中班第二学期幼儿学期发展评价表
中班第二学期幼儿学期发展评价表
幼儿姓名：班级：时间：身体发展一对一对走听信号变速跑左右跳爬上爬下攀登架1米目标投掷多种方法拍球使用多种手头运动器具准确做操按节奏做韵律操多材料建造复杂造型收集和使用辅助材料（美工）印染剪制作品不摸危险物品（电源、药品、腐蚀剂等）折叠衣服整理床铺系鞋带饭前后洗手漱口认知发展比较两个物体以上的差异按两个特征分类听音乐编动作好问喜欢参加学习活动点数10理解序数和相邻数辨认菱形半圆形椭圆形等图形拼摆图形能关注身边常见事物的明显特点和现象喜欢动植物、饲养等活动愿意说普通话，会有普通话与大人交流耐心的听别人讲话，理解对方话语的意思大胆的说出自己的需要和想法喜欢翻阅图书，对故事、图书内容感兴趣社会性发展自觉遵守规则同情他人悲伤和痛苦喜欢民间节日评价与调整自己行为愿与他人分享玩具、食物的快乐等了解自己和他人兴趣克服胆怯心理、大胆当众表演、讲话一级标准评价主动准确敏捷灵活敏捷灵活敏捷灵活熟练3次熟练3种熟练3种准确到位准确到位熟练3种主动做到熟练主动做到迅速准确熟练准确主动做到主动做到主动做到主动做到主动做到主动做到主动做到主动做到二级标准提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到较熟练5次熟练2种熟练2种较准确较准确教主力2种提醒做到较熟练提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到提醒做到评价主动准确学习运用各种感官观察、探索周围事物和现象主动准确主动准确主动准确主动准确主动准确主动准确主动做到主动做到积极主动主动做到主动做到主动讲述大胆主动
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学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
木林是个善良、有同情心的男孩子。你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。比如：看到老师或小朋友的东西掉了，你会帮捡起来；木林还是个热心的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙；当小朋友做错事时，你会马上告诉老师。本学期你的社会交往能力有很大提高，能主动与同伴合作，团队精神强！老师为你的进步而高兴。但明明在动手能力以及动作方面还要多加强，这样我们的小手才会更灵活、身体更棒，能做到吗？
二、本学期明显进步的方面
1、木林的语言表达能力有很大提高，复述儿歌、故事越来越完整了；
2、木林与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意
识；
3、木林在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式
来表达他对音乐的感受；
4、木林生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐
5、活动中木林主动参与，积极回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
自信心不足：自己不会的事情不愿意去尝试做，
生活方面爱玩水，尤其在洗手、刷牙的环节，需要老师和同伴的督促运动方面：跳绳需要继续练习
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯
3、木林在跳绳方面回家要练习。加油！
4、对木林在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
璇是个善良、有同情心的男孩子。你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。比如：看到老师或小朋友的东西掉了，你会帮捡起来；她还是个热心的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙；当小朋友做错事时，你会马上告诉老师。本学期你的倾听能力增强了，注意力也集中了，老师为你的进步而高兴。但璇在动手方面还要多加强，这样我们的小手才会更灵活，能做到吗？
二、本学期明显进步的方面
1、璇的语言表达能力有很大提高，复述儿歌、故事越来越完整了；
2、璇与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意
识；
3、璇在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式来
表达他对音乐的感受；
4、璇生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭有很大进步；并可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中淇淇主动参与，积极回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
无意碰到同伴时，不愿意主动和同伴道歉
生活方面学习整理自己的东西还需要提高，爱拖拉时间，尤其刷牙、洗手时；运动方面：花样跳绳需要继续练习4、作业不能按时完成
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期班，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯
3、璇在花样跳绳方面回家还需练习。加油！
4、对璇在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
许欢是一个活泼、可爱的小男孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。你还是个热心的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙；当小朋友做错事时，你会马上告诉老师。本学期你的生活能力有很大的提高，饮食、午睡；能够整理好自己的东西，老师为你的进步而高兴。但欢在动手能力和动作方面还要多加强，这样小手才会变得更灵巧、身体才会更棒，能做到吗？
二、本学期明显进步的方面
1、
欢在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，也
能够用自己的方式来表达对音乐的感受；2、3、
他生活上饮食、午睡很好，并可以把自己的衣服、柜子整理整齐
活动中安安乐于参与，能够回答老师的提问，学习活动中倾听能力增强，注意
力保持时间加长；但还需继续努力；安安乐于在同伴面前表现自己；
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
生活方面爱玩，尤其在书写时爱讲话、刷牙的环节，需要老师和同伴的督促。运动方面：花样跳绳需要在家继续练习
对数学、阅读识字兴趣持续时间很长；但有时不太专心。4、作业有时完成的
不好，需要继续努力。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯
3、孩子在家里家长可以适当放手，多的鼓励他，增强他的自信；
4、对许欢在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
千涵你是一个可爱、厚道的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙，当小朋友做错事时，你会提醒他或者告诉老师；上课能认真听讲，但发言不够积极，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。还有壮壮在动手能力以及动作方面需要多加强，这样我们的小手才会更灵活、身体更棒！能做到吗？
二、本学期明显进步的方面
1、孩子的语言表达能力有很大提高，复述儿歌、故事越来越完整了；2、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、他愿意参与音乐活动，并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；4、他生活上饮食、午睡很好，可以把自己的衣服、柜子整理整齐
5、活动中孩子主动参与，能够回答老师的提问，学习活动中30分钟以内能保持注意力集中
三、有哪些不足的方面
1、2、
生活上整理自己的东西物品时需要老师提醒，
社会方面：与同伴合作很主动，有活动是很爱紧张，表情很夸张，僵硬。
3、运动方面：花样跳绳需要多加练习4、对数学、识字兴趣保持时间不长，专注
力较差。5、绘画方面：画面不整洁，不愿意开动脑筋想。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯
3、千涵在跳绳方面在家里要练习。
4、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
东是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。有段时间你上幼儿园不是很主动向老师问好，后来，在老师和小朋友的鼓励下，你可以在小朋友面前表演节目，现在，你还会主动与老师、小朋友说说发生在身边的趣事。你的进步令老师倍感欣慰，希望你在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。还有要学会控制自己的情绪哦！
二、本学期明显进步的方面
