodosth34.usesthtodosth35.followsbtosth36.needtodosth37.agoodtimetodosth38.thebesttimetodosth39.thebestwaytodosth40.bethefirst/lastonetodosth41.wouldliketodosth42.beexcited/surprisedtodosth43.beusefultodosth

44.beallowedtodosth45.allowsbtodosth46.It’sbettertodosth47.It’sbesttodosth48.takecare(not)todosth49.seesbdosth50.whynotdosth?51.haveenoughtimetodosth52.too…todosth53.not…enoughtodosth54.encouragesbtodosth55.choosetosth56.waittodosth57.behappy/glad/pleasedtodosth58.makeit+adj+todosth

59.becarefultodosth60.beafraidtodosth61.It’sourdutytodosth62.usedtodosth63.can’taffordtodosth64.makeadecisiontodosth65.haveanopportunitytodosth66.waitforsbtodosth67.woulddosthratherthandosth68.wouldratherdosththandosth69.hurrytodosth70.refusetodosth71.agreetodosth72.pretendtodosth

73.pretendtobedoingsth74.prefertodosth75.prefernottodosth76.prefertodosthraherthandosth77.bewillingtodosth78.volunteer+时间/钱+todosth79.volunteertodosth

80.offertodosth81.rushtodosth82.inorder(not)todosth83.becertaintodosth

84.besuretodosth85.makeplanstodosth86.gooutoftheirwaytodosth87.leadsbtodosth88.It’sone’sjobtodosth89.It’sone’sturntodosth90.urgesbtodosth

91.Could/Wouldyouplease(not)dosth?92.besupposedtodosth93.warnsbtodosth

二、接动名词(doingsth)

1.likedoingsth2.enjoydoingsth3.havefundoingsth4.beinterestedindoingsth5.Thanksfordoingsth6.lookatsbdoingsth7.stopsbdoingsth8.stopsbfromdoingsth9.go+v-ing10.dothe(some)+v-ing11.What/Howdoingsth?12.practicedoingsth13.watchsbdoingsth14.findsbdoingsth15.mind(one’s)doingsth16.can’tstanddoingsth17.thinkaboutdoingsth18.spend…(in)doingsth19.finishdoingsth20.bebusydoingsth21.keepdoingsth22.keepsbfromdoingsth23.keepsbdoingsth24.begoodatdoingsth25.hatedoingsth26.Therebe+名词+doingsth27.makealivingbydoingsth

28.haveadifficulttimedoingsth29.feellikedoingsth30.allowdoingsth31.seesbdoingsth32.bydoingsth33.endupdoingsth34.doasurveyaboutdoingsth35.beafraidofdoingsth36.beusedtodoingsth37.beterrifiedofdoingsth38.giveupdoingsth

39.insteadofdoingsth40.havenothingagainstdoingsth41.beseriousaboutdoingsth42.haveachanceofdoingsth43.before/when/while+doingsth44.startdoingsth45.havealotofexperiencedoingsth46.preferdoingsth47.considerdoingsth48.dreamof/aboutdoingsth49.continuedoingsth50.putoffdoingsth

51.beusedfordoingsth=beusedtodosth52.preferdoingsthtodoingsth53.withoutdoingsth54.becomfortabledoingsth55.can’tstop/helpdoingsth56.lookforwardtodoingsth57.beagainstdoingsth58.havetrouble/problems/difficulty(in)doingsth59.suggestdoingsth60.bebusydoingsth61.beworthdoingsth第二部分:句法中考考点十二:主谓一致一.就近原则

1.由并列结构或连词(eitheror,neithernor,notbut,notonlybutalso,or等)连接的并列主语,谓语动词与较近的那个名词或代词保持一致。

NeitherhisparentsnorTom_____(be)athome.

2.在倒装句和therebe句型中,谓语动词与后面的第一个主语保持一致。

There_____(be)abookandsomepensonthedesk.There______(come)thebus.

3.在定语从句中,关系代词作主语,其谓语动词应与它所指代的先行词保持一致。Iknowthemanwho_____(be)talkingtomyfather.

4.在强调句中,连接代词又在句中作主语,这时它应与被强调的主语保持一致。ItisMary’sbrotherwho_____(be)injuredinthecaraccidentyesterday.二.意义一致原则

1.当主语与谓语动词之间插入alongwith,with,aswellas,togetherwith,besides,except,but,including等短语时,谓语动词与第一个主语保持一致。

Ialongwithmysister_____(be)goingtoShanghainextmonth.

2.由“what”引导的名词性从句作主语时,谓语动词通常用单数形式。WhatIwanttosay_____(be)just“Takecare!”.

3.“+(of)+名词”作主语时,若“of”后的名词为单数(不可数名词),则谓语动词用单数,如果名词为复数,则谓语动词用复数。

Mostofthewaterhere______(be)clean.

80%cotton______have)beensenttoAmerica.80%

Halfoftheapples______(be)red.

6.词组“anumberof”作主语时,谓语动词应用复数;“thenumberof”作主语时,谓语动词用单数。

Anumberofancientbuildings_____(be)destroyedinthewar.

