4.罗源二中201*~201*学年第二学期德育处工作总结
罗源二中201*~201*学年第二学期德育处工作总结
一个学期以来，以建设“文明、礼仪、节约、和谐”的校园文化为指导思想，全面推进文明学校建设，落实“环境育人，教书育人，管理育人，服务育人”四育人工作，进一步加强和改进了学校德育工作。
一、环境育人工作。
继续做好文明班级评比工作，突出抓仪容仪表、卫生习惯、文明用语、爱护公物、节约资源等工作。开设不文明行为暴光台，努力减少不文明行为，积极营造“讲文明光荣，不文明可耻”的校园文化氛围；完善“三结合”教育网络，营造良好育人环境。加强了学校周边环境的综合治理，齐抓共管，形成有利于青少年健康成长的良好的社会环境。年段长、班主任积极主动配合、帮助学校加强家校联系工作，努力提高家长家庭教育水平。注意积极吸纳家长、社会机构、部队参与学校的德育建设。通过家长学校连接学生家庭；聘请校外法制副校长连接社会，形成比较完整的学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；组织出版了“全国中小学生安全教育日”、“世界环境日”、“全国卫生月活动”等专题校刊，宣传了正确的舆论导向。
二、教书育人工作。
加强了思想政治课育人目标的教学研究和其他学科的课堂教学德育渗透的研究，组织了以“强化安全管理、共建和谐校园”、“爱护环境”、“学会感恩”、“热爱劳动”、“我们来传承敬老爱幼传统美德”等为主题班会或主题班刊，全面提高教书育人水平。
三、管理育人工作。
（1）开展了初中和高一学生综合素质评定工作和高二、高三的操行评定工作，组织了初三毕业班综合素质评定和信息录入工作，以评定促发展，提高了学生思想道德素质，推动了校园文明水平的提高。
（2）有计划开展了社会实践或社区服务活动，做好了“社会实践活动登记卡”的收集和登记工作，引导学生接触社会，了解社会。
（3）继续抓好“平安校园”建设工作，确保了教育教学工作顺利进行。
绝大部分教师能将安全工作摆在日常德育工作的首位，比较认真落实点名工作；年段长、班主任都能充分利用早读、班会等时间对学生进行各项安全教育。学校成立了创安领导小组，聘请专职保安，成立“三级值班制度”，加强门卫、宿舍、食堂、电教室、实验室、图书馆、阅览室等分别进行卫生、防火、防盗等安全检查，积极宣传公安机关维护校园及周边治安秩序“八条措施”，确保了安全工作的落实。
（4）加强寄宿生管理工作，培养寄宿生良好生活习惯。
继续开展文明宿舍评比；努力做到上课、晚自习期间净舍；生管人员经常开展防火、防盗、防赌和乘车等安全教育，加强了晚自习结束后的点名签到工作，寄宿生未发生安全事故，寄宿生管理工作有所改善。
（5）开展了以“交通安全”、“饮食卫生安全”、“防火防盗安全”、“防暴雨、雷击安全”、“防不法侵害”等为主题的安全自救或自护知识教育，提高了师生的安全意识和自我防范意识。
四、服务育人工作。
（1）重视了学生心理健康教育，组织了相关讲座，帮助毕业班学生疏导学习竞争的压力，提高心理素质。
（2）选择育人主题，组织学生参与到主题活动中来，在活动中受到了传统美德教育和现代价值观教育。
（3）根据“罗源县教育系统法制宣传教育第五个五年（201*-201*）规划”，开展了“法律进学校”活动，组织了“交通安全知识讲座”，帮助青少年学生提高法律素质。
（4）积极开展了学校重大活动的保卫工作，确保了科艺节、高考、初二中考和高中会考等重大活动安全顺利开展。
罗源二中德育处
201*．6
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罗源二中08-09学年第二学期德育处工作总结
本学期学校德育工作中，我们继续认真贯彻落实上级文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：主要工作
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周三下午的政治学习学校会安排一定时间组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3、学校开好每周一次的班主任例会，做到每周有安排、事事有谋划。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作月考核方案》，完善文明班级、星级集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、手抄报、学习园地等文化阵地的指导管理，认真办好每期的《春蕾文社》校报，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3．专门设定爱校教育周。加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。（一）丰富德育活动促进养成教育。
深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、身边不文明行为调查等活动，取得了良好的成果。开学之初，新城学校召开了由校行政人员和全体班主任参加的班主任工作、班级管理工作的主题会议。校长在总结发言中强调了班主任的“一、二、三”，即：一抓校园一日常规管理，包括卫生、两操、上下课、黑板报、学生礼仪、升旗、安全以及双走入等相关工作；二要开展两项主题活动，即文明礼仪伴我行及温馨的教室创建；三是抓实学生学习的三个方面：端正学生的学习态度、培养学生良好的听课、作业习惯，增强班级各科教学检测的实效性。新学期，二中吹响班主任“集结号”，在此之后学校拟定德育行事历，制定计划，德育工作有序开展1、举办“安全知识”黑板报评比
2、实施主题班会和晨会及升降国旗、国旗下讲话制度
3、文明礼仪知识普及教育周、文明礼仪示范教育周、“文明礼仪伴我行”手抄报评比，班级黑板报专刊“美在文明，爱在礼仪”等活动有声有色。4、献爱心、捐压岁钱活动帮助贫困。
5、母亲节我为妈妈做件事活动，在家长面前产生很好的反响。6、安全教育周、诚信教育周活动富有实效。
7、“五爱”教育周为提高在校学生关心国家大事的意识，历史老师给同学们分析了南中国海复杂的形势，提醒同学们在紧张学习之余不忘关心国家事。行政领导国旗下讲话富有激情和感染力。
8、“法制知识”讲座、班级黑板报专刊，法律宣传深入学生之中。
9、为迎接新加坡客人来校，增强学生对于文明礼仪的认识进而提高其综合素质，二中举行了“讲文明、树新风、礼仪知识讲座”。我身边的不文明行为”调查活动10、“爱我二中”爱校教育周让我们去爱我们的祖国，爱我们的校园，让爱之歌奏响在这红色的五月！”12、交通安全教育周起到很好效果，我校学生无一人违反交通规则被记录，一学期无一起交通事故发生。
13、加强学生个人卫生的管理，树立学生良好的个人卫生习惯，开展了卫生晨检工作各班主任具体落实，每天清晨由相关领导专门负责检查，学校会不定期地检查学生的个人卫生情况，校长们不定期地进入班级进行检查，以期在第一时间发现并给予最及时的治疗。为了进一步加强学校的健康教育工作，宣传健康教育基础知识。根据春夏季节传染病多发期，及夏季游泳安全问题，多次下发了防手足口、甲型H1N1、交通、防溺等安全宣传材料和致学生家长信，签订安全责任状。
14、“文明、法制、安全”专题教育全校上自领导，下自师生，为建设文明和谐新罗川献计献策，不但积极着手整洁美观的校园环境、浓郁的校园文化氛围的创造，还多次开展“心中常亮红绿灯，交通文明伴我行”的专题讲座，请交警同志来校给学生做“如何做好小交警”指导，还有师生签名“向不文明现象说‘不’”等一系列活动的开展，为合肥争创全国文明城市工作贡献出了自己的一份力量。
15、远离网吧教育，进行了问卷调查，走进“未教所”参观，对部分学生是一次心灵的震撼。
（二）加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。（三）加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访，经常性地与家长沟通，充分利用通讯的便利，推进家校联系，提高了家教水平。五、存在的问题
1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3．需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想
1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
201*-7-1
罗源二中德育处
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