201*.01学校工作总结

201*.01学校工作总结

童性化和根文化兼容文化与特色并重

马鞍中心小学201*201*学年度第一学期工作总结

一、本学期学校基本情况

马鞍中心小学现有25个教学班，1101名学生；81位教师，其中具有本科学历的58名；市优青1名，区学科带头人5名，区优青8名，骨干教师15名。

近年来，马小人把“根深叶茂”作为校训，以“放飞童性，根植梦想”为办学理念，以“实施童性化教育，构建根文化特色”为中心工作。努力追寻适合儿童的教育，让学生在美丽、宽松、和谐、文化的校园里“好玩、好学、好心情”，从而快乐、和谐的发展。

二、本学期学校主要工作

1、文化建设。

主题：实施童性化教育构建根文化特色追求：培根追梦

内容：学生寻根探根识根知根教师培根护根强根健根

分类：自然之根道德之根学习之根运动之根艺术之根文学之

根

实施：班级文化校园文化学生文化（学习力）

效果：初步形成有特色有文化的校园和班级文化。区文化特色学校和精品校

本课程评选都进入第二轮；召开了区文化建设现场会；马集中学、城西中学、洪武北路小学、程桥中心小学、大圣小学等许多兄弟学校来校参观学习。

2、高效课堂。

主题：“553”高效课堂实施方案目标：根实高效

原则：以学定教重学精教先学后教育学育教思路：553高效课堂建设模式

五精

精备精讲精练精批精评五研

研案研课研教研学研理三到位

管理到位培训到位激励到位

实施：方案讨论---专家论证---全员培训---教研先行---赛课推进---专家

指导---分层转型

效果：研讨之风浓、当堂练习逐步增加、有让学的理念3、技术装备原则：配好管好

效果：创建市技术装备示范学校、市技装绩效评估和省技装督导重点迎

查单位。

4、安全稳定

主题：校车运行的新型模式目标：护根平安

原则：辛苦我一人平安每一个

实施：制定方案---明确职责---细化责任---检查督促---评比提高效果：校车运行平稳，无安全事故发生。

三、本学期学校主要成绩

学校先后被评为市优秀团支部、市中华经典诵读基地学校、市乡村少年宫、市个人课题研究实验学校、区教科研先进集体、区语数英先进教研组、区安保先进集体等；学校先后获省健康知识竞赛组织奖、市青奥知识竞赛组织奖、区大课间活动一等奖、区读书节优秀组织奖、合唱比赛二等奖、冬季三项赛第六名等；教师培养：区优秀教育工作者1人、区德育带头人1人区优秀班主任2人、区教科研先进个人2人、区教坛新秀4人，有6人入围市区学科带头人评选；教师学生多人在省市区比赛中获奖；学校省级课题结题，“十二五”市级规划立项课题3个，个人课题15个，教师发表文章13篇。