Thenumberofthevisitors_____(have)decreasedthisyear.7.英语的集体名词(family,public,group,team,class等词),指代“整体”时为单数;指代“其中的各成员”则为复数。

Myfamily____(be)verypoorwhenIwasalittlegirlMyfamily______(be)alllookingforwardforyourcoming.三.整体原则

1.从句、不定式、动名词等作主语时谓语动词用单数。Whentoleave_____(be)notbeendecided.

WatchingTVtoomuch_____(be)badforyoureyes.

注:如果主语是两个(或两个以上)的名词性从句,谓语动词常用复数。Whathesaidandwhathedid_____(be)alwaysdifferentlastnight.

2.如果两个以上的名词组成一个整体概念作主语时,谓语动词须用单数。Thenovelistandpoet_____(be)goingtoEuropenextyear.

Thenovelistandthepoet_____(be)goingtoEuropenextyear.

3.表示时间、距离、金额、度量等词语作主语时,通常被视作整体,谓语动词用单数。10minutesisenough.

4.加减乘除等数学运算谓语动词通常用单数。

2and3______5.

5.“the+姓氏名词的复数”表示“一家人、.夫妇”,作主语时,谓语动词用复数形式。TheBlacks______(enjoy)workinginChina.四.个体原则

1.every+.andevery+..或each+andeach+作主语时,谓语动词用单数形式。

Everymanandeverywoman_____(be)busyatworking.

2.英语句中的each,either,neither等词,作代词充当主语,修饰名词作主语时,谓语动词用单数。

Neitherofus_____(have)beenabroad.Neitheranswer_____(be)wrong.

3.由some,anyevery,no构成的复合词(somebody,nobody,everything,anything等)作主语时,谓语动词用单数。

Somebody______(be)waitingforyouattheschoolgate.

4.成双成对出现的复数名词(glasses,shoes,trousers,pants,gloves等)作主语时,通常谓语动词用复数,但前面有a/thepairof;a/thesuitof等词语时,则谓语动词要与量词(pair,suit,piece)在单复数上保持一致。

Apairofscissors_______(be)usefultoolforadressmaker.

Twopiecesofpaper______(be)onthedesk.

5.以复数形式出现,却表示单数意义(maths,physics,news)谓语用单数。Maths_____(be)myfavoritesubject.

6.“the+形容词(old/young/rich/poor)”表示“一类人”,作主语时,谓语用复数。Theyoung______(like)listeningtopopularsongs.

7.“the+姓氏的复数”表示“某某夫妇,某某一家人”,作主语时,谓语用复数。TheGreens_______(be)havinglunchnow.中考考点十三:倒装句

1.当句首为副词here,there且主语为名词时,应用完全倒装。Herecomesthebus!.Theregoesthebell.!

2.only修饰时间、地点、方式等状语时,应用部分倒装。Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.

OnlywhenyoutoldmedidIknowhername.

注意:如果only修饰的不是状语,则句子不倒装。

OnlyUncleLiknowshowithappened.3.表示对前者的陈述也适用后者时,肯定倒装用“so+助动词/情态动词+后者”,前句事否定,而后面的人也不怎么样时用“neither/nor+助动词/情态动词+sb”。HecanspeakEnglish,socanI.

Ifshedoesn’tgotheretomorrow,neither/norwillI.注意

1)“so+助动词/情态动词+主语”表示前者的主语和后者的主语的情况一样,所谈到的是两个人,意为“也是这样”;2)“so+主语+助动词/情态动词”表示前者和后者所指同一人时,说话者表示同意前者的观点,意为“的确如此”。LiLeilikessports.

SohedoesandsodoI.

4.由notonlybutalso引起的并列句,若将notonly置于句首时,该分句应部分倒装,butalso引导的分句不倒装。

Notonlydidhegivemesomeadvice,butalsohelentmesomemoney.5.“nomatter+疑问词+从句”或“疑问词+ever+从句”注:从句应用陈述句语序,时态用一般现在时。Howeverhardtheproblemis,Imustworkitout.中考考点十四:感叹句一、结构:

What/How+被感叹的部分+主语+谓语!

Whatbeautifulflowerstheyare!二、变法:

一断,二加,三调位。

一断表示在谓语动词的后面断开,二加表示在断开的两部分中间加what或how,三调位表示前后两部分对调位置。

Theyhadagoodtimeyesterday.

一断:Theyhad/agoodtimeyesterday.二加:Theyhad(what)agoodtimeyesterday.三调位:Whatagoodtimetheyhadyesterday.三、what引导的感叹句:

1.what+a/an+adj+单数名词(+主语+谓语)!_______acleverboyheis!

2.what+adj+复数名词(+主语+谓语)!_______heavyboxestheyare!

3.what+adj+不可数名词(+主语+谓语)!_______badweather!四、how引导的感叹句:1.How+adj/adv+主语+谓语!

_________hardtheyareworking!

2.How+adj+a/an+单数名词(+主语+谓语)!Howtallaboyheis!

3.How+adj/adv+the+名词+谓语!________heavilytherainisfalling!

