“延安精神、廉政文化进校园”工作总结

“延安精神、廉政文化进校园”工作总结

腰站中心小学201*～201*学年

“延安精神进校园”“廉政文化进校园”

工作总结

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要一代甚至几代人的努力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。为进一步加强我校学生的思想道德建设，更好的弘扬延安精神，发挥延安精神的育人作用，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，我校根据腰站小学的相关要求，结合学校实际情况，开展了一系列的工作，取得一定的实效，现将所开展的工作总结如下：

一、工作情况

1、加强领导，明确职责

成立以完小校长为组长、少先队大队辅导员为副组长，青年教师为成员的弘扬延安精神宣讲小组，负责本完小“延安精神进校园”“廉政文化进校园”工作的落实。

2、认真计划，理清思路

学年初，制定了“延安精神进校园”“廉政文化进校园”工作计划，对一学年内即将开展的工作认真做了计划，明确工作任务，理清工作思路。

3、开展的形式多样，内容丰富（1）抓好“五个一”专题教育活动：

①完小以班为单位，每学期上一节以“勤俭廉洁”为主要内容的

廉洁教育课。此外，在日常教育教学中渗透崇尚廉洁的思想。

②组织了一次以“廉洁”为主题的知识竞赛。在完小少先队组织之余，各班都把“廉洁”作为班级规范管理的一项任务来抓。

③开展一次廉政故事会。发动全校师生参与、寻、读、讲廉洁从政的故事，用故事中人物的精神品质激励我们。

④刊出一期关于廉洁从政方面的黑板报，宣传相关“廉洁从政”方面的知识，让学生认为虚化的东西落到实处。

⑤教会学生唱一首廉政歌曲，让学生在歌中懂得幸福生活来之不易。

组织开展了两次专题教育活动。

（2）开展好“四个一”节约资源实践活动。

①节约一滴水：各教师在集队、班会、升降旗等形式下，时刻提醒大家，注意关紧水龙头，珍惜水资源。

②节约一度电：从身边做起，在能看清事物的前提下随手关灯，从思想上真正认识到节约光荣，浪费可耻。

③节约一张纸：教育学生日常合理利用作业本、稿纸，养成不撕、不涂、乱画作业本的好习惯。

④节约一粒米：学生均来自农村，知道粮食来之不易。所以时时教育他们爱惜粮食，不可以浪费。

（3）充分利用完小的资源，在学生中开展了形式多样的宣传教育活动。在201*学年，全校共刊出黑板报2期；组织住校学生观看了革命故事影片（《长征》、《延安颂》、《地雷战》、《地道战》等）1场次，共有165人次观看了影片；举行大型故事会1场次（不含各中队组织的），共有257人次聆听了演讲；进行专题讲座1场次，共有257人次听了讲座。各班还充分利用班会活动，开展学习以《革命故事》为主的读书活动，绝大部分学生都能讲出其中的一些精彩故事。

此外，各教师还深挖语文、思品与社会课等教材中所蕴含的教育素材，不失时机地对学生进行延安精神的教育。

二、取得的成效

通过在学生中开展“延安精神”“廉政文化进校园”教育，使得延安精神、廉政文化在学生幼小的心灵中生根、发芽，对学校的校风建设，学生行为习惯培养，理想信念的确立起到积极的促进作用。

1、学生对延安精神、廉政文化的内涵有了初步的认识，有了“知”的认识，为有所“行为”奠定了基础。

2、促进了学生行为习惯的养成。结合学校实际，把延安精神、廉政文化变成摸得着、看得见、可操作的内容，让学生感觉到延安精神、廉政文化就在身边的同时，行为习惯得到了培养。

3、使学生深受爱国主义教育。一个个生动的故事，一部部感染力超强的影视，一篇篇极具震撼力的文章，深深地打动着学生幼小的心灵。使他们认识到今天的幸福生活来之不易，是革命先烈用生命换来的。我们应该热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。在学校中应遵守学校纪律，努力学习，为建设和谐祖国添砖加瓦。

4、学生的自我教育能力得到增强。在延安精神、廉政文化教育活动中，注意培养学生的自我反省意识，。学生做错事之后，教师不忙于教育、下定论，先让学生反思自己行为动机、方式、结果、影响等，既培养了学生自我批评的意识，也提高了自我纠错能力。

三、存在的不足和努力方向

虽然取得一定的成绩，但也还存在许多不足之处，表现在：对“延

安精神进校园”“廉政文化进校园”活动缺乏统一规划和经验的借鉴；活动形式较单一；教育活动重知识的传授，缺少实践、体验环节等。在今后的工作中，我们将努力克服存在的不足，一如既往的抓好“延安精神进校园”“廉政文化进校园”活动，以促进我校教育教学工作的长足发展。

