生命意义主题教育活动总结
生命意义主题教育活动总结
活动时间：201*.11.17晚上8:40-10:10活动地点：机电楼D127活动主题：生命意义主题教育活动对象：热能093班活动负责人：陈速老师总结正文:
关注生命，尊重生命，是教育的灵魂，是贯穿教育始终的课题，也是教育以人为本的首要要求。生命教育是素质教育的重要内容，是现代教育不可或缺的重要组成部分，是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要。而长期以来，我国的家庭教育、学校教育和社会教育中只重视应试教育、成才教育，而忽视生命教育，导致近几年高校大学生荒废生命、淡漠生命、伤害生命的事件频繁出现，这就给高校思想政治教育工作者提出警示。关注生命，教育学生尊重生命，这是生命教育的基础，为此我们组织了这次生命意义主题教育活动，通过使全班同学集体观看视频的方式，提高同学们的安全意识，珍爱生命，对自己负责，对家人负责。一、生命为本
生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，没有生命的存在也就没有人的存在。生命存在是实现人生价值和理想的前提条件，离开生命一切将无从谈起。教育又是唤醒人的生命意识的一种活动。既然教育要以人生命为基础，教育要直面人的生命。我们应该唤醒同学的生命意识。生命既包括对人的物质生命的满足，又包括对人的精神生命的提升；它既包括对人的生命的价值、信仰的理解和追求，又包括对人生命实践能力、操作系统的养成。生命意识的养成，不但能够使学生深刻地认识到生命的价值，也能够养成他们丰富的生命情感和坚强的生命意识。
因此，通过良好的教育方式，唤醒同学的生命意识，启迪同学的精神世界，开发同学的生命潜能，激发同学的生命活力，提升同学的生命质量具有极其重要的意义。在日常生活中应做到以下几点:1．利用课堂教学渗透生命教育
课堂是生命教育的主阵地，教师在课堂教学中要有意识地渗透生命意识。让学生通过学习感悟到生命的存在，生命的可贵，生命的美好，生命的意义。教师还要以自己的行动来实践生命教育。教师要以自己认真的教学态度，积极的工作热情，良好的教学质量，让学生感受到教师对生命的尊重和珍爱。教师还要在教学工作中以对学生的严格要求来渗透生命教育。比如，在课堂中要求学生自觉遵守课堂纪律，听课和学习中要专注和投入，要养成积极的生活态度，去掉懒散的习惯，这本身就是对他人和自己生命的尊重。教师要以平等的态度来对待每一位学生，让学生感悟到平等待人就是对人生命的尊重。教师还要以自己积极的生活态度和不懈的追求来影响学生追求积极的生命价值。
2.培养学生积极的生命情感
生命情感即个体对自我生命的体认、肯定、接纳、珍爱，对生命意义的自觉、欣悦、沉浸(沉醉)，以及对他者生命乃至整个生命世界的同情、关怀与钟爱。积极的生命情感引人振奋，达观，昂扬向上，富于爱心，成为人生的动力和光明之源。幸福的人生离不开美满丰盈的生命情感。消极的生命情感则意味着对生命的否定，对生命意义的无望，对他者生命的漠视，以及由此而生的生命状态的沉沦。因此，思想政治教育在关注学生个体生命活动时，应培养学生积极的生命情感。对学生进行生命情感的培养，可以让学生通过阅读欣赏，审美体验，名人传记，来陶冶、滋润、涵化学生的情感，让学生感知生命的存在，培养学生珍视生命的意识；通过学习，让学生明白：生命只有一次，人最宝贵的莫过于生命，自觉形成珍爱生命，保护生命，努力在有限的生命里度过一个有意义的人生的意识。要引导学生形成尊重生命个性的意识。教师要引导学生积极参加举办的一些活动，如爱心活动、青年志愿者服务活动，让学生学会关爱，学会尊重，学会宽容，让学生体验到生命的意义，让学生学会欣赏生命之美好。教师要引导学生发现生命存在之趣，带领他们感受、欣赏生命的美好。伴随学习的深入和审美经验的积累，引导学生造就一双发现生命之美的眼睛，塑造一颗感受生命之美的心灵，建立一种感受生命之美的心理机制；带领他们去发现生命之真，感受人性之善，欣赏人生之美。通过挫折教育，让学生认识到痛苦和苦难是生命的一部分，生命只有在战胜苦难中才会有乐趣，才会有生机。从而能够更加欣赏生命，珍惜生命，提升生命的意义和质量。3．教育学生尊重生命，关爱生命珍惜生命，是时代赋予当代中国教育的重大使命。然而，由于人类生存环境的恶化和功利主义的影响，在大学生中存在着日趋严重的人生意义淡漠和浪费生命、自毁生命和他毁生命的现象。因此，高校思想政治教育对学生进行生命教育必须对学生进行尊重、珍爱自己生命、他人生命和它类生命的教育。具体内容包括：第一，要引导学生正确地认识生命现象。使学生“既认识生命的伟大与崇高，又认识生命的渺小与脆弱，既了解人类的生命价值，又了解自然界中其他生命的意义，才能生发出对生命的敬畏与热爱”。第二，要引导学生理解人与人、人与它类生命的关系。个体生命是“类生命”的一部分，离开了“他人”其个体生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永远是养育人的母体。爱护大自然，也就是爱护人类自己。人与人、人与大自然要和睦相处。要走出“唯吾独尊”的误区，学会对其他生命伙伴的权利和生存空间的尊重，善待、爱护各种生命体。第三，引导学生尊重、珍惜自己的生命。要引导学生认识和把握人的身体成长、发育和保健的规律，确立科学的饮食观念，养成良好的健体习惯和生活方式。要帮助学生确立自我保护意识，培养自我保护的能力。要重视对学生进行珍惜时间的教育，时间是构成生命的本质要素，人的生命是短暂的，珍惜时间就是珍惜生命，只有珍惜时间，才能提高生命的效率和潜能，从而提高人的生命质量。4．引导学生发现生命的意义
人是一个探求意义的生命存在，意义是人的生命存在的根本特征和最终依据，“教育不仅给予人生活的基本知识和技能，更重要的是教给人生活的智慧，发展了创造生活方式的智慧和能力，给予了人在黑暗中探求生命真谛的慧眼，把生活看的清清楚楚、明明白白”［6］。思想政治教育要加强对大学生进行人生目的、人生态度的教育，培养学生健康的人生目的和人生态度，让他们明了人生的意义到底是什么，以正确的生活观、理想观来勾画每一个人一生的整体规划，并且以这些规划来指导大学阶段及今后的人生道路。在对大学生进行人生的指导上，要培养大学生的人生责任意识，让学生明白自己应该承担的责任和应尽的义务，学会对自己负责，对家庭负责和对社会负责。大学生对自我负责要坚持诚信教育，要将道德意识转化为道德行为，对自己的行为负责，做到自律、自爱、自尊，成为一个有人格的人。大学生要对家庭负责，要引导大学生对家庭亲情关怀的体悟，加大报恩意识的培养。大学生只有为自己负责，为家庭负责，才可能为社会负责，成长为有社会责任心、义务感的合格人。总的来说，这次的生命意义主题教育活动取得了很好的效果，给予了同学启迪和警示，使大家深刻地意识到了生命的重要性，会在今后的生活中更加珍惜生命，关心自己，关爱他人，构建一个和谐阳光的集体，培养健康向上的人生观、价值观。
总结人：郭亚松班级:热能093班
时间：201*年11月19日
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生命至上责任为先成长路上你我同行
机电工程学院大学生“生命教育”主题教育活动实施方案
为了进一步提高学生对生命意义的认识，培养学生树立正确生命观和价值观，引导学生正确对待心理困惑、学业危机、就业考研等各种压力，帮助学生增强自我调节、适应社会、承受挫折的能力，在全院营造起“善待生命快乐成长”的健康和谐的氛围。根据《关于深入开展大学生思想教育主题活动的通知》（理工学工字「201*」4号）和《关于在全校开展大学生“生命教育”主题教育活动相关工作通知》文件要求，结合我院实际情况，特制订机电工程学院大学生“生命教育”主题教育活动实施方案。
一、活动目的：
作为我院“三生教育”工程的一个重要内容，生命主题教育活动旨在通过举办富有教育意义的活动，以学生喜闻乐见、对学生能真正起到教育作用的形式让学生认识到“生命高于一切”，领悟“知识守护生命”的真正内涵”，引导学生热爱生命，珍惜生命，能够理性地地认识自身肩负的责任，预防学生轻视生命，自我伤害和受到不法侵害，培养学生心理和生理上自我保护能力，帮助学生建立起生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，特别是做好201*届毕业生毕业、就业和文明离校的教育引导工作。
二、活动时间：201*年3月-4月上旬三、活动主题：善待生命快乐成长四、活动内容：
（一）珍惜生命认知责任--“生命安全教育“主题班会，团支部会15日之前，各班辅导员、班主任围绕“善待生命，快乐成长”的主题，
组织召开1-2次生命安全教育教育主题班会或团支部会，使学生认识到生命的重要意义和个人生命所负有的责任，通过游戏，问答，辩论，表演等形式，引导学生珍惜生命，热爱生活，明确自身对于国家，社会，家庭的责任，勇于在一次又一次拼搏中，取得辉煌的成绩！
（二）健康心理，关注生命生命教育心理辅导
