中班段教研活动记录(七)

中班段教研活动记录(七)

中班段教研活动记录(七)

中班段教研活动记录(七)

活动时间：201*.12.15中午13：00活动地点：中四班教师出席人员：中班段全体教师主持：金伟伟记录：应芳芳活动的流程

一、幽默一笑《教育的目的》《滑雪课》。二、理论导读《纲要》学习。

金伟伟老师：我个人认为在《纲要》中最为重要的是第三部分教育组织与实施。现在我们段有教师要去参加教师专业知识考试的人较多，想必大家都在认真的复习中。拿我们要如何的去着手复习呢？我觉得盲目的死记硬背不是一个很好的方法，我个人就是会分析现状适当的去猜题。

大徐老师：我觉得有道理，现在的教育趋势，幼教对环境这方面比较重视，对环境方面可以做一些经验的积累。

蒋瑶老师：我觉得H1N1也是现阶段热门的话题，教师也是相关工作人员，有这方面的可能。三、教养笔记交流徐阿娟《告状的艺术》钱丹《教育是快乐的》

四、研讨活动内容：《如何写特教论文》

在座的各位，你们觉得平时我们在研讨活动中我们是一些难以让教师直接解决问题进行探讨呢，还是我们教师的自身所需的知识点进行开展话题。

金伟伟老师：那今天我们以现阶段我们在写的“特教论文”来展开探讨《如何写特教论文》什么是特教论文？

孙慧：特教论文和论文的撰写模式差不多，只是我们写特教论文的内容应该围绕特教。就是指特殊教育。

金伟伟：是的，特教论文在选择内容时应考虑到你所管理的方面，例如：管理阶层的、教育阶层的等等。在确定特教论文的内容后，论文的名字也很重要，例如《用心呵护每一个孩子的心灵》各位老师就该题目，你们谈谈自己的意见看？

钱丹老师：我觉得特教特教就是需要特殊教育的孩子，我们所面对的孩子们只有个别孩子是需要特殊教育的，所以我个人认为“每个孩子”的范围有点不妥。金伟伟老师：说的很好，我们在定特教论文的名字也是很重要的，即要符合的论文内容后要给人新颖好奇感。五、论文的过程

一、前言、背景需要有概况性及专业任务语言。

二、案例对象分析可分：1.家庭、2.日常行为、3.背景分析案例描述可分：具体描述、活动观察描述

案例分析：针对孩子的状态、个性。例如：自卑、孤独焦虑、胆小压抑等等写明案例的原因：可以从主观到客观；有小到大；层层递进的方式三、具体的指导和策略

这部分是论文中的最重要的部分。

四、研究的成效与反思

不论是写论文还是专题都需要反思。反思的内容需要罗列清晰，从你观察的角度进行反思。反思也可分为教师的行为反思和班级氛围反思五、参考文献

要写好一篇论文或专题，要说难其实也不难只要你善于观察积累，说简单其实也不简单，文章的内容，撰写的逻辑性、理论性等等都是很重要的。不过我相信只要我们努力，明年我们一定会有好收成的，加油！五、下期工作

1、家长半日活动任务分配到人2、迎新年环境装设3、常规工作

中班段

二九年十二月十五日

扩展阅读：中班段教研活动记录(八)

中班段教研活动记录(八)

二九年十二月中班段年段会议

主持：徐阿娟记录：孙慧

一、开心一笑：《弯弯绕》

二、学习《让孩子喜欢阅读》

徐：关于我们现在的早期阅读，我看过早期阅读的专家上的课，他纯粹是在教孩子们翻阅图书。到底应该怎么上？是值得我们大家思考的问题。

洪：我们在做早期阅读的时候，发现在小朋友看书不够仔细，故事的中心思想等等这些方面都说的比较少。

蒋：上绘本阅读很难把握好活动时间。就象上次那位专家上了50分钟。孙：总觉得早期阅读是比较枯燥的，纯粹是翻阅图书，对于我们中班的孩子来说还是比较难接受。他们还是比较喜欢听故事。

应：但是听完故事再去看图书，显然有些孩子就失去耐心了。陈：教师也难把握好那个度。恐怕上着上着孩子们的兴趣度不高。

徐：的确，如何更好的上好一堂早期阅读并且能让孩子们有持续兴趣值得我们大家商讨。今天我们就来讨论下关于绘本阅读《冬天的样子》，集体来备课，共同商讨下它的目标定位在哪里？

洪：我觉得这本书我们也得看两遍才能懂。让小朋友一下子能学到里面的内容也是存在难度。

徐：我觉得是不是先把冬天里的特征，大致浏览下。

洪：在浏览的过程中，小朋友如果说出和这个内容不符合的时候，可不可以告诉他们这段话的正确意思？

徐：边让小朋友说，然后让小朋友们找。这个活动可以分成两个或者三个活动。

金：能不能以小兔子的身份来观察冬天的样子？这里讲的是小兔子看到的冬天。孙：这样也可以避免小朋友想开去。而始终围绕着主线。洪：第一个活动的目标可以定位为：1．粗略观察图片，了解冬天的样子；2．乐意观察，仔细观察。

金：尝试用自己的语言来完整描述图片内容。徐：这个可以用在第二个活动时候的目标定位里。孙：在完整描述的基础上加入恰当的形容词。

徐：第三个活动我们可以让小朋友们来画画你看到的冬天。三、教养笔记交流

孙慧：《做你自己最好的》

金伟伟：《幼儿绘本阅读的体会》四、近期工作

1．各类总结，备课，观察记录等，一月十一号前上交；2．幼儿评语，好宝宝评选等。

3．青年教师汇报课：20周配班，21周主班。

二九年十二月

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