1、东的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、你与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、你在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式来
表达他对音乐的感受；
4、你生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐
5、活动中东主动参与，能够回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
三、有哪些不足的方面
1、他的专注力较差，自己不会的事情不愿意去尝试做，有时控制不住自己，有时
候爱发小脾气，很爱讲话。2、
运动方面：花样跳绳需要继续练习
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期班，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯
3、东在花样跳绳方面回家要练习。加油！
4、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
乐乐是一个活泼、可爱的小男孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。你与同伴相处融洽，老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。你的进步令老师倍感欣慰，希望乐乐升大班以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子！
二、本学期明显进步的方面
1、乐乐的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
2、乐乐与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意
识；
3、乐乐在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式
来表达他对音乐的感受；
4、乐乐生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐
5、活动中乐乐主动参与，积极回答老师的提问，学习活动中15分钟以内能保持注意力集中
三、有哪些不足的方面
1、
自信心很足：专注力较差，做一件事情坚持性很短，自己不会的事情不愿意主
动去尝试做，2、
运动方面：花样跳绳需要继续练习
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，增强他的自信
3、乐乐在花样跳绳方面回家要练习。加油！
4、对乐乐在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
宁宁是一个活泼、可爱的小男孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。你与同伴相处融洽，老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。你的进步令老师倍感欣慰，希望宁宁以后上课能认真听讲，主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗？还有景宇，我们以后不要在教室里面跑，那很危险哦！
二、本学期明显进步的方面
6、宁宁的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
1、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；2、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，能够用自己的方式来
表达他对音乐的感受；
3、他生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐4、活动中他主动参与，积极回答老师的提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
自信心不太足：自己不会的事情不主动去尝试做，活动中注意力偶尔不集中；对识字的兴趣保持时间较弱
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，增强他的自信
3、对宁宁在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
云舒是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。小朋友遇到困难时，你会去帮忙，你还会主动与老师、小朋友谈论你的所见所闻、说说发生在身边的趣事。你的进步令老师倍感欣慰，希望你在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。
二、本学期明显进步的方面
1、云舒的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，乐于参加音乐活动，
并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；
4、在生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中云舒主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问，
三、有哪些不足的方面
1、
自信心很足：性格有点敏感，很有主意，做一件事情有些多愁善感，自己不会
的事情愿意主动去尝试做，2、
喜欢识字，对识字的兴趣保持时间弱3、与同伴合作游戏中，不乐于主动发表
意见。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将升入学期班，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，给予他更多的爱，增强他的自信
3、对云舒在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
老师印象中的冲瀚林，是个彬彬有礼、善解人意的男孩子。你对人友好，小朋友都愿意与你交朋友。在每次活动中，你都表现得很投入、积极，你能按老师的要求认真完
成操作，并可以整理好自己的东西，希望你在下学期的生活中以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。
二、本学期明显进步的方面
1、孩子的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，乐于参加音乐活动，
并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；
4、他生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中瀚林主动参与，乐于与同伴互动合作，能回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、
自信心不足：本学期孩子有了很大的进步，做一件事情时有些犹豫，自己不会
的事情不主动去尝试做，2、
对识字的兴趣保持时间长，但有时爱讲话，专注力不足。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，增强他的自信
3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
盈盈你是个聪明、懂礼貌的小女孩，每天早上，老师都能听到你用悦耳动听的声音与我们打招呼。课间还会跑到老师跟前讲述你身边的趣事；你还是个热心的小姑娘，看到小朋友有困难你会主动帮忙，当小朋友做错事时，你会提醒他或者告诉老师；如果你以后自己遇到事情的时候不急不躁，相信你会更棒的！
二、本学期明显进步的方面
1、2、
语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服
务，有责任意识；3、
在绘画方面有很细致，想象力丰富，线条清晰，画面整洁，乐于参加音乐活动，
并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；4、5、
生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、
自信心很足：喜欢大胆地，但做一件事情时专注力不够，自己不会的事情不
主动去尝试做，容易急躁2、
生活上有时会拖拉时间，出现开小差问题。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
悦悦你是个热情、大方的女孩子，你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。你还有一双勤劳的小手，常常为班集体做好事，是老师的好帮手。在每次活动中，你都表现得很投入、积极，你能按老师的要求认真完成操作，并可以整理好自己的东西，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看，希望你在下学期的生活中可以要求别人，但对自己也要严格要求哦！
