建阳市莒口中心小学工作总结
建阳市莒口中心小学工作总结
莒口中心小学陈谋荣
学校概况
莒口中心小学由中心校、中心幼儿园、3所村完小和9个教学点组成；目前在校小学生数为1830人，在园幼儿389人，专任教师152人，其中大专以上学历教师75人（2人已取得本科学历，7人在读本科）。学校以体育为特色，以创建健康和谐校园为办学理念，201*年9月年被南平市定为体育项目传统校。
201*年工作总结
一年来，我校以十七大精神为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》和我市实施素质教育新课标的有关精神。加强学校内部管理，构建一支团结向上的教师团队，积极开展课程改革的探索和研究。发动全体教师积极探索、努力实践，充分利用我校的教育资源，在切实提高我校教育教学质量的基础上，开发一系列适合我校实际的校本课程体系，努力创建特色优质学校。
一、加强教师队伍建设，形成一支团结向上的教师队伍。
1、加强学校师德师风建设，认真组织学习胡总书记提出的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观，结合我市干部效能管理条例，认真学习新《义务教育法》和市局颁布的《建阳教师职业道德十不准》，进一步规范教师的各项教学职责。
2、坚持政治、业务学习活动，不断提高教师政治、业务水平，大力推进继续教育活动，鼓励45周岁以下人员都参加达到大专学历进修，青年骨干教师参加各类本科学历教育。
3、加强教师身心健康工作，做好教工之家的开放与管理工作，开展全体教师健身活动，组织教师积极参加有益身心健康的集体活动。今年，我校工会精心组织了教师气排球、羽毛球、乒乓球比赛，受到广大教师的欢迎。我校在今年全市教育系统健身比赛中获女子气排球第六名的好成绩，在运用多媒体教学比赛中，被市教育局、局工会评为一等奖。
二、加强党建工作，夯实基层党组织
4、在本年度党建设工作的中，我校支部注重组织全校教职工认真学习和领会党和国家关于基础教育的方针政策，特别是坚持了制度化的学校中心组的学习，加大“十七大”精神的学习和宣讲力度，努力提高党员、教职员工的教育观念和政治理论水平，在实际工作中贯彻落实上级教育行政部门大力推进素质教育改革的精神，与全校教职工同心同德，克服困难，推动学校的各项工作再创新高。
三、加强教学工作管理,大面积提高各校教学质量。
5、认真贯彻落实南平市“教育质量年”精神，树立正确的教育质量观，加强各校（教学点）的教学规范管理工作，努力提高各校（教学点）的教学质量，本学年我校语、数单科及格率达87%，全科合格率达93%。
6、进一步做好校本课程的开发与实施工作，构建以体育为特色的校本课程体系，创建体育特色优质学校。精心组织特色课程的开发与实施工作，做好课程的研发指导、管理评价工作，切实提高校本课程的质量，全面提高学生的综合素质。今年11月，我市创建特色学校工作现场会在我校召开，我校的体育特色学校创建工作得到与会领导和兄弟学校同行的一致好评。
7、加强教学常规管理，探索教学管理、档案管理、资料管理电子化，完善教师备课的管理与评价机制，充分利用教育资源提高集体备课、上课质量；目前，中心校、后山小学、茶布小学已基本做到资料管理电子化。
8、加大教研教改力度，认真做好中心校教学开放周活动；提升后山小学、茶布小学在教研工作中的地位，开展片际教研活动，切实提高村校（教学点）教学质量，鼓励教师积极参与各级教研教改课题研究，积极撰写教学论文，本学年我校教师论文获省一等奖1篇二等奖2篇，南平市级获奖论文6篇，建阳市级获奖论文10篇。
9、规范学校的学籍管理，实现学籍管理电子化，巩固“两基”成果，努力促进我校教育指标达到省“双高普九”要求；进一步落实适龄儿童入学的责任，扎实作好学生流动的监测和控辍工作，提高义务教育普及程度。四、充分挖掘学校教育资源，努力构建体育特色校本课程体系。
一年来，我校进一步加大学校软件、硬件的投入，以省颁二类学校的标准
