攀枝花市第二人民医院带教教师(转科生、进修生、实习生)管理规定
攀枝花市第二人民医院
带教教师（转科生、进修生、实习生）
管理规定
一、带教教师聘任条件
1、临床带教老师必须是取得国家执业医、药、护、技师资格证书后，在本专业临床工作3年以上的具有一定临床经验者可进行带教任务。
2、具有良好的政治思想素质及职业道德，具有救死扶伤、待病人如亲人的思想，树立自觉钻研专业技术的精神。
3、遵守国家法律及医院的各项规章制度。无医疗事故及差错发生。
4、有良好的带教意识，能按教学大纲内容任教。5、新分配转科生、进修生、实习生反映良好。二、不能聘用或即时取消带教教师条件
1、政治思想素质及职业道德差，收受病人红包，无救死扶伤、待病人如亲人的思想及自觉钻研专业技术的精神。
2、不遵守国家法律及医院的各项规章制度。
3、没有取得执业医师资格证书，在本专业临床工作不足2年以上。
4、带教意识差，未能按教学大纲内容任教。5、出现医疗事故及差错。
6、新分配转科生、进修生、实习生反映差。
三、带教教师岗位责任制
1、带教教师带教新分配转科生、进修生、实习生原则上必须是取得执业医、药、护、技师资格证书后，在本专业临床工作3年以上有工作经验的人员担任，每位带教老师可带教1-2位人员；
2、督促新分配转科生、进修生、实习生遵守我院及科室有关规章制度。
3、指导新分配转科生、进修生、实习生正确处理各方面的人际关系（包括与医护人员、患者及同学之间）。
4、新分配转科生、进修生、实习生入科时，带教教师要做好入科前教育以及入科时技术评价，带教过程中带教老师应尽可能地为他们多创造条件增加其学习、动手的机会，在无老师带教情况下不得单独操作。
5、各带教教师按照带教计划带教。在带教过程中应通过教学查房，病例讨论，小讲课，床旁示教，模拟教学等方法进行教学。及时检查学习情况以及了解学生表现，保证教学质量。
6、科室带教教师每月至少应安排1次以上讲座，讲授专业理论、技术和操作，重点应讲述本专业新知识、新技术、新进展。
7、实施带教教师负责制，转科人员学习计划的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教教师负主要责任，科室领导负领导责任。
8、进修医生来院进修满9个月后，由科室负责人对其进行理论、技能知识考核。考核合格后签署合格意见，报医教科审核、业务副院
长批准，可取得处方权。有处方权的进修医师所开出的出院证、医院规定的特殊药品、手术通知单、会诊单、死亡报告、病危通知书等医疗文书，必须经带教教师审查和签名后方生效。
新病人（包括他科转来的病人）入院后，转科生和实习生在询问病史，进行体格检查等工作时须带教老师指导下进行。书写的所有医疗文本，均须带教教师签字后方为有效，不得擅自进行技术操作和手术。对病人和家属介绍病情时，应按照带教教师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、检验项目、程序和结果等。
每个实习生在各临床科室实习期间至少各书写3份以上详细完整的、经带教教师修改认可的病历。
实施带教老师负责制，进修人员进修计划的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教老师负主要责任，科室领导负领导责任。
四、带教科室及个人奖罚办法
（一）对先进科室及先进个人奖励办法
1、对先进科室奖励办法
（1）被评为优秀带教的科室年终予奖励201*元；（2）被评为优秀带教的科室年终先进评比将优先；2、对先进个人奖励办法
（1）被评为先进的个人年终奖励500元；（2）被评为先进的个人年终先进评比将优先；（3）被评为先进的个人职称晋升及职务聘任等将优先；
（4）被评为先进的个人外出进修及学习优先。（二）对带教科室及个人的处罚办法
1、对带教科室的处罚办法
（1）未能按实习教学大纲及我院制定教学管理若干规定执教，本年度将不能参加评优及先进等评选。（2）取消科室带教补助费。2、对带教个人的处罚办法（1）个人年终将取消先进评比资格；（2）个人职称晋升及职务聘任等一票否决；（3）个人不予外出进修及学习；（4）个人将转岗或辞退处理。
攀枝花市第二人民医院二六年八月十三日4
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仪陇县第二人民医院
带教教师（实习生）管理规定
临床实习是培养学生理论联系实际和临床实际工作能力的重要途径，是医学教育过程中的重要环节，重点是积极创造条件为学生提供良好的验证课堂知识的实践现场。为进一步规范临床教学工作，提高教学质量，特制订本规定。一、带教教师聘任条件
1、具有良好的政治思想素质及职业道德，具有救死扶伤、待病人如亲人的思想，树立自觉钻研专业技术的精神。
