朝阳市“十一五”干训工作总结
创新培训模式，提高培训质量，构建多元化校长培训格局
朝阳市“十一五”干训工作总结
朝阳市教育局朝阳市教师进修学院
“十一五”期间，我市的中小学校长培训工作按照国家、省、市关于校长培训工作的要求，以建设高素质、专业化的基础教育干部队伍和全面推进素质教育为目标，以提高校长实施素质教育的能力、更新教育观念为核心，逐步形成与我市教育事业相适应、可持续发展的多元化的校长培训新机制与新格局。在朝阳市教育局的鼎力支持下，朝阳市“十一五”期间的干训工作圆满完成了各项培训任务，逐步建立起一支具有较高政治理论素质和业务素质，具有开拓创新精神，作风优良的高素质、专业化的基础教育干部队伍，为我市的教育事业发展、建设教育强市提供有力的人才保障。
一、“十一五”中小学校长培训工作的基本情况
“十一五”期间，我市共举办8期各种类型和层次的培训班，培训中小学校长587人，其中1期高中校长提高培训班33人，1期小学校长高级研修班56人，1期民族校长提高培训班61人，1期初中校长任职资格培训班78人，4期初中校长提高培训班359人（其中第一期72人，第二期88人，第三期89人，第四期110人），实现校长培训率100%，合格率100%。
二、“十一五”中小学校长培训工作的主要做法
1．健全机构，加大力度，保障校长培训工作的顺利开展
为保证校长培训工作的积极有序进行，我市在确立了“十一五”培训规划和培训方案的基础上，又相应建立了以教育局副局长李淑惠为组长的由教育行政部门和培训部门联合组成的朝阳市干训工作领导小组。为加大工作力度，每期培训通知都由市教育局以文件形式下发，行政部门和培训部门的通力密切合作，保证了干训工作的有序开展。
2．系统调研，按需培训，凸显校长学习的主体地位
为了更好地全面完成我市“十一五”干训工作，我们开展了多次问卷调查和统计报表工作，调查了全市校长基本情况、参加培训情况。培训中我们坚持以“问题”为核心，按需培训，通过以学促变的策略，变“要我学”为“我要学”，凸显校长学习的主体地位，把培训与校长素质提高和学校的变化三者紧密结合起
来。每次培训班开班前我们都做系统调研，市教育局李淑惠副局长、高教科马江科长根据基层的现状和需求，提出校长培训的目标和课题。在此基础上，我们设计了以问题为中心的菜单式课程模块，尽量满足校长个性化的需求。确定了“分散自学为主、重点集中辅导、联系实际研讨、参观考察借鉴、实践总结提高”的培训程序，让校长带着问题学，带着答案实践，在实践中反思提高，彰显理论与实践相结合的培训实效性。
3．资源共享，扩大交流，搭建校长共同提高的平台
每期校长培训班，我们把校长组织起来，建立各种“教育沙龙”、“校长论坛”，围绕校长们关注的问题，召开多种形式的理论研讨会、经验交流会和恳谈会，开展交流式论坛培训。201*年4月21日，我们建立了《朝阳干训博客网》，通过网站下发通知，传达干训相关政策法规，及时报导培训动态，上传培训提纲，开办校长论坛。同时，利用学院网站平台，建立朝阳基础教育干部培训工作网站，形成校长培训资源库。我们还编发了6期《朝阳干训》，其中既有干训动态的报道，也有经验的交流，还有名校长的学习感悟以及治校之道。《朝阳干训》杂志上送省教育干部行政学院，下发各县（市）区教育局、教师进修学校，交流干训工作信息，供干训工作者和校长学习、借鉴、研讨和交流。201*年8月19日的《朝阳日报》对我们的校长培训成功经验进行了报道，《辽宁普教干训》201*年第2期和201*年第3期上也进行了宣传，可以说，利用各种媒体和平台，扩大了交流的范围，从而实现了资源共享，激发了创新思维，校长的管理意识和水平都得到了提升。
4．解放思想，有的放矢，实现多渠道开放式校长培训
在组织我市校长参加省级必修专题和选修专题培训的同时，每期培训我们都选取典型学校进行参观考察，其中既有市内的典型学校，也有省外的知名学校。我们把培训分为两个阶段：市内培训阶段和市外培训阶段。市内培训阶段除了理论学习之外，我们还把参加培训的校长们带出去，到市内的典型学校参观考察并听取校长报告。我们曾先后考察了朝阳三中、朝阳四中、朝阳七中、朝阳向阳学校、建平县富山九年一贯制学校、建平县朱碌科镇中学、北票市花园小学、北票市娄家店中学等学校。在市外培训阶段我们都组织校长到北京参加高级研修，聆听国内知名专家学者教授的讲学，并实地参观考察课改典型学校。在市外培训中