配置了教学器材设备，选派骨干教师参加各类教学培训，并组织教师参与体育特色课程的开发与实施，取得了一系列成绩。
10、加强我校教学器材设备的配备，拓展校本课程的发展空间。在上级有关部门的帮助下，我校进一步扩建了举重训练室，改善了电脑室、音乐室、美术室、体育室、多媒体教室；配合省市有关部门，做好农村小学远程教育设备的安装、维护工作，加强教育设备的使用管理，充分发挥远程教育资源作用，拓展农村学生的视野，提高农村小学教学质量。
11、建立一支具有开拓进取精神的校本课程研发队伍。成立了由校长为组长的校本课程评审小组，由青年骨干教师、有一技之长的专任教师，组成的校本课程研发小组，开设以举重、乒乓球、羽毛球、小篮球、形体、田径、趣味体育活动、象棋、合唱、儿童画、剪纸、书法等特色课程。建立体育特色校本课程资源库，充实和完善课程资源，定期举办学校体育运动会。今年我校举办的运动会获社会好评
12、加强校本课程的实施与管理。做好校本课程的解读与宣传工作，尽可能的让学生选择自己最喜欢最擅长课程，科学合理的安排课程，规范校本课程的管理工作，要求任课教师认真备课，做到课前有方案，上课有场地、有秩序、有特色，课后有反思，切实提高校本课程质量。
13、突出重点，加强特色学科建设。成立校举重队，由专任体育教师负责举重队每天的训练工作。做好校田径队、小篮球队、乒乓球队、羽毛球队的训练工作，制定一整套训练方案；精心挑选合适的苗子，利用每天第三节课后时间和校本课程时间集中训练，鼓励孩子们刻苦训练、奋勇拼搏。通过长期、系统的训练，逐步掌握基本技术，增强体能，打好扎实的功底，切实提高队员的整体水平。
五、狠抓学校德育建设，开展形式多样的养成教育活动。
14、建立健全德育领导组织，精心安排学校德育工作。成立学校德育领导小组，建立由校德育组、辅导员、年段长、班主任组成德育工作集体。精心选拔优秀学生担任少先队大队委、中队委、队干等，指导他们进行学生行为规范的管理工作，提高他们的自我管理能力。15、建章立制，全面做好学生养成教育工作。围绕新《新小学生守则》、《小学生日常行为规范》的精神，精心制定《莒口中心小学文明班级评比细则》，从纪律、卫生、早操、眼操、出勤五方面开展“文明班级”评比活动。通过每天定时的评比检查，使学生逐步养成行为规范。
16、开展丰富多彩的少先队活动，潜移默化的进行“五爱”思想教育。各班每学期举办一期主题鲜明的队会，学校每期举办一期大型主题队会，采用歌唱、舞蹈、故事、演讲、黑板报、手抄报等形式进行精神文明宣传教育。我校先后举办的“弘扬民族精神”主题队会、“节约社会我先行”活动取得良好成效。定期邀请关工委的老同志到学校开展法制教育、文明礼貌教育，成效显著，今年5月份我校举办的《纪念红军长征胜利70周年》主题报告会效果良好。
六、大力推进学校建设工作，优化学校育人环境。
17、做好中心校宿舍楼基建的相关工作，确保工程顺利完成；加强后山小学的管理与使用工作。
18、继续继续推进撤点并校工作，好布局调整计划，稳步推进撤点并校工作，201*年九月撤并了石庵小学高年级，做好了马伏小学撤并的前期工作。优化莒口中心小学、后山小学、茶布小学教育资源配置；做好闲置校产的维护管理工作。
19、加强幼儿园、完小、教学点的管理工作，促进幼儿园、完小、教学点各项工作管理的规范化。
20、增强师生安全防范意识，努力创建平安校园。经常性地开展安全教育工作，积极作好平安创建宣传，努力提高师生安全防范意识，争创平安校园。周密安排学校安全工作，做好饮食卫生、学习、交通安全防患工作，防堵安全漏洞；及时做好安全工作记录，上交安全工作的有关材料。
当前学校存在的困难与问题
一、学生交通安全隐患。
学生交通安全隐患一直是我校第一问题，目前我校有各村寄宿学生278人，201*年将增至300人以上，这些学生每周上学的往返主要还是乘坐农用车或家长接送，存在较大安全隐患；此外，公路沿线的后山小学、马伏小学，横贯中心校中间的中心路相关部门未设减速标志和减速带，也存在一定的交通安全隐患。
二、寄宿学生年龄小而引发的相关问题。
