XX学院大学生科技创新工作总结

XX学院大学生科技创新工作总结

XX学院大学生科技创新工作总结

在过去的201*年，我院在校团委的正确领导下，坚持“工作求实，方法求新，质量求高”的工作方针，顺利完成了一年的工作任务。在工作方法上有了一定的创新，在工作质量上有了很大的突破，我院大学生科技创新工作取得了较大的进步。现将一年工作总结如下：一、工作举措及成绩

学校自主创新研究基金的实施是大学生科技创新的坚强资金后盾，学生不用再因为没有资金而对科技创新望而止步，他们的想法和思路更加的开阔，我院出现了大批的科技创新人才。但是还有部分学生还不知道学校自主创新研究基金基金的详细情况，我们针对这一现象，策划了对自主创新研究基金的全方位的宣传，例如召集各年级班级学习委员召开关于自主创新研究基金的会议，详细介绍了学校的自主创新的各项内容，再由他们向各自班级宣传。我们的宣传达到了很好的效果，我院0910学年有17项科技创新研究项目立项。

我校“创新杯”大学生科技文化节举办在校园里营造了浓厚的科技创新研究氛围。201*年十一月初校团委通知各院科技创新负责人召开关于第十届“创新杯”大学生课外学术作品征集的会议，详细介绍了所征集作品的要求。会议结束后，我院着手对第十届“创新杯”大学生课外学术作品征集的宣传，制作KT板以及宣传板，以及向各班级做出详细通知。通过我们的宣传，有了很好的效果，征集本科生项目8项，研究生项目3项。除了对各种创新活动的宣传，我院还开展科技讲座5次，开展既有关于所学专业的，也有关于专业之外的。201*年3月29日，我院邀请钱作勤教授开展关于“船舶核动力计数发展现状与思考”的科技讲座，讲述了核动力在船舶上的应用、船舶核动力的发展现状以及对船舶核动力的个人思考。在讲座中学生和教授相互交流，学到了很多意想不到的知识和经验。201*年5月19日，我院邀请我院副院长牟军敏教授开展了以“欧洲内河航运发展窥豹”为主题的报告，详细介绍我国内河航运和欧洲内河航运，以及做出相应的比较。我院学生详细了解欧洲内河航运以及我国内河航运，也为以后自己的航运生涯奠定了一定的基础。201*年6月8日，我院邀请我院专业老师何正伟教授开展以“仿真技术发展现状介绍”的讲座。讲述了仿真技术在航运业和航海教育方面的应用。科技讲座的开展为学生的科技创新奠下一定的基础，使他们更加靠近科技创新的大门。

针对大一新生对大学生科技创新活动了解不够深入的这一现象，201*年11月6日，组织了关于大学生科技创新的优秀科技创新学子交流会。交流会上优秀学子具体介绍了大学生科技创新，是学生对科技创新有了详细的了解。201*年11月22日，我院组织了学生科技创新能力的培训，使学生的创新意识有了一定的加强，学生的创新能力有了很大提高。

201*年12月初，我院做了关于学生参与课外学术科技创新的问卷调查，调查对象为我院全体学生。调查结果：11.3的学生参与过科技创新研究项目，42的学生有意向参加科技创新项目研究。从调查结果中看出我院有大批对科技创新感兴趣的学生。在问卷调查的基础上，我院对我院科技创新人才库进行了更新，从中涌现出很多科技创新人才。

201*年5月，我院以大学生自主创新研究“攀登行动”第十届“创新杯”科技文化节为契机，组织我院学生科技创新成果展，历时3天，让学生了解到我院科技创新发展现状。201*年5月15日，我院邀请科技创新优秀学子开展了一次大型经验交流会。交流会的开展将优秀学子较好经验分享到了整个学院。201*年5月22日，我院组织学生进行了科技创新能力的培训，能力培训使学生们的科技创新能力有了进一步的提高。

我校首届智能交通创意大赛在十月中旬开始举办，历时一个月。我院接到通知，就马上策划在我院的宣传。有11份作品参加初赛，3份晋级决赛。最终所获奖项：二等奖1名，优胜奖2名。

武汉理工大学（余区）学生科协顾问委员会在201*年12月11号正式成立。我院积极推荐我院科技创新人才，使其加入学生科协顾问委员会，让他们有一个更加广泛的交流平台。二、工作特色及做法

