中等职业学校校长工作述职报告之一(201*-201*年度)
立足新起点创造新辉煌
201*~201*年度工作述职
XXX
各位领导、各位老师：
回顾201*-201*学年度的工作，最振奋人心的是，在喜迎建校50周年、创办职业教育20周年之际，学校朝着创建“国家级示范性中等职业学校”的宏伟目标终于又迈出了坚实的一大步：在201*年8月由省教育厅、省财政厅启动的“XX省示范中等职业学校建设工程”中，我校从全省80所申报省级示范的中等职业学校里脱颖而出，排名第6，成为全省首批29所省级示范中等职业学校之一，并由省教育厅呈报教育部创建国家级示范校。这是继201*年创建国家级重点学校以来，学校办学水平上的又一个重大突破。这一殊荣，是对我校方方面面工作的综合评估和高度肯定，是我们全体教职员工艰辛努力的成果，是我们XX职高人共同的光荣！在此，我谨代表学校和个人，对全体任劳任怨、殚精竭虑、全心为校、创新工作的老师们，表达由衷的感谢和崇高的敬意！
以省级示范校为起点，今年及今后一段时期，我校各项工作要以科学发展观指导，以争创国家级示范校为目标。对照相关评估条件，我们研究制定了创国家级示范校的总体策略，即：努力推进“六个建设”和“两个合作”，下面我就围绕这“六个建设”和“两个合作”进行述职，敬请各位领导和老师评议。
一、努力推进师资建设，全面优化教师队伍
一年来，教师专业发展实现全面提速。在“优秀教师”的培养工程中，评定出程志刚、杨幼春、刘俊峰、刘甘露、胡锋、汪向阳、顾其胜、曾世锋、王米玉、万红勇、王宗鳌、陈海东、胡世伦、童言秀等32名学校各学科带头人；在“星级班主任”培
养工程中，加强了班主任师德教育和业务培训，金学忠、邱利琴、方仲斌、马汉元、王朝晖等老师被评为市级优秀班主任。在截至目前为止的8次“班级和谐度”量化评比中，郭红英、袁翠东、汪爱新等老师连续8次被评为“星级班主任”。
一年来，教师专业成长规划继续实施。全年开出34节全校性的展示课；全年派出56人次参加省、市、区组织的课改观摩、研讨等活动；每年安排2人参加研究生学习；全年派出近20名专业教师赴高等院校、企业进修、锻炼，最近又申报两名教师参加为期两个月的国家级专业教师培训。为了打开工作思路，学校2次组织中层管理人员分别到罗田理工中专、东西湖职校观摩职教办学经验，开阔眼界，撰写感受，组织研讨，并结合本校实际进行深入的思考和实践。
一年来，教师教育教学成果显著。学校承担了市级十一五重点课题《农村劳动力转移培训教育策略研究》并按计划开展研究；学校教师先后出版校本教材10多套，在国家、省、市级刊物上发表论文40多篇，80多人次参加国家、省、市、区级教科研活动获奖，180多人次获省市级竞赛辅导一、二、三等奖。作为校长，我个人被评为XX市优秀校长，被中国教育学会评为“全国百名优秀中学校长”。方仲斌老师获XX市英语基本功竞赛比赛二等奖；喻三明教师获XX省数学教师课件制作三等奖；在全区学科能力竞赛中，徐桂珍老师所带两个班级分别获得全区第1名、第3名。教师素质提高了，谈学校发展才有底气学校将继续不惜代价、不遗余力地实施各项有利于优化教师队伍的政策措施，为创建国家级示范校奠定坚实基础。
二、努力推进专业建设，高度接轨市场需求
作为职业学校，我们的职教特色要通过专业建设来体现。在职业教育改革的大趋势下，我们更应未雨而绸缪，加大专业建设的力度。一年来，学校投入资金近600万元用于专业建设。学校所有实训设施设备全部高效利用截至目前为止，不仅高二和
高三，所有高一年级的学生在学习理论的同时也至少都参加了一轮次生产实习，通过强化实践，推行工学结合，不断提高专业教育质量。在刚结束的学校第4届技能节系列比赛活动中，学生的专业技能得到检阅，共有20名同学被评为专业技能状元，110名同学被评为专业技术能手。
本学年，学校对专业设置进行了一次重新梳理，明确了主干专业发展方向，优化设置为四大类八个专业，形成了“一主两翼”的专业模式壮大以园艺、畜牧、水产为主体的农口类专业，发展一翼为机电技术应用、数控技术应用、电子电器应用与维修等第二产业专业，大力开发一翼为计算机网络技术、会计等第三产业专业。学校还正在积极筹备汽车驾驶专业建设，计划购入20台教练车，并建设实训基地。此外，继机电专业之后，今年我校园艺专业顺利通过了省级重点专业验收，目前已经拥有2个省级重点专业，专业建设水平处于全市中职学校前列。