五、what与how引导的感叹句之间的转换:1.Whatabeautifulgirlsheis!=______beautifulthegirlis!2.Howdeliciousthefoodis!=______deliciousfooditis!六、几个常见的感叹句:1.______greatfunitis!2.______importantinformation!3.______goodnews!4.______goodadvice/music!5.______aheavyrain!6.______astrongwind!

七、感叹句中常见的不可数名词:

food,work,weather,fun,music,information,news,advice,中考考点十五:反意疑问句一、结构:

陈述句+附加疑问句?It’shottoday,isn’tit?二、原则:

1.前肯后否,前否后肯2.前名后代3.时态一致

三、变法:

一疑、二否、三连、四省、五转换(名变代)。四、特殊的附加疑问句:1.I’m……,aren’tI?

I’mright,____________?2.Therebe……,______there?

Therewillbefewerbusesinthefuture,__________?

3.句中有反义词的句子的反意疑问句,仍把它作为肯定形式。Heisunhappy,___________?

4.Let’s的反意疑问句为shallwe?Let’sgotothemovietogether,__________?5.祈使句的反意疑问句为willyou?

Don’tmissit,__________?

6.若陈述句部分含有never,few,little,hardly,no,seldom,nobody,nothing否定词、半否定词时,附加疑问句用肯定形式。

Hecanhardlyunderstandit,___________?7.陈述句的主语为不定代词时:

1).主语为指人的不定代词时,附加疑问句的主语用he/they.Noonewashurt,_____________?

2).主语为指物的不定代词时,附加疑问句的主语用it.

Nothingisserious,______________?

8.表推测的情态动词的附加疑问句,其附加疑问句与情态动词后的动词一致。Hemustbeatschool,____________?

9.陈述句的主语是this,that,these,those时,附加疑问句的主语分别为it,they.

Thisisanewcomputer,____________?Thosearen’tbananatees,_____________?10.当陈述句是主从复合句时,其附加疑问句应与主句保持一致。若主句为Ithink/believe/suppose/imagine/expect时,其附加疑问句应与从句保持一致。

Hesaidthathewouldleaveheretomorrow,______________?Idon’tthinkyoucandotheseexercisesalone,______________?11.陈述句中有has/have/had时,一定要注意。1).若句中是hasto/haveto/hadto,表“不得不”附加疑问句的谓语用doesn’t/don’t/didn’t进行反问.

Theyhadtoleaveearly,____________?2).若句中是has/have/had表“有”,其附加疑问句的谓语用do/does/did进行反问。Hehasfewfriendsinthenewschool,____________?

3).若句中是has/have/had+过去分词时,其反义疑问句的谓语用has/have/had进行反问。HehasneverbeentoBeijing,__________?

ShehadstudiedafewEnglishsongsbytheendoflastmonth.,____________?五、反义疑问句的回答:

反义疑问句的回答要根据事实作答,若事实是肯定的,就用yes,+肯定形式。若事实是否定的,就用No,+否定形式。

注意:在前否后肯的句子中,yes表示“不”而No表示“是的”。Shedidn’tcometoschoolyesterday,didshe?

_________,thoughshewasnotfeelingwell.

A.No,shedidn’tB.No,shedidC.Yes,shedidn’tD.Yes,shedid

考点归纳十六:状语从句

一、引导词的选择:1.时间状语从句

1).由when、while、as(当时候)引导的时间状语从句。Whenjackgothome,hismotherwascooking.

2).由after/before(在.之后/前)引导的时间状语从句。Thefootballmatchplayedafterschoolwasover.

3).由assoonas(一..就)引导的时间状语从句。I’llringyouassoonasIreachBeijing.

4).由not.until(直到..才..)引导的时间状语从句。Theydidn’tstopuntiltheyfinishedthework.2.原因状语从句

由because、since、as(因为、既然、由于)引导的原因状语从句。Sinceyouhaveknownaboutthat,pleasetelluswhattodo.3.地点状语从句

由wherever(无论在哪儿)引导的地点状语从句。Whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.4.目的状语从句

由sothat(以便、为的是)引导目的状语从句。Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus.5.条件状语从句

由if或unless引导条件状语从句。Iwon’tgotohispartyunlessIaminvited.

6.比较状语从句

由than、asas、notasas引导比较状语从句。Therearemorestudentsinourclassthanintheirs.7.让步状语从句

由though、eventhough/if、although引导让步状语从句。Althoughhedidn’tpasstheexam,hisfatherdidn’tgetangrywithhim.8.方式状语从句

由asif(好像)引导方式状语从句。Hetalkedaboutthatasifhekneweverything.9.结果状语从句

由sothat、such.that(如此..以致于)引导结果状语从句。Itwasrainingsohardthatwecouldn’tseetheroad.二、状语从句与主句的时态问题

1.时间状语从句、条件状语从句与主句的时态不一致。(主句用将来时,而时间、条件状语从句用一般现在时)

Ifit________(notrain)tomorrow,we______(go)toclimbthehill.He________(become)asodierwhenhe______(grow)up.

