201*关心下一代工作总结
201*年XX学校关心下一代工作总结
赵春山
一年来，我校在上级有关部门的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市教育局关工作委201*年工作要点，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，紧紧围绕学校德育工作的中心，充分发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育，扶贫助学，道德讲堂、办好家长学校等工作，千方百计为学生们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本年度我校关心下一代工作情况总结如下：
一、健全组织，加强领导，全面高效开展关心下一代工作
1.加强领导，建立健全领导负责制度
我校建立了目标责任制，成立了以邱书记为组长的关心下一代工作领导小组，实行“书记亲自抓、分管领导（党办、团委）重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实把关心下一代工作纳入了学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造了良好的育人环境。
二、通过丰富多彩的德育活动，对青少年进行社会主义核心价值体系教育
针对青少年身心特点和成长规律，学校开展丰富多彩的德育活动，通过报告会、座谈会、法律讲堂、道德讲堂、专题讲座、演讲比赛、读书交流等形式，对广大青少年进行爱国主义、中国特色社会主义教育活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。发挥“心理健康咨询室”作用，继续做好“学困生”的帮教、转化工作。一年来，学校以素质和养成教育为重点，开展丰富多彩的德育活动：
1．开展入学教育，加强行为规范教育和训练
每学期初，学校德育处组织学生开展学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等入学教育活动，加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，加强学生会、团委会的管理作用，不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。定期开展仪容仪表检查和班级、寝室卫生检查，努力使学生成为心理健康、品格健全的新一代。
2．积极发挥共青团的先锋模范作用
定期开办团课、入团仪式，紧跟时代脉动，开展对学生的思想政治和素质教育活动，讲授英烈们的爱国主义精神和集体主义精神；讲授人生观、世界观和价值观；讲授国际形势、国情、县情和校情；讲授“三个代表”重要思想、科学发展观十七届六中全会精神。让学生理解社会、了解政策、了解政治。
3．成立学雷锋志愿服务队，开展志愿服务活动
以三月份“雷锋活动月”及九月份“重阳敬老”活动为载体，在学生中开展“尊老爱幼”、志愿服务等爱心教育活动，组织学生到敬老院慰问孤老，打扫卫生，为老人们献上自编的节目。
4．开展感恩教育活动
结合母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，开展“写给家长(老师)的一封信”活动，建起师生间、亲子间的沟通桥梁。
5．大力宣传革命传统教育，弘扬爱国主义精神
四月份“清明节”组织学生开展缅怀革命先烈、定期观看爱国主义、革命影片电影，大力宣传革命传统教育，弘扬爱国主义精神。
6．开展读书交流活动，创建书香校园
在师生中大力开展读书交流活动，开展一些读书沙龙、朗诵比赛、辩论赛、读书征文等活动，在学生中营造阅读学习氛围，创建书香校园。
7．开展中国梦.我的梦序列活动
成功举办了“五中国梦.我的梦”汇演、演讲比赛，涌现出一批学生自编、自导、自演的优秀节目，适时地对学生进行了爱校、爱家乡、爱国教育，营造了良好的校园道德教育氛围，培养了学生的社会责任感和奉献精神，使学生形成良好的道德素质。
8．开展丰富多彩的社团活动
为提高学生体质和技术水平，一年来我校举行了快乐健身运动会、棋类比赛、羽毛球、乒乓球赛等，在活动中锻炼学生身体素质，培养学生思想品德，收到良好的教育效果。三、开展“关爱成长、爱心帮扶”活动，使青少年健康成长无后顾之忧
每学期开学初我校都要进行一次贫困生摸底调查。由校团委发动、班主任组织排队摸底，通过学生自己申请，老师走访核实，学校关工委全面衡量，不断完善我校贫困学生档案。做到资助工作目标明确，让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.对每位学生的具体情况做到了“心中有数，保证每一位学习都能够在学校安心读书、快乐读书，不能够有学生因为家庭贫困而缀学。