本次活动19日前举行，由机电工程学院全体学生共同参与。一是邀请学工部心理咨询中心老师来我院做“善待生命快乐成长”的主题心理辅导课，二是通过写课后心得体会和心理剧创作、排练、展演等形式，通过近一个月的时间，增加学生对身边生命价值的了解，激发学生对生命的热爱与自身责任的认知，加强学生爱护生命、关怀生命的意识，引导大家发现、感受生命的美丽。
（三）走进实验室安全操作演示--安全操作模拟教育
针对我院各专业学习要求实验和金工实习较多，实验操作安全尤为重要。学院将在28日前以专业为单位，组织学生到实验室、实习工厂现场操作，邀请实验室老师详细讲解实验过程中安全隐患的预防和应急处理方法。通过现场模拟和教师纠错形式，争强学生在学习和实验过程中安全防范和危机处理的能力。
（四）勇敢成长战胜自我挫折和逆境案例分析：
此活动以第二周的心理排查结果为基础，由各分团委组织，将排查出的心理受挫的同学，特别是201*届在学业、就业、考研、情感方面受挫或不顺利的应届毕业生和其它方面受挫的07、08届学生。通过挫折调节案例分析和心理受挫知识的问答，并参与心理调控知识的宣讲，帮助遭受挫折的同学走出受挫阴影，历练坚强的意志品质，充实自己的大学生活，增强挫折的接受和处理能力，敢于面对遇到的挑战，战胜自我。
（五）安全寝室你我共建--宿舍安全教育活动
为了给我院寝室营造良好的生活安全环境，切实提高学生宿舍生活安
全、特别是用电安全意识。我院将学院所属的宿舍分片划分给宿舍党支部，由宿舍管理委员会联合学生宿舍党支部从不定时“突击检查方式”转为“常态管理方式”，加强落实对于乱搭电线、使用大功率用电器等违章用电行为和宿舍安全隐患逐个排除。让安全意识在每个学生心中扎根，将安全隐患降到最低程度，努力创建一个安全、优美的住宿环境。
（六）珍爱生命，安全常识宣传生命安全观教育
通过我院建立的学生联系网络信息系统，将安全常识宣传材料分发各班级，由各班级与本月内组织班级学生学习、了解，将应对火灾、风灾、地震、水灾等灾害的自救知识进行了详细介绍，通过图文结合的方式告诉大家面对灾害如何有效控制自己的心智，保护自己，救助他人。提高学生面临突发事件自救自护的应变能力，增强学生的公共生命安全意识，营造安全育人环境。
五、活动安排：
本次活动分为宣传动员、组织实施、总结表彰三个阶段进行。（一）宣传动员阶段（3月1号-7号）：
1、利用学院宣传栏、横幅、网络等多种宣传手段进行广泛宣传，营造浓厚的活动气氛。
2、在班长、团支书例会强调各班开展生命主题教育活动的必要性与重要性，了解此活动的内容和意义，强调活动相关事宜，加大宣传力度，动员学生积极参与，促使学院的每一个班级都参与进来。
3、在学院党支部、分团委学生会主要干部，评教委员会，宿舍管理委员会等例会中讨论现在学院学生对生命教育的现状及解决方案，利用学生干部影响，带动周边同学积极参与。
（二）组织实施（3月8号-28号）：
做好对每个生命教育主题活动的详细统计，安排人员对开展主题教育活动的进行参观、指导，参与进去，感受活动气氛，对特色活动进行打分，
评价。针对不同特色的主题活动，进行学院内宣传，颁发等具有针对性的奖项促进活动的开展。学院各班要加强活动形式开展的规范管理，各班级要广泛宣传告知学生要维护学校安全稳定，培养学生树立正确生命观和价值观。
针对目前学院学生对生命的意识形态还不够深刻的情况下，把主题教育活动贯彻落实下去，使每个学生积极主动参与进来还是非常必要的。在本次主题教育活动中，要求善于总结经验，力求活动取得实效。
（三）总结表彰（3月28日4月2日）：
1、召开学生代表座谈会。学院召开一次学生座谈会，了解活动实施效果，广泛征求和收集广大同学对本次活动的意见与建议，加深大学生对生命教育的认知。
2、在学校内外进行大力宣传，由学院分团委、学生会切实把活动实效在宣传工作中落实到实处，在学生中产生较大影响力。
3、召开表彰大会，对活动中取得优异成绩的个人及集体予以奖励。4、将此次活动总结成册。六、活动要求：
1、大学生“生命教育”主题教育活动是本学期学生思想政治教育工作的重点工作，各班级要高度重视，依据学院的活动安排，制定出本班的活动实施方案，认真组织实施，在实施过程中要注意调动各方面的积极性和主动性，利用好社会资源。
2、学院团委、学生会、各班级要狠抓工作落实，注意发挥学生党员和学生干部的先锋模范和桥梁纽带作用，确保活动收到实效。活动结束后，学院分团委、学生会和各班级要做好生命教育活动的总结和材料留存工作。
机电工程学院二○一○年三月二日
生命至上责任为先成长路上你我同行
机电工程学院大学生“生命教育”教育活动总结
随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化
现象日趋明显，大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站。大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念较差的现象，要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。通过一个月形式丰富，内容多样的活动的开展，大家的安全意识已经得到了极大的提升，活动效果显著。现将本次活动开展情况总结如下：
（一）珍惜生命认知责任--“生命安全教育”主题班会，团支部会
15日之前，我院各班辅导员、班主任围绕“善待生命，快乐成长”的主题，组织召开1-2次生命安全教育教育主题班会或团支部会，同学们以“生命的重要意义是什么”为主题拉开了班会的序幕，班会
中同学们进行了激烈地讨论。同学们先后对珍惜生命、认知责任的主题谈了自己的看法，由于这次班会是自由讨论,所以同学们比较活跃,精妙之语不绝于耳。可见同学们对待纪律这个问题还是有许多精辟见解的。同学们
踊跃发言,会场气氛十分热烈。
通过几次“生命安全教育”主题班会、团支部会议的学习和讨论，同学们都认为：生命安全涵盖生存安全和精神安全，一个是在物质领域，保证生存的权益得以完整，不会饿死，不会被迫害等；精神安全是指不会受到不良思想的侵蚀，不会在意识范畴收到骚扰等。
本次活动使学生认识到生命安全的重要意义和个人在生命所负有的责任。其中，机械073班讨论了生命的意义，大家畅所欲言，电气081、082班组成班会联谊，会上大家则以蜡烛为比喻阐述生命的短暂，让大家要好好珍惜！
生命安全教育工作事关社会发展，事关同学们的生命财产精神安全，意义重大、责任重大，本次活动使同学们在思想上高度重视生命安全，不能有丝毫侥幸心理，切实做到未雨绸缪、防患于未然。（二）健康心理，关注生命生命教育心理辅导
本次活动19日前举行，由机电工程学院全体学生共同参与。一是邀请学工部心理咨询中心老师来我院做“善待生命快乐成长”的主题心理辅导课，二是通过写课后心得体会和心理剧创作、排练、展
演等形式，通过近一个月的时间，增加学生对身边生命价值的了解，激发学生对生命的热爱与自身责任的认知，加强学生爱护生命、关怀生命的意识，引导大家发现、感受生命的美丽。
通过学工部心理咨询中心老师来我院做“善待生命快乐成长”的主题心理辅导课，让同学们认识到生命安全对于我们每个人的重要意义，引导
我们广大同学树立健康的心理、积极的心态面对生活中的烦恼和挫折。
通过写课后心得体会，让同学们认真思考生命的真谛，让同学们自己领悟生命的重要意义，直面最真实的生命最真实的自我，建立“善待生命，快乐成长”的信念。
通过心理剧创作、排练、展演等一系列活动，模拟我们的真实生活，让同学们切身体会到生命安全的重要性，增加同学们对身边生命价值的了解，激发同学们对生命的热爱与自身责任的认知，加强同学们爱护生命、关怀生命的意识，引导同学们发现、感受生命的美丽。
（三）走进实验室安全操作演示--安全操作模拟教育
学院在28日前以专业为单位，组织学生到实验室、实习工厂现场操作，邀请实验室老师详细讲解实验过程中安全隐患的预防和应急处理方法。通过同学们的现场模拟，让同学们发现安全隐患并学会如何预防安全隐
患。通过现场模拟，教师纠正同学们的错误操作，增强同学们在学习和实验过程中安全防范和危机处理的能力。机电工程学院一向把理论知识与实践动手能力相结合，促进教学相长，本月为安全教育主题月，学院首次将生命安全教育搬进了实验室课堂，取得了可惜的效果，通过走进实验室-全操作演示这个活动顺利进行，端正广大学生在做实验时的态度，提高大家的实验安全防范意识，获得了广大学子的认可与欢迎。让同学们了解实验室正确操作，防止因操作失误而引起的危险。
（四）勇敢成长战胜自我挫折和逆境案例分析：
活动在第二周的以心理排
查结果为基础，由各班分团委组织，将排查出的心理受挫的同学，特别是201*届在学业、就业、考研、情感方面受挫或不顺利的应届毕业生和其它方面受挫的07、08届学生。
通过挫折调节案例分析
和心理受挫知识的问答，并参与心理调控知识的宣讲，帮助遭受挫折的同学走出受挫阴影，历练坚强的意志品质，充实自己的大学生活，增强抗挫折的能力和处理挫折的能力，敢于面对遇到的挑战，战胜自我。通过挫折调节案例分析和心理受挫知识的问答，以及参与心理调控知识的宣讲，培养同学们健康、积极的心态，树立正确的认识观价值观，敢于面对生活中的苦难，相信自己，通过自己的努力创造美好的人生之路！（五）安全寝室你我共建--宿舍安全教育活动
