11.9消防日活动方案
XXX学校11.9消防日活动方案
根据教育局文件精神及学校201*年安全教育工作计划的安排，在第20个消防日开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育活动计划，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导组长：组员：二、活动主题
学消防、促平安、建和谐三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”（召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣、传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查）活动。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
XXX学校
20XX年XX月XX日
扩展阅读：“11.9消防日”大型消防安全宣传活动策划
“11.9消防日”大型消防安全宣传活动策划
杨宇杰，苏渤涵，宋玮，高远，华彬，乔学伟
活动背景
高校是大学生学习、生活的场所，是人群密集的社会细胞。目前高校招生人数不断增加，人员密度相应增大，消防形势越来越严峻，可大学生的消防意识却不那么乐观。学生们虽然知识丰富，可安全知识缺乏、防火防灾技能很差。火灾初发期会正确有效地使用灭火器的人少之又少。许多大学生不了解基本消防常识，如一些常见的消防警示标志、符号，消防器材分类识别与使用，火场有害气体的预防，自救逃生技能等等。
活动目的
此次活动旨在在119全国消防宣传日到来之际，通过实践进，向全校师生宣传消防安全知识，使学生掌握预防火灾、扑救火灾及遇险逃生的能力。
前期宣传1.119创意征集
在全校范围征集119消防安全主题创意品，形式不限，如：119消防创意T恤、自制消防器材、119消防宣传曲等。旨在激发大学生创新及动手能力，加强消防意识。时间：11.2------11.9
具体操作：在一教、三教几个寝室楼下张贴海报对此次活动进行宣传。
作品收集方式:作者在每周一至周五中午12:0012:40直接交到宿管办公室.
2.传统宣传
系列活动举办一周前在校内人流高峰区、生活区（食堂宣传栏、各寝室楼下宣传栏）、教学区（一教、三教宣传栏）张贴海报及横幅进行宣传；利用宿管的流媒体资源对本次系列活动进行宣传；口号横幅签字仪式。流程：分为三部分第一部分：
时间；11月2日～11月9日在毛像张贴彩绘贴图，张贴横幅宣布主题名称；在一教、三教楼下张贴大型海报，在寝室楼下张贴小张海报。并利用宿管的电子屏进行宣传。第二部分：
时间：11月2日～11月9日在各食堂门楼进行传单的派发。第三部分：
时间：11月9日中午
在一食堂门口举行“11.9消防安全签名活动”并对下午的演习等活动进行宣传。
3.网站宣传
在学校的主页安排一个板块张贴此次系列活动的信息（时间、地点、活动内容、注意事项），并对上海理工大学的学生论坛进行宣传。
4.学院特色宣传
寻找并调查近日学校各学生组织要出版或发表的刊物（如宿管报，职业发展协会的职业规划小册子，各学院的报纸）并申请在报纸上刊登宣传此次宿管的“11.9系列安全活动”邀请小记者团几个学员记者团队此次系列活动进行跟踪报道。
活动内容
1.消防器材大检查
时间：11月9日8：00～12:00地点：一教.三教.综合楼.流程:
a.活动前1周，向学校相关部门申请批准对以上地点的基本消防安全设施检查。
b.向11个学院各邀请4名学生代表，并邀请6名校保安.6名消防队队员和10名宿管人员一同进行检查，共计66人。
c..将所有66人，分为6组，每组11人，每组由一名消防队员和一名校保安带领，分别对一教.三教.综合楼A.B.C.D区6处进行基本消防安全设施检查。
d.将不完善的地方进行记录，反馈至学校相关部门，申请整改，让同学可以在一个更安全的环境下学习。
2.119趣味消防体验演习及趣味消防比赛时间：11月9日15：00～17：00地点：军工路校区北校区操场
参加人员：宿管工作人员、六支参赛小组及其啦啦队、演习代表（100人左右），消防知识讲解员、医务室派出的火场救援讲解员，观众。
所需道具：可固定标志8个，2块15*2平方米的网绳，一次性手巾20条，消防服6套，消防水管2条，灭火器4个。
（1）119趣味消防演习：
流程：
a.宿管工作人员在14：45前在操场指定区域将场地及道具（用来划分模拟教室、出口及门窗）标志物布置好，模拟第一教学楼4楼的405、407、409、411、413三个教室；全体参加演习人员在14：45前在制定操场集合。
b.策划及工作人员向参加演习的人员讲解具体演习流程，并进行试演习。
c.趣味演习于15：00正式开始，模拟413教室发生火灾，此时此教室内无人员，模拟405、407、409、411均有同学在上课，代表火警的铃声响起，405、407、409、411四个教室内的老师组织同学有序撤离教室，撤离按照由411到405的顺序撤离。其中，个别同学及班级出现不正规的逃生操作，此时出现安全讲解员出现在不正规操作的现场对该同学的不正规操作予以指出并说明正确操作，保留其中两处错误在演习中不及时指出，待演习结束后邀请现场同学进行指出并赠送小礼品，再由讲解员进行讲解。附：
1、错误一：405教室内同学并未按次序撤离教室发生拥挤。2、错误二：由411撤离的同学甲未及时用毛巾捂住口鼻。3、错误三：由411撤离的同学乙直立上身逃离。4、错误四：407教室的同学丙从窗口跳出。5、错误五：409的同学丁未携带救援器材再次盲目冲入火场。讲解员对1、2、3进行现场解说，将4、5错误留给现场观众发现。
在演习的同时派发关于火场自救的小册子以及由医务室的校医进行简单自救的讲解。
(2)消防知识宣传：
流程：
a.活动开始前在操场指定地点摆放有关消防和因为消防意识不足倒置严重后果的真实案例。b.活动开始后供大家观看。
(3)灭火器体验：
流程：
a.火灾撤离结束后，在指定场地进行灭火器体验活动。b.主持人介绍后，由消防队员演示如何正确使用灭火器。
c.在场地中设有4个灭火器供同学体验，每个同学的体验时间为10秒，体验完后，可得到小奖品。
(4)消防趣味比赛I.穿越浓烟
流程：
a.六只参赛队和啦啦队到达指定时间集合。
