幼儿园年段长考核表

幼儿园年段长考核表

幼儿园年段长月考核表

序号1234567891011121314考核内容基本分值自评认真制定切合本段实际的教研工作计划，每月进行小结。5带领本段的老师定期开展教研活动，针对年龄层次开展教育教学研究。组织好每次教研活动，每次活动要有目的、有准备、有内容、有结果和记录。带领组员一起安排好年级组的保教课程。每周定期检查教师的各项计划及教案，做好记录，并提出改进意见。承担青年教师的业务带教工作，制订带教计划，进行带教总结。检查本段教师落实教学常规情况，对本段教师定期进行师德、日常工作及教学工作的月考核，并作好记录和反馈。坚持每周进班听课，并做好记录。关心本段教师的思想、工作、生活等情况，定期进开展谈心活动。组织好园内本学期的大活动及年段的小活动，做到有活动方案、有总结，并及时将信息发布到网站上。安排好本段老师病、事假的代班工作。及时记录教师外出、调休情况。做好教研活动、年段活动的资料积累工作及收集本段的业务资料。做好学校分配给本段使用的教学设备、教具、图书、资料等公物保管工作。协助领导，处理年段偶发事件，指导保教人员做好与家长的联系工作，检查、指导本年段教师家访和联系家长的情况。做好本段幼儿接送车情况，指导教师、保育员做好幼儿等车秩序和防止幼儿漏接、漏送现象。抓好常规性工作和幼儿一日活动，坚持每天检查本段晨间游戏、早操、户外活动，并做好记录。做好本段安全防范工作，做到无安全事故。并做好本段教师的午睡值班安排。协助后勤组长督导保育员做好本年段的保育工作及卫生工作。指导本段教师做好家长工作，做到无家长投诉事件。有一定的管理水平，能落实各项工作计划。5555555555555领导考评151617181920

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考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90以上；合格为70分89分70分以下为不合格。

幼儿园教务组长月考核表

序号1234567891011121314考核内容基本分值自评协助园长做好教育管理工作，站在全园的角度,认真制定、5实施教研计划、并做好记录总结工作。根据计划带领年段长及教师定期开展教研活动，负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。组织好每次教研活动，每次活动要有目的、有准备、有内容、有结果和记录。带领年段长一起安排好幼儿园的保教课程。负责幼儿园保教工作，熟悉幼儿园各年段教学内容及要求，负责指导年段长制定年段教学计划，并检查落实情况。督促、检查年段长落实教学常规情况，日常工作及教学工作的月考核，并作好记录和反馈。及时传达和贯彻园领导的决定，完成行政领导交给的保育工作，定期主动汇报。根据园务计划、组织大型活动(如家长会、家长学校)发动组内教师共同研究、献技献策。检查段长组织一日活动及完成日常工作情况，要求有记录、有评估、保证常规工作的质量。安排段长病、事假的代班工作。及时记录段长外出、调休情况。做好教研活动资料积累工作及收集幼儿园的业务资料。做好学校分配给教学使用的教学设备、教具、图书、资料等公物保管工作。定期组织教师进行专题研讨，解决工作中存在的疑难问题，推广教学过程中有效的方法。营造相互学习、能者为师的工作、学习氛围。负责整理教师业务档案和教育资料，指导年段长及时添置玩具、资料、教具。抓好常规性工作和幼儿一日活动，坚持每天检查本段晨间游戏、早操、户外活动，并做好记录。团结组内教师，协调人际关系，促进教师在思想上、业务上的交融，提高教师的教风建设。每月对园内教育工作质量做认真的评估，提出问题，并不下一个阶段的工作中给予解决，提高分析研究能力。有良好的职业道德，认真执行岗位职责。55555领导考评做好教研活动、资料积累工作及收集幼儿园的业务资料。555555551516171819

5555有一定的管理水平，能落实各项工作计划。205考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90以上；合格为70分89分70分以下为不合格。

幼儿园班主任月考核表

序号12345678910111213141516考核内容严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。。全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定教育工作计划，并做好幼儿观察记录，并认真执行。对幼儿做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结，搞好所在班级教育、卫生、保健及安全等工作。做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布教育内容，以便家长心中有数，积极配合。了解掌握配班教师的教学，负责指导配班教师教学计划，并检查落实情况。做好学校分配给本班使用的教学设备、教具、图书、资料等公物保管工作。指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。做好本班安全防范工作，做到无安全事故。组织配合好园内本学期的大活动及班级小活动，做到有活动方案、有总结，并及时将信息发布到网站上。做好本班幼儿接送车情况，指导配班教师、保育员做好幼儿等车秩序和防止幼儿漏接、漏送现象。抓好常规性工作和幼儿一日活动。负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。协助后勤组长督导保育员做好本班的保育工作及卫生工作。定期向园长或教研组长段长汇报工作，接受园长、教研组长、段长的监督、检查和指导。有一定的管理水平，能落实各项工作计划。搭班老师互相协调沟通，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，空班时不允许随便串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境。按规定及时上交各项计划及跟换外墙计划等。与家长联系配合，主动做好家长工作。如果幼儿因病事假或无故两天以上不来园时，要及时电话联系了解情况。幼儿园的出勤率不能低于95%。基本分值5555555555555555自评领导考评171819

55520考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90以上；合格为70分89分70分以下为不合格。

