高家堡九年制学校实验教学工作总结

高家堡九年制学校实验教学工作总结

高家堡九年制学校实验教学工作总结

实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用，同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学，它还是“两基”“普实”教育的重要体现。我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位，把“普实”工作当作头件大事来抓。在本学期中理、化、生教师非常重视实验教学，学校也给予了大力的支持，实验教学工作在师生中得到重视，也取得了一定的成效，现总结如下：

一、加强实验教学管理，做到规范化、制度化。

月

我校在开学初就成立了学校实验领导小组，明确各自职责。8

底各科写好了实验计划，对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对，补充了一些缺少的实验器材。9月8日，教务处把本学期的实验室教学开展活动安排表统一发放给理、化、生实验教师，明确了各个实验室每个月要做的工作，做到了规范化、制度化，加强了学校的实验教学管理，这为本学期能圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。

二、大力利用网络平台进行实验教学。

学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学，鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经验生物、物理、化学教师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。

三、加大实验经费投入，改善实验教师待遇。

我校目前教育经费比较紧张，但每年投入的经费也达到了上千元。在本年度中，学校投入大量资金安装防盗窗、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾，很好的保证了我校实验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障“普实”工作的顺利完成。

四、定期检查，常抓“普实”工作。

学校教务处每月给理、化、生实验室分配工作任务，由各实验组长牵头带领小组成员进行材料整理，后勤处给予物资保障。学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足及时给予指出，做得好的给予表扬。同时，学校还派出实验教师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的实验教学工作有了较大的突破。

总之，我校的“普实”工作与先进的学校相比还有一定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取经验，取长补短，加大实验经费的投入，加强实验管理，使我校的“普实”工作迈上新的台阶。

高家堡九年制学校

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高家堡九年制学校实验教学工作计划

一、指导思想

以邓小平“三个面向”为指导思想，结合我校实验教学工作实际，制定本工作计划。

二、目前我校实验教学工作存在的问题1、实验教学仪器配备不足。2、教师专业化水平不高。

3、实验室及实验教学仪器利用率不高。4、实验教师工作积极性不高。

5、实验教学管理制度没有落到实处，管理不很规范。三、工作思路

1、通过培训考核促进教师专业成长，组织全校小学科学任课教师和实验管理人员进行专业培训与考核，主要进行教材培训（因科学为新课程）、实验技能培训考核和新课标培训考核。

2、通过检查督促各单位实验教学工作，以点带面，互相促进，检查过程中发现亮点，尽快组织各单位相关人员现场学习，发现不足之处，全镇通报批评，责任追究到个人。

3、通过实验技能抽测，促进实验课的规范开课。组织全镇学生实验技能抽测，全镇实验教师实验技能抽测，抽测结果纳入量化。4、通过管理制的规范建设，加大奖惩力度，量化成绩，定期表彰或批评，及时通报。

5、深入课堂，做实验课的听评指导工作。6、成绩量化过程化，组织每一次检查、开展每一次活动都要进行积分，纳入综合量化结果。四、工作目标

1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，鼓励学校向所辖村街争取购置实验教学仪器的资金，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。

2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。

3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理，对中心小学实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确操作。4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇实验教学质量。五、创新工作思路

1、交流，是促进各项工作质量提高的有效途径。

我镇各单位实验室管理工作之间存在一定的差距，究主要原因，一是各单位领导对实验教学的重视程度不一，二是各单位实验室管理员由于年龄、素质等差异，在管理能力和水平上不一，三是各单位实验教师对实验课或者说对学生技能发展认识不一。以上三方面原因都是人的原因，我们从提高教师工作积极性和教师培训予以解决，在今后对各单位实验教学的检查督导过程中，发现典型，尽快组织全镇相关人员召开现场会，哪怕是某一点做的比较突出，也要召开现场会让全镇都来学习。另外，尽力创造机会，为教师创造外出学习培训的机会。

2、培训，是提高教师专业化水平，提高教师工作能力的有效途径。今年是师资队伍建设年，我们将组织大量的教师培训，与以住培训不同的是我们将加大对参训人员的考核力度，培训结束后，对参训教师进行考核，考核有技能考核，有理论考核，成绩纳入教师业务成绩。3、竞赛，是激发教师工作积极性，激发教师活力的有效途径。工作有目标，工作才有激情，工作目标顺利完成得到领导和同志们的肯定，工作就更有激情。如果整天只是应付完成上级交给任务，身心疲惫，工作积极性不会有提高。我们组织各类竞赛来激发教师的工作积极性，激发教师活力，每一次竞赛，我们对优秀的颁发证书，以全镇通报的形式让老师们看到好的和差的，让教师们感到自己的努力得到了认可，并在年终工作量化中起到了作用，让教师们看到干和不干不一样。六、日程安排二月

制定本工作计划。三月

1、三四年级科学教材通研培训活动。2、实验课听评指导四月1、实验室管理现场会。2、实验室管理检查指导。五月

1、实验示范课、公开课、研究课等。2、深入课堂听评指导课。六月

1、实验室管理评估。

2、中小学实验教学学科带头人选拔。七月

1、教学常规检查。八月

1、组织课改年级教师参加课程改革培训。九月

1、小学科学实验教学研讨会。十月

1、小学生实验技能比赛。2、教学常规检查。十一月

1、实验室管理量化评估，表彰先进实验管理员。十二月

1、小学科学实验教学质量检测。

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