三、努力推进环境建设，营造良好发展氛围
创建国家级示范校需要宽松的环境。在学校多方面的协调沟通和努力争取下，区政府多次召开由区教育局、财政局、编委办等近十家委、办、局参加的联合办公会，专题研讨我校在创建国家级示范校中各种困难的解决方案，并且已经取得初步成效。在201*年政府工作报告中，王世益区长明确指出“全力支持XX职高创建国家级示范性中等职业学校”，学校专业教师严重缺编等问题将得到逐步解决。
在争取到政府大力支持的情况下，学校还积极配合各级相关部门的工作。以我校为依托，召开了XX市政协老委员职教调研座谈会，组织了全区600人次的妇女干部培训，接待了区人大在我校召开农村工作座谈会，组织了两次全区的中招工作会，接待了市教育局叶建萍委员带领的调研专家团，接待了内蒙古凉城县县委书记带队的职业教育考察团，制作了对学校多角度立体宣传的电视专题片。一年来，学校办学中取得的各项成果得到了长江
日报、XX日报、楚天都市报、XX金报、XX教育电视台等多家媒体连续报道。同时，作为区人大代表，我今年担任了公安局警风警纪监督员及教育行风监督员，经常到各公安部门、各学校、各街镇、各村组了解情况，开展调研，只要有机会我都会大力宣讲国家的职教的政策，大力宣传学校办学现状。这些活动为学校开门办学打开了局面，营造了有利于学校发展的统一和谐的外部环境。
四、努力推进文化建设，全面提高学生素质
学校大力弘扬职业教育的文化特色，优化学生的教育过程，促进学生的全面发展，强调以开放、丰富、多样的活动激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力。
一年来，学校制作了以6位典型毕业生事迹为导向的路标牌，推出了32位校园明星学生，开展了丰富多彩的校园文体活动。学校每个月组织主题性的集体活动，大力推动各类学生社团的发展，除文学社、广播站、学生会、女生部之外，学校“第二课堂”还开设26个兴趣小组。在各类活动中，学生的意志耐力、实践能力、职业意识和团队精神得到培养和提高。有付出的艰辛，就有收获的喜悦我们的学生参加各级各类比赛活动屡创佳绩。本年度在文体方面仅统计获得的一等奖或第一名就有：XX市体操队形比赛一等奖、XX区201*年度新生军训汇演一等奖、XX区29届田径运动会团体总分第一名、XX区第3届双百杯文艺大赛金奖、XX区第8届艺术节一等奖；在刚结束的区优秀文艺节目比赛中，我校歌舞《翻身农奴把歌唱、洗衣歌》又获得高中组第一名。这些比赛检验了学校文化建设的成果，也为我们学校比出了知名度，比出了品牌。
五、努力推进设施建设，逐步改善办学条件
一年来，在政府和上级主管部门的支持下，学校建设项目取得了重大进展：造价300万元、面积2200平米的图书馆竣工、
配套设施基本就绪并已投入使用；第二栋面积5000平方米的实训楼已经完成主体工程，三块电子显示屏也已经安装并启用。目前，学校正在实施水路、线路改造工程，将所有水管、电线、网线全部埋入地下，使校园布局更科学美观。时至今日，学校已是XX区办学条件最好的学校之一。
需要说明的是，我校基础设施建设尽管已达到一定规模，但对照国家级示范校的标准还有较大差距。我们编制并呈报了学校进一步的建设发展规划，涉及农学专业设施设备、塑胶跑道等，将视资金到位情况陆续实施。
六、努力推进制度建设，科学推行精细管理
市、区教育局为了提高学校管理水平，把201*年确定为“教育管理年”。学校管理要实现精细化、规范化、科学化，需要一套完备的理论指导，需要借鉴成熟的管理模式。为了将教育管理年工作落到实处，收到实效，今年3月份，学校在启动教育管理年工作的同时，同步启动了ISO9000质量体系认证工作。学校专程请来北京的专家杨教授进行指导。质量认证工作分四个阶段，目前已经基本完成第一个阶段（201*年3月6月）的工作。在第一阶段中，学校全体管理人员参加了ISO9000质量认证专题培训。杨教授分别约谈各处室分管负责人，了解、记录、整理学校现行的各项管理制度，有针对性的提出了科学的改革意见。在下一阶段，将组织开展对全体教职工的培训。
七、努力实施校校合作，完善学校培养层次
