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阿克陶县教育系统暑期学生社会实践活动总结材料

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 06:10:38 | 移动端:阿克陶县教育系统暑期学生社会实践活动总结材料

阿克陶县教育系统暑期学生社会实践活动总结材料

阿克陶县教育系统暑期学生社会实践活动

总结材料

今年暑假,为深入贯彻中共中央关于加强和改进未成年人思想政治工作的若干意见,进一步发挥社会实践在加强和改进学生人生观、世界观、价值观教育的积极作用,引导学生在实践中认知和体会社会活动,增长实际生活本领,增强热爱家乡、奉献社会、报效国家的时代使命感和社会责任感,根据县综治办、县团委、县妇联和县教育局的工作安排,我县教育系统在总结历年来社会实践经验的基础上,结合我县实际,紧密围绕”五个一”活动主题,制定了“教育系统暑期学生社会实践活动实施方案”,组织开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。

一.及早落实,认真准备

为组织好201*年暑期社会实践,做到统筹规划,周密布置,精心实施,教育局成立了以党工委副书记、局长艾尼瓦尔.阿西木同志为组长,副局长以及督导办、党政办、思政科、勤俭办负责人为成员的暑期学生社会实践活动领导小组,在上级部门的领导下,各部门通力合作,认真落实了有关社会实践的各项准备工作。

7月22日前后各校都对今年的暑期学生社会实践工作进行了动员,对进行实践活动的学生在活动任务和活动时间上都提出了具体要求,并把社会实践成绩纳入综合测评分的计算中。同时为保证实践活动的顺利安全进行,凡是组队参加社会实践的学校及小分队,我们都落实了1-2名指导老师,带队参加实践,确保社会实践活动效果进一步深化。

二.注重实效,成果显著

201*暑期社会实践的内容主要是“五个一”活动,即:一次治安巡逻活动、一次唱红歌励壮志活动、一次社会帮扶活动、一次读好书谈体会活动、一次义务劳动活动。各学校严格按照我教育系统社会实践活动实施方案有序地开展了社会实践活动。

1.召开动员大会,举办现场观摩会

为了认真落实今年暑期学生社会实践活动,我教育系统于7月22日在巴仁中学召开了暑期学生社会实践活动动员大会并举办了现场观摩会,共有2100多名中小学生和210多名教职工以及各乡镇(场)政法委书记、团委书记、妇联主任、县直各学校、各学区校长、乡镇中小学校长、德育主任等70余人参加了会议,会上县委副书记、政法委书记谷文胜,县政协主席、政法委副书记、综治办主任阿布拉江等领导分别作了安排部署,会议结束后,其他各校领导对巴仁中学开展的各项活动进行了现场观摩,使得各校在开展暑期学生社会实践活动有了借鉴之经验,为其他各校顺利开展社会实践活动打下了良好的基础。

2.严格做好返乡学生,中小学生摸底调查与分组工作各校为了保证此次社会实践活动学生的参与率,组织各校教师进行了返乡学生和全县中小学生摸底排查工作,重点将返乡大中专院校学生,内高班、区内初中班学生和全县中小学生的基本情况进行了摸底调查并进行了分组编队(全县共有32640多名学生,根据实施方案安排共分成了2170多个实践小分队),将排查数据及分组情况及时上报了县教育局;据统计此次返乡的学生全县共有2900余名返乡大中专院校学生,375名内地新疆高中班学生,368名疆内初中班学生,全县有29000多名中小学生参加了此次活动。

3.一次治安巡逻活动

各校严格按照实施方案组织学生巡逻队每天(白天)在村(社区)的辖区范围内在进行社会治安巡逻,巡逻队中包括大中专学生、高中生、初中生、小学生及指导教师并统一佩戴袖章,确保了每个学生都参加了巡逻;各乡教育学区还及时将各巡逻队巡逻情况上报乡政法委、县教育局。据统计巡逻活动在县城、农区乡镇场的各个社区、村(65个行政村)组(520多个组)街道进行。目前共有19500多人参加了巡逻,巡逻学生在巡逻过程中不仅维护社会治安还对路上有困难的行人进行帮助,通过参与实践,加深了广大学生对治安巡逻员艰辛工作的体会,同时使广大学生深刻地理解到社会稳定的重大意义。

