201*年幼儿园教研工作计划

201*年幼儿园教研工作计划

幼儿园教研工作计划

一、工作思路：

依据区学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研计划如下：二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。

4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。三、本学期教研工作重点

1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。

4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。

5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域游戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。形成人人积极参与教研活动的良好氛围。

四、各月份工作安排：（大班跳绳项目，中班拍球项目，小班单足立，单、双跳项目，学期末进行检查）三月

1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化园内环境。2、组织召开园内第一次教研组长会议，制定本学期幼儿园发展目标，制定学习《指南》计划。

3、各教师制定教学、班务、区域活动计划。4、规范教师备课笔记，指导一日活动安排。5、做好师徒结对相关工作。6、组织新学期家长会。

四月

1、筹备幼儿、教师讲故事比赛活动，月底评选。2、开展园内电子白板培训工作。3、各班级区角活动评比活动。

4、参加省一类幼儿园（人幼、附幼）送教活动。5、组织开展大、中、小班春游活动。五月

1、组织教师参加市级讲故事比赛。组织幼儿参加园级讲故事比赛。

2、开展学前教育宣传活动活动。3、筹备庆“六一“文艺演出活动。

4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行评估小结。六月

1、开展庆“六一“文艺演出活动。

2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教。3、开展幼儿园半日开放活动。

4、组织教师参加市级中心教研组活动。5、各教师总结教学、班务、区域活动任务。七月

1、组织教师参加专家讲座。2、指导教师备课，一日活动安排。3、组织教师自制教玩具、体育器械。

八月

1、组织教师参加区级电子白板培训。2、组织教师自制教玩具、体育器械。九月

1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化幼儿园环境。2、各教师制定教学、班务、区域活动计划。

3、召开幼儿园教研组长会议，制定幼儿园发展目标。4、新学期家长会。十月

1、组织安排教师参加双向交流活动。

2、组织教师参加省级一类幼儿园（杨幼、五幼）送教活动。

3、组织教师参加市幼教中心教研组活动。4、开展园内晨间活动评比工作。十一月

1、迎接区教育局对民办幼儿园进行晨间活动观摩活动。2、做好秋季亲子趣味运动会活动。

3、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教。十二月

1、组织开展幼儿园半日开放活动。2、各教师总结教学、班务、区域活动任务。

3、做好各类迎接工作。

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幼儿园201*年上学期教研工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。二、主要工作及具体措施

（一）、加强理论学习，提升教师专业素养

1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。

3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。

（二）、开展各种活动，提高教育教学质量

我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据

教师不同特点和需求，开展各项教研活动。

1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。

4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。

8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。

教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

三、活动安排二月份：

1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

2、制定各项教学活动计划、月计划、学期计划及班级计划、个人计划。3、检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）

三月份：

1、结合“三八妇女节”开展《亲子活动》主题活动2、专题研讨：有效的教学提问3、各班环境布置评比

四月份：1、主题墙评比2、幼儿户外春游五月份：

1、幼儿手工比赛（中、大班）2、教师活动案例评比3、庆“六一”活动六月份：1、课题组活动

2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比3、幼儿期末能力发展水平测试4、各班评选“好宝宝”5、学期结束资料整理

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