四、本学期获得荣誉统计

学校、教师、学生受表彰及竞赛获奖情况统计

（201*学年度）学校受表彰统计表彰项目区合唱比赛二等奖区美诗文诵读比赛二等奖第十一届中小学生健康教育知识竞赛省优秀组织奖南京市第二批中华经典诵读基地学校冬季三项比赛第六名办学水平差别化评估二等奖（二等奖第一名）学校文化建设评比（创新奖）精评课程评比优秀奖学生读书节优秀组织奖教师阅读月优秀组织奖授奖时间201*.06201*.06201*.06201*.12201*.12201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01教师获奖、受表彰统计教师姓名范如刚张道军张家敏张维香获表彰名称德育工作带头人区优秀教育工作者区优秀班主任区优秀班主任获奖时间201*.06201*.06201*.06201*.06授奖部门区教育局区教育局区教育局区教育局备注授奖部门区教育局区教研室省教育厅市教育局市教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局备注叶广军六（1）郎玉凤郎玉凤何花王永娟郑广银王永娟吴美花唐庆峰四（2）张卉张卉六合区先进集体六合区“德育工作新秀”六合区第二届“教坛新秀（数学）六合区第二届“教坛新秀（英语）六合区第二届“教坛新秀（英语）六合区小学体育青年教师基本功比赛（一等奖）小学英语学科课堂教学优质课评比（二等奖）六合区小学美术青年教师基本功比赛（二等奖）南京市第三届“金陵书香班级”小学生合唱比赛优秀指导奖青年教师才艺比赛二等奖201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教研室区教研室区教研室市教研室区教育局区教育局学生竞赛获奖统计学生姓名黄毓健李睿范子骁费清珂陈旭徐敏获表彰名称六合区三好学生六合区三好学生六合区三好学生六合区三好学生六合区三好学生六合区三好学生获奖时间201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06授奖部门区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局备注五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（2）李芸芝陈靖许有玲方定洋方定洋石雨彤吴翘楚李睿吴海燕金芳范子骁郑哲吴林汪承懿李睿马宁刘秋雨黄雨晨张振张弦石彩贵六合区三好学生六合区三好学生南京市第三届“金陵读书小明星”201*.06201*.06201*.06201*.06201*.06201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12区教育局区教育局市教研室市教研室区教研室区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局六（3）六（4）六（4）三（1）三（1）四（3）三（1）五（4）三（2）五（1）六（4）南京市第三届“金陵读书小明星六合区中小学电脑制作活动电脑动画二等奖“诚信教育”主题演讲二等奖“诚信教育”主题演讲三等奖第四届六合区中小学生“书写经典”规范汉字书写大赛2等奖第四届六合区中小学生“书写经典”规范汉字书写大赛3等奖第四届六合区中小学生“书写经典”规范汉字书写大赛3等奖第四届六合区中小学生“书写经典”规范汉字书写大赛3等奖科技创新大赛论文二等奖科技创新大赛论文三等奖科技创新大赛二等奖科技创新大赛绘画二等奖“金钥匙”科技竞赛省二等奖“金钥匙”科技竞赛市三等奖“金钥匙”科技竞赛市三等奖“金钥匙”科技竞赛市三等奖冬季三项比赛女子跳绳5冬季三项比赛男子踢毽王健杨士成马宁张振刘一涵马雯李睿刘秋雨金芳吴海燕袁玮馨徐雯谢悦雯冯述新叶鑫成振黄雨晨陈睿康毛承伟胡航屠德荣刘紫嫣马宁盛凯石可欣王重若张振冬季三项比赛男子踢毽7冬季三项比赛男子一千米4全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生绘画作品比赛三等奖全国中小学生书法作品比赛三等奖南京市中小学生艺术展演活动一等奖201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.12201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01201*.01区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局市教育局区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室区教研室陈起年陈起年叶广军丁海燕陈起年陈起年丁海燕丁海燕丁海燕丁海燕丁海燕丁海燕陈起年陈起年陈起年电脑作文二等奖二等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖

六合区马鞍中心小学

201*、

扩展阅读：本斋小学学校工作总结201*.01.17

本斋小学201*-201*学年学校工作总结

根据上级工作精神，结合学校实际，一年来我们重点做了以下工作：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、以提高教学质量为中心任务，全管齐抓。

按照新课程教学要求和学校实际，学校认真做好课程的总体规划，并制订了合理的课程实施方案。严格按照省教育厅下发的课程方案中的要求开齐、开足课程、课时，重视学生的多方面发展，重视体、美、音、技等学科的教学，认真做好地方课程开设工作。教学质量是学校的生命线，学校历来十分重视常规教学管理，根据市教育局的教学常规管理要求及中心校的工作部署，建立了切实可行的教学常规管理制度与措施，具体如下：

（1）、坚持不懈地抓教学常规的落实，重点向过程管理要质量。深入学习领会有关教学常规的文件精神，结合本校的实际，进一步完善教学常规，增加可操作性。

①、搞好教师备课，对备课实行分层管理，分类备课。常规检查以科组为主，加强指导，编写精品教案，完善学校备课系统。充分认识到集体备课在理解教材、

把握教材、提高课堂教学水平、提高教学质量中的作用，积极参加中心校的集体备课，把集体备课作为提高青年教师业务水平的重要手段。

②、抓好作业质量，将作业质量作为提高教学质量的重要手段，明确规定作业布置的要求、批改范围、格式及次数，提倡进行作业批改的改革。教师必须亲自全部及时批改按照学校要求设定的作业，提倡校内的面批。其他形式的作业鼓励教师进行多元主体批改的实验，尝试学生自批、小组互批的批改方法。③、进一步规范单元测试与期中、期末考试，做到统一监考、阅卷，统一反馈。将整个教学评估过程系统起来，将教学质量抓牢抓实。