能源与动力学院有“动力之源”科技文化节；政治与行政学院有“社科之光”科技文化节我院也有自己的特色，例如我院建立科技创新人才库，科技创新人才库就是将把对科技创新感兴趣的同学以及他们的特长及相关材料列入其中。学院老师需要学生做研究项目时，我院学生做研究项目需要相应特长学生时，我们可以从中选择他们所需要的学生，这样既能满足项目的要求，也能给人才库中学生发展自己特长的学生一个很好的平台。人才库每年都会更新，每年都会有很多的新鲜血液注入，使人才库可以满足研究项目的需求。还有我们可以把有关科技创新的活动在第一时间通知到学生，使学生感受到科技创新的浓厚氛围。三、工作思路1）开展科技讲座，

①有关所学专业的科技讲座，使学生能在大学学有所用。②有关“创新杯”、“挑战杯’、全国交通科技大赛等一些大型科技创新的比赛，让学生更加了解比赛的详细情况。2）我院科技人才库的更新

大一新生有很多科技创新人才，我们要将他们纳入科技人才库。毕业学生要从人才库中去除，但仍保留他们的相关信息，以保证以后向他们学习的需要。3）开展经验交流会

请参加过一些大赛的学长、学姐给大一新生至少一次关于科技创新的经验交流会，让大一新生更加了解大学生科技创新，同时也是对他们科技创新能力的一个提高。4）学生科技创新成果展

将我院学生科技创新优秀成果以宣传板的形式进行展览，让学生对我院科技创新发展现状有充分认识。

我院的科技创新力量在不断的壮大，科技创新是永无止境的，我们需要倍加努力为我院科技创新工作服务。

XX学院团委

201*年12月12日

扩展阅读：xx大学大学生创新创业训练计划工作方案

XXX大学大学生创新创业训练计划工作方案

一、工作基础（一）基本情况

1．学校高度重视大学生创新创业训练工作

学校对于培育和完善大学生创新创业训练体系非常重视，始终将学生创新创业活动作为学校人才培养的重要组成部分，作为培养学生创新精神、创业能力的有效途径。学校成立了由学校主管学生工作副书记担任组长、主管教学和科研工作的副校长担任副组长的科技创新活动领导小组，负责统一规划、指导和管理全校学生科技创新和创业训练工作；成立了由主管教学、科研工作副校长任组长的专家指导委员会，负责对大学生科技创新和创业项目进行评定、审核和技术监督；学校出台了《XXX大学学生科技创新活动管理条例》，进一步规范学生创新和创业活动的立项、申请、审批和经费管理等各项程序。201*年，我校《综合性大学创新创业教育嵌入式课程体系构建的研究与实践》获得省高等学校创新创业人才培养模式改革专项基金。为“十二五”期间全面开展大学生创新创业计划训练奠定了坚实的基础。

2．专项经费支持大学生创新创业训练工作

学校设立了大学生创新创业训练专项经费，每年划拨100万元用于资助科技创新活动，并逐年增加经费用于资助学生开发科研项目、发表研究论文、申请专利和开展科技竞赛活动等；先后拨款17万元用于奖

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励在国家、省级科技竞赛中取得优异成绩的学生和指导教师；投入40余万元建立了800多平米的大学生创新创业基地，并设立了大学生创业孵化基金。

3．坚持“三个结合”，扎实开展大学生创新创业工作

学校坚持“课内与课外相结合、引导与实践相结合、学习与创业相结合”努力做好大学生创新创业工作。学校自201*年起开设创业指导课（公共选修课，32学时，1.5学分），近三年来共有近500名学生接受了相关课程培训。依托大学生科技创新基地开展丰富多彩的校园科技活动，邀请校内外专家、学者和优秀大学生做学术报告和科技讲座百余场。联合XXX市人力资源和社会保障局为1000多名大学生开展创业培训，并为学生颁发了创业合格证。先后邀请XXXXXXXX等多位知名人士，为大学生开展了10余场创业讲座，累计有5000余名大学生现场聆听。此外大学生KAB创业俱乐部每年邀请1-2名企业高管或创业成功人士，就大学生感兴趣的问题做专题讲座。

（二）工作成效及经验总结

1．大学生创新创业训练工作成效显著

201*年，校团委组织参加了全国“挑战杯”大学生科技创新创业大赛，参赛作品获黑龙江赛区三等奖两项，实现了我校学生参与国家级科技创新创业大赛的历史性突破。201*年至今，我校成功举办了四届大学生科技创新大赛，共有800余件作品参加比赛，300余件作品获得校级奖励。201*年，我校首次开展大学生科技创新项目立项，共获批科技创新项目192项，其中自然科学项目108项，社会科学项目84项。目前

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我校已有学生创新基地21个，涵盖文、理、医、工等学科领域。