2、遵守国家法律及医院的各项规章制度。无医疗事故及差错发生。3、临床带教老师必须是取得执业医、护师资格证书后，在本专业临床工作2年以上具有一定临床经验的医护人员，三期人员不能承担带教任务。
4、必须通过医院每年组织的“三基”理论考试、实践技能考试及带教聘用考核等。
5、有良好的带教意识，能按教学大纲内容任教。6、实习生反映良好。
二、不能聘用或即时取消带教教师条件
1、政治思想素质及职业道德差，收受病人红包，无救死扶伤、待病人如亲人的思想及自觉钻研专业技术的精神。2、不遵守国家法律及医院的各项规章制度。
3、没有取得执业医师资格证书，或取得执业医师资格证书后在本专业临床工作不足2年以上。
4、医院每年组织的“三基”理论考试、实践技能考试及带教聘用考核有一次不及格。
5、带教意识差，未能按教学大纲内容任教。6、出现医疗事故及差错。7、实习生反应差。
带教教师岗位责任制
1、带教教师带教进修生原则上必须是取得执业资格证书后，在本专业临床工作2年以上有工作经验的医、药、护、技人员担任，每位带教老师可带教1-2位实习人员；
2、督促学生遵守我院及科室有关规章制度
3、指导学生正确处理各方面的人际关系（包括与医护人员、患者及同学之间）。
4、各带教教师按照带教计划带教。在带教过程中应通过教学查房，病例讨论，小讲课，床旁示教，模拟教学等方法进行教学。及时检查学习情况以及了解学生实习表现，保证教学质量。
5、带教教师带教操作时要严谨规范、以身作则，并注重培养学生“三严”（严密的方法、严肃的态度、严格的要求）的科学精神和良好的医德医风。
6、科室带教教师每月至少应安排1次以上讲座，讲授专业基础理论、基本技术和基本操作，以及新知识、新技术、新进展。带教教师要注重培养学生的“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）及培养学生提出问题、分析问题、解决问题的临床思维能力和实际操作能力。
7、带教教师应采用启发式教学法，注重理论联系实际和实事求是的科学作风，要做到把病例特点讲清、重点讲透、难点讲明，有提问、有小测验及总结，并认真记录每个学生实习情况，作为实习考核的依据。
8、实施带教教师负责制，实习人员学习计划的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教教师负主要责任，科室领导负领导责任。
9、实习人员入科时，带教教师要做好入科前教育以及入科时技术评价，学习过程中带教老师应尽可能地为他们多创造条件增加其学习、动手的机会，在无老师带教情况下禁止单独操作。
10、实习生在询问病史，进行体格检查等工作时须带教教师指导下进行。书写的所有医疗文本，均须带教教师签字后方为有效，禁止擅自进行技术操作和手术。对病人和家属介绍病情时，应按照带教教师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、检验项目、程序和结果等。带教教师须要求每个实习生在各临床科室实习期间至少各书写3份以上详细完整的、经带教教师修改认可的病历。
新病人（包括他科转来的病人）入院后，实习生在询问病史，进行体格检查等工作时须带教老师指导下进行，。书写的所有医疗文本，均须带教教师签字后方为有效，不得擅自进行技术操作和手术。对病人和家属介绍病情时，应按照带教教师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、检验项目、程序和结果等。
每个实习生在各临床科室实习期间至少各书写3份以上详细完整的、经带教教师修改认可的病历。
实施带教老师负责制，进修人员进修计划的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教老师负主要责任，科室领导负领导责任。
二、带教科室及个人奖罚办法（一）对先进科室及先进个人奖励办法1、对先进科室奖励办法
（1）被评为优秀带教的科室年终予奖励201*元；（2）被评为优秀带教的科室年终先进评比将优先；2、对先进个人奖励办法
（1）被评为先进的个人年终奖励500元；（2）被评为先进的个人年终先进评比将优先；（3）被评为先进的个人职称晋升及职务聘任等将优先；（4）被评为先进的个人外出进修及学习优先。（二）对带教科室及个人的处罚办法1、对带教科室的处罚办法
（1）未能按实习教学大纲及我院制定教学管理若干规定执教，本年度将不能参加评优及先进等评选。（2）取消科室带教补助费。2、对带教个人的处罚办法
（1）个人年终将取消先进评比资格；（2）个人职称晋升及职务聘任等一票否决；（3）个人不予外出进修及学习；（4）个人将转岗或辞退处理。
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