④、加强对教师上课考勤的监督，坚决杜绝随意调课、误课现象，利用平时查岗了解教师的课堂常规遵守情况。巡视教师课堂常规情况的力度要进一步加大，要确保学校的每一个班、每一节课教师都能遵守教学常规，做好检查、巡视、听课的记录，并依此来评估各处室教学常规落实情况。

⑤、加强班风、学风建设，狠抓学生学习常规，使学生课堂纪律、听讲要求、作业习惯、写字姿势等达到规范。将采取措施督促各班主任抓好学习常规，学生监督督促全体任课教师注重学生习惯培养的方式，落实好学习常规。坚决纠正学生的不良学习行为。

（2）、加强以课堂教学为中心的教学研究，以有效教育为核心，全面推进素质教育，提倡开放式教学方法，做到教学民主，努力提高课堂教学效率，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，以“有效教育”为指针，进一步落实“分层教学、分类推进”的教学思想。

①、通过外出学习、交流，更新教师教育教学观念，提高自己的教育教学水平，教学中鼓励每位教师大胆尝试课堂教学的新方式，将先进的教学理念融入课堂教学的每一个细节，优化方法，提高教学艺术品位。我校在今年5月举行的县级教育教学现场上老师们的高效课堂获得与会领导，老师的高度评价，市教研室

冯明才主任给予了高度评价，并当即为14位执教的教师颁发了市级公开课证书。②、为提高课堂教学质量，鼓励教师积极钻研，大胆探索，运用多种教学手段和教学方法提高学生兴趣，尤其是用好现有的工具辅助课堂教学。同时加强对现代教育技术工作的管理，注意通过培训提高教师运用现代教育技术的水平，更好地运用到实际教学中去。我校蔡群丽老师今年5月代表我县参加市举行的电子白板教学大赛并荣获一等奖，她的电教录像课也获得市级三等奖。

③、加强各学科教学管理，主动运用新课程理念指导教学，提高教学质量，在教学过程中落实“分层教学、分类推进”的教学思想。在备课、上课、作业批改等常规中将“分层教学、分类推进”落实到各个环节，照顾到全体学生，在教学成果的评价奖惩中体现出来（平均分加优秀率、及格率、巩固率），学科活动注重学生参与面。

三、注重教师的个性发展，全面提高教师素质。

学校在“人人都能成才”的教育理念的指导下，学校领导能按要求完成教学任务，并能深入课堂听课，了解课堂教学情况，积极参加教研活动，并能有针对性的指导，适时在全校教师大会上做教学工作的总结。强化教学常规的管理，认真实施质量监控。为规范教师教学行为，学校定期、不定期地进行教学常规检查，并登记存档，作为教师评优奖励的依据。注重学校教研活动的开展。在教导处的安排和组织下，要求全体教师积极参与教学反思活动和教育研究活动，并撰写学习心得等，让教师在学习中进步，在学习中提高，大大提高了教师的教学能力和课堂教学的质量。建立健全教师评价制度，为教师的进一步成长提供有力的保障。

四、始终把学生的全面发展放在第一位，坚持不懈地抓好素质教育。（1）、学校坚持以人为本的教育理念，十分重视“四风“建设，从抓教风入手，推动学风和班风的培养，以促成校风的形成，注意优化育人环境，借助黑板报、宣传栏、学习园地等方面，对学生进行爱的教育。教学质量是一个学校生存的关键，所以，学校十分重视教学工作，积极进行各种教研活动，加大教育改革的力度，全面实施素质教育。力求做到让学生在快乐中学习，在快乐中成长，使他们爱学、乐学。要求教师把重点放在学生自学能力的培养上，使自学、实践、创造成为学生学习的主要形式，有效地培养学生良好的学习习惯。经过大家的努力，我校各班的成绩都得到了大幅度的提高，在镇举行的各年级教学评估表中，成绩优异，得到了社会和家长的肯定。

