足球课总结

足球课总结

总结

足球是世界第一大运动。先说一说足球的发展历史，足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。

在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会英格兰足球协会。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会，并推选法国人盖兰为第一任国际足联主席。1896年雅典奥运会举行时，足球就列为正式比赛项目，丹麦以9:0大胜希腊，成为奥运会第一个足球冠军。

足球是一项非常有趣的运动，我想这也许是它之所以如此受欢迎的原因。足球吸引着成千上万的球迷，很多球迷为之疯狂。这一点在中国表现的不是很明显，这也许与中国足球不景气有关。上第一节课时老师就说过：“足球好玩，但是中国足球不好玩。“中国足球是每一个中国人心中的痛，但是很多人都感到无奈，这不是一个人的错。要想改变中国足球，需要的是时间。但是我们也不能因此就对中国足球绝望，不能因此就对这一项伟大的运动失去兴趣。足球确实非常好玩，报选修课时我就是为了这个目的。如果从娃娃抓起，培养中国孩子对足球的兴趣，而不是回避这个问题，我想二十年，或者三十年中国足球也许会强大起来。当然这是一个长期的工程，并不是说起来这么容易，但是之言我们不失去信心，一切皆有可能。中国乒乓球的强大就依赖于遍布各地的乒乓球台，甚至大街小巷里都有。它还依赖与广大中国人对它的热爱。足球也可以借鉴这个经验，尽管建造一个足球场不想垒一个乒乓球台那样简单，但可以尽量多建一些。只要政府不放弃，国人不失去信心，总会有希望的。

我选这门课时，就对同学开玩笑说我要振兴国足，只是开玩笑而已，我知道我是不可能了，但如果大家都有这养的心态，又有什么不可能的呢？不管怎么说，通过半个学期的学习，我还是学会了不少东西，至少我学会了一些基本的运球和传球的技术，至少我学会了怎样去玩。从以前的完全不会到现在能踢一场简单的比赛，我认为这是一个很大的进步了。没有选课前的一次室内体育课上，那位老师就说：”体育课并不是要教会你们成为运动员，而是要教会你们怎样去玩.”我认为到现在为止，上体育课的目的已经达到了。

当然，只是在体育课上练习还有远远不够。现在只是知道一些传球与运球的动作要领，但要熟练运用，将它从口头上的陈述变为实际的球的运动，还要经过平时的练习。平时在玩中练习，边玩边练习，不知不觉中就会提高足球水平。这样才能玩的高兴，玩的尽兴，同时还能得到练习，提高。

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足球课总结

本学期足球课，虽然教的内容不是太多，但是每点都是足球的精要，使我获益匪浅。脚内侧传球

踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在球侧约15cm处，膝微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部对准来球，当膝关节至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。

踢地滚球时，要考虑来球的速度、方向以及摆腿的时间，来确定支撑脚的选位，保证踢球腿能顺利地摆踢发力。

脚内侧盘球

较易控制和保护皮球，但推球的速度则较慢。

脚外侧盘球

如要控制皮球需要一定的技巧，但推球速度高而且随时用脚外侧将球传出。

正脚背盘球

普通人不大愿意尝试的盘球技术，原因是多数人习惯脚内侧或脚外侧盘球，其实正脚背盘球如能和皮球协调，可以发挥球员最高的跑动速度。

接球(控球):一场比赛中，如果没有控球，根本不会出现传球、盘球甚至射门，可见控球技术的重要性。

▲第一脚控球的质素好与坏十分重要，愈简单的▲控球技术其实大有学问。

▲球员应以足球的来势决定自己采用何种控球技术。▲控球方向选择正确，对往后的动作非常重要。

▲将球控往远离对手的一边，可令对手难于抢截自己的皮球。

斜传直插

2过1的一种，传球队员向斜前方传球，跑动队员向正前方插入。

2过1配合英文叫"onetwo"通常是指由两名队员配合作出的过人动作！做这种配合一般需要配合的两名队员有很好的默契！这样作出的动作才能摆脱对手。而且onetwo在足球场上经常用到！直传斜插

足球术语，2过一的一种，进攻队员直线传球，接球队员从对方防守队员的内线空当斜线插。

在课上，老师教会的不光是技术，还有足球精神和足球意识。足球不是一个人的比赛，它需要十一个的齐心协力与配合。十一个人的足球才是真正的足球，拥有集体精神的球员都是优秀的球员。

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