治理教育收费“回头看”自查自纠工作情况汇报
下白石中心小学关于
治理教育收费“回头看”自查自纠工作情况汇报
4月9日中央电视台焦点访谈栏目播出了《校长向谁伸手》的节目，引起我市教育主管部门高度重视。市教育工委、教育局马上展开行动，要求各校组织收看，从中吸取教训，举一反三，并与4月15日召开了由全市中小学校长参加的治理乱收费“回头看”工作会议，进行了全面部署。据此，我校紧紧依据市局的要求和安排，以“加强学校管理，规范收费行为，重塑教育形象，构建和谐社会”为准则，4月15日下午立即组织班子成员进行传达“回头看”会议精神，并层层落实自查自纠责任，按班子包校的做法，电话传达或亲自下校进行自查自纠。结合学校实际，以治理乱收费为重点，坚持纠建并举，标本兼治的方针，在抓巩固，抓反弹、抓深入上狠下功夫，从严从实治理教育收费工作。一、学校领导重视，强化组织领导
学校教育收费关系千家万户的利益，它是全校师生乃至全社会关注的焦点、敏感点。为了确保学校收费行为的规范性、严肃性，在全校范围内形成有效的制约机制，按照“谁主管，谁负责”的原则，成立下白石中心小学治理乱收费领导小组。由校长任组长，由主管后勤工作的副校长任副组长，学校其他班子成员任组员。中心小学校长为总责任人，下属各校校长为主要责任人，年段长为年级组的第一责任人，班主任为班级的责任人，科任教师为承包学生的具体责任人，工会委员会负责监督。学校把治乱工作作为学校工作的一件大事来抓，摆上重要议事日程，纳入整体工作目标之中，与其它工作一起部署，一起抓落实。二、加大宣传力度，加强师德建设
根据有关教育乱收费精神，学校对收费和治乱以及自查自纠工作进行宣传教育和动员部署，提高全体教师的思想认识，增强责任感。在宣传动员中，着重强化以下方面认识。第一，从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，提高对治乱工作重要性的认识。第二，从树立行业形象，净化行业风气，推进素质教育的实施，保证事业健康发展创造良好环境的高度，进一步提高认识。努力使宣传动员工作做得细致深入，工作到位。第三，抓师德建设是治理乱收费的一项根本措施，通过狠抓师德建设，积极宣传有关法律法规，促进了治理乱收费工作的深入开展。
三、健全公开制度，主动接受监督
我校认真贯彻执行上级有关文件精神，认真抓好收费工作，使校务公开工作走上规范化轨道。在校园内设公开栏和意见箱，对人事调配、工程招投标、财务开支、评先评优、招生工作、重大决策等都在政务公开栏上公布，接受群众监督，及时纠正违规行为。对评议代表、行风监督员和群众提出的意见和建议，都认真制定出整改计划和措施。几年来，学校按照物价局、财政局、教育局、减负办公布的收费项目和收费标准收费，今春国家实行免费义务教育，由政府提供免费课本，学校教师一一发放到位，学校没有向学生多收费、乱收费或集资，保险由学生自愿参保，学校没有推销、代办学生保险的现象。收费均使用省财政部门统一印制的专用发票，并实行票款分离。
四、规范收费程序，实施阳光收费
1．严格执行收费标准。全镇所属小学均按照安价（201*）32号文件规定的收费项目和标准收费，其他费用一律不得收取。杜绝擅立项目、擅自提高标准、扩大收费范围等行为，决不踩红线，决不踏雷区，决不搭车收费。所属小学具体收费标准是：（1）作业本费标准为（“两免一补”学生除外）10元/生.学期；（2）寄宿生60元/生.学期。对寄宿生的补助，坚决按上级要求，民主管理、工会监督、专人负责，保证寄宿生每天每人一瓶牛奶；（3）07年底，由上级主管部门发文要求退还每生35元的课本费，学校坚决执行，全部退还，并一一造册，同时组织人员到所属学校检查落实；（4）依据市物价局、财政局要求，学校立即着手于近日对幼儿班幼儿一一落实，根据本学期只收取四个半月费用的规定，中心园每生退27.5元，完小幼儿班每生退22.5元。
2、对家庭有困难的学生，执行上级政府的“两免一补”政策，给予减免。学校组织教师采取多种形式动员未报到的学生及时入学，努力做好“控辍保学”工作，确保不能让一个孩子因贫困而失学。
3、学校实行严格的民主理财和收费制度，按照上级有关文件要求，提高学校的财务管理水平，做到收支明了，票据清楚，手续齐全，努力减少不必要的矛盾，使社会满意，家长放心。
4、学校收费实行收费公示制度，对收费项目及时公示，同时设立举报电话（0593-6871058），对社会及家长反映的问题，做到及时调查，及时处理。目前，学校没有违反上级精神办补习班，教师中也没有开办辅导班、补习班等有偿收费行为。
5、通过召开班子、完小校长会议，认真组织开展自查自纠，目前学校收费规范，预算外收入严格执行“收支两条线”，财务管理符合财经纪律要求。
我校在各级政府及上级主管部门的正确领导下，上下联动，重拳出击，在治理学校乱收费工作方面取得了一定成绩。近年来，学校没有发生一起因学校乱收费而引发的家长上访上告事件。展望未来，我校全体教职工尤其是学校的管理者将以强烈的责任心和使命感，全身心投入到学校治理乱收费工作的管理之中，切实做好这件利国、利民、利校的神圣工作。
二00八年四月十五日
扩展阅读：大交初中关于治理教育乱收费和规范学校办学行为自查自纠报告
大交初中关于治理教育乱收费和规范学校办学行为自查自纠报告
