山东省淄博市临淄区 张荣鑫
指导教师：周长会
还记得一个公益广告：画面中有个小男孩端着一盆水，稚嫩地说：“妈妈，洗脚。”
——题记
打开窗户，任阳光四溢，风吹过发际，窗台上康乃馨淡淡的芬香把我的思绪带到了那难忘的一夜。
“老师咋布置这么奇怪的作业啊?”“就是啊!开学后的第一个作业竟然是让我们给家长洗脚，好无奈啊!”回家的小路上到处充斥着学生们的抱怨声，当然，我也是打破这宁静的“罪魁祸首”之一。
回到家后，我便直接回了卧室，一屁股坐在椅子上，思考着到底该如何完成这份“艰难”的作业。可心中的两个“我”却争吵得热火朝天。黑暗的我说：“不用做这个作业，反正老师又不会来你家看你是否真的完成了。”善良的我说：“你妈平时那么不容易，难道你没看见她脸上被岁月冲刷出来的河床吗?难道你没看见她被生活压弯了的腰吗?难道你没看见她对你付出的爱吗?”说着说着两个“我”便打了起来……
“够了!别吵了，我已经决定了，我要给我妈洗脚，不为别的，只为她是生我养我的妈!”
夜空中，繁星点点，夜空下，我端着一盆水来到阳台上，用稚嫩的声音说：“妈妈，洗脚。”(咦，这情景怎么这么熟悉，哦，原来是广告里的桥段)原本坐在阳台上休憩的妈妈被我的举动吓了一跳，急忙站起来说：“不用不用，你还是进去学习吧，要不就快睡觉，学了一天也累了。”听完，我哽咽着说：“妈，就让我为你洗一次脚吧，就当这是对平日我的不懂事做补偿。”(嘿，这情绪发酵得真快)“你……”妈本来还要说些什么，我却跑过去，“强行”让她坐下，以迅雷不及掩耳之势脱下了母亲的鞋袜，轻轻把她的脚放进了温水中，撩起些许水，浸润她的脚面，我用手小心地清洗她那饱经沧桑的脚。我抚过她脚上的老茧，眼前浮现了她以前背起发烧的我去医院的漫漫长路;触过她脚上的沟沟壑壑，眼前出现了她在田地里干活的场景;掠过她脚上那伤疤，眼前闪现了她因劳累而摔倒划破脚的画面。看着她的脚，眼泪却不听话地流了下来，滴在她的脚上。或许，我应该早点做这个作业，又或许我应该早些去留意母亲对我无言的爱。但好在，现在悔悟还来得及。
在世上，总有一种记忆值得我们珍藏，无论其大或小，只要我们从中明白一些东西，体会到一些道理，那么这种记忆便值得我们终生珍藏，永不遗忘。
教师评语：母爱是写作永恒的主题。从选材上看，作者把目光投向了一份特殊的家庭作业——“给妈妈洗脚”，似乎并无特殊之处。当将妈妈的脚放到水中的一刹那的时候，前文中轻松调皮的叙事风格忽然消失，作者巧妙地用插叙的手法追叙母亲往日的辛劳，字里行间洋溢着一股深情，那一刻，母爱像一株水仙花在盆中盛开。
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