经过多年的酝酿和多方面的努力，我校与XX职业技术学院联合开办的中职衔接套读大专班于5月13日举行开班典礼，使学校形成了高、中等职业教育配套衔接的完善结构，这是我校开办高等职业教育的破冰之旅，既解决了区域经济发展急需高技能人才的培养问题，也可满足XX老百姓的子女就近接受高等教育的需求。可以预见的是，这在学校的发展历程中将具有里程碑的意义。
八、努力实施校企合作，拓宽学生就业渠道
在现有校企合作的基础上，学校不断拓宽合作的深度和广度，推动校外企业接纳教师、学生到生产一线参加挂职锻炼和顶岗实习；学校充分利用学校的生态农业园和机械、数控加工中心的资源优势，探索总结出开展专业教学的“工学结合”模式，服务XX制造业的“订单培养”模式，以及“XX一冶”、“XX重冶”等“企业冠名班”模式。优质的毕业生质量为学校赢得了良好的口碑，各级主流新闻媒体的连续报道为学校传播了良好的声誉。在金融危机中就业形势如此严峻的情况下，我校的毕业生却是供不应求。学校培训就业处一年要接上千次省内外的招聘电话，上门求才的招聘人员踏破了门槛。现在摆在我们面前的问题不再是能不能就业，而是如何进一步培养学生的技能水平和职业素养，提高进入名优企业的优质就业率。
反思一年来的工作，学校在创建国家级示范性中等职业学校上还存在着不少差距，主要表现在：“双师型”专业教师还严重缺乏，学校职教特色还不够突出，办学条件还有待改善，办学经费还严重不足，学生技能竞赛的获奖层次和等次还需要提升，教职工的福利待遇还普遍偏低。要切实解决这些问题，需要在今后的工作中加倍努力，更需要上级领导的大力支持。
共同奋斗的201*201*学年度，是学校职业教育全面提升质量、打造学校品牌的一年，是全力创建国家级示范校的起步之年。尽管面临许多困难，但我们有理由相信，在科学发展观的指引下，有上级领导的关怀和支持，有全体教职员工的精诚团结，我们一定能够办好让人民群众满意的职业教育，我们一定能使学校跻身国家级示范性中等职业学校之列，我愿与大家一起，立足新起点，创造新辉煌，共同见证XX职高更加美好的未来。
扩展阅读：中等职业学校校长工作述职报告之二(201*-201*年度)
与时俱进开拓创新努力创建全国中职示范名校
201*201*年学校工作述职
尊敬的各位领导、各位老师：
弹指一挥间，一学年的工作即将结束。总结一年来学校管理工作和校长岗位的任职情况，对学校所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点、老师相助的极好机会。下面，就一年来学校各项工作向各位汇报，恭请各位领导和老师批评指正。
201*201*学年度，学校坚持科学发展观，深入贯彻执行国务院《关于大力发展职业教育的决定》，紧密围绕市教育局“质量管理年”活动的开展，以创建全国示范性中等职业学校为目标，促进学校跨越发展；以学生全面发展为出发点，促进教育均衡发展；以优化质量为重点，促进教育可持续发展；以ISO9000认证为契机，强化学校内部管理，促进教育内涵发展。坚持与时俱进，开拓创新，学校办学水平全面提高，社会影响不断扩大，学校职业教育各项事业实现了又好又快发展。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校发展
学校始终坚持“走特色兴校之路，务科技兴农之实，育创业兴乡之人”的办学理念，确定“一年级重基础，二年级强技能，三年级优出口”的人才培养思路，实施“育人与育才并举、文化与技能并重、长训与短训并行、就业与升学并进”的办学举措，进一步树立了正确的职业教育办学方向和科学的办学思路。认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订科学的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，更好地为新农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生、面向农村家庭经济困难学生开门办学；积极创设良好的育人环境，大力倡
导“产业文化进校园，企业文化进课堂”，努力提高学生的职业素养和专业水平，为学生的职业发展和终身发展奠定良好的基础。学校形成了“就业有门、致富有术、转移有序、深造有望”的办学特色。201*年，学校被评为湖北省职业教育先进单位、XX市师德建设先进单位、XX市社区教育先进单位。