2.since引导的时间状语从句。Itis+时间+since+一般过去时It_____(be)tenyearssincewe________(leave)thatcity.3.由when、while引导的时间状语从句的时态:主句(过去进行时)+when+从句(一般过去时)主句(一般过去时)+when+从句(过去进行时)主句(一般过去时)+while+从句(过去进行时)主句(过去进行时)+while+从句(过去进行时)

注意:看动词为短暂性动词用一般过去时,动词为延续性动词则用过去进行时。Mother_______(cook)supperwhenI______(get)homeyesterday.

LastSundayI_______(meet)LinHongwhenI_______(walk)inthestreet.WhileHanMeimei_______(sweep)thefloor,Lucy_______(carry)water.

Whenthestudents________(have)ameeting,theteacher_______(come)in.4.由when、after、before、bythetime引导的时间状语从句的时态:

主、从句的谓语动作都以完成,则先发生的动作用过去完成时,后发生的动作用一般过去时。Whenthey_______(get)tothecinemalastlight,thefilm________(start).

I_________(go)outwithmyfriendsafterI_______(finish)allthehomeworklastnight.中考考点十七:宾语从句一、直接引语变间接引语

1.人称的变化:一随主,二随宾,第三人称不更新。

1).“一随主”指若直接引语中的主语为第一人称时,变间接引语时应与主句的主语人称一致.Shesaid—Ilikeplayingbasketball‖.

Shesaidthat__________playingbasketball.

2).“二随宾”指若直接宾语中的主语为第二人称时,变间接宾语时应与主句的宾语人称一致.SheaskedTom—CanIhavealookatyourpicture‖.

SheaskedTomif______couldhavealookat______picture.

3).“第三人称不更新”指若直接宾语中的主语为第三人称时,变间接宾语时人称保持不变.Shesaidtome—Theywanttohelpme‖.Shetoldmethat__________tohelpme.2.指示代词,时间、地点状语的变化

直接引语间接引语指示代词thisthatthatthose时间状语nowthen

todaythatday

thismorningthatmorningthreedaysagothreedaysbeforeLastweek

theweekbefore

tomorrowthenext/

followingday

nextyearthenextyear地点状语

herethere

动词comego二.宾语从句的考查

宾语从句在句中作及物动词的宾语,或介词的宾语,或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词,宾语从句可分为三类。

1.考查宾语从句的语序:

宾语从句的语序用陈述句语序。即“主语+谓语+Doyouknowwhen__________?

A.doesthenexttrainleaveB.thenexttrainleavesC.willthenexttrainleaveD.thenexttrainwillleave注:若从句时疑问句,但语序不变的有:1).who在从句中作主语。

Canyoutellme_________?(谁将来这儿)2).what’swrong/thematter?

Heaskedwhatwasthematterwithme.3).whathappened

Idon’tknowwhathappenedyesterday.

4).whichisthewayto….?

Canyoutellmewhichisthewaytothepark?2.考查宾语从句的引导词

1).若宾语从句时陈述句时,引导词用that且that可省掉。

Shesaid—I’mgaldtoseeyou‖=Shesaid________________galdtoseeme.2).宾语从句时一般疑问句时,引导词用if或whether.一般情况下if/whether可互换,但后有ornot/or、动词不定式或介词的后面时,只能用whether.

Hesakedme—AreyougoingtoWuhan?‖=Heaskedme________________goingtoWuhan.I’mthinkingabout______togothere.

A.ifB.whetherC.that

3).宾语从句时特殊疑问句时,引导词用特殊疑问词。

Doyouknow________?I’mnotsure,Maybeheisabusinessman.A.whoheisB.whoisheC.whathedoesD.whatdoeshedo

4).若宾语从句时肯定祈使句时,就改为ask/tellsbtodosth.若为否定祈使句,就改为ask/tellsbnottosth.

“Don’topenthedoor‖Theteachersaid.=Theteachertoldme____________thedoor.3.宾语从句的时态

1.如果主句的时态是一般现在时,宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。Canyoutellme_________?Heisadoctor.

A.whatisheB.whathewasC.whatheisD.whatwashe

2.如果主句的时态是一般过去时,宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。

Heasked____________.

A.whattimeitisB.whattimeisitC.whattimeitwasD.whattimewasitHetoldmethathe______forthesportsmeet.

A.ispreparingB.waspreparingC.willprepareD.hasprepared注:1)如果宾语从句所陈述的是客观真理,其时态常用一般现在时。OurteachersaidthatJanuary_____(be)thefirstmonthoftheyear.Ourteachersaidthattheearth___(go)aroundthesun.

2).若主句为couldyou..?表示请求客气的语气,从句的时态仍然不变。Couldyoutellme_______?

A.whathewasdoingB.whatwashedoing

C.whatheisdoingD.whatishedoing

4.if/when引导状语从句和宾语从句这两种从句。从句的时态的确定。ifWhenif/when从句的时态

条件/时间状语从句如果、假如当的时候一般现在时宾语从句

是否

什么时候

一般将来时

Canyouguessifthey___toplayfootballwithus?Ithinktheywillcomeifthey____free.A.come,areB.willcome,willbeC.willcome,areD.come,willbe

Canyoutellmewhenhe____heretomorrow?Whenhe_____here,pleasecallme.