校级领导与管辖的部门主任都积极牵头，组成了一个个团队，在领导干部的带领下，所有的党员、团员都加入到了一个帮扶团队，还有很多老师也自愿加入到帮扶团队中来。
每个团队指定一个困难学生作为帮扶对象，确定了一对一的帮扶关系。帮扶团队除了要给予所帮扶的学生长期物质上的资助，还要在其成长的过程中给予思想上的指导和生活中的关爱，学校团委将为每一个帮扶对象建立个人成长档案，跟踪帮扶，直到学生到企业参加工作。
学校关注特殊学生，比如单亲家庭、残疾学生等，关心他们的学习与生活，鉴于他们一些心理特征，我校由政教、团委、班主任、结对老师对特殊学生开展的单独的思想道德教育、艰苦创业、克服困难的思想教育，对于有需要的学生开展心理健康咨询工作。部分老师还深入走访学生家庭，家校联手，帮助学生树立正确的人生观、价值观，不仅抓好物质扶贫，更注重精神扶贫。
四、开设道德讲堂，对青少年进行道德教育
按照市文明办的要求，积极开展道德讲堂建设，大力实施道德建设工程，以提升师生文明程度和道德素质。
根据市教育工委关于《在直属院校建立“道德讲堂”的实施方案》的通知精神，学校专门开设了道德讲堂。建立了“学校道德讲堂”建设的长效机制，加强了物质保障，结合实际开辟了“学校道德讲堂”场所，按要求配置标识、背景、名人名言、道德人物等。
成立了道德讲堂讲师团，每周利用晚自习授课一次。
我们精选了符合学生实际的宣讲主题，主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德、感恩教育等内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹，收到了良好效果。
五、开设法律讲堂，为学生安全保驾护航
为加强法制、安全教育，提高学生法制、安全意识，学校专门开设了法律讲堂，每周一次讲堂，讲述学生身边的安全，预防青少年违法犯罪。
1．开展丰富多彩的法制教育，特聘道南派出所长为法制副校长。邀请校外报告团作《预防青少年犯罪》、《法制教育讲座》等，学校还成立了自己的讲师团，由资深教师授课，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。每年组织学生观看一到二次的法制教育文艺演出，让学生从小学法、知法、守法。此外，学校积极与周边村落协商，认真做好学校校园周边治安环境的检查和整顿，净化学校周边的育人环境。
2．利用校园电视网络组织学生观看《火灾自救》等影像资料，每学期搞一次火灾安全演练，进而提高学生的安全意识。邀请交警大队的民警对学生进行“交通安全”讲座，提高学生遵守交通法规意识。定期对校园的各项安全措施进行全面的检查，及时杜绝不安全隐患，进一步落实各项安全防范措施，确保学校平安。3．组织中小学生参加形式多样的安全活动：开展“地震应急演练”、“珍爱生命、安全第一”演讲比赛、“中学生自护知识”竞赛、学生参与学校饭堂饭菜质量的建议和监督等，提高学生参与学校管理和安全防范意识。
六、建立学校、家庭、社会“三结合”的德育网络
家庭教育、社会教育对青少年的健康成长非常重要，已在全社会引起广泛关注。学校利用每一次家长会、教师的每次家访，假期“给家长一封信”等，把关心下一代工作向家庭拓展，利用德育处、团委的各种社会实践活动把关心下一代工作向社会延伸，将家庭教育、社会实践作为我们教育学生的第二课堂：
1．针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，通过家长学校，家长委员会、家长座谈会、家访等各种形式，与学生家长保持经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理。每学期，学校都要求每一位班主任对全班学生进行最少一次的家访（或2次电话），使家长了解子女一学期以来的在校表现，双方进行良性沟通，密切家校联系，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。2．通过家长学校培训、学习等形式，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。
3．做好培优扶困工作，特别是在转化“学困生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高“学困生”的转化率。
总之，关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命。虽然，我们取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任。