4.一次读好书谈体会活动

今年暑期社会实践的另一个内容就是组织学生进行读红书谈体会活动。各校根据上级部门的要求,在学校组织开展了读好书谈体会活动。各实践小分队由各自指导教师带领,在校园或在指导教师家中集中阅读了红书(共计参加学生19600多人),并向指导教师和其他分队成员诉说了感受。队员们通过阅读红书,体会、学习了老一辈革命者艰苦奋斗、不怕牺牲的精神,并正确树立了远大理想,坚定了信念,明确了奋斗目标,誓要为共产主义事业奋斗终身!

5.一次唱红歌励壮志活动

各校在暑期结合“热爱伟大祖国建设美好家园“活动将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作、艺术教育工作和校园文化建设的载体,把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校德育、美育教育的重要内容。并利用周五返校时间组织各实践小分队开展了学唱红歌活动,《五星红旗》、《大中国》、《我爱北京天

安门》、《光荣啊中国共青团》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》等歌曲在各校的校园内回荡不绝;各校还在本校内举办了红歌赛,激发了广大学生学唱红歌的热情。通过学唱红歌以及红歌赛等活动在广大青少年学生中弘扬了真善美,昂扬了精气神,

培养了广大青少年学生爱祖国爱家乡的高尚品德意识。

6.一次社会帮扶活动

各校主动与社区、乡(村)联系,共同研究制定了辖区内扶贫帮困对象,并组织广大青少年进行了捐助活动,学生实践小分队有的捐款捐物,有的到贫困户、孤寡老人、残疾人家中打扫卫生,洗衣做饭,下地做农活;还有的小分队则帮助有困难家中的小孩辅导功课,总之只要是贫困、残疾等有困难的家庭,实践小分队都想尽办法去帮助他们,据统计各校为300多户家庭提供了各种帮助。通过开展此项活动,加强了民族团结教育,培养了广大青少年的爱心,同时让贫困、残弱群体感受到了祖国大家庭的温暖,增强了他们生活的信心和动力。

7.一次义务劳动活动

各校按照实施方案的具体要求,组织各实践小分队,在辖区内进行了清扫街道、照顾孤寡老人和残疾人;还在街道(社区)开展了宣讲,向广大群众宣讲党的政策、法律科普等知识,并发放宣传单1万多份;部分实践小分队上路协助交警维护交通秩序。在活动中广大青少年表现出了高度的热情,通过一系列活动培养了广大青少年助人为乐的精神,同时学习体会到了清洁工、交通警察等职业的艰辛,他们表示在今后的工作学习中要爱护公共卫生,自觉遵守交通规则,争做文明公民。

学生社会实践工作是对学生进行思想教育,全面提高学生综合素质的重要途径,它开展的效果如何,将对学生的成才需求产生重要影响。今年暑期,我县的学生社会实践活动形式多样,内容丰富,在社会上引起了很大的反响,效果良好,广大学生在各方面都有巨大收获。通过社会实践,使广大学生更深入了解国情、了解社会、激发了同学们的爱国主义精神;通过社会实践,培养了同学们不怕困难,勇于克服困难的精神,培养了大家团结友爱,互助互让,关心集体的良好品质。

总之,在上级部门的高度重视和正确领导下,经过各校领导的周密安排和广大师生的共同努力,今年我县教育系统暑期学生社会实践工作进展顺利、成效显著。我局将对今年暑期的社会实践工作做认真的总结和宣传,以利于进一步推进我县学生社会实践工作的深入开展。使更多学生能通过社会实践锻炼自己,增长才干,服务社会,奋发成才,为我县各项事业的发展贡献力量。