A.comes,comesB.willcome,willcomeC.willcome,comesD.comes,willcome5.宾语从句的简化:

1).宾语从句是陈述句时,且主、从句的主语一致,可简化为“动词+todosth”.

IhopeIcanmeetyouagain.Ihope__________youagain.

2).宾语从句是疑问句时,且主、从句的主语一致,或从句的主语与主句的宾语一致。可简化为“疑问词+todosth”.

Idon’tknowwhatIshoulddonext.Idon’tknow_____________next.CouldyoutellmehowIcangetthere?Couldyoutellme_____________there?Johndidn’tdecidewhichshirthewouldbuy.

Johndidn’tdecide___________________.

3).hear/see/find+that+从句,可改为“hear/see/find+sb(要用宾格)+doingsth”.Iheardthattheyweresinginginthenextroom.=Iheard__________inthenextroom.

Wefoundthatshewasplayingwiththecatunderthetree.Wefound__________withthecatunderthetree.考点归纳十八:定语从句一、定语从句(一):1.定语从句的概念:

在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。2.先行词:

被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。3.关系词:

引导定语从句的连词叫关系词。如that、which、who、whom、whose、where、when等。4.由that、which、who、whom、whose引导的定语从句。关系词指代在定语从句中的作用that既指人也指物作主语、宾语which指物作主语、宾语who指人作主语whomwhose

指人作宾语既指人也指物作定语

二、定语从句(二)

1.先行词是物时,一般情况既可用that也可用which.但下列情况下,只能用that不用which。1).当先行词为指物的不定代词,如all、everything、something、anything、nothing、none、theone等时,只能用that。

Thereisnothing______Icandoforyou.

2).当先行词被theonly、thevery、thelast、all、no、little等词修饰时,只能用that。Thisistheverybook______I’mlookingfor.3).先行词被序数词修饰时,只能用that。

Thisisthefirstnextbook______Istudiedinthemiddleschool.4).先行词为最高级或被最高级修饰时,只能用that。Thisisthemostbeautifulmountain______Ihaveeverseen.=Ihave_____seen_____abeautifulmountian.5).先行词既有人也有物时,只能that。

Hetoldusmanyinterestingthingsandpersons_______wehad.

2.先行词是物时,一般情况既可用that也可用which.但下列情况下,只能用which不用that。1).关系代词前有介词时,关系词只能用which。Thisisthebuildingin______helives.

2).先行词本身是that时,关系词只能用which。

Theclockisthat_____tellsthetime.

3).引导非限定性的定语从句(先行词是物且先行词与关系词用逗号隔开),关系词用which。Hisbook,______waslostlastweek,hasbeenfoundnow.

3.先行词是人时,一般情况下既可用who也可用that。但以下情况下,只能用who。1).当先行词为those、one、ones、anyone且作主语时,一般用who。Those______aresingingareallmyclassmates.

2).在therebe句型中,先行词指人时,只能用who。指物时用that。Thereisagirl______expectstoseeyou.

3).当先行词是I、you、he、they等时,只能用who。He______playswithfiregetsburned.三、定语从句(三)。

由关系副词when、where、why引导的定语从句。

where=in/at+whichwhen=in/on/at+whichwhy=for+which1.由where引导的定语从句。

1).先行词是表示地点的名词2).在定语从句中作地点状语

Isthisthehouse______youlived?=Isthisthehouse__________youlived?=Isthisthehouse_____youlivedin?2.由when引导的定语从句。

1).先行词是表示时间的名词2).在定语从句中作时间状语

Iwillneverforgetthedays______Imethim.=Iwillneverforgetthedays________Imethim.注:先行词是thelasttime时,when可省略。

Whenwasthelasttimeyousawtheparrot?3.由why引导的定语从句。

先行词为reason时,一般用why。why在句中作原因状语。Wedon’tknowthereason______theydidn’tcome.四、注意事项:

1.关系词在定语从句中作宾语时,常可省略。Thestory_____hetoldwasverypopular.

A.whoB.whomC.whoseD./

2.that、who、which在定语从句中作主语时,定语从句的谓语动词应与先行词保持一致。Ilovessingerswho_______(write)theirownsongs.Sheisoneofthegirlswho______(study)hard.

3.在定语从句中不能出现代替先行词的人称代词。

Willyoupleaseshowmethebook______yesterday?

A.whichyouboughtB.thatyouboughtitC.youboughtD.youboughtit4.定语从句中whose的确定:

无论先行词是人或物,在定语从句中做定语用whose。

判断:看定语从句的主语前有无限定词(my、your、Jim’s等),若没有,则用whose。Thegirl_____parentsworkinBeijingisKate.A.whoB.whoseC.whichD.that

Iknowtheboy.Hishandwritingisverygood.=Iknowtheboy____handwritingisverygood.五、定语从句的简化

把定语从句简化为形容词短语、过去分词短语、介词短语、现在分词短语。1.Shereveivedaboxwhichwasfullofpresents.Shereveivedabox__________presents.

2.HelikesreadingbooksthatwaswrittenbyLuxun.Helikesreadingbooking_________Luxun.3.IlikeChineseteawhichhasnothinginit.IlikeChinesetea___________init.

