卫生检查情况总结

卫生检查情况总结

东王实验学校第周卫生检查通报

1年1班班级窗户未关；

1年2班班级窗户与风扇均未关闭；2年3班桌椅不整齐；3年1班窗户未关；

3年2班窗户未关，黑板未擦干净；3年3班桌子内有垃圾，门前有垃圾；4年1班窗户未关，门上面有2把锁；4年2班前后门上有粉笔字；4年3班窗户未关；

5年1班班级窗户与风扇均未关闭；

5年2班班级窗户与风扇均未关闭，一张椅子没有放下；5年3班桌椅不整齐；

6年1班窗户未关，门前花池不干净；6年2班窗户未关；整体情况一般最近，某门户网站的论坛中一网友发帖称，岳池中学让学生在校园当“保洁员”，在保洁的两天时间内，整个班级都不上课，自己上自习。该帖子出现后，引起了许多网友的共鸣，一些网友表示支持和理解，认为现在的孩子不应该读死书，应鼓励孩子参加社会活动，体验社会的艰辛。但反对者认为学生的主要任务是学习，不应该随便耽搁他们的学习时间

探访：学生的确在校园保洁

(10月29日)下午，岳池中学百年古建筑王字楼过道中，两名女生一边复习功课，一边巡视四周看是否有人扔垃圾。当记者进入校园时，正值下课时间，许多学生都从这里穿梭往来。另外两名男生正用手中的扫帚、撮箕打扫过道上的垃圾。

记者觉得纳闷，学生为什么不在教室上课，而守在过道里做作业呢？我们与这两名学生攀谈起来。其中一名高二(十九)班的女生说：“昨天和今天轮到我们班上劳动实践课。我们分成两班，每班值日一天，其余学生就在教室里上自习课。”另外一名女生说，班上要求上劳动实践课的学生分成清扫组、巡视组，清扫组负责在除教室外的校园所有公共区域内清扫垃圾，巡视组则对全校清洁卫生、校风校纪、安全检查等进行监督。

争议焦点反对方：停课保洁耽误学业

10月27日，一网友在贴吧中以“我的孩子要上课，不当学校保洁员”为题，叙述了他所看到的学生当保洁员的经过。该网友说：“岳池中学是省示范高中，寄予了无数学生与我们家长的深深期望。学校牺牲学生宝贵学习时间来换取一点可怜的‘保洁费’，于情于理都很难让人理解。”“师者父母心，学校厚重古老的王字楼每天都见证这里发生的一切。那一双双渴求知识的眼睛与几个‘保洁费’相比，孰轻孰重？”

在学校大门外，一名不愿透露姓名的家长对学生停课参与保洁一事也持反对态度。“现在的学生压力大，又是应试教育，考不上好的大学对今后就业影响非常大。”该家长称，他们在家里一般都不安排孩子做家务事，将全部时间都腾出来让孩子学习，“学校居然停课两天让学生当保洁员，真的不能理解。难道学校没有请保洁员吗？耽误了学业怎么办？”

支持方：鼓励孩子劳动实践

相对于反对声，支持者显然更多。网友“武胜老李”认为，“只要学校组织好了，应该予以支持。读书不能读死书。”网友“yichangbbk”也认为，中国传统思想，毒害了好多人。应鼓励孩子参加社会活动，体验劳动的艰辛。网友“ljnjzz”则说：“学生像这样坚持两周，相信他们就不会到处乱扔了。这对学生也是一种教育呀！”

一些高二学生在参加校园保洁实践课后，在自己的心得体会中谈道：看到自己亲自打扫得干净整洁的校园，心里有一种自豪的成就感；劳动有利于调解我们的大脑，有利于提高我们的创新能力；只有体验到劳动的艰辛，才懂得珍惜劳动的成果。

校方解释：专门设置的一门课程

学生为何要停课参与保洁？学校有没有聘请专职保洁员？随后，记者采访了岳池中学外宣办主任蒋永红。据蒋介绍，教育部也明文规定，要求中小学开展勤工俭学和劳动实践活动，促进中小学生德、智、体、美全面发展。从今年3月7日，该校在广安市率先创新性地开设起劳动实践课。按照学校制定的方案，初中二年级、高中一年级、高中二年级共53个班都要参加劳动实践课。每个班每学期抽出两天时间共20个课时上劳动实践课。

“其实，我们学校的专职保洁员和管理员就是10多个，学校并不是为了节约几个保洁费，而让学生免费做保洁。”蒋永红说，学校的主要想法就是让学生们人人参与劳动实践，从劳动中锻炼自己，培养学生的劳动意识，从实践中培养尊重别人劳动成果的意识。据了解，该校率先开展的劳动实践课还得到市教育局的高度肯定，并提出要在全市推广。