阿克陶县教育局二一一年七月二十九日

扩展阅读:社会实践活动报告

时间如流水,一年的见习期一晃即逝,在这过去的将近一年的见习期中,在领导和同事们的耐心指导下,通过自己的不断实践,深刻的体会到了理论指导实践,而实践又反作用于理论的真正含义,尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的

巩固和提高。现将这段时间的工作作如下总结:

一、河立交箱涵工程

去年11-12月份,领导派我到高陵项目部西安河立交工程处见习,此前,我对铁路工程可以说是了解甚微(自己所学高分子材料与工程),为了能尽快的适应工作,我业余时间积极自学铁路工程有关方面的知识,购买了相关方面的书籍,读不懂的地方向领导和同事虚心请教,边学边干,将实践与所学相结合,尽快让

自己适应的工作岗位。这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程,不管是工作环境还是工作条件,都刺痛着我的心,但领导与同事们热情的接待、帮助与关心,使我的心很快的平静了下来,很快的投入到了工作当中。现将在河立交的工作分述如下:

(一)、工程测量

在河立交,在领导的安排下,主要从事技术性工作,测量当之无愧是走在所有工作的前列,它对整个工程的影响可以说是举足轻重的。在项目副总工(瞿兆远)的耐心指导下,与其进行着前期未完成的测量工作,工作中,就测量的每一环节,不管是我知道的还是我不知道,他都会耐心的指导我。因在河立交是用全站仪放线,放线地点就在陇海线附近,过往车辆及其频繁,要求操作技术非常熟练,速度很快。自己再从前从来没有接触过,在工作之余,我积极向领导和同事学习权转移的使用方法,熟悉每一个按键的使用功能,练习自己的操作速度,很快就

了解,掌握了全战役的操作方法。为了让工程不因为测量而耽误进程,只要需要测量的地方,不管是在烈日还是寒冷的天气下,我都会毅然的去完成。特别是在施工中,因不小心,桩位多次被破坏,这无疑给同一道工序带来了多次麻烦,这就是领导给我们倡导的在兢兢业业

做好本质工作的同时,要学会工作管理。

(二)、箱涵预制

箱涵预制在箱涵顶进施工中至关重要,它关系到顶进工序的成功与否。在预制工作中,工作底板的坡度高低,是影响顶进过程中箱涵是否抬头的重要因素。底板坡度的设计,应根据基底地质条件、箱身孔径及埋设深度,具体问题具体分析。在顶进当中谨慎从事,把箱身口前沿的土方每次都挖尽,并达到需要高程“抬头”的现象是可以消除的。同时,为了防止扎头,在预制箱身时也可在箱底前设计船头坡加固,以便顶进时高出箱底的土壤压入箱底,增加其承载力,防止扎头。后背虽是桥涵顶进时的临时设施,但必须确保安全。顶进前要承受背后填土的水平推力,顶进时,板桩式后背由桩后土的水平抗力承受全部千斤顶的顶力。正确的确定顶进时的顶力,关系着决定顶进设备和后背的规模合理安全可靠。因此在此过程中,为了避免箱涵预制时不发生预制涵身方向偏差、符合设计高程、和顶进步骤扎头、抬头现象的避免,我与瞿总每天反复的复核箱涵标高,以及后背装

的施工工作。

(三)、现场施工

前述工作可以说都是为了指导现场施工,都是为该实质性工作作准备,到河立交后,当时记得最清楚的一次是,是一个大雪纷飞的日子,说实话,在这样的天气、在这样的环境在这样的场面进行测量工作,我还是第一次,毕竟有些不适应。我负责用全站仪放出箱涵顶板中线。当时,天气寒冷刺骨,又在线路附近,非常希望迅速结束测量,早点找一个避风的地方,但我在操作的时候还是非常沉稳,支镜、对中,后视、前视,一步一步来,确保得出每一个数据的误差都在允许范