宿舍管理委员会联合学生宿舍党支部对寝室安全的检查继续加大力度，加强落实对于乱搭电线、使用大功率用电器等违章用电行为和宿舍安全隐患逐个排除。同时，同学们也积极配合，每个人都希望自己的寝室能安
全、舒适。通过不定期的检查，将安全隐患降到最低程度。通过这样的检查活动，让安全意识在每个学生心中扎根，养成同学们安全用电的良好习惯。
一步提高大学生的安全意识，包括心理和生理俩个方面。
1、大力宣传，提高安全意识。通过召开安全教育主题班会、名师讲座、心理辅导等活动来使大家形成安全意识，使大家在面对危险时不慌乱，冷静面对。
2、从实际出发，用实践验证理论。学院的本质就是加强学生动手实践能力，而活动中我们让同学们切身感受到安全危机，并且让他们自己解决，加深他们的印象，形成习惯。
3、拓展渠道，开展安全教育。从实际出发，学院积极拓展安全教育手段，通过同学们生活中经常遇到的问题出发，让同学们能自我反省，自我成长。
（二）加强安全教育的延续，使安全意识成为习惯
1、主题教育，坚持正面引导为主。由分团委发起，各班为单位定期开展“把握生命，拥有未来”主题班会，将安全意识强化，通过活动使大家能将违纪处理意识当作习惯。
2、理论知识教育，通过实践证明。多举行安全只是讲座，同时开展安全演习，让同学们能把理论知识运用到实际当中去。
总体来说，本次大学生安全主题教育活动，经过精心组织，实施开展，认真策划，历时一个月，活动影响深入到各个班级、团支部安全只是进一步引向了当代广大青年学子内心深处，达到了提高大学生安全意识，防范安全隐患的目的。然而，大学生安全教育涉及到了在校大学生的生活、学习、饮食等方方面面，因此活动不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的事，他的影响对每位学生是长远而持久的，教育活动要成为每位入校学生的必须课程，同时明确阶段性教育目标与重点。因此在今后的工作中，我们将进一步扩大活动的影响力和参与面，提高了广大青年学生的综合素质，为打造高品校园问文化、共建和谐社会作出了不懈努力。
机电工程学院
201*年3月30号
珍惜生命认知责任
“生命安全教育“主题班会，团支部会
15日之前，各班辅导员、班主任围绕“善待生命，快乐成长”的主题，
组织召开1-2次生命安全教育教育主题班会或团支部会，使学生认识到生命的重要意义和个人生命所负有的责任，其中，机械073班讨论了生命的意义，大家畅所欲言，电气081、082班组成班会联谊，会上大家则以蜡烛为比喻阐述生命的短暂，让大家
要好好珍惜！
健康心理关注生命
生命教育心理辅导
本次活动19日前举行，由机电工程学院全体学生共同参与。一是邀请学工部心理咨询中心老师来我院做“善待生命快乐成长”的主题心理辅导课，二是通过写课后心得体会和心理剧创作、排练、展演等形式，通过近一个月的时间，增加学生对身边生命价值的了解，激发学生对生命的热爱与自身责任的认知，加强学生爱护生命、关怀生命的意识，引导大家发现、感受生命的美丽。通过咨询老师的讲解，有目的地引导大学生尽快适应大学的学习和生活，培养良好的心理素质，使其保持健康积极的心态，增强自我调节、承受挫折的能力。
走进实验室安全操作演示
安全操作模拟教育
针对我院各专业学习要求实验和金工实习较多，实验操作安全尤为重要。学院将在28日前以专业为单位，组织学生到实验室、实习工厂现场操作，邀请实验室老师详细讲解实验过程中安全隐患的预防和应急处理方法。通过现场模拟和教
师纠错形式，争强学生在学习和实验过程中安全防范和危机处理的能力。
勇敢成长战胜自我
挫折和逆境案例分析
活动以第二周的心理排查结果为基础，由各分团委组织，将排查出的心理受挫的同学，特别是201*届在学业、就业、考研、情感方面受挫或不顺利的应届毕业生和其它方面受挫的07、08届学生。
通过挫折调节案例分析和心理受挫知识的问答，并参与心理调控知识的宣讲，帮助遭受挫折的同学走出受挫阴影，历练坚强的意志品质，充实自己的大学生活，增强挫折的接受和处理能力，敢于面对遇到的挑战，战胜自我。
安全寝室你我共建
宿舍安全教育活动
宿舍管理委员会联合学生宿舍党支部对寝室安全的检查继续加大力度，加强落实对于乱搭电线、使用大功率用电器等违章用电行为和宿舍安全隐患逐个排除。让安全意识在每个学生心中扎根，将安全隐患降到最低程度，
努力创建一个安全、优美的住宿环境。此次演练不仅增强了学生的安全意识和学校应对消防应急的能力，同时还确保了宿舍学生的安全。活动期间，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到了“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施；会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。同学们也积极配合，每个人都希望自己的寝室能安全。同时，我们还邀请到了保卫部的老师来教大家如何使用灭火器，以及教会大家怎样在火场逃生。
生命至上责任为先成长路上你我同行
机电工程学院大学生安全教育活动策划
（一）珍惜生命认知责任“生命安全教育”主题班会，团支部会对全学院的班级进行宣传开展主题班会，针对多数班级、团支部所感兴趣的班会形式，集中开展。
1、宣传：在学院内进行大力宣传，由学院学生会宣传部、设计部，各个班的班长、团支书对此活动向广大同学们进行宣传，召开班长支书例会，宣读活动内容，让班长、团支书了解此活动的内容和意义，由班级建设部的成员直接在班长团支书例会上，强调活动相关事宜，促使学院的每一个班级都参与进来，从而可以加大宣传力度。
2、组织实施阶段:做好对每个班级开展主题活动的详细统计；安排班级建设部成员对要开展活动的班级进行参观，参与进去，感受班级气氛，对特色活动进行打分，评价。针对不同特色的班级活动，进行学院内宣传，颁发闪亮班集体称号等具有针对性的奖项促进活动的开展。
3、开展类型（举例）：
（1）学科的教学中增强生命教育意识，对学生进行生动活泼的生命教育，通过思想品德、社会、体育等相关课程引导而来，使学生能够在学习课本知识的同时，能够重视生命安全教育，让自己有一个丰富多彩的大学生活。
（2）专题教育，充分利用青春期教育、心理教育等形式，开展灵活、有效、多样的生命教育。在主题班会的开展同时可以用多媒体进行画面与视频展示，以直观的方式倡导学生学会自主探究、实践体验、合作交流的学习方式。
（3）健康成长生命主题活动知识问答：在开展生命主题教育班会的
同时可以开展有关生命教育的知识问答，以必答、抢答等各种创新式的方式进行，注重活动形式与内涵积极向上，以学生感兴趣的方式将活动举办下去，能够让学生在主题班会的成功举办下，能够对生命教育有关问题有更深的了解。
评选机构及评选方法：评委由分团委、学生分会主席团分管的相关成员，班级建设部主要干部组成。分团委学生会及时收集班级上交的对主题班会开展的具体时间、地点、内容介绍等相关信息，进行汇总。在班级建设部内部进行排班，让无课的成员到班级采取听会的形式，进行打分，并作出详实记录。
加强后期宣传与活动总结：在活动中我们会随机对相关班级进行调查，并张榜公告，让更多的同学了解此次活动的进展情况，争取班集体、团支部对本活动的支持，提高参与的积极性。即使总结本次活动的得失，善于提高分团委学生会处事力度。通过本次的主题活动，相应学院号召，让大家更加珍惜时间，把握未来。通过现在已有的大学生活经验，重温过去，改正以前的失误，珍视曾经的拥有，拓展自己美好的未来。
（二）健康心理，关注生命生命教育心理辅导
大学生的心理问题也是当今的主流话题，机电工程学院都过举办大量的生命教育心理辅导以解决大学生的心理问题。
活动意义:通过此次活动，让当代大学生不断反思自己的行为，发现自身存在的问题与缺点,敞开自己的心扉,积极寻求同学、老师甚至社会的帮助,让大学生准确的自我定位,明确自己的优缺点，树立自己努力的方向,同时要有意识的进行自我管理,监督自己不合理的、过激的或者消极的行为。生命教育心理辅导安排：
心理咨询：邀请学校心理咨询中心的有关心理老师进行讲座，本次讲座通过介绍大学生的心理健康现状及常见的心理问题、大学生的学习心理、大学生的心理挫折与情绪的自我调节、大学生自我意识的发展、大学生人格的塑造、大学生的人际交往心理和恋爱心理，有针对性地回答大学生普遍关心、经常思考和必须解决的问题，有目的地引导大学生尽快适应大学的学习和生活，培养良好的心理素质，使其保持健康积极的心态，增强自我调节、承受挫折的能力。
心理动员：将校心理咨询中心的“生命安全教育宣传日”专题讲座的内容落到实处，机电工程学院学生会心理部学生干部通过大量生动的教育事例，教导各班心理委员们认识到:首先自己应当珍惜生命，活得阳光，为班上同学做好榜样带头作用，其次就是及时发现班上出现心里问题的学生，积极开导，特别是对感情上出现问题的同学应当给予更多的关注和关心,机电工程学院学生会心理部召开教育安全交流会，旨在充分利用班委在班上学生之中的领导作用，将学院对学生的安全教育贯彻到学院每一个学生身上。
心理问答：通过举办心理知识问答的形式开展活动,使我们学校的学生能够更加富有兴趣的积极参与进来，本次活动可以丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心