根据全省治理教育乱收费和规范各级各类学校办学行为电视电话的会议精神，按照陈局长“回头看、自我查、立即改”的要求，我校开展了为期一周的自查自纠活动，现予以汇报如下：
一、统一思想，提高认识
21日召开了全体教师专题会议，组织教职工传达电视电话会议精神，进一步加深了对治理教育乱收费和规范办学行为工作思想认识，增强了依法依规收费自觉性。充分认识到任何教育乱收费行为和不规范的办学行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范办学行为治理教育乱收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。二、加强领导，落实责任
高度重视治理教育乱收费工作，加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。把规范治理教育乱收费当作践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，我校成立了治理教育乱收费工作自查自纠领导小组，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好收费关口。本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查，严格复查。我校治理教育乱收费工作自查自纠领导小组
组长：李安亮（第一负责人，负责全校治理教育乱收费自查工作的安排部署、督查）副组长：王连荣（直接负责人，负责本次全校自查工作的日常事务）成员：范希文张国强杨自祥三、自查情况：
1、全面落实义务教育阶段全免政策，不存在“一边免费、一边乱收费”现象。2、学生自愿参加保险，学校没有统一、强制行为。
3、学校、教师没有向学生推销和变相推销（引导、暗示等）教辅材料和其它学习用品以谋取部门和个人利益的行为。
4、不存在教师利用自身资源在校内外进行有偿补课活动的现象。5、不存在老师利用学生调座位等谋取私利的现象。
6、寄宿学生生活费补助发放时严格按照上级有规定、程序和标准，没有克扣和扩大发放范围，不存在骗取、截留、挪用学生生活补助费现象。
7、严格执行了“收支两条线”管理制度，不存在“坐收坐支”现象，学校财务制度健全，没有将学校收入用于滥发奖金、补贴、津贴、实物及组织公费旅游等现象。
8、学校只收取了学生作业本费，不存在擅自扩大收费项目，提高收费标准的行为，真正做到了“零”收费。
9、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。
10、不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物，强制学生统一购买生活和学习用品等形式强制服务、强制收费的现象。
11、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。
12、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
13、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。加强对教师的管理，做好教师的思想教育工作。进一步完善学校的相关管理制度和绩效工资改革评价制度。目前学校只有一位老师因为小孩有病请零时假，并且出代课费。另外经过做大量的工作，我校原来因病内退的老教师也要求上班，现在杨毅刚、张建兵老师已到位。14、加强学校电子监控的使用管理力度，有记录，有检查，有反馈。
强化学生进出校门出示校牌制度，杜绝外来人员混进校园，影响校园的安全和秩序；同时杜绝学生擅自离开学校。
15、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。四、努力方向
1、认清形势，不断提高规范办学行为和治理教育乱收费工作重要性的认识。做好治理教育乱收费工作任务艰巨，责任重大。我校首先从思想上提高认识，努力形成保持治理教育乱收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把治理教育乱收费工作做得更实更好。
2、坚定目标，把规范办学行为治理教育乱收费工作的各项任务落到实处。认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关治理教育乱收费的法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进治理教育乱收费工作再上一个新台阶。
3、展望未来，用科学发展观引领学校治理教育乱收费和规范办学行为工作。此项工作，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校工作，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使此项工作步入制度化、常态化的轨道，为学校的可持续发展不断注入新的活力。
大交初中201*、05、
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