围之内,符合设计规范要求。真的,箱涵预制,说粗则粗,说细则细,粗的地方,它不等同于公路工程;细的地方,尤其是各技术参数的控制,确实不是一件简单的事情,从基坑开挖→工作底板的制作/后背桩的制作→箱涵底板预制→箱涵边墙、顶板的预制→线路加固→箱涵顶进等整个过程的控制就是如此。如:在箱涵地板的混凝土灌注时,振动棒的震捣一定要注意,避免破坏工作底板,在工作底板上震出一个个得混凝土铆钉,为后来的箱涵顶进造成影响。换句话说,这就是理论指导实践,实践又反作

用于理论的过程,让我再一次的意会到了理论指导实践的重要性。

(四)、内业

在整个过程中,内业也是必不可少的一部分,资料的整理,在质量上对工程可以说也有深远的影响,它是工程问题查询的有效途径之一,是工程交验的重要组成部分。通过对河立交资料的整理,使我深刻的体会到,这也是一个学习的过程,是一个积累知识的有效途径之一,在整个竣工图绘制的同时,让我拥有的计算机方面的知识也有了用武之地。除现场外,可以说它也是一个全方位锻炼自己的机

会,尤其是一次对工艺流程深解的机会。除上述工作外,在河立交还协助瞿总(瞿兆远)编写过施工方案(曾对一些施工工艺提出过改进意见),填写过验工单,对一些需结算的分项工程作过预算以及独立处理过一些很重要的技术性工作等。总之,在此过程中,我学习了一遍理

论知识,让其得到了进一步的巩固和提高。

(五)、团结协作

一项工程,并非一个人能完成,它需要各部门每一位工作人员的团结协作,不管是自己单位、监理单位、业主以及其他单位。但为了给自己营造一个良好的施工环境,必须与其处理好协作关系,尤其是工程的各关键环节,否则,将会适得其反。这样做,让各部门在相互信赖的基础上,对工程的进展、对各个环节需要注意的地方,均心中有数,不会因协调不当出现各种闪失,影响工程进度。工期就是控制成本的有效途径之一,多一天不必要的工期,也就意味着多了一项不必要

的经济损失。在短短2个月的工作中,让我深刻的体会到团结协作对干好一项工程是多么的重要,可以说,它是顺利干好一项工程的关键所在,同时也是一个人在成长过程中

成熟的“基点”。

(六)、安全

在每个工地,尤其是在进入现场的门口,你都会看到醒目的“安全第一”等字样的标语。干工程本就是一项风险性很大工作,这就需要我们在作业的过程中要加倍小心,在作好各项安全工作的同时,力争每一秒,不能盲目的去抢一秒。否

则,事故就在一秒间。在河立交,为了增强大家的安全意识,在安检员的帮助下,我编写了整个施工的安全规则,并协助安检员实施该规则。值得欣喜的是,在整个施工过程中,无一安全事故,有这样的结果,也就意味着为项目部、为单位保住了不必要的经济损失。这只是“远行”中的一小步,更重要的是我们应该“时时讲安全,处处讲

安全,认认真真的做好安全工作”。总之,在河立交,它作为我从学校毕业后,参加工作的第一站,让我收获颇丰,尤其是它让我将理论知识与实践作了一次充分的结合,使我的理论知识水平得到了很大提高。当然,在这期间,也曾有过工作不到位的地方,我深信,这一程是我工作中通向成功的一个基点,将会对我今后的工作有着深远而积极的影响。

二、西延扩能北牛村2#、3#桥工程

为了能在实践中多学习东西,巩固和提高自己的知识水平,今年2月初,公司派我到高陵项目部见习,在此之前,虽在实习中接触过建桥的各种环节,但要在一个完整的过程中作实质性的接触,这还是第一次。一项工程能从头干起,对刚参加工作的我来说,确实是一次难得的机会,现将2月份至今的工作总结如下:

(一)、工程测量

每一项工程,走在前列的还是测量工作,它在地面上的定位精确与否,直接影响到后续工作的成败。在这,施工需要,我负责2#桥的测量工作。为了避免不必要的错误发生,在每次测量中,我均会反复复核各种数据,就不可避免的误差,常运用误差理论对其进行全方面的误差分析,力求做到精确。在后来的事实证明,

在我所负责的测量工作中,全部满足现行测量规范的要求。

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