（2）、学校重视学生的健康，按规定上好体育课、音乐课、美术课，利用体育场地，进行各种体育活动，每天活动和锻炼时间不少于国家规定的1小时，在过去的两年里，我们进行了2次的队列和广播操比赛，并在每年成功地举办了一台大型庆祝六一儿童节文艺晚会，受到上级领导和群众的好评。

（3）、学校也十分重视美育和劳动教育，注意培养学生感知自然美和艺术美。学校要求教师身正为范，注意自己的仪表，言传身教，给学生以好的榜样。

中高年级每个班级都有自己的劳动基地，学校每周都安排有两节的劳动课，鼓励学生自己动手，取得了一定的效果。同时也鼓励学生在家里也能做些力所能及的家务，这样大大提高了学生劳动参与的热情，得到了家长的好评。

五、取得的主要成绩成绩

1、201*年5月成功举行了县级教育教学工作现场会；2、201*年5月被授予市级平安和谐校园；3、201*年9月被评为县级师德建设先进单位；

4、201*年10月被授予首批“一星级学校”；5、201*年10月被评为教育创新单位。六、存在不足和努力方向（一）存在问题

1、由于条件的限制，教学设备还存在不足，比如教学仪器、电教设备、语音设备、劳技设备、美术器械、卫生器械、药品、体育器材、计算机、多媒体等方面，虽然学校已有若干，但随着办学规模的不断扩大，还存在不足，希望国家能按照标准配备给学校。学校缺少多种专用教室，特别是教师宿舍、学生食堂还是空白。

2、计算机、科学、美术、音乐等专业教师欠缺，导致这些课程的教学质量徘徊不前，有关的教研活动也不能更好地开展，希望上级教育主管部门多考虑这个问题。

3、由于学校在一些工作制度上还不够完善，如教师激励和评价制度等，一些工作还开展不够，如卫生保健工作，校医缺乏专职人员等。

4、随着素质教育的不断深入，课堂教学改革的大力推进，教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍，有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。教师的课改意识还有待进一步提高，新课程的教育理念，教学方法，现代化教育设施的运用还有待加强。

5、安全问题形势严峻。学校地处莘张公路旁，各种车辆行驶频繁而且速度较快，给学校师生上学交通安全带来严重隐患。

（二）今后打算和努力方向

1、继续加大教育投入，积极争得教育局、镇政府支持，增添部分专用教室及教辅用房，重新调配布局各用房，使学校逐步迈上标准化轨道。调整学校布局，

实现资源整合。优化教育结构，促进教育均衡发展，重新整合师资、设备，尽量把每名教师放在最佳工作位置，每样设备发挥最大作用。重视学前教育，均衡发展小学教育，以建寄宿制学校为切入口，迅速改善办学条件，实现学校办学条件的快速提升。

2、学校地处农村，一方面要留住现任教师，另一方面要积极争取新毕业师范生来我校任教，同时要不断加强教师队伍建设，狠抓教学质量。以增强教师敬业精神、落实校本教研及科研，提高教师素质，更新教育观念，深化教学内容，改革质量评价制度，提高教育现代化水平，实施以质量为中心的素质教育，实现学校质量的快速提升。

3、进一步加强学校管理，严格执行学校管理制度，规范学校内部管理，细化各项管理制度，师生管理由：严格要求习惯形成良好素养，规范学校管理，树好学校形象，实现内部管理的快速提升。合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。

4、结合学校实际，彰显自我特色。在学校健康、稳定、持续、快速发展的基础之上，分析学校优势，以校园普通话推广、现代信息技术为突破口，逐步形成自身特色，实现自我特色的快速提升。

5、进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制。

总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存在一些问题，我们将进一步抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校再上一个新台阶。

本斋小学

201*.01.18

友情提示：本文中关于《201*.01学校工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*.01学校工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《201*.01学校工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/544020.html

• 上一篇：201*年冬季安全检查总结
• 下一篇：201*年度安全管理工作总结