腰站中心小学201*年7月8日

扩展阅读：腰站明德小学延安精神廉政文化进校园工作计划

腰站明德小学201*201*学年延安精神

廉政文化进校园工作计划

延安精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我们国家的党成为执政党以来，以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，从巩固党的执政地位和实现全心全意为人民服务的根本宗旨出发，创立和发展了一系列廉政建设理论，赋予了廉政文化崭新的内涵，形成了社会主义廉政文化。

它是在充分吸收借鉴古今中外一切优秀廉政文化成果，深刻总结我们党长期以来反腐倡廉经验的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和提升，是建设社会主义先进文化的重要内容。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大会议精神为指导，以崇廉敬俭为宗旨，以培养人文精神为核心，以强化素质教育为目的，以树立正确的人生观、价值观为导向，以主题教育为主线，立足学校实际，突出延中特色，大力加强廉政文化基础设施建设，进一步培养和弘扬同学们的爱国主义和民族精神，各班应认真组织学生阅读经典红色图书，以加强革命传统教育，大力传承红色文化。拓展校园文化领域，创新校园文化内容，为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。

二、组织领导

组长：严顾住（完小校长）副组长：李春林（少先队辅导员）组员：各班班主任及各科任教师三、活动原则

1、以“继承和发扬艰苦奋斗的革命传统”为主题开展教育活动。通过讲红军长征故事、办一期“弘扬延安精神”为主题的手抄报、会唱《中华人民共和国国歌》、《少先队队歌》等形式，充分发挥少先队的模范带头作用，并利用社会实践活动组织做一些力所能及的好事，提倡“勤俭节约五个一活动”，通过活动从小培养学生不怕苦、不怕累、助人为乐、奉献社会

的优良品质。

2、以文化“化”人要以科学的、廉政文化理论知识为指导，通过环境建设、制度建设、精神文化建设来实现学校廉政文化的形成，让廉政文化熏陶人，感染人，并在文化的形成过程中不断创造和发展出新的廉政文化，同时形成学校办学特色。

3、以教育“育”人要把廉政文化建设和学校的各项教育工作特别是德育工作紧密结合起来，把廉政文化作为学校校园文化与办学特色建设的重要内容，纳入到学校教育工作体系之中，让学生在各项教育活动中受到潜移默化地的影响。

4、以活动“动”人真正有效的教育是打动人心的教育。要将廉政文化建设和学校的各项学生特色活动有机地整合起来，让廉政主题教育活动融入学生的活动，丰富活动内容，创新活动形式，避免所有僵化和机械的说教，增加活动的趣味性和教育性，让廉政文化伴随着一个个活动走进学生的心灵。

四、活动目标

1、努力创造良好的校园环境，充分发挥其在民族精神教育中的潜移默化功能。重视班级环境的美化、绿化，教室软板、黑板报的设计布置，学生作品的展示，学校广播、电视等媒体的教育功能，加强校园文化建设，把民族精神教育的内容融入其中，努力营造民族精神教育的浓厚氛围。

2、借助宣传栏，精选富有民族精神、延安精神特色的人物、事件和学生自己的作品为学生民族精神的研究提供平台，提高学生对民族精神、延安精神教育的参与性，充分发挥媒体网络在民族精神、延安精神教育中的

作用。

3、积极营造和谐的人文环境。引导学生处理好人与人、人与社会、人与自然的关系，懂得和谐相处。通过对学生进行必要的训练，引导学生尊重老师、友爱同学，形成和谐的师生关系、生生关系，进而使学生增强对父母和长辈的感情，懂得体谅父母，孝敬长辈；引导学生了解个人与社会的共存关系，增强回报社会、服务社会的责任感；引导学生了解环境保护的重要性，增强学生对生命的珍爱，进而将环保教育与科学发展观教育结合起来。注重发挥礼仪教育在和谐人文环境构建中的作用，通过学校教育和社会教育的各种途径，广泛利用并创设多种教育载体，如仪式教育、节庆教育、参与社区公共事务和涉外友好活动等社会服务活动，引导学生懂得在各种社会公共活动和公众场合中的礼仪礼节，学会日常生活中待人接物的礼貌规范，自觉遵守各种规则制度，增强礼仪教育的实效性。挖掘民族精神、延安精神教育的资源，潜移默化地对学生进行民族精神、延安精神教育。

5、通过系列的廉政文化创建活动，形成富有个性的、内涵丰富的学校廉政文化，营造健康的文化环境，建立良好的校园风尚。

3、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的教育活动，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，为人师表。

4、在学生中开展“廉洁成长”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

腰站明德小学201*年9月

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