目前，我校寄宿生以四年级以上学生为主，学生年龄在9～12周岁之间，也有部分四年级以下学生；这些学生由于年龄太小，自立、自理能力和是非分辨能力都较差，缺少家长的及时关爱，易引发一些问题，如：生病、个人财物损失、受到同伴的侵犯、平时生活、学习、集体生活行为习惯等，都有待进一步的探索和实践。
三、师资队伍的老化和数量的不足。
目前，我校有15２名专任教师，按上面有关标准来说，我校还属于超编，但随着近年来大批教师的退休以及师资队伍的年龄的老化，教师队伍的老化和数量的不足这一问题已凸显，一些教学点教师数太少（3至4人），班级不少（3~4个班），人数很少（20~30人），学校运转较困难，而作为龙头的中心校，在校学生数1100人，占全部人数的50%以上，由于人手问题（如：生管人员太少，保卫人员由其他老师兼职），一些工作难以展开；由于队伍的老化，部分教师对于教研、课改以显得力不从心，而身心健康问题更使一些教师无法承担繁杂的教学工作，而调配到次要岗位，这些都严重影响到学校的教育教学质量。
四、学校资金的不足，教学设备难以更新、达标（省二类）。
自从我校实行“一费制”以来，学校的所有费用都来自财政拨款，由于需要负担“第十三月工资”的一半，在加上学校的各项开支，学校资金所剩无几，而学校的很多教学仪器设备，还是在“两基”督导时期配备，得不到添置和更新，以无法适应目前的新教材的教学要求；一些教学点由于缺乏资金，部分建筑得不到即使修缮，已成为较大的安全隐患。
200８年工作思路
展望201*年，我校将推进体育特色学校的建设工作，做好“双高普九”相关工作，从以下三个方面为突破，进一步提高我校教育教学质量。
一、继续推进体育特色学校建设。
今年，我们将在已有基础上，进一步做好体育特色学校的创建工作，通过学校“软、硬件”的“升级”，从“质”方面推进推进学校体育特色建设。
1、做好中心校校园规划建设工作，力争201*年4月前完成学校的球场、跑道、旗台、绿地等设施的建设工作，形成具有体育特色的校园文化环境。
2、进一步整合体育特色校本课程资源，优化师资队伍的配备，加强校本课程的过程管理，形成以体育特色为主其他学科齐头并进的局面，把我校建设成一所健康和谐学校。
二、做好“双高普九”相关工作。
以“双高普九”工作为突破点，严格按市局有关精神，用好政策做强自己，保质保量完成“双高普九”相关工作。
三、探索农村小学、教学点教学管理的规范化。
由于农村小学，特别是并校后的教学点，学校规模越来越小（学生数20~40人，教师3~5人）、经费越来越少，教师任课繁杂，学校管理有所松懈，而中心校的不断扩大，也加大了教学的管理的难度，对村教学点的管理分身乏术。探索农村小学、教学点教学管理的规范化将成为我校管理工作的重点。
201*1
扩展阅读：莒口中心小学现状及近期发展
1、各学校现状情况、存在问题、发展规划或计划、教育部门统计资料学校名建筑面教师数学生数地址占地()班级数称积()量(人)量(人)建阳市建阳市莒口镇莒口中中心路8心小学号招生区域范围建阳市莒口镇19817895818677832、近期（201*年）重点拟建设项目情况及中远期发展设想。①努力在201*-201*年，班级教室实现“班班通”，教学条件得到全面改进。②力争到201*年前，在“恩美楼”和厕所之间空地上建一栋四层的教学综合楼，配备标准的科学实验室、活动室、综合实践活动室、舞蹈房等功能教室，进一步提高办学条件。
③争取在201*年前，在原学区教师宿舍楼处新建一座5层楼的功能齐全的幼儿教学楼，并把幼儿园迁移到新楼教学。
经过几年的努力，学校的办学条件得到较大改善，班级教室功能室齐全，教师队伍得到不断更新，整体素质大幅提升；教学管理更科学，素质教育得以真正落实，学生各方面都得到发展，教育教学质量进一步提高，形成“爱教乐学”校风；把莒口中心小学建成学习乐园、美丽家园、和谐校园。
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