江西理工大学资环学院“班级风采PPT展示”活动方案

江西理工大学资环学院“班级风采PPT展示”活动方案

资环学院“班级风采PPT展示”活动方案

为了更好的贯彻校园文化建设精神，推进学校“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念，抓住班级学风重点，打造我院特色，努力提升班级文化建设水平，力争全面提高我院学生综合素质，使之具有“精深广博之学问，高尚儒雅之举止”。同时也为了通过展示各班级文化、学风建设丰硕成果，班级之间能相互比较，相互学习和交流，在我院营造“比、学、赶、帮、超”的特色文化氛围，切实为提高我院学生个人素养提供学习交流的平台。特此开展“班级风采PPT展示”活动，活动方案如下：

活动主题：弘扬矿业文化，打造班级特色，促建和谐资环承办部门：资环学院分团委编辑部参加对象：资环学院08、09级全体班集体比赛时间：201*年5月23日晚19:00地点：资环楼512会议室

内容要求：可以从组织建设、班风建设、集体活动、班级荣誉、班风、班训、班歌等多方面进行展示，最好能突出本班级特色，如体育，艺术，学风等。①内容健康，积极向上，能良好地反映班级整体精神文化风貌。

②内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结协作和协调能力。③生动活泼，具有一定的价值。

④内容形式新颖，具有一定内涵，深度。

评分依据：

1、班级风采：5％，班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色。

2、成员风采（含班主任）：20％,团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐。3、特色活动：20％,特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著教育和激励作用。

4、制度建设：20％,建设有力，执行有效，具有针对性，能够保证班级班风、学风建设健康、形式提倡多样化。

5、荣誉：15％,集体荣誉和主要个人荣誉，应具有代表性的，没必要全部列举。6、展示效果：20％现场解说可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。

7、每班限时5分钟，超时将扣分。奖项设置：

集体奖项：最具魅力班集体一个，一等奖两个，二等奖三个，三等奖五人。个人奖项：获特、一、二等奖的解说人将获最佳解说奖。注意事项：

1、比赛之前编辑部会组织各班级抽签决定出场次序，届时请各班级准时参加。2、班级风采展示PPT全部用微软PowerPoint201*制作，比赛之前会组织试播以免比赛时出现问题。

3、现场解说时最好脱稿，以提高艺术性。

资环学院分团委编辑部

201*年5月17日

扩展阅读：班级风采PPT展示策划书

安徽职业技术学院班级风采PPT展示主办：电气工程系团总支学生会安徽职业技术学院班级风采PPT展示活动目的：为了加强班级学风建设，强化院各班级的荣誉感和凝聚力。给各参赛班级提供一个宽阔的展现班级风采的平台，同时也增强院各班级之间的交流。本次活动主要针对我系所有班级，借助PPT形式详细介绍班级的具体情况。活动内容：本次活动借助PPT形式详细介绍班级的基本情况、入校以来开展的班级活动、优秀学生风采展示、学风现状分析、班级的特色建设、班级建设现状分析与改进措施以及对下一步班级活动开展的展望等内容。活动主题：展示班级风采，建设和谐校园。活动对象：电气系所有班级活动时间：201*.4.17活动地点：多媒体教室，具体待定参赛方式：1.4月15日18:3019:00提交参赛名单及作品至学生会办公室并抽签2、4月17日17:3020:30正式比赛3、报名注意事项：1）确保各班级在上交作品时注有班级的名称、参赛选手姓名、联系方式。以方便联系。如因资料填写不当出现系列问题，后果自负。2）请注意版权。不允许存在雷同现象。安徽职业技术学院活动日程安排：1、（3月26日）进行活动宣传。3、（4月15日）提交作品。2、（4月17日）正式比赛。4、比赛赛程：决赛：4月17日。5、（4月17日）评出各项奖项。比赛评奖规则：1、比赛评分综合班级参赛代表演讲、及PPT所展示内容两个部分。2、评委由我系辅导老师及学生会成员担任，根据评委打分，评选出以下奖项。奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳制作奖3名、最佳创意奖2名、最佳演讲奖4名、优秀奖10名。电气系团总支学生会201*年3月21日班级风采PPT展示评分细则1、评分细则：（1）本次大赛为百分制，技术分占25%，内容分占30%，演讲分占35%。班级展示结束后由评委问相关问题，并算在总分之内，占10%。（2）比赛时间规定在10分钟之内，超时酌情扣分。（3）每个评委最高100分，最低0分，根据选手的具体表现打出相应的分数。去掉一个最高分，一个最低分，最后取平均值。（4）获奖情况根据最终得分划分，如有分数相同，按并列名次计算。安徽职业技术学院2、评分依据：（1）技术部分：背景是否与整体色彩契合，字体是否大小的当，段落是否设置合理，是否文字、图片、表格都有所运用，是否有技术含量等。（2）内容部分：主题是否突出，是否运用了多种表达手法，是否做到了主次分明、表达准确等。（3）演讲部分：上台后是否局促不安，是否面红耳赤有一定的小动作，语言上否流畅，是否具有感染力，表词达意是否得当。演讲时是否脱稿，逻辑是否严密，语言是否流畅、段落是否有序等。（4）现场表现分：应变能力是否突出，声音是否洪亮，肢体语言是否恰当。

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