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红岭学校201*年度廉政风险排查工作小结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 06:47:42 | 移动端:红岭学校201*年度廉政风险排查工作小结

红岭学校201*年度廉政风险排查工作小结

宣汉县红岭学校廉政风险防控机制建设工作总结

我校按照《宣汉县教育系统廉政风险防控机制建设工作实施方案》,

制定了我校廉政风险实施方案,查找了风险点,并认真制定了《岗位廉政风险排查实施方案》,并抓住重点环节,构筑三道防线,制定了评职、评优、绩效分配等方面的廉政制度。工作扎实推进,取得了较好的效果。一、主要做法

1.建立健全组织机构,完善工作机制

为切实加强廉政风险防范管理机制工作的领导,成立了由校长雷健任组长,李琼、牟达军、胡仕军为成员的领导小组。明确了廉政风险防范管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制,一把手对廉政风险防范建设负总责,同时层层签订了责任书,年终与党风廉政建设责任制一并考核。2.多管齐下并举抓好廉政风险防范管理工作

一是严抓领导班子自身廉政工作,解决自身的廉政风险。同时负责好分管部门廉政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是签订党风廉政建设责任书,明确任务,狠抓落实。从党风建设抓起,树立党员的廉洁形象。三是明确廉政风险防范内容,即:思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。四是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施,依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制,对预防腐败工作实施科学管理。五是开展学习

宣传教育。每周利用政治学习以及周会的时间,采取听讲座、外出参观、观看反腐倡廉光盘、自学等方式开展学习教育活动,以及自我警醒活动,并做好学习记录。六是认真撰写心得体会。党员干部认真做好学习笔记,撰写心得体会。本次活动我们还把体会办成了专栏,对心得体会进行了评比。3.认真查找廉政风险点

按照“标本兼治、惩防并举、注重预防”的方针,在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,我们全体教师根据自己的工作特点,均查找了风险点,建立了风险点管理预案。我们更注重预防,更注重制度建设,以制度来管理、约束。防止腐败滋生,把一切违背腐败现象清除在萌芽状态之中。更重的是让他们不要产生腐败的思想。4.向社会公示廉政风险点和廉政风险点的防范措施

将已查找到的廉政风险点和廉政风险点的防范措施,分层次的面向全社会进行公示。收到了社会群众的的建议,这纳入了我们工作的议事日程。

二、完善制度,防腐结合,初见成效

通过活动实践表明,我校廉政风险防范管理工作有效促进了惩防体系建设,创新了反腐倡廉工作方法,深化了预防腐败制度建设,加大了治本力度,优化了学校廉政建设工作格局,同时,通过对权力运行实施有效监督,已带来了“以廉促政”的联动效应。而通过查找风险点、公开风险点,对评优、晋级方面的人情观,对考评分配方面的感情观,对订资料方面的利益观进行了急时纠正。制定风险防范措施,

在全校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面。

1.建立了廉政风险点档案,完善廉洁制度。使全体教职工都意识到,工作应该踏踏实实,评优、晋级是靠工作成绩所得,不是凭人情去投机取巧。在教学方面是靠平时真抓实干,不是靠我强行索取。由于我校的制度更合理化,更民主化,便得我校这方面的不良风气消除了。

2.提高了教师廉洁自律的思想觉悟,没开展活动以前,始终有个别人想去弄一点资料,搞一点外水。通过这次活动提高了大家的认识,签定了风险承诺书。

3.加强民主监督,社会监督。我们为了更有效地防措教师形象方面,经济方面等不良现象发生,我们还设立了校外监督员,请家长、社会群众、村社干部广泛监督。

4.进一步完善了公开制度,及时公开了学校的相关制度,评选情况,建设开支情况等。

三、存在问题

我校廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善,还没有一套科学、合理,适合不同岗位的考核标准。四、反腐倡廉,持之以恒

反腐工作是一项长期而艰巨的工作,不是凭几次会议,一次活动就能把人们的思想完全能够提高的,我们认为她需要我们:

1.提高思想觉悟,改变以前那种见利就钻,唯利是图的思想,发

挥全体高不,尚的道德情操。2.建立更科学、更合理的的防腐制度。

3.发挥民主作用,发挥监督作用,防止腐败滋生。

4.加大校务公开力度,让学校的经济、工作大家知道,消除疑虑,

消除积怨。

二0一0年十二月三日

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阿盟一中高二年级部廉政风险防控机制建设工作总结

年级部按照阿盟教育系统廉政风险防控机制建设工作实施方案,

及学校廉政风险实施方案,查找了风险点,并认真制定了《岗位廉政风险排查实施方案》,并抓住重点环节,工作扎实推进,取得了较好的效果。一、主要做法

1.多管齐下抓好廉政风险防范管理工作

一是严抓自身廉政工作,解决自身的廉政风险。同时负责好分管部门廉政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是明确廉政风险防范内容,即:思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。三是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施,依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制,对预防腐败工作实施科学管理。四是开展学习宣传教育。利用政治学习以及年级部会议的时间,采取听讲座、观看反腐倡廉光盘、自学等方式开展学习教育活动,以及自我警醒活动,并做好学习记录。五是党员干部认真做好学习笔记,撰写心得体会。2.认真查找廉政风险点

按照“标本兼治、惩防并举、注重预防”的方针,在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,我们全体教师根据自己的工作特点,均查找了风险点,建立了风险点管理预案。我们更注重预防,更注重制度建设,以制度来管理、约束。防止腐败滋生,把一切违背腐败现象清除

在萌芽状态之中。更重要的是让他们不要产生腐败的思想。二、完善制度,防腐结合,初见成效

通过活动实践表明,廉政风险防范管理工作有效促进了惩防体系建设,创新了反腐倡廉工作方法,深化了预防腐败制度建设,加大了治本力度,优化了廉政建设工作格局,而通过查找风险点、公开风险点,对评优、晋级方面的人情观,对考评分配方面的感情观,对订资料方面的利益观进行了急时纠正。制定风险防范措施,在学校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面。

1.建立了廉政风险点档案,完善廉洁制度。使教职工都意识到,工作应该踏踏实实,评优、晋级是靠工作成绩所得,不是凭人情去投机取巧。在教学方面是靠平时真抓实干,不是靠强行索取。

2.提高了教师廉洁自律的思想觉悟,没开展活动以前,始终有个别人想去弄一点资料,搞一点外水。通过这次活动提高了大家的认识,签定了风险承诺书。

3.加强民主监督,社会监督。

4.进一步完善了公开制度,及时公开了学校的相关制度,评选情况,各项考核等情况。

三、存在问题

廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善,还没有一套科学、合理,适合不同岗位的考核标准。四、反腐倡廉,持之以恒

反腐工作是一项长期而艰巨的工作,不是凭几次会议,一次活动就能

把人们的思想完全能够提高的,我们认为它需要我们:

1.提高思想觉悟,改变以前那种见利就钻,唯利是图的思想,发

挥全体高不,尚的道德情操。2.建立更科学、更合理的的防腐制度。

3.发挥民主作用,发挥监督作用,防止腐败滋生。

高二年级部

二0一一年十一月

3

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