年段总结2
星光小学201*年春季学期高年段工作总结
本学期我们按照学校工作计划、年段工作计划，并结合年段的具体情况开展教育教学工作。具体如下：一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
三、落实各项工作，做好安全教育
加学校工作会议，传达学校的指导精神、法规、政策和布置相关工作任务，并进行具体的分配与落实。同时，每周都根据不同的主题做好学生的安全教育，并定期督促和检查，各班级的安全教育的完成情况，落实学校的安全管理制度，做到年段长班主任的学校综合治理工作网络，层层落实，环环相扣。四、做好组织协调工作
在学校举行升旗、早操、集会，竞赛等活动及时到位，做好本年段安全管理工作，负责组织活动的开展。同时，协调好班主任与科任老师的工作事务，当老师有请假时，安排相关的老师替代，配合学校有关部门进行处理以保持正常的教学秩序的进行。
五、加强行为规范教育
本学期，在学生的行为规范方面，我们还是长抓不懈，把握重点，由浅入深。每月确定文明行为训练重点，并进行评比反馈。以规范升国旗仪式、课间操、眼保健、评比为主要载体，强化课堂纪律、学校卫生和学生礼仪教育，培养学生遵守纪律，尊重他人的行为习惯，树立集体观念，培养爱国爱校情怀。一学期来学生课堂纪律良好，卫生、礼仪等方面进步明显。六、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。
本学期成功地组织学生参加了学校“六一”联欢会、游园活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐；等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了高年段的关键性的战役下学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的学习奠定了稳固的基础，提供了有力的保障。
但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。4、必须加强对新时期实施高效课堂教学改革的探讨。
李虹燕
201*年7月3日
扩展阅读：高一年级工作总结2
201*学年度高一年级工作总结
高一年级组是一个团结奋进的集体，她紧跟时代的发展，积极推行二期课改，创新课堂教学。在朱红老师的带领下，在学校领导的关心下，暨创造了201*年的高考辉煌成绩之后，又走过了硕果累累的一年。在这一年中，全体教师谨遵“敦品励学、以品养慧”的校训，发扬不怕吃苦、任劳任怨的工作作风，在工作的各个方面都取得了可喜的成绩。
一、以高尚师德，树立新世纪教师形象
1）、通过专题学习十六届五中全会精神、八荣八耻社会主义荣辱观、坚持学习“三个代表”重要思想、邓小平教育理论、教师职业道德规范、有关教育的法律法规，使学习活动同同发扬我校中学教师的风尚结合，不断提高教工职业道德水准。
2）、每位教师将自身利益同学校利益紧紧联在一起，不断树立主人翁意识，增强责任感。不断涌现敬业爱生、无私奉献、业务精湛、勇挑重担的教师。3）、塑造学生心目中好老师形象。身正垂范，以教师的行为影响学生的行为，努力塑造教师的良好形象。规范教师的言行、积极钻研业务，不断强化教师优质从教的意识。学校领导经常深入课堂听课，并且认真听取学生及家长对任课老师的意见，积极参加了各种层次的课堂教学大奖赛，使每一位教师以高度的责任心、严谨的态度、高超的教技对待自己的教学，对待自己的学生，以适应时代、社会对教师的高要求。
学校向来把师德建设放在学校工作的首位，本学期来，在大家共同努力下，师德修养进一步提高，年级组形成了乐于奉献、富有爱心的氛围。通过不断的学习，了解党的路线、方针、政策，立足于教育改革的潮头。
二、坚持求真务实、勇于创新的工作作风
求真务实是马克思主义的本质要求。求真是务实的基础，务实是求真的目的。求真务实是知与行、理论与实际的有机结合，是认识真理、实践真理与发展真理的辩证统一。
坚持求真务实，就要增强责任意识。把党的教育方针政策付诸实践、见诸行动、取得成效。全组老师继续发扬优良传统，做到求真务实。
1．组织备课组认真研读学科课程标准，从备课环节抓起，通过新旧教材的对比，体会新教材的编写意图，进一步探讨如何在教学中体现和落实“二期课改”提出的课堂教学的三维目标，如何突出学生主体地位、如何体现培养学生自主学习多元智能等课题。组织学生参加各种学科竞赛，问题活动。在征文比赛和科技创新比赛中都有学生获奖。英语备课组开展学生“口语秀”节目，激发了学生的学习热情并在节目中各班级均有出色的表现。
2．对学习落后的学生给与无偿辅导。老师利用午休时间，放学后，有针对性地对学习上有困难的学生进行专门的辅导。当别人还在休息的时候，朱红老师还在班级里给学生进行课外辅导，同学们的整体成绩在同年级中遥遥领先。
三、加强学生行为规范教育
学生行为规范是国家明文规定的日常行为要求。学生按“规范“要求去做，有着重要的意义。
1．班主任率先垂范、严于律己。班主任老师与学生朝夕相处，比学生有着丰富的社会生活经验，他们的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。高一年级的各位班主任对学生都极为负责，对学生的学习和生活都关心备至，与学生同甘共苦。他们每天都在潜移默化地教育学生、感动学生。
2．对良好行为的引导和训练。高一新生来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的最佳时机。不仅班主任老师教育他们，各任课教师也十分重视学生的行为规范教育。在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识，在反复要求中增强学生的意志，在褒贬的评价中促进学生自觉履行行为规范。一个学期来，学生的不良行为有了很大的改进，执行规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”。在遵守纪律、班级卫生等方面高一年级多次受到学校的表扬。在学校以及区举行的各种活动中都有出色的表现，表现了很好的素质。
3．建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、主题班会等方法，事实求事地按照制度对学生操行进行评定，对做得好的方面加以肯定，对做得差的方面指出努力方向，从而使学生扬长避短。这样不但规范了学生的行为，而且可以在学生当中树立起行为规范标兵，使学生学有榜样。
四、联系家长，引导家长的教育工作
随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高，家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况以及如何配合好老师的工作，老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭，家长能配合老师共同做好教育工作。
通过家访、家长会等活动引导家长掌握了正确的教育方法，提高家长的教育能力和教育素质，进一步发挥家庭、学校、社会整体教育的力量和互补作用，切实形成了教育合力，实现了教育的完整衔接。家校密切配合，深层互动，和谐一致，极大提高了教育的针对性和时效性。营造出学校与家庭合作，家校合一，以人为本，携手育人的新环境。
各位班主任利用暑期、平时对学生进行家访，使家长及时了解学生在校情况，配合老师的共同完成教育任务，在家访的过程中，以教育、鼓励、引导的方式来赢得家长的信任和支持。
五、和谐发展，以质取胜，努力提高教学质量.