2．开展丰富多彩的创新创业训练活动

组建大学生创新创业活动小组48个，累计参加校外科技竞赛123项，获奖89项。其中国家级获奖26项（一等奖1项、二等奖5项，三等奖10项，优秀奖10项）、省级获奖49项（一等奖17项，二等奖10项，三等奖16项，优胜奖6项，优胜奖2项）、中俄高校校际竞赛22项（一等奖4项，二等奖6项，三等奖8项，优胜奖2项）。目前在校学生中有2项科技发明获得国家专利。

3．创新创业活动营造了良好育人氛围

为提高学生科技创新素质、繁荣校园科技文化、促进产学研之间紧密衔接，学校在学生中成立了大学生KAB创业俱乐部，俱乐部先后举办了大学生就业创业教育论坛；开展百所高校汽车营销公益体验活动、网络营销培训活动；推广了高楼逃生器项目；参观了XXX市创业孵化中心、鸡西大学创业孵化基地等多项活动。积极参与全省大学生创业大赛，在学生中起到了引领和带动作用。大学生创业俱乐部的成立和运行，为学生的创新创业活动搭建了良好的展示平台，为培养高层次、高素质、全面发展的复合型、应用型人才营造了良好的氛围。201*年，我校被全国青联、全国学联和国际劳工组织授权建立“大学生KAB创业教育基地”。

4．学生创业活动走在省内高校前列

201*年，我校组织大学生创业团队参加了省教育厅主办的全省大学生创业大赛。全省共有908个团队参赛，在代表我校参赛的14个团队中，有11个团队进入300强，7个团队进入150强，4个团队进入50

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强，2个团队进入20强，1个团队进入10强，最终获得第1名，获得15万元的创业孵化基金。同时我校还获得全省“创业大赛优秀组织奖”，有8名教师获得全省“创业优秀指导教师”荣誉称号。

近年来学校高度重视、大力开展学生科技创新和创业活动，努力提高学生的创新能力和实践能力，积极培育创业意识和创业能力，活动的开展对于帮助我校大学生转变就业观念、树立创业信心、掌握创业技能、提高创业管理的能力发挥了重要的推动作用。

二、指导思想

学习实践科学发展观，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》文件精神，构筑“教育实训指导服务”的创新创业教育工作体系，加大创新创业教育软硬件方面的投入，加强实践教学、创新指导和创业训练等环节，着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力，最大限度地鼓励和支持大学生创新创业，为大学生提供更多创新机会和更大创业舞台，为国家和地区输送更多基础扎实、动手能力强、综合素质高的应用型人才，营造良好的大学生创新创业训练氛围，全面开创我校创新创业教育工作的新局面。

三、计划目标与原则

（一）计划目标

培养适应我省创新型省份建设和“八大经济区”、“十大工程”建设需要的高水平创新创业人才。依托我校现有的实验中心、示范基地、孵化创业园区，充分发挥学科门类齐全、教学资源共享在人才培养中的优势，深入实施“大学生创新创业训练计划”，促进教

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育思想观念转变和人才培养模式改革，科学修订人才培养方案，强化对大学生的创新创业能力训练，开展“三创”教育，提升大学生的综合素质，培养适应国家、省发展战略和区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

（二）基本原则

1.责任意识引导学生关注国家、民族、人类社会的重大问题，增强学生的责任感和整体意识，提高学生对社会重大问题的把握能力。

2.兴趣驱动参与项目的学生要对科学研究、技术发明和创业实践有浓厚兴趣，以兴趣驱动，在导师指导下完成项目。

3.自主实践以学生为中心，学生自主学习、自主设计、自主管理，开发学生潜能，引导学生主动实践，主动寻找问题和解决问题。

4.重在过程注重项目的实施过程，在项目实施过程中培养和增强学生发现问题、分析和解决问题的兴趣和能力。

5.校企合作鼓励校企合作项目，逐步推行“双导师”制，实现学生早实践、早科研、早社会，共同培养创新人才。

四、计划内容（一）项目申报

“大学生创新创业训练计划”申请者必须学业成绩优秀、善于独立

思考、实践动手能力较强、对科学研究、创新创业等有浓厚的兴趣，具有一定的创新意识和创业实践能力，具备从事创新创业的基本素质，有强烈的求知欲和严谨的工作作风，有良好的职业道德和团结协作精神。

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申请者主要面向学校10个学科门类的全日制本科一、二年级学生。可以是个人，也可以是团队，每个团队一般由3名学生组成。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业，以团队形式联合申报。

每年上半年组织项目申报。经过个人申请、学院推荐、学校组织相关部门联合评审，予以立项资助。

（二）项目类型及规模

“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1．创新训练项目主要是组织开展各类科学研究（包括学生申请科研课题、参与教师课题研究等）、技术发明、创新型实验、开放实验等活动。学生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告及论文的撰写、学术成果交流等工作。本类项目资助金额为3000-5000元。