的知识飞向大学的每个角落；用集大的青春活力耕耘集大人的心灵沃土，让心理健康协会更好的为广大同学服务，引导学生在工作,学习和生活中坦然面对挫折与失败。
心理游戏：“我的五样”：①准备：纸笔②过程：学生在纸上写出自己拥有的五样③总结：没有意外的人生是不正常的，只有不断的意外，我们的人生才充满了活力和激情.
（四）勇敢成长战胜自我挫折和逆境案例分析：
机电工程学院在本学期开始，非常重视学生心理方面的工作。本次工作分为两个方面：一方面是针对201*届在学业、就业、考研、情感方面受挫或不顺利的应届毕业生；另一方面是在学习上有困难的07、08届学生。
3月初到中旬，我院对所有学生进行了进行了一次心理排查工作，并对部分同学进行了必要的心理辅导。本次排查工作，是由各班级辅导员、班主任带头，进入学生寝室，贴近和感受学生生活，并主动与学生进行交流，从而获取各同学的心理状态。加强与心理状况不佳的同学的交流，挖掘这些同学的心理弱点，并积极采取措施进行引导。
本次工作的重点在于201*届毕业生，他们在学业、就业、考研、情感方面存在着各种各样的问题，面对着踏入社会或继续学习等多种选择，心理都承受着不同程度的压力。学院对此表示非常重视，学生会心理部积极组织活动，各班级辅导员和班主任也积极参与其中，对毕业生们的学业情况进行了逐个了解，并对部分还面临学习问题的同学进行辅导，帮助他们解决问题；对考研的毕业生们进行考研方面的辅导，积极引导，让他们战胜浮躁和恐慌的心理，以轻松愉快的心情进行考研复习；对毕业生的情感方面也进行了必要的了解，在毕业之际，许多的恋人面对着分离的现实，老师们对这一方面也比较关注，并通过这种渠道进行教育，希望他们能做好这方面的抉择。
关于07、08届的学生，主要是学业上有挂科等情况的同学。新学期之初，他们面临着补考，辅导员和班主任则督促他们进行复习，积极备考，文明考试，并让他们解除补考压力，全身心投入到新学期的学习中来。
通过这次活动，我院学生的心理可以更加健康，性格更加开朗。“失败是成功之母”这句名言从来都不过时，它将继续引领着我院学子迎难而上，战胜挫折，勇敢走出逆境。
（五）安全寝室你我共建--宿舍安全教育活动
寝室生活是大学生活的重要组成部分，寝室环境影响着同学们的学习
和休息，对同学们的身心健康的成长尤为重要。寝室安全则是重中之重，安全的寝室环境对同学们起着积极促进的作用。鉴于此，机电工程学院举办了“安全寝室你我共建”--宿舍安全教育活动，加强了同学们的安全意识。
3月份开始，我院开始恢复学生宿舍常规晚点名，即学生晚归情况检查，严禁学生在没有班主任或辅导员的批准下在外留宿，以保证学生人生财产安全。同时，对学生宿舍卫生、大功率用电器使用等情况进行检查。
院学生会、分团委积极组织安排宿舍管理委员会和部分部门开展寝室防盗、防火的主题教育活动，组织各寝室长和班级生活委员参加活动。3月初，我院开展了寝室安全防盗活动，提醒同学们保护自己的财产，并对学生的电脑型号进行了一次统计，严格把关学生携带电脑等贵重物品进出宿舍。
3月23日，由机电工程学院理学部与班级建设部共同举办了寝室消防安全知识和实际演练活动，这次活动分别在2栋学生宿舍和7懂学生宿舍旁展开。本次活动，我们很荣幸的邀请到了校保卫处消防部的李老师，李老师从火灾的起因、火灾的初步处理、报警以及灭火器的使用等方面给同学们做了详细的介绍，并在现场生火，实际演示了灭火器灭火的方法，同学们热情很高，也都争相练习。活动结束时，我们为每一位同学发了一本寝室消防安全宣传手册，希望各寝室长和生活委员把今天所学到得知识传达给每一位同学，通过每一位同学的努力，共同构建安全的寝室环境。
在这次寝室消防安全活动中，我们学到了很多知识。行动119火患无情，俗语说，“水火无情”，火灾是造成损失最大的安全隐患，一旦有火灾发生，往往会对人们的生命财产安全造成毁灭性的灾难。
◆防患未“燃”
1.不要在宿舍内存放易燃易爆物品。2.不要在宿舍内焚烧杂物。3.不乱拉乱接电线。4.不乱扔烟头。5.不躺在床上吸烟。6.不点蜡烛。7.不使用电热器具。
8.不使用煤炉、煤油炉、酒精炉等可能引起火灾的器具。9.使用台灯不超过25瓦，不靠近可燃物品。
10.要人走灯灭，嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。◆发生火灾时怎样报警？
一般情况下，发生火灾后应当报警和救火同时进行；当发生火灾，现场只有一个人时，应该一边呼救，一边进行处理，必须赶快报警，边跑边喊，以便取得群众的帮助；报警拨通“119”电话后，应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。
◆灭火的基本方法有哪些；
1．隔离法：隔离灭火法将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
2．窒息法:窒息灭火法使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。3．冷却法:冷却灭火法使可燃物质的温度降低到燃点以下而终止燃烧。
4．抑制法:抑制灭火法使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧中产生的游离基消失而使燃烧反应停止。
◆火线自救
1.平时要想好几条不同方向的逃生路线。
（六）珍爱生命，安全常识宣传生命安全观教育
本学期开始，我院就非常重视学生人生财产安全，为保证学生各方面的安全，学院积极开展各项活动，从学生的身体健康到心理健康做各方面工作以增强学生们的安全意识，保证在学校里平安完成学业。特别在交通、火灾、风灾、地震、水灾等灾害方面进行了更多的教育宣传工作。
交通安全
自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，201*年，全国共发生交通事故41．3万起，伤亡37万人，直接经济损失达21．2亿元，日均死亡220人，数字可谓触目惊心。
永远的规则：发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的。如201*年航海学院学生在厦门大桥载人骑车逆行，与汽车相撞；交通规则可以说都是用血的教训换来的，为了自己和他人的生命安全，切不可漠视交通规则的存在。
1.行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。2.横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。3.遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。4.在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
5.不要在车辆临近时突然横穿公路。6.严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。7.不要嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。8.乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。9.候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。◆院校内部交通安全注意哪些问题：
1．路面窄，转弯抹角多，容易出事故；
2．流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大工业；
3．时间上相对集中，开学以后，放假前夕，或是遇大型集会、文体活动是交通秩序最为复杂的时期；
4．与校外交往多，而校内的交通路线并不全为校外的驾驶员所熟悉；5．交通安全设施往往被人为忽略，专职交管人员缺乏。
无论在遇到什么样的突发事件，保持清醒的头脑将起着至关重要的作用，可以挽救生命。本次活动通过图文结合的方式告诉大家面对灾害如何有效控制自己的心智，保护自己，救助他人。提高学生面临突发事件自救自护的应变能力，增强学生的公共生命安全意识，营造安全育人环境。
机电工程学院安全知识考卷
201*年3月
专业班级姓名寝室号
一、选择题（每题2分可以多选）
1、我国规定，每年的（）月份为“安全教育月”。
A、1B、2
C、3）
C、禁毒日
2、每年的11月9日被确定为：（
A、消防安全日
B、安全生产日
3、火灾时脱身不正确的是（）
A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻B、遇山林火灾时，朝下风方向跑C、遇山林火灾时，朝上风向跑
D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去
4、当发现身边的人有自杀倾向时,首先要做的是()
A.稳定当事人的情绪,并对其开导B.及时上报学院领导C.报告校院心理咨询室D.启动紧急干预
5、下列答案中属于遵守交通法规的行为是：（）
A、穿越隔离带B、在车行道上滑滑板C、在机动车前排乘坐系安全带