4.Doyouknowthegirlwhoiswearingareddress.Doyouknowthegirl______areddress.第三部分:补全对话考点1.打电话用语:

一、拨电话方的交际用语:

1.Could/May/CanIspeakto,please?请找接电话,好吗?2.Who’sthat(speaking)?你是哪一位呀?

3.Thisis(speaking)./Thisishere./herespeaking.我是.

4.Couldyouaskhim/hertocallmeback?你能让他、她给我回电话吗?5.I’mcallingtoask/tellyouto.我打电话给你是想告诉你去.6.That’sverykindofyou(tohelpme).你能帮助我真是太好了。二、接电话方的交际用语:

1.Hello!6098724.你好!这里是6098724.2.Thisis..(speaking).我就是

3.Who’sthat(speaking)?请问你是哪位?

4.Yes,itis.是的,我就是。No,thisis..不,我是

5.Holdon(foramoment),please./Onemoment,please.请稍后,别挂机。

6.I’msorry/afraidhe’s/she’soutatthemoment/rightnow.对不起,他/她现在不在。7.CanItakeamessage(foryou)?我能替你稍话吗?

8.I’llleaveamessageonhis/herdesk.我会在他/她的桌上留个便条。9.What’syourtelephonenumber?你的电话是多少?10.I’llgive/takeherthemessage.我会稍信给她的。考点2.购物用语:

一、营业员常用的交际用语:

1.CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?你要买什么?2.Whichwouldyoulike?你喜欢哪一个?3.Howmany/much.Doyouwant?你要多少?4.Isthatall?就买这些吗?

5.Whataboutthisone?这件怎么样?

6.Doyoulike.?你喜欢吗?

7.Whatcolor/size/kinddoyoulike/want?你喜欢/想要什么颜色/尺寸/种类的?

8.Whichone/colordoyoulike/want?你喜欢/想要哪个/哪种颜色?

9.I’mafraidwehaven’tgotanyInthatsizeatthemoment.恐怕我们现在没有那个尺寸的10.I’msorry,wehavesoldoutthe.Inyoursize.对不起,你要的尺寸我们已经卖完了。11.Hereyouare.给你。12.Nohurry.别着急。

13.pleasetakeyourtime.慢慢来。

14.Letmesee,twentyyuan,please.我看一下,20元。

15.Youhaven’tpaidforityet.你还没有付钱。

16.That’sthecheapest/mostexpensiveonewehave,I’mafraid.恐怕这是我们最便宜/最贵的二、顾客常用的交际用语:

1.Iwant/wouldliketobuysome.(for.).我想买一些..2.I’llhavealookatthe.我想看看..

3.Thankyou,that’sall.谢谢你。就这些吧。

4.Ilikethecolor,butit’s/they’retoo.我喜欢这颜色,但它/他们太..5.It’sgreat,butit’snot.enough.不错,但它不够..6.No,thecoloristoo..不,颜色太..

7.Iprefer.butthis.istoo.我喜欢.,但这个.太..8.That’stoolight太浅了。

9.Yes,that’sjustright.好的,这个正合适。

10.Haveyougotanyotherkind/color/size?你有其他种类/颜色/尺寸的吗?11.Thatlooksnice/great.看起来不错。

12.Haveyougotanythingcheaper?你有更便宜点的吗?

13.That’sabitexpensive.I’llthinkaboutit.有点贵,我要考虑一下。

14.Howmuchdoesitcost?/Howmuchdotheycost?/Howmucharethesethings?多少钱。15.That’smuchtooexpensive.I’mafraid.恐怕太贵了。16.That’s(quite)cheap/dear.这不算贵/这相当贵。

17.Ilikeit,butitcoststoomuch.我喜欢它,但是太贵了。18.Ican’tdecide.我决定不了。

19.That’sfine.I’lltakeit/them.不错,我买了。

20.Can/MayItrythem/iton,please?我能试一试吗?21.Idon’tthinkI’lltakeit.我觉得不会买。22.Hereisthemoney.买单。考点3问路及应答的用语:

一、问路的交际用语:

1.Excuseme,where’s.?劳驾,在哪儿?2.HowcanIgetto.?我怎么去.?

3.Whichisthewaytothe?去..是哪一条路?

4.Canyoutellmethewaytothe?你能告诉我去..的路吗?

5.Couldyoutellmehowtogettothe?你能告诉我怎样去..吗?6.CouldyoutellmehowIcangettothe..?你能告诉我怎样去.吗?7.Whichbuscantakemetothe?哪路公共汽车可以带我去?8.WhichbuscanIcatchtothe.?我可以乘几路公共汽车去?9.WhichnumberdoIneed?我需要乘几路车?10.Isitfarfromhere?离这儿远吗?11.Howfarisit?有多远?