二、脚踏实地，用务实的工作作风推进学校发展
一年来，学校全体干部干教师坚持学校在长期的发展过程中形成的勤政廉洁、民主高效、艰苦奋斗、勤俭持家、踏实进取的优良作风，务实管理，踏实工作，有力地推进了学校各项事业的全面发展。
1、改进领导作风，注重队伍建设
一年来，我们根据自身的实际，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。
首先，加强了干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，发扬艰苦奋斗、勤俭持家、踏实进取等优良作风，形成了“学期总计划、一月一学习、半月一安排、一天一落实”的工作机制。学校每半月将各项工作布置用文件的形式下发到各办公组，既调动教职工的主动参与意识，也听取群众的意见，发挥群众的监督作用，增强了学校工作的民主基础。201*年，XXX校长获得了“全国百名优秀校长”“第二届中国职业教育杰出校长”“全国优秀教育工作者”等三个国家级荣誉。
其次，加强了教师队伍建设。学校以强化师德建设为基础，加强了两支队伍建设：组织教师学习现代化教育理论，转变教育观念，树立终身学习意识，提高理论水平和业务能力，建设一支具有示范带动作用骨干和名师队伍；一如既往地组织好班主任培训工作，树立以人为本的思想，提高教育管理水平，建设一支强有力的班主任管理队伍，有力的促进了教师的专业化成长。201*年，徐谷老师被评为“XX市优秀社区教育工作者”、刘甘露老师
被评为“XX市优秀教师”、袁翠东、程宏、李建军、郭红英等老师被评为XX市中等职业学校第一届“优秀班主任”、程沈志老师被评为“XX区十大魅力教师”、汪爱新老师被评为“XX区首届功勋班主任”。
2、重视常规管理，促进有效教学
一年来，学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。
在教学实践中，我们摸索出了“学思练”主体化教学模式，倡导学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，提高了文化课和专业课的教学效率。坚持“以学论教，以评促教”，完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式，从“备课、上课、说课、学生测试”等方面对教师教学进行随机抽查，根据学生的学习效果和学习效率评价教师的课堂教学。
根据职业学校学生的实际，我们开展了分层教学的教学实验。科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，分层次开展教学。通过教学改革实践，取得了可喜的成绩。201*年，在“一冶钢构杯”XX市中等职业学校车工技能大赛中，吴超、曾敏等同学获团体一等奖并囊括个人成绩前四名，在湖北省车工技能大赛中，吴超、曾敏同学分获一、二等奖。我校汪松、邱恭伟两名学生代表湖北省参加201*年第四届“极品飞手”计算机大赛，从全国近二十个省、直辖市（包括台湾）的300多所国家级重点院校中脱颖而出，汪松获全国二等奖、邱恭伟获三等奖。今年5月，在第九届微软核心技能国际大赛中国赛区比赛中，学校计算机专业学生荣获团体二等奖，其中张勇获个人二等奖，陈星获个人三等奖。201*年，全国政协副主席陈宗兴率全国政协“农村中等职业教育”专题调研组到我校调研农村职业教育，对我校的办学方向、办学思路、办学特色给予了充分肯定和高度评价，他说“没想到在远郊的
XX区有这样优质的职业学校，没想到一所农村职校的学生有这样高的素质”。
3、整合德育力量，注重德育实践
一是行为教育和心理教育相结合，建立健全学校德育管理模式。以行为习惯养成教育为中心，以团委、学生会建设为抓手，以课外活动和宿舍管理为重点，继续开展学生自我管理、自我服务、自我约束、自我教育的“四自”教育，提高学生的自主、自律意识，培养自立、自强能力。通过“文化艺术节”、“技能节”、“成人宣誓”、“第二课堂”等多种形式，培养学生良好的思想品德和行为习惯，树立良好的职业道德意识。201*年，学校投入资金，加强学校心理咨询室的规范化建设，聘请中国著名青年励志演说家杨青松来校进行《知恩感恩报恩》励志演讲，并结合学生特点，开展行为教育和心理研究，调适学生心理，确保学生身心健康发展。
