博海中学校学习督导条例工作计划
博海中学校学习《教育督导条例》工作计划
一、指导思想
《教育督导条例》是新中国第一部专门的教育督导法规，是国家推进教育管理改革、强化教育监督的重要举措，是我国教育督导制度建设的里程碑。《条例》的颁布，标志着教育督导工作已全面纳入法制轨道，对依法保障各级政府贯彻执行教育法律、法规和国家教育方针、政策，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展具有重要作用；对各级各类学校开展教育教学工作具有重要指导意义。
二、工作目标
通过学习《条例》，了解《条例》内容及颁布实施的重大意义和精神实质，形成重视、关心和支持教育督导工作的良好氛围。
三、工作内容及方法
1、发布通知，宣传学习《条例》的重要性。2、印发《教育督导条例》，保证人手一份。
3、集中组织学习，了解《条例》内容及颁布实施的重大意义和精神实质。
四、工作要求
（一）提高认识，加强学习。全体教师要高度充分认清这次
《条例》学习宣传工作的必要性，扎实做好《条例》的学习工作。
（二）注重学习实效。教职工要以此为契机，潜心学习研究。通过《条例》的学习，不断提升法制观念，促进本职工作。
（三）本次学习将纳入年末考核之中。
2一二年十一月
二
扩展阅读：学校督导室工作计划
201*-201*学年度督导室工作计划
开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点（一）教学教研工作
1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。（二）德育工作
1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度.
4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。（三）后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。2、公物管理是否落实。3、财产管理是否规范。4、后勤服务是否有台账。5、学生营养午餐是否落实。（四）民主监督工作1、教代会机构时候健全。2、定期召开民主生活会。3、重大决策是否参与。4、重大采购是否审议。三、主要工作内容
1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、具体安排
第一学月：重点督导德育工作。第二学月：重点督导教学教研工作。第三学月：重点督导民主管理工作。第四学月：重点督导后勤财务工作。第五学月：重点督导教学工作。第二学期仿照进行。
奉节县青莲初级中学督导室
201*年12月
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