以上海市二期课改的“两纲”精神为指导，按照县教育局布置的工作重点，坚持素质教育的方向，树立科学的教育观、教学观、质量观和成才观，深入实施新课程实验，坚持教育创新，深化教育改革，提升教学质量，促进学生的和谐发展。
1、抓好常规管理,提高课堂教学效率.教学常规是确保教学质量的基础，全组教师严格执行各项教学常规，备课中力求体现新义务教育法所倡导的因材施教理念，促进学生的全面发展，每位教师应认真上好每一堂课，老师广泛开展相互间的听课活动，集体分析、讨论改进措施，提高课堂教学整体水平；组织了特色教案，优秀作业的展览。
2、扎实推进课程改革，全面提升教学质量。
在新课程实验中，坚持把培训、教科研和教学改革、贯穿于新课程实验全过程；把转变教育观念、转变教师角色和教学方式、转变学生学习方式、构建理想课堂贯穿于新课程实验的全过程；把积极探讨评价和考试制度改革贯穿于新课程实验的全过程；把学校管理制度、教学管理制度的改革和重建贯穿于新课程实验的全过程；把积极开发利用课程资源、建设校本课程贯穿于新课程实验的全过程；把积极争取家长参与、社会支持贯穿于新课程实验的全过程。（1）以研训深化课改。利用业务学习时间及校本教研时间，组织教师学习新的教育教学理念，转变教学观念，及针对自身教育教学中的问题和困惑，进行反思性实践研究，支持学校参加教育办课题组的成员的实验工作，使老师能最大限度的投入到课题实验当中去，组织好校级的教研课，做好听课、评课工作。（2）以信息技术推动课改。充分利用校网、博客群及论坛，充分挖掘网上可利用资源如课件或一些相关材料为教学服务，更有利于课改的实施；加强教师现代技术运用的指导，提升教学质量。
3、对青年教师做好“传、帮、带”的工作.
通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。继续开展师徒结对活动;启动青年教师专业发展规划的制订工作，35周岁以下的青年教师要制订出个人专业发展三年规划。一年中，青年教师的教学水平、业务能力都得到了很大的提高。在学期的期末考试中，高一年级各科成绩在全区统考中都取得了很好的成绩。
六、丰富多彩的学生活动
每一学期，年级根据学校的要求组织了各种课外实践活动。活动丰富了学生的课外知识，开发了智力，进一步激发了学习的热情和兴趣。“高雅艺术之旅”音乐观摩陶冶了学生的情操；英语风采活动使学生学以致用；禁毒征文使学生了解了毒品知识，思想上深受教育；观看电影《兄弟姐妹》；“学雷锋月”使学生树立了良好的道德观；“读书节、科技节”扩大了学生的知识面，发扬了学生个性和特长；高一东方绿洲社会实践活动帮助了学生的成长；《四库全书》入库仪式使学生感悟了中华民族的文化的深邃。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，同时使学生得以全面发展。
七、获得的荣誉姓名朱红赵轶胡利平时间201*.2201*.4201*.2201*.1201*.4201*.4高菊香201*．4201*.4201*.12荣誉区记大功指导学生参加区第七届艺术节小品表演荣获三等奖区记功民族精神主题教案校二等奖区论文评选三等奖论文《高中英语写作》区教科研成果三等奖论文《抓住课眼，教出新意》区论文评选中获三等奖。在“节约上海，绿色上海”征文比赛活动中辅导学生作文获校一等奖，在演讲比赛中辅导的学生获区二等奖。在“红色经典故事”征文比赛中，辅导的学生作文获区一等奖，市三等奖。区优秀团组织区先进个人区记功论文《心里教育案例》获校论文评选一等奖，区论文评选二等奖。被评为校优秀班主任。《民主精神教育》主题班会教案在评比中获校二等奖。所领导的班组被闵行区评为先进集体。论文《通过丰富学习经历，培养学生科学批判精神的探索》获区二等奖。辅导学生《热水器节水装置》在市创新大赛中获三等奖。参与活动《重视知识产权，既是尊重他人又是保护自己》在市创新大赛活动中获一等奖，全国三等奖。论文《浅论语文课堂教学情境的创设》区二等奖杨晓霞201*.1201*.1徐珊沈爱明201*.2201*.12201*.12201*.12201*.3喻承201*.4201*.4201*.4石璇201*.
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