201*年校长述职述廉报告

201*年校长述职述廉报告

胜利中学校长述职述廉报告

201*年8月，我任胜利中学的校长，至今已近三年。三年来，我在上级的领导的关心、支持和帮助下，在全体教师的理解支持下，克难奋进，积极进取，坚持正确的办学方向，完善学校各项硬件软件建设，去年顺利地完成了高中撤并工作,学校各方面也都取得了一些成绩。下面，就我的工作情况做五点汇报：一、牢记一个“干”字，努力改善办学条件

胜利中学是全县农村中学负债最多的学校之一，学校债务繁重，硬件建设老化落后。为此，我一上任就紧紧抓住校安工程和标准化建设的机遇，积极争取县教育局对学校硬件建设的支持。同时，学校改革食堂管理模式，收回商店经营权，开源节流改善办学条件。

三年来，教育局投入大量资金，为我校新建了一栋201*平米的教学楼并安装了班班通，拆掉老教学楼扩展操场1000多平方米，新建了冲水式厕所。学校也挤出了几十万元资金，添置了学生就餐的桌椅，新建了文化墙、国旗台、演出台等，改善了校容校貌。配全了各种功能教室，添置了新办公桌椅，建成了教学和办公网络，数字化校园已初步建成。二、立足一个“实”字，提高教学教研质量

作为一名基层教育管理者，深知科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。为此，领导班子和全体教师精诚团结，相互支持，齐心协力，在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，进一步明晰各职能部门关系，加强团队合作，力求学校管理的简明、实用和高效。在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分口管理，班级包干”的层级管理体系。

我校认真贯彻县教研室“优化课堂，提高课效”的精神，积极开展“课内比教学”活动，促进教师专业发展。定期开展教学常规检查，制定了月考评价制度，积极开展“合作学习”的课题研究，大力推进素质教育，使教师的教学教研能力大为增强，我校被教研室评为“教科研先进单位”，连续两年学校获“高考进步奖”，一中预录和中考连创佳绩。三、着眼一个“新”字，全面拓展德育途径

我校积极开展“课余比活动”，如校园红歌会，共跳校园舞，“感恩教育”，美文朗诵，征文活动，运动会，文艺汇演等。为学生的健康成长、自我锻炼提供了一个大舞台，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，在今年的“胜利镇课余比活动成果展示大赛”上取得了优异的成绩。

改革安全管理制度，形成了全员参与，全天值守，全面监控的安全无缝管理模式。通过讲座、主题班会、晨会教育等形式开展普法教育，组织了“安全教育进课堂”活动，聘用专职保安，安装校园监控，通过“课外访万家”开展家校、警校共建活动，真正形成了安全工作的合力。

学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。新建了校园红色文化墙，精心布置了阅报栏、光荣榜，在教室布置了宣传标语，名人名言，及学生自撰的励志明理警句。

三年来，我校被评为“市级家庭教育先进单位”和“市级示范家长学校”，今年先后被市、县评为“平安校园”，我校在“三文明”创建中荣获“文明宿舍”殊荣。

四、把握一个“创”字，强化后勤民主管理

一是突出以人为本，创新财务管理。学校财务实行公开、民主管理，集体讨论，教师代表参与，集体决策。我们严格执行县物价局核定的收费标准，设立了收费公示栏，向全体学生和学生家长进行公示。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度。

二是强化内部管理，创建“放心食堂”。因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校不断加强制度建设，以制度约束人。对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，坚持“谁出问题谁负责”的原则，将岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生的意识。五、突出一个“廉”字，精心构筑反腐防线

首先，组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。成立了校长为组长的领导小组；其次，学校层层签订了廉政责任制；第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督，规范办学和从政行为；第四，把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。作为校长，我努力做到三清：品格清高不随流，工作清爽有激情，生活清廉不糊涂。

总之，三年来，本人的工作取得了一定成绩，但与领导要求和群众需求相比还存在一定差距。“发展无止境，管理无极限”。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，尽自己最大的能力，争取更大的成绩。

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校长述职述廉报告

尊敬的各位领导、老师们：

201*年度对翼城三中来说是奋进的一年，更是辉煌的一年。一年来，我们紧紧围绕县委县政府、县科教局的工作目标和工作思路，全面贯彻党的教育方针，强化精细管理，狠抓养成教育，进一步加强教师队伍建设，我校的教育教学质量稳步提升。201*年我校高考成绩再创293人达线的历史新高，学校连续六年受到市委市政府表彰，先后被授予“临汾市教育系统先进集体”、“临汾市教育工作先进学校”、“临汾市绿色学校”、“临汾市高中教学质量优秀单位”等光荣称号，201*年又被教育部中国教师基金会评为“全国特色学校”。现就我本人一年来的工作情况，报告如下：

一、思想政治状况

一是加强了政治理论和法律法规的学习，认真学习党的十八大会议精神，正确领会科学发展观，并用其统领学校工作全局。通过学习，坚定了我对党的信念，增强了我的责任感和使命感，使我在工作中能做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。

二是重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，取人长补己短，我进一步树立了新的教育观念，坚持开门办学的思路，更新了学校管理方法，规范办学行为，逐步完善了教师考核和奖惩制度，调动了广大教师的积极性，使学校管理工

作日臻完善，也更人性化。

三是作为校长，我严于律已，全身心投入到工作之中，起好示范带头作用。我一直坚持站在学校发展的高度，思考学校工作，维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生意见和建议，接受教职工批评，客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中，关心教师和学生，了解师生呼声，建立了和谐的人际关系。