6、火灾现场不正确的逃生方法是：（）
A、用湿毛巾捂住口鼻
B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离
C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
7、乘坐出租车要在车停稳后从（）门下车。
A、左边的
B、右边的
C、随意的
8、计算机失火采取的扑救方法有（）
A切断电源B二氧化碳灭火器C用水扑灭D用湿棉被毯覆盖扑救9、下列电器不属于宿舍违禁电器的是（）
A台灯B热得快C电水壶D电热毯E电脑F电饭锅10、以下哪些行为易引起火灾（）
A不让台灯靠近枕头和被褥B躺在床上吸烟C在蚊帐内点蜡烛看书D焚烧杂物
11、有人触电后，下面哪种应急措施是正确的（）
A就地用铁器或潮湿的棍棒拨开触电者身上的电线或电器用具B用手拉触电者的身体
C站在干燥的木板上，用两只手拉触电者的干燥衣服D赶快拉掉电源开关或拔掉电源插头
12、配合学校做好安全保卫工作应做到（）
A及时汇报信息B与同学或学校工作人员发生矛盾通过组织解决C不破坏安全保卫及消防设施D严格遵守学校各项制度13、我们所谓的心理发展是指()
A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
D.个体在遗传,环境和教育影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程14、在参观实验室、金工实习工厂时，应该（）
A、东摸西看B、跟同学追打玩耍C、不感兴趣一走了之D、按指示参观和操作15、心理健康的最终目标是()
A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪二、判断
二、判断题（每题1分）
1、雷雨天可照常开大功率用电器。（）2、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。（）3、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救。（）4．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（）
5．干粉灭火器用于扑救图书档案、珍贵设备、精密仪器、和其它一般物质的初起火灾。（6．如在室内发现煤气味，要立即开窗。（）7．起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（）8．游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（）9．上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。()10．穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。()11．去爬山哪里要带饮用水，到时候找点山泉水喝喝更清甜。（）12．郊游时发生突发事件，要镇定，服从老师指挥，尽快到安全地带。（）13．郊游时要互相帮助，不让一个同学掉队。（）
三、填空题：（每题2分）
1、消费者权益保护日的时间：_________
27）2、QS标志的含义：__________
3、针对大学生主要有以下哪六种常见的骗术：________4、学生宿舍在哪六种时间里最容易发生被盗案件：________
5、在春季，可对家庭中老年人、儿童尤其是慢性疾病患者及时接种流感疫苗，肺炎疫苗或人血丙种球蛋白，增强对呼吸道传染病的被动抵抗力我还要注意：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
四、简述题：（共27分）
1、“校园110”报警求助电话、后勤服务总公司公寓管理服务中心电话：
2、在《生命安全教育宣传册》中是如何诠释学会正确面对挫折：
3、在《生命安全教育宣传册》中是如何诠释学会应付挫折的技巧？
五、案例分析（共20分）
201*年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。请结合案例谈谈你的看法。
机电工程学院安全知识考卷答案
一、选择题：
1、C2、A3、B4、A5、C6、C7、B8、B9、A10、ABCD11、D12、ABCD13、D14、D15、C
二、判断题：
1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、√8、√9、×10、×11、×12、√13、√
三、填空题：
1、消费者权益保护日的时间是3月15号。2、QS标志的含义是食品质量安全。
3、1、通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗；2、假称自己发生意外，利用同学的同情心理寻机诈骗；3、以恋爱为名进行诈骗；4、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长及亲属实施诈骗；5、冒充学校工作人员诈骗学生；6、利用手机发短信息中奖诈骗。
4、1、刚入学，宿舍较乱时容易发生被盗。2、放假前容易发生被盗。3、假期，学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃。4、同学都去上课时容易发生被盗。5、学生上晚自习，相邻的寝室无人，也可能发生被盗。6、夏季开门，开窗睡觉易发生趁虚而入的盗窃。
5、科学穿衣、经常开窗、勤洗手、多喝水、适当锻炼、平衡营养、保证睡眠、免疫预防
四、简答题：
1、答：86929110；86929127；
2、答：1、树立正确的挫折观；2、运用积极的心理防御机制；3、重组知觉判断；4、提高对挫折的调节力；5、树立自信心,适时调整个人的抱负水平。
3、答：1）期望法。2）知足法。3）分散挫折的压力。4）转移自己的视线。5）合理的宣泄。6）寻求心理咨询。7）因善于化压力为动力遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败。
五、案例分析题：言之成理即可
生命安全主题教育活动照片剪辑
30消防知识演练时同学们聚精会神听李老师讲解寝室安全常识
学生请教保卫处李老师灭火器使用用法
姜老师为参观的学生讲解安全实验注意事项
31同学们在实验室现场演练
安全知识考试现场
知识安全教育考试中考生认真答题
生命安全主题教育班会、团支部会会议记录
“善待生命健康成长”主题班会总结
根据学院要求，为了进一步提高学生对生命意义的认识，培养学生树立正确生命观和价值观，引导学生正确对待各种压力，帮助学生增强自我调节、适应社会、承受挫折的能力，在全班营造起“善待生命快乐成长”的健康和谐的氛围，我班特召开主题班会。
在班长和团支书的共同组织下，全班同学利用课余时间在主教楼举行“善待生命健康成长”为主题的班会，此次班会主要在同学的生活和合理利用电脑等方面。
会议有四个流程：
（1）班长主持班会，引出此次班会主题，然后由同学讨论，自由发言;（2）给同学播放相关方面的视频，引导同学善待生命，健康生活;（3）进行“善待生命快乐成长”的签名活动;（4）进行班会总结，会议结束。
会议过程中，同学们积极发言，表现活跃。关于珍惜生命，有的同学认为，现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于毒品的危害认识不足，只是表面上知道毒品不好，但是会有多大危害呢？会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。生命是多么可贵、活着是多么美好！每天清晨醒来，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。有的同学认为珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。珍爱生命，健康成长，是凡琐的城市中闪动的灵魂，是热闹生活中的一曲阳春白雪。珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！当我们珍爱生命，健康成长时便拥有整个世界……朋友，让我们一起来关注您生命中的一点一滴，让我们活得更健康、更有质量！
视频上的内容让同学们感触很深，纷纷表示会更加珍爱生命，健康成长。对于网络的合理利用对大学生来说就更重要了，班内几位沉迷网络的同学现身说法，表示以后会改过自新。最后进行横幅签名活动，它代表着同学们的承诺。
通过此次班会，相信同学们更加珍惜生命，珍爱生活，让自己的大学生活更有意义！
测控081班
“心理教育活动”总结书
为进一步贯彻两会精神，建设和谐校园，电气072班特此开展了“颂青春之歌，珍爱生命”心理教育活动，号召班级同学们要认真领会生命的意义，珍爱生命。
本次心理教育活动以“颂青春之歌，珍爱生命”为主题，用“班会”的形式展开活动。
1.团活时间：201*年3月20日2.活动地点：二教201
3.参加人员：电气072全体同学。二、活动流程.