201*年11月26日
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201*年关心下一代工作总结
丛台区和平小学
我校关心下一代工作在党委、政府及丛台区督导室、关心下一代委员会的领导下，本着“以德树人”的根本教育任务，以建设社会主义核心价值为重点，出色完成了今年的各项工作任务。3月份开展了文明礼仪教育活动，在邯郸电视台播出；4月份开展“五好小公民”主题教育读书活动，我校获得“优秀组织奖”；9月份新一学期的家长学校招生工作顺利完成，213名家长成为我校家长学校的新成员，家长参与率100%，并开讲“新生入学家庭教育”专题讲座；组织参加“家长学校优质课评选”活动，张秀芳老师讲的《做事有计划》获得河北省二等奖；发挥“五老”优势对青年教师进行传帮带，在教师培训工作中实施“青蓝工程”。我校本着千方百计为青少年健康成长办实事的工作原则，在这一系列的活动，取得了较为满意的成效。具体情况总结如下：
一、家长学习社会主义核心价值观，家校联手开创新局面
我校按照省厅的要求，家长学校每年都要开展新生入学仪式，每年评比出优秀家长，每学期都要开展不同年龄段不同心理特点的培训，保证了和巩固了入学率，并在为了深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，不断推进社会主义核心价值体系的通俗化、具体化、大众化中，按照全市的总体部署和要求，结合我校实际，在家长学校培训中开展了社会主义核心价值为主题内容的课程，形成学校、家庭、社会“三位一体”德育工作网络。
具体培训内容：小学低年级段：引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
培训措施：定期对学生家长进行培训；不定期召开家长会，通报情况并交流教育的有效方法。每月一次生命感恩教育家长学生专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和问题，由每个班为单位组织，可分期分批的邀请家长到班上来参与，每期用一些或一个事件来开展一些家长学生互动讨论，增进家长和学生的感情交流沟通，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。学校还通过发放宣传材料将学校开展的社会主义核心价值体系教育活动的内容、要求告知家长，同时向家长提出明确要求，配合学校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面达成一致，形成合力。
通过一系列的培训和活动，营造了学校、家庭、社会共同关心青少年社会主义核心价值体系教育的良好氛围。
二、“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动改变学生人生观
在提升社会主义核心价值观的失效上，我校以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观，开展社会主义核心价值体系教育进校园活动。
倡导大家每天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。每班备有一本监督记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提醒，每周由老师在小结会上进行汇总点评。
每个月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。
在“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动中，我校五年级学生把《复兴中华，从我做起》这本书中15故事都认真读过，并能讲述许多不平凡的故事，还写了152篇读后感。五年级二班的王紫浩这样写到：“读完了《复兴中华，从我做起》这本书，我了解到了祖国的名山大川，知道了许多为祖国争光的人物……不过，最重要的是我真正明白了学习的目的那就是复兴中华！我们要向这本书中的人物学习，更要像他们一样，热爱祖国，传承文化，做一个阳光少年。”
袁一波在演讲时说：“我们每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获得生存发展的社会资源，都要寻求慰藉心灵的精神家园，而这一切首先得之与祖国，所以我们把祖国称为“母亲”，失去祖国母亲，我们就是无家可归的流浪儿。祖国母亲的繁荣富强，需要每一个中华儿女立下坚定的誓言为国争光。”