12.Thankyou./Thankyouallthesame.谢谢。

二、指路的交际用语:

1.It’soverthere.It’soverthereontheleft/right.在那儿左边/右边

2.It’snexttothe./infrontofthe./behindthe../outsidethe.它在的旁边/前面/后面/外边3.It’sbetween.And..它在.和之间。4.It’sattheendofthestreet.在街尾。

5.Walk/Goalong/downtheroad/thestreet,andtakethesecondturningontheleft/right.沿这条路/街,然后在第二个转弯处朝左/右拐。

6.It’saboutahundredmetersalongontheleft/right.大约在前方100米处左/右。7.It’sabout4kilometresaway.大约有4,000米远。8.Youhadbettertake/catchabus.你最好乘坐公共汽车。

9.Godownthisstreetuntilyoureachthesecondtrafficlights.沿着这条街一直走到第二个交通灯那儿。10.Attheendoftheroadyou’llseethe..至路尾你就会看到11.Itwilltakeyouabouthalfanhour.大约要花半个小时到那儿。12.Goacrossthebridge.从桥上走过去。

13.Goupthisroadtotheend.沿着这条路走到尽头。

14.Turnleft/rightatthesecondcrossing.在第二个十字路口朝左/右拐。

15.TaketheNo.3busanditwilltakeyoustraightthere.乘3路公共汽车,会把你直接带到那儿16.TheNo.72buswilltakeyouthere.72路公共汽车会把你带到那儿。

17.You’dbettertakeNo.10bustothehospital.你最好乘坐10路公共汽车去医院。18.Youcan’tmissit.你不会错过的。

19.It’sabout15minutes’walk.步行大约15分钟。考点4.看病的用语:

一、医生常用的交际用语:

1.What’swrongwithyou?What’sthematter?你怎么哪?2.Howlonghaveyoubeenlikethis?你像这样有多久?3.Haveyoutakenyourtemperature?你量过体温吗?4.Doyousleepverywell?睡觉好吗?

5.Whatdoeatforyourmeals?你三餐吃过什么?

6.Haveyouhadanythingtoeatthismorning?早晨吃过什么?

7.Haveyougot/hadaheadache/cough?你头痛/咳嗽吗?8.Maybeyouhavecaughtabitofacold?也许你有点感冒。

9.Thereisnothingserious.不严重。

10.You’dbetterhavemore/lessfoodandtakesomeexercise.你最好多/少吃食物并且参加一些锻炼。11.Takethismedicineandstayinbedforafewdays.吃这个药并卧床休息几天。

12.Takethismedicineeveryfourhoursanddrinkmorehotwater.每4小时吃一次这个药并多喝开水。13.Doyousmoke?You’dbetterstopsmoking.你抽烟吗?最好戒烟。

14.Youwillgetbettersoon.Youwillbeallright/wellsoon.你会很快好起来的。二、病人常用的交际用语:

1.Ihavegotaheadache/cough.我头痛/咳嗽。

2.I’vegotapainhere.我这儿痛。

3.I’mnotfeelingwell.Idon’tfeelverywell.Ifeelterrible.我感觉不舒服。4.Isitserious?严重吗?

5.I’vebeenlikethiseversincelastnight.我从昨天晚上起一直这样。6.There’ssomethingwrongwith..我..不舒服。7.Thisplacehurts.这儿疼。考点5.问候的交际用语:

1.Hello!Hi!2.Goodmorning/afternoon/evening3.Howdoyoudo!4.Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?5.Howisyourfather/mother?6.Howiseverything?Howisitgoing?考点6.介绍的交际用语:

1.What’syourname?2.MayIknowyourname?3.MynameisJones.

4.What’syourfirstname?5.Nicetomeetyou.6.I’mpleased/happy/gladtomeetyou.考点7.告别的交际用语:

1.Goodbye!Bye-bye!2.Goodnight!3.I’mafraidIhavetogonow.It’sgettinglate.4.Let’sgettogethersoon!5.Seeyousoon/later/tomorrow.6.Wehadagoodtime.7.Thankyouforhavingus.8.It’sapleasure.9.Takecare!考点8.感谢和应答的交际用语:

1.Thankyou/Thankyouverymuch.2.It’sverykindofyou.

3.Notatall/That’sOK/That’sallright/You’rewelcome/It’sapleasure/Mypleasure.考点9.祝愿、祝贺和应答的交际用语:

1.Goodlucktoyou!.2.MerryChristmas!3.HappyNewYear!4.Happybirthday!5.Enjoyyourself!6.Havefun!7.Haveagoodtime!8.Congratulations!9.Thankyou,andyoutoo!10.Thesametoyou!考点10.意愿及应答的交际用语:

1.I’mgingtopicksomeapples.2.I’dlikeyoutomeetmyparents,too.3.Iwanttotakesomebookstotheclassroom.4.Ihopetoseeyousoon.

5.Ihopeyouhaveagoodtime.6.Thankyou7.I’msorryIcan’t8.I’mafraidIcan’t.考点11.道歉与应答的交际用语:

1.I’msorry.2.I’msorryfor….3.Nevermind4.Itdoesn’tmatter5.Forgetit考点12.遗憾和同情的交际用语:

1.I’msorrytohearthat.2.Iknowhowyoufeel.3.Don’tworryaboutit4.oh,comeon.Cheerup.5.That’stoobad6.Whatapity!考点13.邀请与应答的交际用语:

1.Doyouwantto…..?2.Wouldyouliketo….?3.Thatsoundsgreat.