1、主持人开场白（赵晓月）
2、介绍本次活动的主题，以及为什么要组织此次心理教育活动。
3、放映有关体会生命的PPT，让同学们从中去感受生命的意义，领略生命的真谛。4、互动小游戏（体会同学间的相互信任）：同学们主动报名参加，一小组五个人，其中四人双手交错抓紧别人的手，剩下的那个同学背朝那四个同学，从高处摔下，然后被那四个同学接住。从游戏中让同学们轮流体会那种心人与被信任的感觉，游戏完了之后每个同学讲述自己的感受。
5、班级合唱《爱因为在心中》三、团活总结1、活动目的
以基本道德规范为基础，抓好学生道德教育；以理想信念教育为核心，抓好树立正确世界观、人生观和价值观教育；以思想教育为目的，让同学们充分认识“三生工程”感悟生命、体验生活、笑对人生。结合当今时代特点和学生群体的思想、学习、生活现状，加强大学生对生命的感悟，珍惜生命，珍爱生活，注重良好习惯的养成，坚持教育
与自我教育相结合；坚持思想教育与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合的三大原则，充分发挥班委在实现大学生自我教育、自我认识方面的优势。
2、活动实施过程
此次心理教育活动我团支部通过采取各种各样的教育和实践形式，本着关心、关爱、以班级学生为本的思想，加强班干部的引导和管理作用，让同学们充分体会生命的意义。
（1）班会；（2）赣县赏樱花。3、活动收获：
通过本次心理教育活动，相信“颂青春之歌，珍爱生命”的观念已经深入每个同学的心中。！我们看到了同学们对学习和生活的热爱。让他们在生活的点点滴滴中去感受生命的美好，生活中的快乐和生存的艰辛。让他们更加懂得去珍惜我们今天来之不易的生活，珍惜身边的人和事，享受同学间的和谐的关系，尽自己最大的努力让自己和身边的同学去感受生命的美好，尽自己最大的努力帮助身边的同学去跨过彼此生活中的各种坎坷，让我们看到一个更加充满活力和凝聚力的班级。
作为当代的大学生，我们有责任和义务建设和谐社会、和谐校园的思想宣传给大家，用实际行动感染身边的每一个人。争做文明使者，共创文明美丽的校园，共展社会文明之风。
4、活动效果及意义
含义深远，反响良好，充分发挥团员青年参与设计团组织活动的能动性和创造性，提高团员青年参加团组织活动的主动性和积极性，不断增强团组织活动的针对性、创新性和基层团组织的凝聚力、战斗力
电气072班
班会记录
主题：热爱生命快乐成长时间:201*年3月20日地点:赣州客家文化城成员:工业081班全体成员主持人:胡玉亭内容：
首先主持人先介绍了本次班会的主题是“热爱生命快乐成长”。我们在客家文化城内游览并在绿化丛中寻找奇特的动植物的生命现象。我们分成两队，由班长和支书分别带领。下午2点半在正门左侧集合，把各队找到的东西给大家观察。
在寻找动植物的过程中，大家深深感悟到生命是伟大的，生命是崇高的，任何人都不能轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。
到了下午的2点，我们准时在绿丛中集合，把各自照的照片和大家分享。吴玉祥先展示了自己的作品：一片绿蒙蒙的三叶草中，匍匐着一颗四叶草。柔弱的小生命，突破
遗传基因的常规，让自己在柔弱中显得坚定和刚强。接着，虞飞把他在客家文物中的发现给大家看了，照片里的是一个很旧的古钱币，上面堆积了一层厚厚的尘土，还有一张照片是扬去尘土后的钱币，它依旧亮丽如新，虽然有少许的斑驳痕迹，但是它昔日的耀眼姿态丝毫不减。郭志鹏同学也拍了一张照片：一位慈祥的老人手编竹篮，对着镜头，笑得非常开心。年近古稀的老人，依然在利用时间，付出自己的劳动，为这个世界，或许只是一个小村落，创造了有价值的东西。。。。。。
在这次活动中，我们充分体会到生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在
如果热爱生命，就别浪费时间。我们正直，青春年少。因此，我们必须珍惜每一天的时光，加紧学习，刻苦努力，为以后成为国家的建设者而打下坚实的基础。我们在成长着，学习是快乐的，在成长的过程中，既增长了知识，又增长了才干。我们热爱生活，我们向往明天，我们相信明天会更美好！
上报人：工业081胡玉亭
心理主题班会：“热爱生命”
会议记录
本期的心理班会主题是：“热爱生命”。之所以要开这次心理班会，是因为在大学里，我们不仅要学好各方面的知识，提高自身的综合素质，而且我们更要加强我们的心理教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，正确的理解生命，珍爱自己宝贵的生命！
本期心理主题班会于3月22日召开，我们专业的同学均按时参加，并且同学们积极表达了自己的观点。下面是这次班会的一些主要内容：
一.生命如此脆弱
同学们，你是否亲眼目睹过一场车祸，目睹过一场火灾，目睹过那一个个鲜活的生命活生生的从你眼前消失吗？如果看过，你就应该意识到，生命是宝贵的，更是脆弱的。
触目惊心：看中国历年交通事故伤亡统计中国每年交通事故50万起，因交通事故遇难人数均超过10万人。统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。
中国每年因火灾而死伤的人数都在几千人。1993年和1994年,中国分别发生特大火灾124起和151起,火灾死亡人数分别为433人和855人,出现了20世纪90年代以来群死群伤火灾。
据卫生部门在201*年9月10日“预防自杀日”公布的数字显示：我国自201*年以来，每年10万人中有22．2人自杀，每年约有28.7万人自杀死亡，除此之外还有约200万自杀未遂者。平均每两分钟就有1人死于自杀，8人自杀未遂。从世界范围看，目前每年估计有100多万人死于自杀，而自杀未遂的人数则可能是自杀死亡者的10倍－20倍。在中国，每年13．5万未成年的孩子经历母亲或父亲死于自杀的伤痛。
二.展示一些在车祸中，火灾中，自杀中失去生命的人的图片三.列举大学里的自杀事件
在常人眼里,生活在象牙塔中的大学生们过的应该是“少年不识愁滋味”的快乐生活.但目前,自杀已经成为我国大学生意外死亡的第一大原因.201*年以来,北京地区高校发生的大学生自杀死亡人数平均每年都在两位数以上(201*年为19人,201*年为15人).在201*年的上半年时间里,北京高校学生自杀人数已接近201*年的总和.不仅如此,潜存的危机更让人担忧。
201*年12月29日，湖南工业职业技术学院一名曾因患精神忧郁症休学一年的大三学生在男生宿舍内自杀身亡。
201*年1月8日晚9点20分左右，宁波的浙江万里学院一名商学院国贸专业大四
学生，卢斌将皮带悬挂在操场单杆肋木架上上吊，虽被夜跑的两名女生发现，仍抢救无效死亡，自杀原因尚不得而知。
1月12日，温州一大学的在校大学生小王，留下一份带着泪水的遗书后，在洞头一风景区跳崖身亡。就在前一天，他因为被怀疑在超市拿了一支28元的牙膏没付钱，在学生公寓楼下与人争执。
1月13日，23岁的湖北孝感籍大学生余杭，在杭州自己的租住屋内，用做饭的菜刀割断脚筋、手筋，然后挥刀割向颈部。当年轻的生命随着鲜血一滴一滴就要流尽的时候，他“想妈妈了”，于是向房东求救。
1月15日10时左右，南阳师院正在参加考试的大一女生退出考场，跳楼自杀。那么是什么原因让这些正处于风华正茂的大学生自杀的呢?大家有没有想过呢?
因学习压力而轻生是大学生自杀事件中最常见的原因。“尤其是名牌重点大学，这类情况更为多见。”清华大学教授樊富珉说。樊富珉教授指出，大学生自杀的事例中，相当大的一部分人是源于抑郁症、强迫症等心理疾病。“这些疾病的病根大多在少儿时期形成，但入学身体检查中并无心理疾病检测这一手段。”失恋也是大学生自杀的一个重要原因。“大学生恋爱多为初恋，感情过分专注的人，一旦失恋便会体验到深切的痛苦。”樊富珉教授说，“当他们感到难以忍受这种精神上的打击时，便会由怨恨引起轻生的念头。其中女同学较为多见。”来自南京危机干预中心的调查显示，恋爱和学习压力分别占大学生自杀原因的44.2%和29.8%。
看到这些，我不禁会想，他们这样轻易的离去有没有想过这样做的后果。难道他们就不顾父母，不顾学校，不顾社会，不顾所有关心他们的人吗?
