201*年度洛塔中学政工处工作总结
201*年度洛塔中学政工处工作总结
本学期来政工处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：
一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对初一新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，并组织做好初一新生入学的有关工作，组织学生积极参加各项活动提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室，在本学期初召开颁奖大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。
三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出1个文明班和1个表扬班。
五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。
六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。有的同学无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政工处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。
七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。
八、定期召开团委会、学生会干部会议。我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下，积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。
九、本学期，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会
关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
十、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”，我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼，本学期在国庆节期间组织了一次教师篮球赛，
十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。在德育学习活动中
十二、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。黄汉标主任、马爱芬副主任还亲自认真指导新班主任写好《学生手册》。
以上是政工处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未
能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。
新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。
洛塔中学政工处201*年12月26日
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201*年上半年政工处工作总结
201*年上半年我校以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，积极开展创建“安全文明学校”活动，以创建安全文明学校为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群治，整体推进，重点突破，为学校教育教学保驾护航，开创社会治安综合治理新局面，在学校党政领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了显著效果。在社会治安综合治理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住五个环节，构建综合治理的网络体系，切实服务学校建设和发展。
一、加强责任意识，做到“三个落实”。
组织师生学习上级有关文件精神和规定，提高大家的思想认识。通过学习一系列安全文件，大家认识到“责任重于泰山”，认真做好“三个落实”：
1、组织落实：在学校综合治理领导小组基础上，以“一把手”为组
长，分管领导为副组长，各部门负责人为组员，积极开展工作，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。
2、制度落实：在原有安全制度基础上进一步健全完善安全制度，制
定了《紧急情况疏散预案》、《班级管理评分标准》、等类制度，《创建平安校园计划》等各类计划方案。并在此基础上与各科室、各教师签定安全责任书，做到层层落实。3、措施落实：
1）加强门卫和管理，分日班和夜班值班，双休日、节假日由值班领导负责巡逻，校领导及中层领导在上课期间，教师分五个小组每周天轮流值班。每天夜间教学楼有专人值班，学生宿舍有行政人员、老师值班，与学生同睡。
2）安全教育经常化，利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，学校定期或不定期进行安全专题教育。做到了安全教育经常化。3）我校还聘请乡派出所吕游同志为法制副校长
4）上半年根据家长意见和上级领导的指示，我校加强了校门口的安全措施：校门口竖立警示牌，学生放学时由门卫、保安和行政值班成员负责维护秩序。
二、积极预防，加强领导，明确综治思路。
治安综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷及刑事案件向着力预防过度，体现了综合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，避免工作被动，防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。
1、学校安全保卫办公室制定了防火预案，对火灾应急的指挥、预警、人群疏散、初始火灾的扑灭程序进行了周密安排，成立了消防、安全、联防等多个小组。
2、学校政工处定期召开班主任会议，随时准确地掌握学校治安动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能及时上报。
3、组织领导到位，将综合治理制度纳入学校党支部、行政重要议事日程，将综合治理工作作为党支部会、行政例会的必备议题和议程，每次会议均由分管综治工作的副校长简要介绍近期治安状况，或由校书记介绍职工思想动态，或由政治处人员介绍学生思想现状，对不良形象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。
4、根据“稳定压倒一切的方针，学校政工处配合学生会、团委、工会等组织，加强了教职工和学生的思想教育和法制教育，从源头上抓起，坚决杜绝非法集会、游行示威、上访、罢课等政治案件。对重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形势多样的深入教育，引导教职工及学生遵纪守法。
5、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。
三、以人为本，内外结合，加强人员的管理。
半年来，学校治治工作坚持以人为本的原则，“治人”而不“人治”。学校常住学生和教职工120多人。本年度学校加强外来人员管理，防止校外人员入校破坏学校稳定。
1、上半年政工处多次召开班主任会议，宣讲学生安全教育内容，并有选择性的学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报近期学校综合治理的工作重点，广泛收集班主任反映的情况及有关意见和建议。
2、实行学生与班主任综合治理考核连带责任制。学生违规违纪，班主任负连带责任，一并按有关条例严惩不贷，督促班主任严格管理学生。
3、加强外来人员登记管理，坚持外来人员登记制度。四、依托活动、防微杜渐，深化法制教育。
过去学校师生的安全法制教育以集中教育为主、日常教育为辅。今年上半年，我校根据县教育局、安办的加强安全管理的精神，安全法制教育的重点由集中学生宣传日常潜移默化的熏陶，增强师生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪，杜绝师生安全事故，为青少年成长提供一个健康向上的法制环境和治安环境。
1、续聘法制副校长，在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防震、防灾减灾等知识讲座，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。在3月31日下午，我校政工处组织全体学生在校集合广场召开由法制副校长吕游主讲的以“增强安全意识，构建和谐校园”为主题的安全教育大会。另外我校5月13日早上，政工处组织了全体学生聆听学习由县交警大队事故科李科长主讲的以“文明出行每一步，平安幸福每一天”为主题的交通安全知识大会。并在会后我校要求各班组织学生写听后感。
2、每月定期召开一次安全或法制教育的主题班团会；一学期承办一到两期安全法制教育黑板报。并在四月我校政工处联合团委一起在各年级举行了以“交通安全”为中心的黑板报评比活动。3、在三月中旬联合交警大队在我校篮球场悬挂交通安全常识及警示宣传牌。
4、开学初组织了学生参观我校的“青少年法制教育基地”。5、4月16日，我校组织学生举行了《青少年法律知识》考试。五、联合整治，齐抓共管，净化育人环境。
根据县教育局《关于加强学校及其周边环境综合治理工作的意见》，我校半年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。
1、三月份在学生中开展调查和学生座谈活动，了解学校周边娱乐场所及流动摊点的经营情况。
2、校内成立学校主要领导亲自挂帅的领导小组，在明确职能的基础上确定内外结合、合力整治、齐抓共管的总体思路，在今后整治过程中，要加强与工商局、文化局的联系并根据有关文件规定，将不属学校周边经营范围，或经营内容不健康的娱乐场所和无证摊点坚决予以取缔。我校在四月份联合有关部门对我校校园周边环境进行了整治，坚决打击了校园周边危害青少年健康成长的社会丑恶现象和行为，优化了青少年健康成长的社会环境。
3、在校内加强学生饮食卫生教育和纪律教育，通过内部整顿配合外部治理。我校每餐都有校领导、值日教师到食堂维持纪律，并要求学生在校内用餐，不要打饭菜带出学校。
在今后的工作中，学校要继续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，要为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。
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