b.每个组派出3名选手比赛（至少有一名女选手），六组按抽签顺序进行比赛，每次两组的选手在指定的长15米.宽2米的两条赛道进行比赛，然后依次分3轮进行，裁判分别给每组计时。c.听到主裁判开始哨声后，进行比赛。穿浓烟时，用一次性手巾捂住自己的口鼻，从设置的浓烟下通过（浓烟为道具：15*2平米的绳网，用椅子固定，高为0.5米）。规则：
1.评委由火警某支队官兵担任或宿管人员担任。
2.抢跑，中途队员碰触绳网和小手巾离开口鼻，算犯规，每犯规一次，加5秒的时间。3.以每组最后通过终点线队员的时间和中途犯规所加时间为每组的总时间。
II.消防接力
流程：
a.六只参赛队完成穿越浓烟后，到达指定地点。
b.每个组派出3名选手比赛（至少有一名女选手），按之前的抽签顺序进行比赛，每次两组的选手在指定的两条跑道进行比赛，然后依次分3轮进行，裁判分别给每组计时。c.听到主裁判开始哨声后，第一人穿好一整套消防服，然后用指定的标准姿势拿起消防水管开始跑。传到第二人处后，重复之前的动作，直至3人全部跑完。规则：
1.评委由火警某支队官兵担任或宿管人员担任。
2.裁判哨声响前，抢先穿消防服，比赛中消防水管脱手掉地，头盔掉落，算犯规，每犯规一次，加5秒的时间。
3.以每组第三名队员通过终点线的时间和中途犯规所加时间为每组的总时.
注：
啦啦队的表现也参与评分，评委依据啦啦队当场的表现，评出一等奖：1支，二等奖：2支，三等奖3支。按照一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分的，给相应组加分。每对的总分为穿越浓烟，消防接力，啦啦队的得分之和。
应急措施：1.若当天下雨，活动推迟。
2.若体验活动同学参与不积极，宿管人员应及时参与活动，以免冷场。3.消防官兵因各种原因不能到来，评委则由宿管常委或者由宿管部员担任。4.无故不来比赛的小组，视为本环节弃权。
场地规划图：
3.119安全知识大赛
时间：11月19日18：30～21：00地点：学生活动中心
形式：以之前的分组为单位进行消防安全知识竞答比赛，每队派出4人参与比赛，按之前的抽签顺序回答必答和选择相应分值答题。另外每队拥有2个求助精囊：去掉两个错误答案和求助现场一个观众。啦啦队标语、口号及现场表现将作为评分标准的一部分。按各项总分和评比出一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组。流程：a.每队按顺序展示介绍本队的视频。
b.必答题：必答题每组需3题，答对加十分，答错不扣分。每队一次回答一题，3题分3轮作答。第一轮为选择题，第二轮为填空题，第三轮为简答题。消防安全知识竞答赛。
c.抢答题：抢答题答对加15分，答错扣15分，提前抢答扣5分，一共15道抢答题。如果答题后回答错误，可以继续抢答该题。
d.选择相应分值答题：每组需答2题，答对加上相应分值，答错扣除相应分值，每队一次选择一个分值答题，2题分2轮作答。题目分为30.20.10这3个分段，每个分段有12个题目。
e.评委给开始播放的视频和现场啦啦队分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分数依次为30.20.10分。
f.将知识竞答赛的总分和下午趣味比赛的总分相加，评出一等奖，二等奖，三等奖各一组。将两次啦啦队的得分相加，评出最佳啦啦队奖。并对以上获奖的小组和啦啦队颁发奖状。
应急措施：
1.如果抢答器出现故障，如灯不亮，则全体改为举手抢答。
活动预算
抢答器*6--------------------------------------------------------------------------------------200元麦克风*8--------------------------------------------------------------------------------------200元宣传横幅----------------------------------------------------------80元签名横幅-----------------------------------------------------------------------------------------80元Kt板（40元/块*5）-------------------------------------------------------------------------200元小奖品--------------------------------------------------------------------------------------------50元标志板--------------------------------------------------------------------------------------------50元灭火器*4----------------------------------------------------------------------------------------200元一次性小手巾-----------------------------------------------------------------------------------20元奖状制作-----------------------------------------------------------------------------------------50元总计：1130元
201*年10月30日
附：
在上述比赛活动中，如果11个学院，各为一组参加比赛的话，会导致时间过长，经费过高，所以将其分为6组。
考虑到管院的人数最多，所以将管院单独分为一组，其他10个学院抽签决定如何组合。
友情提示：本文中关于《11.9消防日活动方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，11.9消防日活动方案：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有