二、履职情况

1、进一步加强学校班子建设。

我明白班子是学校的灵魂，班子成员的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此，我在班子中充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、战斗力明显增强。

2、进一步完善分校管理机制。

近年来，我在全校推行ABC分校管理模式。“分校”管理，对于促进管理的规范化，提高教育教学质量具有非常重要的意义：一是有利于管理的细致化、规范化。而采取“分校”管理后，分校领导职责明确，便于进行科学化、规范化管理；便于实施各类改革，推进教育创新；便于检查、考核、评比，督促后进，促进班级间的均衡发展，便于引入竞争，增强班级管理的主动性和积极性，进而提高整个分校的管理层次和水平。二是促进教学竞争，调动教职工教学积极性，从而有效地激发起

教学活力，增强了全体教师的危机意识、质量意识，为教学质量的提高奠定了坚实基础。

3、进一步强化师德师风建设。

师德建设是教育部强调的一项重要工作，一个教师良好的师德修养对学生的成长有着很大的影响。在这方面我以身作则并亲身示范：一是加强教育法规学习。学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高师德知识水平；二是规范自己的师德行为，积极投入到“讲师德，做师表，树正气”活动中，使自己做到教书育人，敬业爱生，甘于奉献；三是要为人师表，始终能以积极的心态和饱满的热情对待工作和学生。

4、进一步加强养成教育工作。

我致力于建立高标准的养成教育体系，并对此提出了六个要求：一是要求政教处组织学生学习社会公德、法律法规、文明礼貌、校纪校规《中小学生守则》、《中学生行为规范》等有关行为养成方面的知识，同时制定出学生行为养成标准，利用广播室、黑板报加强宣传，要求每个学生按照标准严格要求自己的行为；二是要求学生会干部、班干部及团员在养成教育方面起到模范带头作用；三是要求把行为养成教育渗透到各学科教案中去，尤其是历史、政治等学科，要把名人、伟人及成功人士的人格魅力贯穿到教学中去；四是要求各班每月最少举行一次养成教育主题班会，让学生逐个发言、逐个表态，争做行

为习惯良好的人，品质高尚的人，行为养成优秀的人；五是要求由政教处牵头，举办行为养成教育演讲赛活动，评出养成教育优秀学生；六是要求学生处对不按学校行为养成标准自律的学生进行强制性教育，对于达到学校违纪规定分数的学生，该处分的处分，该开除的开除，绝不姑息。

5、进一步加强教师队伍建设。

一是组织骨干教师上示范课，青年教师讲汇报课，互学共促；二是加强教研工作，实行集体备课，深化听课评课活动，逐步提高教师业务水平；三是名师指导，我们聘请临一中、临三中等学校的学科带头教师每两周来我校指导课堂教学和高考备考工作；四是外出学习，我们先后组织教师到北京清华附中、太原十中等名校驻校观摩学习；五是教师参加全真模拟考试，促使全体教师及早熟悉教材、考纲和近几年的高考试题，有效提升了全体教师的实战能力；六是狠抓班主任、备课组长队伍建设，落实管理和教学的着力点。

6、进一步提高教育教学质量。

一是聘请临一中、临三中的各学科优秀教师每月两次来我校指导课堂教学，快速提升一线教师的业务水平；二是密切关注高考日验收题和学法指导的编写和使用，形成了根植三中，符合校情，具有校本特色的课堂教学落实办法；三是严格落实常规教学管理堂清、日清、周清、月清的“四清”要求，保证课堂教学落实到位；四是突出高三艺体生文化课教学工作，加

强高三年级备考工作。

7、进一步强化学校安保工作。

一是制定学校安全工作计划，制定“五五一”安保工作措施、“三三”领导值班制、门卫“三不准”规定等安全岗位制度，明确岗位职责，并与各岗位工作月考核挂钩；二是从上到下，层层签订安全目标责任书，建立横向到边，纵向到底的安全工作网络；三是严格值班纪律，采用多管齐下的安全管理措施，使学校安全管理环环紧扣，不留空档；四是每周召开政教、学生处、分校校长和食品从业人员会议，提高安全防范意识，做到警钟长鸣；五是要求政教处召开安全教育大会，举行地震疏散演练和火灾疏散演练，提高全体师生的安全防范知识和紧急避灾技能。

8、进一步改善办学条件。

这一年来，学校建成了科技楼一栋、厕所一间，完成了操场填沟工程并加盖了围墙，绿化了教学楼后的植物园。这一系列工程的实施进一步完善了学校的办学条件，增加了师生的安全保障，美化了校园环境，便利了师生的学习生活。

三、廉洁自律

1、我一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。今年全县教育系统党建会议在我校召开，我校“三联、三帮、三提升”的总结报告得到与会者的高度评价；党的十八大

期间，我校组织全体教职工认真学习报告内容、深刻理解会议精神，提升了全校教职工的思想认识。通过这些措施，我校的党风廉政宣传教育取得了实效。

2、认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

3、这一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，维护学校财务管理制度。

四、存在问题及今后努力方向：

1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。

2、学校质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。

3、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。

五、今后的工作设想、措施：

1、加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治理水平。

2、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。

3、进一步完善教职工评价方案，为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。

4、抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。

5、继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。这一年来，在县委、县政府和上级主管部门的正确领导和关怀之下，通过校领导班子、全校教职工的共同努力，学校教育教学水平在原有基础上有较大的提高。就我个人而言，通过这一年的教育管理工作，自己也得到了充分的锻炼，素质和能力都得到不同程度的提高，我坚信，有县委、县政府和上级主管部门的正确领导，有学校团结协作的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的明天。

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