东源中学综治工作总结

东源中学综治工作总结

东源中学综治工作总结

长期以来，我校在各级领导的正确领导下，在各级综治委的精心指导下，学校高度重视，始终把社会治安综合治理工作当作一项重大的工作任务来抓，使学校综治工作进展顺利，为学校综治工作打下了坚实的基础，教师敬业乐教，学生勤奋好学，学校教育教学成绩稳步上升，成果显著。

一、健全机构，建章立制

学校成立了综治工作领导小组，校长任组长，政宣副校长任副组长，班主任是成员，全校上下齐抓共管，形成合力。学校聘请东源派出所所长为法制副校长，还成立了创安领导小组、护校队。同时制定了门卫值班，教师出入请假，外校人员出入登记，综治工作等规章制度，明确各自责任，做到有章可循。

二、明确任务，狠抓落实

校长是学校综治工作的第一责任人，班主任是各班与之相关工作的第一责任人，各项工作分工合作，狠抓落实。要求：

1、护校队、门卫、节假日值班人员负责学校治安保卫工作。校外人员出入要登记，师生在上课时间出入要请假，发现可疑人员要及时汇报、及时处理。

2、各班主任要了解本班学生的思想动态，了解学生课余校外的行为举止，特别关注年龄较大，与社会不良人员有较多接触的学生。对有打架斗殴、玩赌扑克、游玩“三室”等行为的学生重点教育。并加强与家长的联系，共同教育学生。

3、学校行政、党支部要做好教师思想稳定工作，关心教师疾苦，了解教师思想动态，及时化解各种矛盾。

4、每个教师、每个学生都是综治工作信息员，一旦发现有违纪苗头和违纪事件，及时发现，及时教育，把违纪事件扼杀在萌芽状态。

三、开展活动，力求实效

组织开展形式多样的活动，提高师生的法律意识，取得了较好的效果。

1、邀请学校聘请的法制副校长来校上法制教育课，运用鲜活的实例、专业的知识来教育师生。

2、对全校师生进行治制专题教育。组织师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《教师法》等，且亲自备课、授课。

3、开展法律基础知识竞赛，组织师生参加普法考试，经常以主题班会的形式法教育。上半年，东源派出所来校进行了“远离毒品”的图片展示，学校组织了《珍爱生命，远离毒品》、《破除迷信，远离邪教》等主题班会。

综治工作综合抓、时时抓。通过齐抓共管，学校师生思想稳定，近几年来没有出现任何违法违纪事件，全校上下形成了积极向上、讲法懂法的良好氛围。通过全体师生的努力，综治工作取得了阶段性的成绩。

201*年11月

扩展阅读：综治工作总结

东源小学201*年上期综治工作总结

201*.6.10

今年以来，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园环境。一、逐步落实，齐抓共管

（一）学校主要领导重视综合治理工作。具体体现是：建立了综合治理领导组、将综合治理的要求措施分解到了具体负责人头上、严格制度的落实考核、对不负责任造成事故和案件的要重处重罚；（二）层层签订综治责任书。开学之际，学校就与班主任签订了综合治理安全责任书，要求全校教职工按责任书的要求办事，规范自己行为习惯；

（三）建立了校领导值周制。设立门岗监督，加强了督促检查，强化了过程管理。还积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。

（四）在每周的广播会上由校长上课，加强了学生综治安全教肓,课程以案例为主，结合学校实际，故事性很强，收到了很好的教育效果。二、强化教育，重点防范

一是在教师中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。

二是在教育管理学生中，坚持做到了三个结合：即思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《中小学生守则》、《小学文明学生行为标准》等教给学生，通过开展活动，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为良好习惯。

二是把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如学校开展了“人人争当小卫士，我为班级添光彩”广播会活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

三是校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯还重视校园的文化建设，校园内利用育人板报，展览了德育和学科成果的图片，对学生进行着启发和渗透教育。

三.是我校还请了校外辅导员，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。四、严格管理，创建文明校园

我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问

出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了学校领导值日制度和节假日值班制度，坚持填写安全值记录，发现问题及时处理。在长假期间，组织教职工轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念。

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