二是构建“三创”教育模式。即通过实行民主管理，建立新型师生关系，开展多种活动，培养学生的创造意识；结合职业生涯教育和创业教育，组织开展社会实践活动，培养学生的职业精神和创业精神；以教学成果展示和开展学科竞赛、技能竞赛为契机，为师生提供展示才华的机会和舞台，提高学生的创新能力。
三是学生资助管理部门在规范学生资助工作的同时，与政教处、团委工作密切结合，把中职贫困家庭学生资助工作与思想教育工有机结合起来，加强对学生尤其是贫困家庭学生的励志教育、心理健康教育、诚信教育和感恩教育。
四是完善校外教育网络模式，将社会、家庭和学校三者有机地结合起来，通过形势教育、法制教育、安全教育，强化学生法律意识和自我保护意识，杜绝校园伤害，杜绝违法违纪。
4、扎实开展招生，扩大学校规模
随着区内普高的扩招、初中生源的减少，招生形势日趋严峻。学校在招生工作中建立目标奖励机制，实行绩效管理，将全区划
分为六大招生片区，每一个片区由一位校级领导牵头，片区内的每一所学校由一名中层干部负责，每一个招生点都分配了具体的招生目标数，在XXX校长和XXX书记的带领下，学校全体参与招生人员开展了卓有成效的工作，从应届初中毕业生中招生1500人，成为全区201*年职业学校中考招生最多的学校。
三、科学管理，用先进的技术手段促进学校发展
201*年，是XX市中等职业教育质量管理年。配合市教育局对学校管理工作的总体部署，学校在全区教育系统中率先引进ISO9001质量管理认证体系，用先进的技术手段、精细化的管理促进学校职业教育事业更上一个新台阶。
1、强化教育科研工作，不断加强过程管理
为适应新课改的全新要求，学校充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，深入开展教学手段和教学方法的校本研究，增强新课程教学的实效性和可操作性。不断优化课堂教学结构，构建互动的、乐教乐学的、会教会学的师生关系。以课堂教学改革为主阵地，加强教学研究，推出教学研究成果。充分发挥教科处的作用，明确三大科研课题任务，即在管理科研、教学科研、德育科研方面有所突破。认真做好市级重点职业教育规划课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》的研究工作。学校教科处牵头，各处室、全体教职员工分工合作，整体联动，认真开展ISO9000认证工作，加强过程管理，按期完成各项任务，并在201*年年底通过了国家认证。
一年来，学校共有50多名教师的教科研论文在竞赛中获奖，其中童西元老师的论文《深化校企合作是提高中职学校机电专业教学质量的必由之路》获国家级一等奖，叶旺珍老师的论文《肯下真功课自优》获国家级二等奖，余闻冰、曾世锋老师的论文《农村中职学校党组织在和谐校园建设中工作着力点的思考》获市级一等奖。
2、着力构建和谐校园，加强学校安全管理
一年来，学校认真抓好安全防范，进一步健全《消防安全制度》、《寝室管理制度》、《安全隐患排查制度》等各项安全制度，建立科学合理、措施到位的安全管理系统；抓好综合治理，提高护校队的快速反应能力，进一步完善信息安全工作的预警机制，确保教育教学秩序稳定有序；抓好安全宣传工作，调动全体教职员工的积极性，树立人人都注重安全防范的意识；抓法制教育，切实加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性，确保学习无重大安全事故发生，学校被评为XX市和谐校园、XX区综合治理先进单位。
3、不断强化服务育人，加强学校后勤管理
学校对食堂用工进行劳动技术培训，实行岗位责任制，签订岗位安全责任书，完善和实施了食堂卫生管理的各项规章制度，未发生过一起食品安全事故。学校本着育人与创收兼顾的原则，十分注重蔬菜副食基地的建设，建有校校外基地412.5亩，每年为学生提供劳动技能课、社会实践课教学7000余学时，为师生员工提供了安全、实惠、优质的菜蔬。
