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小小卫生管理员

网站:公文素材库 | 时间:2019-04-22 16:36:27 | 移动端:小小卫生管理员

小小卫生管理员 本文简介:

山东省德州市庆云县孟佑凯指导教师:何兆新  我是小小卫生管理员,让大家有一个干净的环境,是我的责任。  可同学们都说我管得严格。  刚上任的第二天,我早早来到学校。我的几个助手也陆续而来,我就带着他们检查卫生。兵分两路,我和吕振洋一组,李元林和吕振旭一组。我走到候瑞雨的桌前时,发现桌子下有一张纸片和

小小卫生管理员 本文内容:

山东省德州市庆云县   孟佑凯

指导教师:何兆新

  我是小小卫生管理员,让大家有一个干净的环境,是我的责任。

  可同学们都说我管得严格。

  刚上任的第二天,我早早来到学校。我的几个助手也陆续而来,我就带着他们检查卫生。兵分两路,我和吕振洋一组,李元林和吕振旭一组。我走到候瑞雨的桌前时,发现桌子下有一张纸片和一个小纸团,我叫她捡起来,她却只捡了那一张纸片。我反问道:“你的小纸团呢?”她瞪大眼睛,吃惊地说:“这个小纸团也算吗?”“当然算,快捡!”她磨磨蹭蹭地捡了起来,不高兴地说:“也太严格了吧!”我又走到王振桌前说:“捡纸!”他拒绝我的要求,反问我说:“没有纸怎么捡呀?”我指着一个小纸片,问:“这不是吗?”他眼睛瞪得比铃铛还大,说:“就这纸还算吗?”“当然算了!”接着我们争吵起来,都吵得快打起来了,最后他才捡起来。

  第二天,我告诉了老师,老师给我出了一个办法:“以后谁再不听,扣五分或拾分。”下午放学后,我们打扫大院,全体行动。我正扫着大院,突然,看见有好几个女生躲在一边玩, 我大声喊:“你们在干嘛呢?快扫!不然扣十分!”她们一听,立刻拿簸箕,抢扫帚。这办法还真管用。

  还有一次,我检查卫生。苗继鹏的桌子下很干净,突然,我眼睛一亮,发现他的桌腿后面有一个小纸片,我大声说:“你为什么不捡这个呀?”他不以为然,说:“这么小的纸屑咋捡呀?”“在你桌子底下,不捡起来扣五分!”他只好捡起来。

  我知道我的责任重大,所以一直在努力。

  管好卫生是我的责任。

  

  教师评语:语言描写和神态描写很到位,“我反问道:‘你的小纸团呢?’她瞪大眼睛,吃惊地说:‘这个小纸团也算吗?’‘当然算,快捡!’她磨磨蹭蹭地捡了起来,不高兴地说:‘也太严格了吧!’”通过对话写出工作的阻力,通过神态描写,写出候瑞雨对工作的不支持。本文既写出工作的难度,又写出工作的办法,很真实,很质朴。  

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