201*年10月09日

扩展阅读：学生会卫生检查工作总结

工作总结

-----卫生检查

以前卫生检查我都是检查者，这次有机会我是一位负责人，先前在我眼里卫生检查工作看似简单，但真的自己做起来就遇到很多问题。通过此次卫生检查我感悟出，只有自己是当事人，而不是旁观者的时候，才能更清楚的发现工作中存在的漏洞。下面我就按照卫生检查工作开展的顺序讲讲，在本与卫生检查中遇到的麻烦，收获的经验以及解决的办法。

确定检查时间，因为大家都急着给你一个答复，所以大家都没怎么在一起讨论，就导致时间一改再改，虽然这对后面的工作开展没有照成太大的影响，但从这就能反映出我们办事效率低，考虑问题欠周到。时间确定后我就通知大家本月卫生检查的工作安排。

通知的书写与张贴，我们是提前六天写的通知，在写通知过程中就发现，以前还是不够细心，居然还不知道该写什么内容，只好找出去年的通知照搬上去。可惜的是又漏了关键的一点检查时间，不得不在通知末再添一笔，一项最基本的工作，在大家的反复检查后终于完成。通知在张贴过程没有遇到麻烦，但却因为批条时间太短，在未到检查那天通知就莫名的被撕了。下次学乖，在团委那坚持，续批直到检查那天，这样既能保证我们的通知能让大家都知道，也可防止

他人对我们工作产生质疑。

在周五下午，我们召开了生活委员会议。此次生活委员会议的主要内容就是说，上次卫生检查出现的问题和本次卫生检查要注意的事项。通知生活委员是..负责的，从她那得知很少有人会回复她，然而到会议开始的时候却只有一个生活委没到。在回复短信方面，我们再三强调，但他们没有这个意识。以后这种通知可以让大家一起干，每个人负责几个生活委员，这样既减轻了一个人的负担，又可以保证一定能通知到。会议内容是大家讨论得出的，基本的几点都有说到，会后我私下里问过，我们部门的几个人，说说我在会上的表现，他们都一致认为语气太强硬，不够谦和，有待改正。

人员安排，我只是提醒一下**上个月在这方面有过的失误之处。这项工作都交由*负责，他定好后，我们在一起看过，做了一点小的调动，从那份安排表上我们都能看的出他是用心做的，虽然在检查当天有不少，事先已经说好会来的学生会委员，都因本部有拔河比赛没来参加，导致人员调配有些乱，但最终还是没有耽误检查时间。人员安排上吸取了上个月的教训，没有出现大的问题。最后，我把名单抄了两遍，整理出大四和流动红旗宿舍，以及请假宿舍。

请假方面，这次请假宿舍较少，所以也没有太大问题出现，只是在整理方面有些麻烦。

在把检查这项搞完后，我们都松了口气，对后期统计工

作有些怠慢，以至于后阶段出现较大的失误。

分数统计，最开始的分数就出现漏洞，一张纸上漏了一个，或干脆没分数。这给我们打分数的时候带来极大的不便，我们又不得不回到办公室找评分表。对于没分数的又没请假的，我们罗列在一起，确定不是大四和无人住的后，我们对其进行补查。在统分纸上我们又发现，0.5和0.7之类的分数，看来我们的叮嘱还不到位，还有些人不知道规则。

把最低最高分统计出来后，问题又出现了，在检查成绩单上我们忘记改了。又不得不拿着统分纸在电脑上找宿舍一一对应。最后把所有都做好后，整个一份成绩单交给晓勇来核对，因为我们四个就只有他带有电脑。第二天，他把分数发给我，表示已经确定，我再看看发现几处明显的错误，于是我不放心，又四处借电脑来仔细检查，发现错误及时改正。但是我还是没能全部找出，发给你的第一份存在问题不少。接着，都一直在修改，一直给你发，直到打印的那天，我想我应该是把没修改的那份考下来了，结果引发了后面的失误。出现问题的原因分析是，在开始分配人员的时候就有问题，我们四个就一个有电脑，很难合作。我的问题就更大，居然忘记了我们生活部得人还是有电脑的，我忽略了这点没把成绩给有电脑的都看下，或许他们能帮上忙。还有就是我那几天晕头转向的，电脑里太多份修改前的成绩了，到最后还是害了我，误把错的当对的。

第二次打印成绩后，你把成绩单交到**手里，**以为你不知道A栋还有错，又怕再劳烦你再跑一趟***办公室，我们就自作主张在小卖部打印了一份。哪知道你已经对错误做了修改，最终弄巧成拙。事情发生的原因就怪我们太粗心，没有和你交流，以后我们在做每件事前，都给你个交代避免类似的事再次发生。

本月卫生检查前期工作没出现大问题，到后期就频频失误，还是工作能力有待提高，沉不住气。我希望以后能有更多的机会，接触这方面的工作，锻炼自己的组织能力。在本次卫生检查中暴露出的问题，下次不会再犯。吃一垫，长一智，在失误中渐渐完善。

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