关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。

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双城中心幼儿园教师年度考核表

姓名年月日自评分总得分

评定要素评定得分与扣分自评得分爱党爱国遵纪守法，热爱1、达到要求，无任何违法行幼教事业，关心爱护幼为得分10分。儿，信任尊重幼儿，态度（一）思想和蔼、仪表端庄，说话文2、体罚或变相体罚幼儿发现政治工作雅为人师表，忠于职守。一次扣2分。团结同志，服从分配，勤（10分）恳工作，见义勇为。（具3、上班时间干私活，串、闲打电话、吃饭1次扣0.5体结合师德师风评估细谈、分。则）1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶2、旷工一天扣5分，不封顶杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极锻炼身体，尽3、迟到、早退、外出一次5量减少请假（病事假一律（二）出勤分钟内扣0.1分，10分钟扣要写清请假条，否则按旷与工作量0.2分以此类推。工算）每天上下午签到。（10分）因特殊原因没有签到的4、空岗（中途离岗），每次教职工须在指定处填写扣1事由，否则按旷工处理分，不封顶5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分1、制定班级学期工作计划中（三）制定依据教育目标和本班幼能符合要求，按时上缴得2儿的实际发展水平制定班级工作、分。未按时每次扣0.5分。周计划切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安2、周计划安排表得3分。安（5分）排、专题计划。排不得当扣0.5分，书写不指标工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5分。1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班教师有逐日计划内容注意保教5-7个材料投放充足，结合，体智慧德美诸要素指导幼儿能参与）相互渗透安排合理，做到2、户外活动3分；时间有保动静交替，集体活动与自证，幼儿有参与，活动有内（四）组织由活动相结合，并能综合容，教师有指导。（托儿部保教活动使用各种手段，以游戏为应保证户外和两操时间）（20分）基本活动方式，保证犹如每天足够的户外活动时3、两操5分；教师领操时精间，一日生活轻松愉快，神饱满能激发和带动幼儿主流利个别教育及家长的动做操。联系和配合。4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。根据周计划认真、及时写1、按教学常规要求认真写好好教案和反思教案和反思，并及时上交，学期保质完成得３分。对幼儿的发展情况做及时、切实的记录，并能做２、幼儿个案分析保质完成（五）教认真客观的分析，提出对得３分。（以上两项雷同分案、反思与策，对观察结果进行终结别扣３分，延期上交扣０.５个案观察性评估，同时连接幼儿的分。）个别差异，作好个案分析（14分）３、每学年向家长做一次调记录。查，平均结果满意和较满意，幼儿各方面能力发展好，占90%以上得８分，占80%以家长对教师的工作和幼上的得６分，以此类推，占儿的成长表示满意。60%以上的不得分。1、创设教育环境，每期初检围绕教育目标及幼儿发查评比一次，期中不定期检展需要创设良好的物质（六）创设查记录班级创设环境情况得环境和精神环境对幼儿环境与利分4分。进行潜移默化的影响。积用环境（8极自制教玩具，各项教育分）2、自制教玩具根据登记和活动中为幼儿提供丰富每学的材料。期末展评情况得4分。3、托儿部适当降低评价标准。

1、每学期完成园级以上公每位教师每学年完成园行开课1节得（2分），无公（七）公开业以上公开课，公开课有开课不得分；教学活动园部安排的观摩教学，也可自己要求公开课，听课2、听课记录得3分，无出（5分）取经，每学期达10次以上差特殊原因未达要求的确并写好记录、评析。1节扣0.5分。勤于做教育笔记，善于结1、教育笔记根据期末检查工作中的好经验、好做法。情况得2分；（八）总结能根据目标完成情况及计（4分）划执行情况进行科学的回2、工作总结或经验总结，顾总结，做好学期工作总在学年末进行交流得2分。结或专题总结。1、家访与记录通过了解检每学期全面家访一次以查完成者得3分；上，并有记录。（九）班级2、班组面貌、常规好得5将品德教育贯穿于一日活与家长工分。动全过程，科学制定幼儿作（10分）一日活动体现文明、礼貌、3、家教专栏内容及时粘贴活泼、卫生、自理能力常得2分；（迟贴一次扣0.1规好的精神氛围。分，未贴一次扣0.5分）1、缝针1针扣1分，2针保教人员密切配合，管理扣2分，走失1次扣1分；（十）卫生照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习保健2、发生事故酌情扣分惯，保证幼儿在园的安全、（5分）杜绝一切事故发生，活动3、班级卫生根据平常检查室友整洁，卫生好。情况得分。加强教学研究，努力提高1、撰写论文在省级以上报教研水平，向科学教育要刊发表1篇得4分；省论文（十一）质量，积极开展教改实验，汇编得2分（以0.5分递有具体研究课题，有成果，增）；地区论文汇编得1教研活动教学有专题研究的经验总分（起0.5分递增）；在县结，保证每周1次教研活级交流选入汇编得0.5分（6分）动并有记录（包括观摩学1分；教案设计参照以上习、教材研讨等）标准；（4分封顶）（十二）积极参加各种业务学习培进修培训。参加继续教育继续教育训进修，不断提高自己的得3分素质与业务区水平（3分）1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团（十三）支部、工会各加0.5分。（视工作情况加分，兼职者兼得）加分4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0.4分，优秀奖为0.1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。

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