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学前教育-个人毕业鉴定

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 06:43:40 | 移动端:学前教育-个人毕业鉴定

学前教育-个人毕业鉴定

毕业个人鉴定

在电大学习的三年时光马上就要结束了,回顾这三年的学习经历,感触颇多。虽然学习的过程即辛苦又紧张,但是三年的学习让我收获了很多知识,开拓了眼界,可以说是受益终生。

在过去几年的工作中,让我认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作的需要,急需补充相关理论、专业技能知识。

虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不是全日制,是利用上班后的业余时间学习,所以开始有些力不从心。但是逐渐的我端正了学习态度,并逐渐适应了工作学习实践上班再实践,,,等学习模式,一系列连轴转的生活方式虽然很辛苦却让我乐此不疲,辛苦并快乐着!

通过电大专科三年的学习,使我学到了关于幼儿教育方面的许多理论知识,如:培养幼儿心里健康,游戏的指导,音乐美术的素质,手工制作等等,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段的学习。

由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教,课后复习巩固。函授的教师,是一些从事多年甚至几十年教学活动的优秀教师,他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,更增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础

知识,又突出重点内容;课外,老师给我们BBS讨论,网上交流,小组互动,及时回答补充我们所提出的问题。回家后,根据复习提纲认真地复习,网上查阅资料,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。这样,日积月累,自学能力得到了很大的提高。

在整个学习过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。并积极参加班内组织的活动,这样不但增加了与其他同学交流和向其学习的机会,而且还锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还担任了小组长一职,加强了自己的责任心,组织能力也的到了锻炼。虽然有时会感到有些累,但乐此不疲,这既是压力又是动力!

在校学习其间,在学习知识这段时间里,老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,使我在短期内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,掌握了多门理论基础知识,学会了基本操作技能等等。

经过这三年的电大学习生涯和社会实践活动,起到事半功倍的效果,从而也更加充实了自己。我觉得我的所学还很有限,我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步,才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下了良好基础,虽然它包含了汗水但最终结果是收获!

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学前教育专业毕业生自我鉴定

我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。

大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

在校学习期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了25党校结业证书。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物。我最大的特点是:热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。

天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着!

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