我们的外聘教师，既有高校的知名学者如北师大教授肖川、北师大硕士生导师钱志亮、北京教育学院校长研修学院副教授迟希新等，还有一线的中小学校长如北京市光明小学校长刘永胜、北京市中关村中学校长邢筱萍、原北京十一中校长李金初等名校长，与他们的零距离接触和交流，使参训的校长们实现了认识上的提高，观念的上的更新。我们参观考察的山东省茌平县杜郎口中学、江苏省溧水东卢中学、扬州梅岭中学、泰兴洋思中学，都是当代中国基础教育改革与发展中率先突起的名校。杜郎口中学的三面黑板、东卢的讲学稿、梅岭的人本位、洋思的先学后教当堂训练，是它们各自招展的大旗。培训班学员能如期的走进名校，并亲自聆听了南京市溧水东庐中学陈康金校长、扬州市梅岭中学王力耕校长、泰兴市洋思中学秦培元校长的报告，这是“十一五”培训中的靓点。两个阶段的培训和参观考察，再加上业余时间的自学提高，实现了校长培训的多渠道和开放式，也确保了“十一五”校长培训240学时要求的达成。
三、“十一五”中小学校长培训工作的实际效果
1．通过培训，广大中小学校长参加培训的积极性提高了，实现了“要我学”到“我要学”的转变，确立了终身学习的理念。校长对培训学习的重要性和紧迫性有了更高的认识，校长对培训的依恋度和信任度有了明显的提高。
2．通过培训，校长的教育思想、办学理念进一步更新，办学思路更加明晰，管理能力、指导教育教学的能力有了更大的提高。以人为本、民主办学的现代管理理念深入人心，依法治校民主管理成为管理学校的导向。
3．通过培训，一大批年轻有为的中层教学骨干走上了学校校级领导岗位，他们在教育教学领域大展身手，引领学校推进课程改革、校园文化建设、提高教育教学水平，学校的教育教学质量和风貌都发生了明显的变化和提高。
4．通过培训，尤其是通过外出考察名校，学习借鉴外地的教育改革经验，促进了我市中小学校的教育教学改革。以山东杜郎口中学和江苏东庐中学为榜样，很多中小学校开展了卓有成效的课改探索，如朝阳市向阳学校以及朝阳七中不仅仅在教学形式上树立了多面黑板，而且在德育上各有特色，朝阳市向阳学校倡导的“生命化教育”、朝阳七中的特色德育已经成为我市教育的典型，学习的典范；利用导学稿进行导学的教学模式在朝阳六中和四中等校积极展开。在他们的引导下，很多中小学校都在积极探索各具特色的教改之路。
总之，在朝阳市教育局的正确领导下，我市通过“十一五”期间的中小学校长培训，广大的中小学校长教育理念得到了很大的更新，领导能力也得到了很大的提升，真正成为了我市教育教学改革的领头雁，涌现了很多的教育教学改革先进学校和先进个人。展望“十二五”，我们有信心，有决心，继续努力，不断地总结经验，扬长避短，群策群力，开拓进取，创造辉煌，为建设一支高素质高能力的中小学校长队伍继续贡献自己的力量。
扩展阅读：干训总结
201*年干训部工作总结
201*年是“十一五”的收官之年，在这一年里，干训部在教育局和学院的领导下，在全体干训教师的共同努力下，我们顺利完成了各项工作任务，在这匆忙而紧张的一年里，我们主要做了以下几方面工作：
1.3月份开学伊始，我们就召开了干训部主任会议。参加人员有七个县区
的干训部主任或分管副校长。在会上，传达了省里干训会议精神，部署了201*年的培训任务，李淑惠局长和马江科长对各县区的培训工作在给予极大肯定的同时，提出了更高层次和水准的要求，要求各县区的干训工作加强干训师资建设，切实提高培训质量，加快培训进程，确保“十一五”培训任务的圆满达成，顺利通过“十一五”的干训工作检查。
2.4月8号----4月27号，我们举办了第3期中学校长提高培训班，培训
中学副校级领导干部89人。在市内集中培训5天，学习了省里要求的必修专题。然后到北京参加高级研修，把北京专家学者的讲座作为选修专题，也做为培训的延伸和补充。最后远赴江浙一带，考察了江苏省溧水东卢中学、扬州梅岭中学、泰兴洋思中学。通过系统培训、高级研修、考察名校，参加培训的校长们开阔了教育视野，更新了教育观念，激发了教改热情，促进了我市中小学校的教育教学改革。
3．5月10日---13日，我们组织18名各县区的专职干训教师到沈阳参加
辽宁省“十一五”干训教师第三期业务研讨培训班。大家深入学习领会了《中共教育部党组关于教育系统深入开展大规模培训工作的实施意见》精神，明确了我省今后校长培训工作的任务和方向；掌握了培训者的培训技能和培训管理软件的使用方法，进一步强化了培训技能，提高了培训能力。