2．创业训练项目主要是组织开展创业教育和创业实践活动。学生团队在导师指导下，团队中学生在项目实施过程中扮演不同的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。本类项目资助金额为3000-5000元。

3．创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，以前期创新训练项目或创新性实验的成果为基础，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为出发点开展创业实践活动。本类项目资助金额为50000-100000元。

（三）项目评审

“大学生创新创业训练计划”项目的评审工作由学校组织有关学科专业和相关职能部门的专家，按照有关评审办法进行评审，形成评审意

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见。评审论证后报主管校长审批同意后立项，由教务处负责登记备案，科技处、各学院及实验设备处配合，并对项目实行跟踪管理。

（四）项目实施

项目实行主持人负责制。项目审批立项通知发布后，项目主持人需认真填写《XXX大学“大学生创新创业训练计划”项目计划书》，依托校内各实验中心、示范基地和孵化创业园区等平台条件，制订科学合理、详细周密的工作计划和实施方案，并积极开展有效工作，保证项目的顺利完成。

（五）中期检查

项目研究时间过半，项目负责人应提交《XXX大学“大学生创新创业训练计划”项目中期检查报告》，内容包括：任务完成情况和问题、下一步工作计划和经费情况等，学校将组织中期检查，并提出改进建议。

（六）结题验收

项目完成后，项目负责人应撰写《XXX大学“大学生创新创业训练计划”结题验收报告》，并附上研究记录等相关材料和研究成果、实物等，由“大学生创新创业训练计划”指导委员会对研究项目进行结题验收。并根据项目管理和学分认定细则对学生参与项目活动的过程及其成果进行成绩记载与学分认定。

（七）项目变更

在研究过程中，如果涉及项目负责人及成员变更和研究内容及结题时间调整等事项，项目负责人应提出书面报告，经学院审核，报学校审批。

五、保障机制（一）组织保障

学校成立大学生创新创业教育指导委员会。指导委员会主任由主管

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教学副校长担任。校长办公室、教务处、学生处、财务处、科技处、团委、学生就业指导处、各院（系）相关负责人担任委员。指导委员会下设办公室，办公室设在教务处，教务处质量管理科具体负责计划的日常组织和管理工作。

（二）条件保障

1．将大学生创新创业训练计划纳入到人才培养方案，充分发挥文科类研究和理工类实践特长，以选修课程带动项目开展，以项目开展促进课程改革。整合教学资源，积极开设全校性大学生创新创业训练方面的通识性理论和实践课程。结合各专业培养要求，积极鼓励各学科专业开设多门相关创新思维训练及实践课程。

2．学校重视创新创业训练基础建设工作。现有5个开放实验室、6个实验（研究）中心、21个科技创新基地、12个大学生创业组织和大学生KAB创业教育基地。利用多种渠道做好创新创业训练项目的宣传报道和学习交流、互动促进等工作，确保学生及时了解我校大学生创新创业训练计划相关情况，为参与项目的学生提供合作和交流的机会。同时学校各相关职能部门、学院（部）要积极为参与项目的学生团队及个人免费做好提供实验场地、设备以及技术等服务工作。

3．学校出台政策支持参加大学生创新创业训练计划的教师和学生。学生在各类评奖评优时获得相应加分。对指导创新创业计划项目的教师，学校根据其指导项目的时间、项目内容计算其指导工作量。学校将定期组织开展创新创业训练计划项目评优工作，被评为优秀项目的学生及指导教师，学校将给予表彰奖励。对取得阶段性成果创新创业计划项

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目，经审核鉴定后可代替本科毕业论文（设计）。

4．鼓励教师特别是硕士以上教师为指导教师，担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践，逐步推进“双导师”制，努力为参与大学生创新创业训练的教师、学生搭建社会交流平台。为学生早实践、早科研、早社会，实现校企培养，促进产学研结合奠定基础。（三）制度保障

学校制定《XXX大学大学生创新创业训练活动实施管理办法》，还将继续出台课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面的政策支持。（四）经费保障情况

学校投入专项经费，设立大学生创新创业训练基金。并逐年增加资金投入，对于省级以上项目，学校将给与1:1比例的资金支持。以上资金由申请人支配，用于实验材料、论文发表、鉴定成果评审费等，指导教师不得使用，学校不得结余挪用。

六、学校其他需要说明的问题

未尽事宜由学校创新创业训练工作领导小组研究决定，本办法由领导小组办公室（教务处）负责解释。

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