同学们踊跃发言，表达自己的看法
总结：“人生天地间，忽如远行客。”生命属于人只有一次；相对于天地之悠悠，一个人的生命是短暂的，失去了就无法挽回；生命又是脆弱的，非常容易让鲜活的生命顷刻间划上句号。现实中的人总会碰到各种磨难、痛苦、失意和挫折，或面对来自家庭、学校、社会等各方面的压力。这种时候，一个人如果能够正确对待，把种种不如意看作生命必须经历的一部分，那么，负面的东西就可能转变成积极的因素。
同学们，请你们好好爱自己，好好珍惜自己的生命，无论你们遇到什么挫折和磨难，请相信风雨过后一定有美好的彩虹！最后祝大家好人一生平安！谢谢！
工业工程071心理委员：魏清201*年3月23日
机械072、075班生命教育主题班会总结
主题：珍惜生命认知责任
参加人员：辅导员陈刚老师班主任黄跃飞老师机械072、075同学。参加情况：应到76人，实到76人。时间：201*.3.18，星期四下午56节课地点：主教206
3月18下午56节课，我们机械072、075全体同学在主教206召开生命教育主题班会。这次班会，我们请到了陈刚老师和黄跃飞老师，在两位老师的指导下，我们全体同学认识到生命的重要意义和个人生命所负有的责任，同时就生命价值和心理健康两个问题，同学进行了深入的探讨，老师做了具体的指导。
班会一开始，首先由机械075班团支书朱孟磊简单介绍了一下我院开展生命教育系列活动的重要意义：开展生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条件。现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂，使青少年学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。长期以来，由于生理发展过程中出现的困惑常常得不到及时指导，对无法预料且时有发生的隐性伤害往往难于应对，导致一些学生产生心理脆弱、思想困惑、行为失控等现象。因此，需要积极引导学生科学理解生理、心理发展的规律，正确认识生命现象和生命的意义。
接着由机械075班班长王曾兰同学向同学们列举了发生在我们身边的几起案例。告诫同学们要珍爱生命。然后由机械072班班长涂文、团支书田承战分别做了发言。他们两位分别从家庭责任和社会责任两方面提出了自己对生命价值的看法。使同学们深刻认识到了我们不是一个单独的个体，我们都是与家庭和社会紧密联系在一起。我们要正确看待生命的价值，从而，更好的实现生命的价值。
听完了以上同学的发言，同学们都有了自己的感想。纷纷表示会正确处理好自己的心理问题。更好的去领悟生命的价值。对学院这次举办的生命教育活动十分赞同。取得了很大的积极效果。
最后由陈刚老师和黄跃飞老师分别做了总结性的发言。两位老师首先要求我们善待生命、快乐成长。生命高于一切。再次告诫我们大家要珍爱生命。强调了生命对我们以为这什么。没有生命，一切又从何谈起。同时，两位老师就如何实现生命价值也发表了
一些看法。广大同学十分赞同。
机械081班”善待生命，快乐发展”主题班会记录
时间：201*.，3，24上午9:00-10:00地点：主教205
会议人员：机械081班全体同学，班主任沈老师及辅导员陈刚老师问题讨论：（1）简单谈一下对“珍爱生命”的一些看法
（2）怎样才算是真正的热爱生命，怎样的人生才有意义？（3）作为一名大学生应该如何面对自己的生命？
以寝室为单位从以上三个问题选一个来进行讨论：一、生命的意义
随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚----这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。
生命的意义在于爱与牵挂,生命的意义是我是自己而不是别人，生命的意义就是要奉献就是要使别人快乐！生命的意义就是为了寻找活着的意义！生命就是要不断经历！！！成功也好失败也好，尽情去体会，在你
走的时候不会有太多的留念，太多的
惋惜就好......每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。成功须付出汗水。成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受。反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,那么活着的意义是什么呢?其实我想说的就一句话:人要为自己活，活出精彩。
二、尊重生命
发自内心的，永怀期待，同情也使我们超越个人的悲欢离合,使我们拥有大爱心。
同情永远针对对他人与生命万物真正的善行，是一种”人道”，而又由衷地同情弱势个体。
比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。”算工钱时，油漆匠少算了100美元。比尔不解：“你少算了工钱。”油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。”比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。”只有自爱的人才能得到别人的爱，知道自己生命的珍贵,才会得到别人的尊重。
三、生命的坚强
（1）永不放弃生的希望,早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢…….伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。
如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。
（2）认识自我的潜能,一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。
生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗？生命是坚强的，
它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切－－这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。
四、生命的向往
一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说："我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！"后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来.所有向往是美好的,代表着对生命的希望.黑暗中的希望是一盏灯,指引你走在生命的隧道里.珍惜身边的一切，
五、珍爱生命、学会感恩学会感恩,“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。生活给了我们健康的体魄，给了我们良好的发展空间，我们没有理由自我放弃，没有理由怨天尤人。一颗感恩的心，一颗进取的心，会让生命无怨无悔，会让生命更加精彩。
最后，由班主任老师做最后的总结，要求我们善待生命，快乐发展，做一个有理想，有目标的大学生！
机械081班班委201*.3.24
“关爱生命做阳光大学生“主题班会会议记录
会议时间：201*年3月23日下午会议地点：二教110室
出席人员：机械084班集体成员，班主任谢旭红老师缺席人员：无
主持人：班长向俊龙，团支书黄敏娟记录人：团支书黄敏娟，组织委员花园东
会议主要内容：
1，班长向俊龙上台发言，主要讲述了怎样做一名阳光大学生。这里说的阳光，不光是外表阳光，性格开朗，更重要的是心理健康，懂的广西他人更了解自己，就其是重视生命，无论是自己的还是他人的，其间，向俊龙举出了许多大学生心里不健康引发的一系列悲剧事件，也有一些事发生在本校的，这些事例都非常发人深省。当然，他也讲了许多大学生的义举，像“长江大学生救人事件“等，对同学们善意的引导哦，希望大家都能相好的方向发展，学习做一位合格的阳光大学生。另外，他也讲了一些实在的关于重视生命，防患于未然的事例，比如：春季放各种流行病，一次要开窗通风，保证宿舍的干净整洁。还有外出活动要注意各类安全。
2，团支书黄敏娟上台，给大家讲了一个发生在自己身边的真实事件。说的是大学里一个女老乡回学校上火车前，去一家饭馆吃饭，把提包放在旁边凳子上，和一个鹏偶遇聊的活人，提包被人顺手牵羊。一般人在这种情况下会怎么呢？难过？那是自然地，但更重要的是报警。可她这位女老乡没有报警，因为在她眼里报警无多大效果，而自己也急着返校，离火车开业没多少时间，做笔录很麻烦，耽误时间，也不见得能拿回东西。这番话看似有些道理，其实不然。黄敏娟觉得这位老乡不够冷静，其实做笔录很快的，而且做过笔录，包内的很多证件挂失，补办都相对简单些。后来他们上车后，查票，她的学生票没被偷，但是学生证丢失了，无法证实自己的学生身份，好在列车长网开一面，不过，这更充分说明，社会很复杂，大家要多加小心，自己的人身，财物等，都要保管妥当。总之牢记，害人之心不可有，防人之心不可无。做到居安思危，用智慧和实际行动来保护自己。
3，请班级同学上台发言讲讲感受及补充事宜。其间有不少同学上台说了自己以后出门会严格注意小心谨慎，遇到突发事件会冷静思考，当然还是点题到注意宿舍卫生等。