学校坚持强化寝室硬件建设，并定期检修。学校不断加强专职寝室管理员队伍建设，实行校委成员、班主任、寝室管理学员、学生干部分组包干、“四位一体”的寝室日常管理机制。各分包小组自出心裁，强化各寝室成员以室为家的意识，在“我爱我家，美化家园”系列活动中纷纷使自己的寝室“亮”起来。学校每月评选出“最有特色寝室”、“最漂亮寝室”、“最整洁寝室”等示范寝室，带动全校，使寝室管理成为服务育人的重要途径。
四、以人为本，用浓厚的人气聚集保障学校发展
学校树立人本主义的现代教育管理理念，确立生命意识，关注生命，以教师的发展为本，进行民主管理。做到人人有事做，事事有人管；人人能做事，事事能做好；人人兢兢业业做事、事事认认真真做好；人人高兴愉快和谐做事，事事高质高效低耗完成，用浓厚的人气聚集保障了学校的发展。
1、加强校园环境建设，彰显隐形育人功能
一年来，学校进一步加强了校园环境建设，在校园绿地中点缀了诸多奇石小品，置于草坪、路侧，展现着深刻的哲学思想、传统文化的理性精神和中国文化的内在品质。“奔牛”雕塑，体现了农村职业学校办学特点，又象征着负重前行、默默耕耘、任劳任怨的治校办学精神。静怡湖中校庆雕塑以“启航”命名，寓意全校师生将沿着先贤创业之路，斩波劈浪，勇往直前。新培训楼前的“鲁班学艺”雕塑，激励全校师生刻苦钻研科学，认真学习技能，用自己的双手创造美好的人生。201*年12月，学校接受XX市园林式学校验收，优美而富于人文气息的校园环境受到考评组高度赞扬，并作为典型向全市推广。
2、发挥社团主力作用，提高学生自治能力
以学生会为龙头，学校有90%以上的学生参加了各种兴趣活动社团和专业课外实践活动小组。学校建立了“职苑之声”广播站，创办了“怡农文苑”的期刊，成立了各种兴趣小组，有益的社团历练，使学生远离不良影响，树立起积极的人生追求。
3、开展校园文化活动，发挥学生主体作用
成人仪式、五月“文化艺术节”、“技能节”等活动已经成为我校传统文化的重要组成部分，也成为全程关照学生成长的一个个主题。配合活动中的开展，学校聘请了优秀毕业生、法律工作者、心理学家、企业家和社会能工巧匠来校作报告，使每一次活动都对学生的成长产生积极而深远的影响。
4、和谐班级量化考核，警校共育形成合力
学校构建了班级和谐度量化考核评价体系，“每日一量化，每周一公示，每月一小结”，督促各班深入细致地将品德教育落到实处。为了营造和谐校园，学校还注重做好校园周边环境净化、高尚主流文化渗透等工作。学校与汪集派出所合作，开展“警校共育”模式；添置文体器材，营造高雅、文明的氛围，学校被评定为XX市五星级安全文明小区。
5、狠抓培训开放办学，发挥科教辐射作用
充分发挥农村职业学校在农村社会、经济生活中的引领作用，学校积极做好学校教育资源向社会开放工作。学校建设了汪集街农民学校，面向全区开展村官、农村实用技术培训，201*年共举办各类培训班7批次，直接培训农民2800余名；学校注重和发挥校外农业科技示范基地的作用，依托基地培训农民10000余人次；学校定期向社会开放学校图书馆，假期每日平均接待校外阅读者317人次；定时向居民开放学校体育场馆，学校被评为XX市学校体育场馆向社会开放工作先进单位，学校积极倡导学习型社区建设工作，开展全民终身学习活动周等多项工作，被评为XX市全社区教育先进单位。
尊敬的各位领导、各位老师，反思一年来的工作，学校在发展中还存在着不少问题，主要表现在：学校体现职教特色、突出实践教学，办学经费还严重不足；不断提高教学质量、提升办学水平，“双师型”专业教师还严重缺乏；创建全国示范中等职业学校，学校硬件和软件建设还有待提升上档；提高教师的幸福感、成就感和归宿感，教职工的福利和社会待遇还普遍偏低。要切实解决这些问题，还需要在今后的工作中倍加努力，更需要上级领导的大力支持。
共同奋斗的201*201*学年度，正是学校职业教育全面提升质量、打造学校品牌的一年，学校步入了规模发展和优质发展的道路；充满希望和活力的201*201*学年度，是学校加快建设发展，迎接全国示范中等职业学校评估验收的关键时期。我们有理由相信，有上级领导的关怀和支持，有挚爱着职业教育的全体教职员工的倾力投入、无私奉献，我们一定能够办好让人民群众满意的职业教育，我们一定能使学校跻身为全国千所示范性中等职业学校的行列，XX职高一定能创造职业教育更加美好的明天。
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