4.Thatsoundslikefun5.I’mafraidIcan’tcometoyourparty.6.Maybesomeotherday

考点14.提供(帮助)和应答的交际用语:

1.CanIhelpyou?2.WhatcanIdoforyou?3.Letmehelpyou4.Thanks.Thatwouldbenice5.That’sverykindofyou6.Thanksforyourhelp7.Wouldyoulikesome…..?8.Yes,please/No,thanks考点15.请求允许和应答的交际用语:

1.Can/Could/MayI….?2.Yes./certaily/Yes,doplease./Ofcourse/Ok?Allright.3.I’msorry,but…../You’dbetternot….考点16.表示同意和不同意的交际用语:

1.Certainly/Sure?Ofcourse2.Yes,please3.Yes,Ithinkso.4.Allright/Ok.5.That’sagoodidea.6.Iagree(withyou).7.No,Idon"tthinkso8.I’mafraidnot9.Idisagree(withyou)

考点17.表示肯定和不肯定的交际用语:

1.I’msure.2.I’msurethat…..3.I’mnotsure.4.I’mnotsureif……5.Maybe./Perhaps.

考点18.喜欢和厌恶的交际用语:

1.Doyoulike….?2.Whichdoyoulikebetter,…or…?Ilike…betterthan….

3.Whichdoyoulikebest,…,….or….?Ilike…best.4.Ilike/love….alot/verymuch/alittle.5.Idon’tlike…atall6.Ihate….7.Ipreperto…ratherthan….考点19.谈论天气的交际用语:

1.What’stheweatherliketoday?2.Howistheweather?3.It’sfine/cloudy/windy/rainy4.It’sratherwarm/cold/hot,isn’tit?5.Lovelyweather,isn’tit?6.Whataheavyrain!7.Whatastrongwind!

考点20.询问时间或日期和应答的交际用语:

1.Whatdayisittoday?2.What’sthedatetoday?3.Whattimeisit?/What’sthetime?4.It’sMonday5.It’sJuly1st6.It’ssixo’clock/halfpasssix/aquartertoeight.7.It’stimefor…../It’stimetodosth.考点21.请求的交际用语:

1.Can/Couldyou…..forme?2.Willyouplease……?3.MayIhave…?4.Pleasegive/passme….5.Pleasewait(here/amoment)6.Pleasehurry.考点22.劝告和建议的交际用语:

1.You’dbetterasktheman.2.Whydon’tyougotothepark?3.How/Whatgoingoutforawalk?4.Allright.thanks5.Right.I’lldothat6.That’sagoodidea.Thankyou7.Youareright8.Shallweplaytogether?9.Youshouldn’tstayuptoolate.10.Idon’tmind.

考点23.禁止和警告的交际用语:

1.Youcan’tdothat2.Ifyoudon’tgetup,you’llbelateforschool.3.Becareful/Takecare4.Makesureyoulockthedoorwhenyouleave.5.Don’twalkthere.Theflooriswet.考点24.表示感情的交际用语:

1.I’mglad/pleased/happytomeetyou.2.That’snice3.That’swonderful/great.4.She’sworried.5.Oh,whatshouldIdo?6.Really?7.Oh,dear!8.Isthatso?考点25.就餐的交际用语:

1.Whatwouldyouliketohave?2.Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?

3.I’dlikeacupofcoffee.4.Helpyourselftosomefish.5.Thankyou,I’vefullenough.6.Justalittle,please!

考点26.约会的交际用语:

1.Areyoufreethisaftrenoon/evening?2.Howabouttomorrowmorning/aftrenoon/evening?

3.Shallwemeetat4:30attheschoolgate?4.Let’smakeitsixo’clocktomorrow.5.Yes,I’llbefreethen.6.No,Iwon’tbefreethen7.Allright.Seeyouthen.8.Itdoesn’tmatter.Wecanmakeitsometimenextweek.9.Whencanyoumakeit?考点27.传递信息的交际用语:

1.Willyoupleasegivethisnote/messagetoKate?2.Heaskedmetogiveyounote.3.Thanksforthemessage.考点28.求助的交际用语:

1.Help!/Fire!Thief!2.What’sthematter?3.Couldyougivemeahand?4.Wouldyouhelpme?5.DoyoumindhelpingmewithmyEnglish?考点29.处理交际中的障碍:

1.Pardon.请再说一遍。2.Pleasesaythatagain/moreslowly.3.I’msorryIcan’tfollowyou4.I’msorryIknowonlyalittleEnglish.5.Whatdoyoumeanby….?考点30.常见的标志和说明:

1.BUSINESSHOURS2.OFFICEHOURS3.OPEN4.CLOSED5.PULL6.PUSH7.NOSMOKING8.NOPHOTO9.NOPARKING10.DANGER11.ON12.OFF13.PLAY14.ENTRANCE15.EXIT16.PAUSE17.SHUT18.MEN’S(WOMEN’S)19.SOS20.EMS21.VACANT22.OCCUPIED23.NOADMITTANCE24.BATHINGPROHIBITED

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