在活动实践相结合的合力下，社会主义核心价值体系逐渐内化为我校每一个人的情感和行动，切实提高全校德育工作的成效。
三、“青蓝工程”开拓名师资源，促进教育均衡。我校邀请了退休老师、还从江苏、广州请来专家、名师，为青年教师进行说课、听课、评课活动。这些聘请来的老师们老当益壮，有着丰富的教育经验和先进的教育理念，这种跨校际、跨区域的教研活动方式受到广大青年教师的认可。
期待已久的拜师会上，一线的同行相聚，志趣相投，话题良多，气氛格外热
烈。陈校长首先介绍了实施“青蓝工程”的背景、意义，明确了导师和青年新秀的职责，对活动的形式、内容、质量，包括一年一度的活动考核方式等，都提出了具体要求。他说我们不求轰轰烈烈的形式，但求扎扎实实的效果。活动中大家潜心精心静心地研究小学教学，创新教学方法，锤炼教学技艺，在平凡而神圣的三尺讲台上奉献各自的光和热。
我校小陈老师，刚刚走上工作岗位，她说“有了青蓝工程这个平台，导师们愿意在百忙之中给我们宝贵的指导，我们一定要倍加珍惜这样的机会。请导师们相信，我们一定潜心钻研，虚心求教，勇于实践，争取在三年的培养期内，使自己在教育理念、教学技能、科研能力、管理艺术等方面有一个质的提升，让自己的教育人生更充实，更有价值。”
关心下一代工作是关系到国家和民族前途命运的“战略工程”,我们要切实做好学生的德育工作，把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者，以促进我校各项工作再上一个新台阶！
四、平安、温馨、和谐的绿色校园建设
每一个学生都联系着一个家庭甚至多个家庭的幸福，和谐社会中人身安全是第一位，我校在安全教育上特别重视，为了建设平安、温馨、和谐的绿色校园，我校举措形式多样。
学校通过教工学习、大队集会等多种形式对全校师生加强安全意识的教育。此外教导处、大队部加强对学生的安全文明行为的教育。本学期学校新开设了校本礼仪课程，系统地利用午会的时间对学生进行规范的礼仪教育并结合多种形式的评比激励学生共创文明校，年底我们更是组织学生分年级的礼仪教育家长汇报活动，让家长共同了解学校教育的成果。
同时，加强护导老师的岗位职责，每天早晨早操，下午放学，护导老师都在各楼层面进行指挥，疏导学生安全上下楼和进出校。学校不断加强对学生的安全意识及防范的教育，教导处除按课程要求，安排交通安全、防火安全、防震减灾、反毒品、反邪教等专题教育外，还结合形势进行全校性的珍爱生命，加强自我保护意识教育。学校加强与地区交通队、派出所、校外辅导员的沟通交流，及时了解地区的治安情况和动态及有利于学校的安全建议。在校园网上我们也开辟了安全教育园地，定期介绍自我救护的小常识，紧密家校之间的联系。学校非常重视每学期一到两次的全校师生紧急疏散演习。并结合消防演习，师生共同参与灭火演习，并定期邀请社区民警刘警官现场指导，作安全教育报告，师生受教育尤其深刻。我们把消防演练也做到每学期必练，每练必总结。深入开展法制安全教育活动，增强学生法律意识。为了增强学生学法、知法、懂法、守法的意识，引导学生正确树立法制观念，提高学生的自我安全保护水平，每学期我们关工委邀请公检法退休老同志组成讲师团，定期到学校举办法制安全讲座。讲座包括交通安全、自我人身安全、如何预防青少年违法犯罪等内容，以翔实真切的案例，以积极互动的方式，充分调动了学生学法、知法的热情，增强了学生自身的法律意识和法制观念。
五、退休老教师发挥余热，解决外来务工子弟课外学习
双休日孩子不上学，我校部分外来务工人员子女，由于孩子的家庭教育管理跟不上，下午放学后没人管，很多孩子沉溺于网络和电视，严重影响了学习成绩和身心健康。看到这种情形，已经退休多年的刘年芝老师产生了放学后辅导班辅导孩子、服务群众的想法。刘老师说，教师是一份光荣的职业，虽然她已经退休了，但一直放不下这份工作。希望通过爱心教师补课活动，为家庭贫困、数学成绩较差的小学生免费辅导。哪怕接受补课的孩子是个小淘气包，非常不热爱学习，她也有自己的一套方法，让孩子对学习产生兴趣，成绩有所提升。
六、筹备借助社会资源服务学生社团
社团活动是校园文化建设中最有活力的部分，我校已经成立的12个社团，由于老师短缺，特别是专业指导老师短缺的问题一直制约这社团的发展。因此，我校准备拓展社团成员的人群，成员除了老师和各个学生社团负责人之外，正在联系着一支专家型的志愿者服务小队。他们中不少是退休的老校长、教学经验丰富的老教师，她们热爱教育事业，乐于奉献。计划每周来学校一次，无偿指导学校各类社团如乒乓球俱乐部、柔力球发烧友、剪纸沙龙、歌舞队、科技兴趣组等。开展这项活动，肯定会受到学生欢迎。
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