4.6月份，我们针对省里“十一五”检查的要求，再次召开干训部主任会
议。在会上对下一阶段的工作作出了明确要求，包括培训任务的务必完成和档案建设工作，实地参观了市里和双塔区的档案建设。以此为标准，提高层次，确保质量，务必按照省里的检查要求，在完成培训任务的同时保证档案建设的齐备。
5.7月份我们编发了第5期和第6期《朝阳干训》杂志。其中刊发了我市
15名到江苏省南通市和苏州工业园区挂职锻炼的校长的感悟和反思，李淑惠局长亲自题词，对广大的朝阳市中小学校长提出了殷切期望：遍采南国新绿，巧接北方旧枝。培育桃李芬芳，创建校园辉煌。7月18日，我们会同教育局高教科一起组织了挂职锻炼校长报告会，市直60多名校级领导干部在市二高中多功能报告厅聆听了他们的挂职经历和实践探索体会。
6.9月17日9月19日我们组织了18名中小学校长参加了由中国教育
学会举办的在我省丹东凤城市召开的“全国课堂教学模式创新研讨会”。其中中国教育学会副会长张民生、教育部基础教育一司副司长王定华、北京师范大学教授裴丽娜、中国教育学会常务副会长郭永福分别做了精彩的讲座；上海建平中学校长程红兵、辽宁省实验学校校长孟宪斌、沈阳市20中学校长俞万祥、凤城市第六中学校长顾元彩分别做了典型管理经验交流；现场观摩了凤城六中的课堂教学；凤城六中的“分组联动、和谐高效”的课堂教学改革经验，得到了大家的高度认可。此次活动为交流和研讨中小学课堂教学改革的经验与问题、进一步推进课堂教学改革，提升校长和教师的专业化水平，起到了关键性作用。
7.10月10日----27日，我们成功举办了第四期中学校长提高培训班。本期
培训班是我市“十一五”期间最后一期初中校长提高培训班。我们在充分调研的基础上，把培训名额及名单直接下发到各县区教师进修学校和教育局，从而保证了校长培训的应培尽培。来自全市中学的110名副校级以上领导干部参加了此次培训。截止目前，我们培训了中学校长359人（其中第一期72人，第二期88人，第三期89人，第四期110人），实现校长培训率100%，合格率100%。在本次培训班上，全体培训学员在市内聆听了李淑惠局长的《传统文化积淀与校长治校》、基教科孟祥文科长的《我市基础教育现状及发展趋势》、一高中张晓彤校长的《做一名具有人格魅力的专家型校长》、市委党校王悦龙教授的《领导的沟通艺术》等讲座，参观了朝阳七中和朝阳向阳学校。在北京聆听了北京师范大学教育学部硕士生导师钱志亮、北京小学大兴分校校长张景浩、北京教育学院校长研修学院副教授迟希新等知名专家的讲课；并到江苏省东卢中学、梅岭中学、洋思中学等名校考察，学到了当地校长的治学管理经验。此次培训班的成功举办，标志着我市“十一五”校长培训任务的圆满完成，具有非凡的历史性意义。
8.11月份以来，我们积极做好迎接省“十一五”干训检查工作。我们及时把
《辽宁省“十一五”中小学校长培训工作考核评估方案》下发到各县区干训主管部门，并把《培训情况统计表》、《选修专题情况表》、《专职教师情况统计表》、《兼职教师情况统计表》、《中小学校长培训经费投入与基地建设情况统计表》、《中小学校长基本情况统计表》等汇总上报到辽宁省教育行政学院。我们按照评估方案中评估验收的指标体系，逐条对照检查，核实各项指标的完成情况，完善各项基础档案材料，做到了分类清楚，内容充实，材料完备，为迎接省“十一五”干训工作检查做好了充分准备。
9.一年来，我们的干训工作得到了上级教育主管部门和业务部门的支持和肯定。《辽宁普教干训》201*年第3期对朝阳市的干训工作进行了详细深入的报道，其中《创新培训模式，提高校长队伍专业化水平》作为校长培训经验在全省范围内进行交流。我们上报的《小学校长高级研修活动花絮》被评为“十一五”优质研训活动，15名专职干训教师的授课课件分别被评为一、二等奖。201*年8月19日的《朝阳日报》刊发了《构建多元化校长培训格局，形成朝阳市校长培训特色》对我们的校长培训成功经验进行了大力宣传。
总之，一年来，通过我们的努力，我们取得了一定的成绩，我们将继续努力，做好干训工作，为“十一五”干训工作的圆满达成做出我们的贡献，并以饱满的斗志迎接“十二五”的到来。
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