继续教育培训总结

继续教育培训总结

201*—201*第一学期继续教育培训总结

通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。

一、勤于学习，充实自我

勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径。向书本学习，向实践学习，向他人学习，向外物学习。无所不学，则无所不至。懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭。通过阅读学习《教育观课程观学生观》这本书，更使我认识到，关注未来，放飞希望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度；注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。切实担负起教师应尽的责任和义务。

二、教学能力方面，提高课堂教学

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

三、教师自我成长方面，提高自己的素质修养

注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

扩展阅读：教师继续教育培训工作总结

教师继续教育培训工作总结

本学年我校在上级主管部门的正确领导下，在乡学区的直接关心指导下开展了教师继续教育培训，顺应课改新形势，适应时代的新要求，培训管理和业务指导，取得了应有的成效，促进了教师教育观念的更新和教师队伍整体素质的提升。回顾一年来的工作，我们的具体做法是：

1、进一步落实校长为第一责任人的领导负责制，强化业务指导小组的职能作用，认真贯彻朝阳市、县继续教育工作会议精神，使全体教师进一步认清了形势，提高了对继续教育工作的认识，学习的紧迫感和使命感进一步增强。学期初，召开全体教师大会，校长动员，分管副校长布置培训内容，各学科指导组分别制定相应的培训计划。

2、围绕课堂教学开展研修活动，把课堂教学作为主阵地，每位培训教师上一节校内公开课，敦促教师将课程理念转化为教学行为。同时为充实培训内容，适时组织骨干教师外出参观学习，帮助教师开阔视野，增长见识。

3、突出德育教育，抓好班主任的班级管理工作。扎实抓好安全教育、推行开展德育教育“七个一”活动。

4、每周四定为“教研活动日”，以学科教研组为单位开展活动，组织学习、集体备课、听课、评课、相互交流。5、认真督促教师按新课程、新理念备课、设计教学过程，同时注意加强课后反思。

6、适应新需求，加强现代教育技术培训。本年度我们组织全体教师先后接受了计算机和网络基础知识的培训，加快了学校教学现代化的步伐。7、派专业教师参加市县组织的各类培训班学习，尤其是课程改革各科教师培训班，广大教师学习的积极性逐渐增强，在各种培训中，教师及时到培训地点，认真听讲，认真记录，与讲座人员共同切磋。

8、坚持研训一体，把校本培训纳入学校常规管理中。在活动开展中努力做到校本培训活动与本年度自学课程，学科教学紧密结合，做到教、学、研、训一体化，切实提高培训效果。

9、进一步完善了校本培训工作评价制度，将其作为教师考核的重要依据。

10、认真贯彻执行继续教育工作方针、政策，把教师培训与职称评聘、续聘、评先、奖惩挂钩。

今后的打算：

1、强化继续教育培训管理，充分发挥领导班子的作用，创造性的开展校本培训工作。

2、加强对年轻骨干教师的培养，推动学校名师培训和教改教研活动的继续深入开展。

3、抓住机遇，创造条件，提供良好的教师培训环境，组织开展课堂教学技能竞赛，着力提高教师现代教育技术能力。

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