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赵师傅 工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 08:13:58 | 移动端:赵师傅 工作总结

赵师傅 工作总结

11年工作总结

时间过得真快,转眼上半年已经结束,我很荣幸能融入这个大集体里、成为这个集体里的一份子,在这几年的时间里我也学会了很多知识,让我感觉到要做好每件事只要用心去学一定会成功!具体总结如下:

主要负责车间产品质量的内部控制,对机加件的收转工作;车间内部设备使用的监管、报修工作;进行产品的材料统计工作。

这一年主要职责是对各个班组的焊接过程进行监督、检查、控制。检查班组下料使用的材质与焊材是否匹配,如发现问题及时纠正。根据工艺要求检查各个班组生产产品的几何尺寸与成型情况,如有问题及时提出,配合工艺部门解决问题。重要的是检查焊接焊缝的外观与质量,焊缝是否饱满、成型是否美观,焊缝中是否有瘤焊、弧坑、气孔和夹渣,飞溅、毛刺、豁口等缺陷如发现上述情况立即督促班组修改。对于每件产品都严格控制其质量,坚决杜绝有质量缺陷的工件出厂。

下半年搬至大方工业园区,负责对外其他工车间转工序的沟通,按时把需要的工件转出与转入,对车间各班组转入和转出工件及时掌控并与车间主任沟通。对于制作难度较大和工序较多的工件进行催促,以免影响整体进度。

其次还负责车间的设备管理,由于结构车间设备较多且

还是露天作业,所以设备的管理很是重要。设备是生产的根本。在管理设备方面十分重视。除每天对现场设备进行巡视,还不定期的对设备进行抽查。要求大家严格按照设备的使用说明。发现有违规和野蛮操作者,会给予严厉的批评和教育。以便日后避免再次出现类似错误。

此外还担负着车间内材料的统计工作。由于结构车间的任务种类较多,班组也较多。为避免在材料的采购方面出现重复采购错误。同时也能够及时购买,保证生产任务的工期。在图纸下发后对材料认真的审核统计。

通过一年的工作,自己也认识到在工作方面存在的不足之处,做好工作不但要有好的态度和热情,还应有好的工作方面,遇见问题及时找到很好的解决方面。遇事多思考,多学点专业技能和经验。

在新的一年工作中自己会严格要求,踏实认真,不断提高。更好的做好本职工作。

结构车间:赵燕德

201*-6

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赵明东老师帮扶留守儿童工作总结

家长在外经商、务工,但由于方方面面的原因无法使孩子在自己身边一起生活,只能留在家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”.这就是所谓的留守儿童。留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长。造成他们“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题。在帮扶工作中,我不断的反思,努力使自己做好这项工作。通过努力完成了学校交给的此项工作任务并取得了一定的成效,也获得了一些经验。现总结如下:

1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家,帮扶老师就是他们全权负责的“父母”。要密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。做留守儿童的“爱心家长”。对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育,经常与他们一起散步、拉家常,了解他们的具体情况,这样使他们亲近、信任老师,让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长,大大增强教育实效性。

2、健全”留守”档案、便于信息捕捉。对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析,为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的

家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息,并将这些档案进行管理。

3、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工,虽然时时惦记着家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意识上的疏忽,不能随时与孩子保持联系,造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下,就要想方设法把情况反馈给家长,要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系,同时要求家长定期与子女沟通,让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。融洽了感情,填补了父子母子之间的深邃沟壑,促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。

陈楼小学201*年11月

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