老龄工作汇报
以人为本务实创新不断开创老龄工作新局面
宿城区洋河镇人民政府
近年来，我镇始终把做好老龄工作作为“三个文明”建设、全面建设小康社会的重要内容放在心上、抓在手上。认真贯彻“党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针，积极探索发展老龄事业的新路子，全方位的开展敬老爱老活动，实现了“老有所养，老有所医，老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”的新目标，促进了老龄事业的健康发展。
一、加强领导，强化协调，构建老龄工作的新格局。㈠加强领导，强化管理。成立了镇长任主任。分管民政领导任副主任，各有关部门主要领导为成员的老龄工作委员会，下设办公室，镇、村（社区）建立了老年服务站，指定各村（社区）会计负责老龄日常事务工作，形成了镇、村（社区）老年工作服务网络，为促进老龄工作的顺利开展奠定了坚实的组织基础。
㈡科学规划，凝聚活力。年初，制定了切实可行的老龄工作计划，按照老龄工作理念明确成员单位工作职责，做到各负其责，形成齐抓共管，协调联动的良好局面。
㈢强化宣传，营造氛围。镇老龄委员会通过政务公开栏、张
贴标语、横幅、广播等多种形式，宣传国家、省、市有关老龄工作政策法规，从而形成了全社会关爱老龄工作的良好氛围。
二、积极引导，规范运作，探索新形势下老龄工作的新途径。随着社会的发展和人民生活水平的提高，老年人的需求也发生了根本变化。为此，我们积极倡导在基层成立《老人协会》，使之在镇老龄委员会的领导下和村（社区）的指导下，实行自我管理、自我教育、自我保护、自我服务的意识，得到了广大老年人的积极响应和广泛支持，实践证明老人协会的成立，为地方经济和社会发展发挥了三大作用：一是积极参与镇村（社区）综合治理，起到了社会稳定作用。各村（社区）老年人在协会组织下，主动参与辖区矛盾纠纷排查、民事调解和群防群治等工作，使本村（社区）的治安和生活环境明显改善；二是参与辖区内繁荣文化建设，起到了精神文明传播作用，在基层老龄协会的指导下，全镇建立了各类老人文体组织5个，每年义务为群众演出200多场次，举办各类培训班20余起，成为建设社会主义新农村的一道亮丽的风景线；三是构建和谐党群关系，起到了桥梁纽带推动作用。老年协会的成立，扎根于群众中有较多的认可度和信任度，因而在宣传党和党的路线、方针、政策，反映社情、民意等方面具有独特优势，特别是在移风易俗、破除封建迷信、和反对法轮功邪教组织的斗争中发挥了不可估量的作用。
三、强化服务，注重实效，着力营造敬老助老的良好环境。为老年人办实事、做好事，切实保障老年人的合法权益是老
龄工作的出发点和落脚点。㈠着力营造关爱老年人的社会环境，建立部门与老干部、特别是贫困老年人结对帮扶联系制度，㈡着力营造保障老年人合法权益的政策环境，我们提出再穷不能穷老人，再苦不能苦功臣，大力推进农村居民基本养老保险、新型合作医疗保险、五保老人集中供养或分散供养，特困老人大病医疗救助等制度，㈢着力营造老年人参政议政的政治环境，每逢重大事宜邀请老干部列席镇、村（社区）会议，虚心听取老干部意见和建议，每年组织2-3次老干部对本辖区内重要工作、重点项目进行观摩，请他们建言献策，提出合理化建议，使之我镇各类社会事业和经济事业健康有序开展，让老年人思想解放，视野开阔，身心健康。
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秀屿区东庄镇老年教育工作汇报
我镇老龄委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大提出的“构建终身教育体系，形成学习型社会”精神为指导，以“两法一纲”为依据，进一步贯彻落实福建省人民政府办公室《关于进一步加强老年教育工作的意见》，中共莆田市委办公室、莆田市人民政府办公室《转收市老年教育委员会关于我市到201*年建成老年教育强市意见的通知》精神和中共秀屿区委办公室、秀屿区人民政府办公室转收《区老年教育委员会关于进一步加强老年教育工作的意见》，紧紧围绕全面建设小康社会，构建和谐社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，努力建设三级老年教育网络和改善办学条件，扩大老年教育覆盖面，提高老年入学率，更好地为老年人身心健康和“三个文明”建设服务，现将工作简要汇报如下：
一、提高认识，加强对老年教育工作的领导。1、建立统一，高效的领导体制，从组织上保证老年教育健康稳定发展，调整成立镇老年教育领导小组，老年学校领导机构。我镇党委、政府高度重视老年教育工作，
把老年教育工作摆上重要议事日程，纳入精神文明建设总体布局，切实加强领导，对全镇老年教育工作进行监督，检查和指导。
2、镇老年教育各成员单位各负其责，加强沟通，互相配合，形成合力，运用各种形式，广泛宣传老年教育工作，营造重视和关心老年教育的良好氛围，财政部门将老年学校办公经费列入财政预算，教育部门为老年教育工作提供和培训师资，文化部门把老年文化、体育教育整体活动列入工作规划，6月22日，我镇组织240人参加秀屿区老年人健步行活动，工会妇联等部门发挥联系群众面广的优势，在发展老年教育事业中起到动员、组织和协调作用，镇老干站负责镇老年学校的日常工作，村居老年学校由镇老龄办负责管理。
3、镇老年学校与镇党校联合办学，村居老年学校依托老人协会，实行一套人马，四块牌子的体制，利用已有的老年活动中心（室）、老协会、春风文化宣传中心等设施因陋就简，因地制宜设立老年学校，做到资源共享。
二、坚持方向，提高老年教育工作水平。
认真贯彻“巩固、发展、提高”的方针，一手抓普及
发展一手抓巩固提高，始终把提高教育质量放在首位，坚持正确政治方向，坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，坚持“学乐为”相结合的教育方针，坚持因需设课、就近入学，“自我服务自我教育，自我管理等”原则，建立规章制度，建设一支热心的老年教育事业的专兼结合的师资队伍。
老年学校在课程设置，教学内容，教学素质，授课形式，上课时间，课外活动的安排上，教室分从老年特点和需求，体现政治性、科学性、实践性、普及性和趣味性。
三、把村居老年学校办成社会主义新农村宣传教育阵地和科技奔小康的学习园地。
村居老年学校根据老年人的特点和要求，每学期制定教学计划，镇老年学校结合镇中心工作，邀请学员参加学习，村居老年学校根据农村特点，农闲多学、农忙小学，教学内容结合学员特点，生活实际，进行政治素质教育，法律法规宣传教育，传授医疗健康知识和科技兴农技能，组织参加各种活动，如陈靖姑庙、壶南祠经常组织踩街表演，演出莆仙戏传统剧目，邀请市农科所郑金辉农艺师到各校巡回讲授农作物栽培技术，讲课通俗易懂，讲课内容
易学运用，促进农村“三个文明”建设和学员身心健康。
以上工作简要汇报，我们将结合上级要求，着力开展老年教育工作，学习老年乡镇办学经验，大力宣传老年教育的重要性，扩大社会影响，推动老年教育这一朝阳事业的健康发展。
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