4，由班主任谢老师做出会议总结，她陈诉到，觉得此次会议开的很有意义，同学们参与度高，有针对的进行了各类发言，讲的也全面，同学们很认真。总之希望大家能说到做到，做一名出色的阳光大学生。
“珍爱生命“主题班会会议记录
一．会议时间：201*年3月22日下午二．会议地点：二教103
三．出席人员：机械085班集体成员，班主任陈爽老师缺席人员：无主持人：郭兴，徐志记录人：组织委员刘欣四．会议主要内容：
1，开始班主任陈爽老师讲述了怎样乐观的面对每一天，阳光的面对生活，不光是外表阳光，性格开朗，更重要的是心理健康，懂的他人更了解自己，就其是重视生命，无论是自己的还是他人的。还给我们讲述了一个故事：某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！大家都感触很大，掌声不绝。
2.班长郭兴向大家说明了一些日常生活中关于安全方面需要注意的一些细节：（1）、燃气灶的安全使用（2）、燃气热水器的安全使用
冬季使用燃气热水不当极易造成一氧化碳中毒事故。本质安全的前提是正确安装和选用强排型合格产品。禁止将燃气热水器安装的浴室内。在使用时一定记住燃气热水器安装地点要适当开窗，保证通风，洗澡时间也建议不要太长。
（3）、安全使用取暖器材
危险性较大的取暖器材主要有红外线取暖器。这种取暖器直接产生明火，使用不当
易造成火灾。切记这种取暖器不可靠易燃物过近，且要避免长时间烘烤。人离开时一定要关掉电源，并摆放在适当位。
（4）、不要躺在床上抽烟
床上抽烟是个恶习。棉花的燃烧速度进行得很慢，如果烟火沾上可能一时不会察觉，往往在你离开后才酿成大祸。有一次外出躺在宾馆的床上抽烟，结果火在棉花中间引起暗燃，躺在上面越来热才发现棉花着火，幸亏被发现，差点闯大祸，所以建议爱抽烟的朋友不要躺在床上抽烟。
（5）、注意防范入室盗抢。
（6）、走路、骑车、开车的安全问题。
3.最后又团支书徐志给大家发了一个从网上打印出来的一些有关珍爱生命的小故事，主要内容是关于心里疏导和排解心里问题的。
4.班会结束，同学于老师们一起边聊天边离开了二教。
机械084班
“生命教育”主题班会
前言：为了提高我校学生工作水平和维护学校安全稳定，培养学生树立正确生命观和价值观，帮助学生正确对待学业困难，家庭贫困，心理困惑，毕业就业等各种压力，不断增强学生自我调节，适应社会，承受挫折的能力，实现学生素质全面发展，努力营造健康和谐的校园环境。机电工程学院交通081班针对几个影响大学生健康生活，快乐成长的热点进行分析，并提出可用的意见，希望能帮助学生意识到善待生命，快乐成长的重要。
一，活动名称:生命教育
二，活动时间：201*年3月12日三，活动主题：善待生命，快乐成长
四，活动出勤：刘现鹏老师（辅导员），郭亚老师（班主任），交通081班全体同学五，活动形式：分组讨论六，活动流程：
1辅导员宣布主题班会正式开始。2-班长鄢敏宣读主题活动相关工作的通知
3-各个寝室派出一名代表围绕所选的命题并结合班会主题进行举例，分析，并提出改善方法，演讲时间约为5分钟。
4-班主任针对以上讨论命题，并结合主题，作出总结，约为3分钟。5-组织委员整理资料，班会结束。六，命题展示：
1-学业困难、2-家庭贫困、3-心理困惑、4-就业压力、5-感情受挫、6-意外伤害七，讨论具体内容：命题一：学业困难演讲人：曾令兵
现象：考试成绩成为评价学生能力高低的唯一标准，一些学业苦难的学生在情感上十分苦恼，形成心理障碍，整天无精打采，混混度日，丧失理想。
原因：学校方面：评价学生能力的方式过于单一
家庭方面：传统意识太浓，缺乏看到孩子综合素质的能力
方法：学校方面：改善评估学生方式，加强学生综合素质培养，进一步加强学科创新，多关注除学习外的其他学生生活。
命题二：家庭贫困演讲人：邹海波
现象：随着社会分级的逐步明显，以经济实力为重要的衡量依据的作用越来越受到大学生的重视，不少同学由于自身家庭条件的不好，产生自卑和厌学的情绪，从而走向轻生的道路。
原因：人们对金钱的态度对于神话，势力现象在学校这个本该充满学术氛围的圣地变的越来越普遍，学生本人对于自身的价值没有正确把握，不能将当前的家庭困难变成自己奋斗的动力，反而变成其向前的阻力，从而导致自我毁灭。
方法：接受现实，坦然面对，将当前的困境作为奋进的动力，多看些白手起家的事迹鼓舞自己，选择自己的优势来转换别人对自己家境的注意力，培养自己的自信心，多干些对自己，对社会有利的事，培养自我成就感。
命题三：心理困惑演讲人：轩水仙
现象：随着大学生活的开始，很多大一学生第一次尝试独自一人生活，在生活上的自理能力有所欠缺，来自不同地域的文化差异和不同的价值观及不同的能力，导致大一新生出现不同的心理困惑，从而影响正常的生活和学习。
原因：高考后对即将到来的大学生活准备不足，从而产生不适应。以自我为中心的心态比较严重，缺乏包容力和发现自我潜在优势的能力。
方法:强化自己的适应能力，改善自我的处事方法，做事多多换位思考，有多么心理困难及时向他人咨询，早发现问题早解决。
命题四：就业压力演讲人：杨文
现象：目前职场求职竞争非常激烈，大学生挖空心思，想尽各种办法去求职，但是，许多时候都非常的盲目，招聘会上，东奔西走，四处打探，就象一群自由电子，自由移动，自由奔跑，自由撞击，不知在哪一条路径上，奔向某个属于自己的目标。原因：对职场认识迷茫，对自身认识不足，没有做好友针对性的准备。
方法：面对不断变化的新形势，毕业生只有跟上变化的节奏，快速的进入求职就业的快
车道，才能跟上飞速奔驰的列车，应该懂得世界在变化，社会在变化，行业在变化，企业在变化，工作环境在变化，周围的人在变化，自己也必须随之变化，而只有变是不变的。多明白自己存在的不足，扬长避短，趋利避害，设计一个适合自己的求职方案，就一定能取的成功。
命题五：感情受挫演讲人：刘辉
现象：大学生感情问题一直都是大学生快乐成长的隐患，失恋者因失恋而绝望暴怒，玩世不恭，得过且过，寻求刺激，发泄心中的不满，严重影响学生的身心健康，甚至会导致一系列社会问题。
原因：没有正确的恋爱观和价值观，没有理性的看待失恋，没有明白学生在大学的主要任务是学习，不断充实自己，不断积累正确的认识，和树立远大的理想。
方法：倾诉自己的不快，释放压力。移情到朋友真挚的友谊和各种娱乐活动和大自然，当然密切自己与其他异性交往也是一种好的方法。立志，唯有远大的志向才能推动前进的动力。
命题六：意外伤害演讲人：廖巍
现象：随着社会的进步，家庭变动也越来越明显，家庭意外给大学生的伤害也越来越深，不少大学生由于家庭的变故，而跌入到低谷，不能自拔。
原因：家庭是大学生赖以生存的物质基础和精神基础，一旦这个基础受到动摇，将会给大学生带来不可估量的阴霾。
方法：多多关心同学，让同学感受到在学校如同在自己家一样。学校可以通过各种方法，来弥补家庭意外给学生的伤害，越到苦难的时候越要站出来为学生排忧解难。学生自己也必须明白人生起伏不定，多多磨砺对人生是一件好事，树立乐观的心态和锻炼高效的方法。
八，活动总结：
本次主题班会响应学校的号召，以当前影响大学生善待生命，快乐成长的六大争议话题为命题来讨论，在讨论过程中，全班同学以寝室为单位，积极参加，取得了令人满意的结果，辅导员和班主任的有效组织的全面概括，让这次班会更具现实意义，通过这次班会，同学们更明白了生命的主要性，树立了更为科学的人生观，也明白了学校开展生命教育主题教育活动的意义。
材料整理：交通081戈杰，杨文
201*年3月14日
自动化081班“生命安全教育”主题班会
一活动名称善待生命，快乐成长二活动时间201*年3月15日三活动主题生命安全教育
四活动出勤自动化081班全体同学五活动流程
1班长宣布主题班会正式开始。
2宣传委员邓骏宣读主题活动相关工作的通知
3各个寝室派出一名代表围绕所选的命题并结合班会主题进行举例，分析，并提出改善方法。
4团支书针对以上讨论命题，并结合主题，作出总结。5合唱《祝你平安》
6组织委员整理资料，班会结束。六讨论具体内容
同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；同学们都用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。安全重于泰山。
它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。前些日子，我国的某些地方先后发生了一些重大安全事故；一些中小学校也相继出现了学生因思想，心理，行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出当前学生在思想上，心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。直到今天，不少单位和家庭仍无法走出重大损失和失去亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心，血泪交织的悲剧不能不能不叫人扼腕叹息、心有余悸；那赋予个人的只有一次的极其脆弱的，一旦消失就永不再来的生命多么需要我们用心呵护！
一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、
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