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
1、与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；2、在绘画方面很细致，想象力丰富，线条清晰，画面整洁，乐于参加音乐活动，并能够用自己的方
式来表达对音乐的感受；
3、生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐4、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能回答老师提问，识字量很多
三、有哪些不足的方面
1、2、
有时得到老师肯定后会骄傲；
在表演活动中有时会放不开；自信心不足！
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入入学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；
3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
雪儿你是个热情、大方的女孩子，你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。你还有一双勤劳的小手，常常为班集体做好事，是老师的好帮手。在每次活动中，你都表现得很投入、积极，你能按老师的要求认真完成操作，希望在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子！
二、本学期明显进步的方面
5、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论。
6、与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；7、在绘画方面很细致，想象力丰富，线条清晰，画面整洁，乐于参加音乐活动，并能够用自己的方
式来表达对音乐的感受；
8、生活上饮食、午睡很好，可以把自己的衣服、柜子整理整齐9、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，可以回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
自信心很足：专注力较差，自己不会的事情不主动去尝试做。
识字量较多，书写还需要加强，遇到事情容易急躁3、对自己的东西不能及时
整理好，看护好。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长陪孩子经常阅读，潜移默化增加识字量
3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
雯雯你是一个活泼、可爱的小女孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在建构活动中，你总能用各种材料拼出不同的造型；在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。希望洵洵以后上课能认真听讲，主动回答问题，做个爱学习、懂礼貌的孩子，好吗？
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、绘画方面是洵洵的长项，想象力丰富、画面整洁干净；这学期乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭有进步；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁，解决问题时主动性较差。上课注意力有时不集中，需要老师提醒。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
薇薇你是一个活泼、可爱的小女孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。生活中当小朋友遇到困难时你会去主动帮忙；希望薇薇以后上课能认真听讲，主动回答问题，做个爱学习、懂礼貌的孩子，好吗？
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面柳柳想象力丰富、画面整洁干净；这学期乐于参与音乐活动，也能用自己的方式来表
现对音乐的感受
4、生活上自理能力增强，可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁上课注意力不集中，专注力较差，需要老师提醒识字量偏少，书写还需要加强。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长与孩子经常阅读图书，潜移默化增加识字量
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式
途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
煜你是一个活泼、可爱的小女孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。希望你以后上课能认真听讲，主动回答问题，做个爱学习、懂礼貌的孩子，好吗？
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面僮僮想象力丰富了、线条清晰了，画面整洁了很多；这学期乐于参与音乐活动，也能
用自己的方式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好，可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
上课注意力不集中，专注力较差，还需要老师提醒
社会方面：与同伴分享、合作意识不是很强，性格方面，大胆表现还需要加强。生活上整理书包方面，洗手、刷牙会磨蹭，拖拉时间
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书
包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；家长在家经常陪孩子阅读故事，潜移默化增加识字量和书写能力。
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
雨晴你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。希望你和别的小朋友以后对自己更严格些，坚持来园，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗？
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论，识字量大2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、动手方面嘉雨能力很强，她也喜欢手工活动；能够用自己的方式表现对音乐的感受4、生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭有进步；可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁，自信心不足，口语和上
台表现的机会还需要加强锻炼。2、3、
上课注意力偶尔不集中，还需要老师提醒
绘画方面不够细致，画面线条表现很粗；动手方面还需加强努力。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里经常陪孩子阅读故事，潜移默化中增强识字量
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
峰你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，做事耐心、细心，。在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗？希望你在以后做个自信、勇敢、大方的孩子！
二、本学期明显进步的方面
1、语言表述能力很大提高，识字量大，乐于与同伴一起阅读、谈论，2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、绘画方面是淘淘的一大长项，想象力丰富、画面整洁干净；乐于参与音乐活动，也能用自己的方
式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，可以把自己的衣服、柜子整理整齐5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
来园很早，很积极，不是很主动问候老师、同伴。
做一件事情是专注力较差，爱讲话，不够细心，对自己的东西不能及时整理好，
有时爱拖拉时间。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
心儿你是一个聪明、活泼、可爱的小女孩，你的脸上总是洋溢着欢乐的笑容。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影。在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强！希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面乐乐想象力丰富、画面整洁干净了很多；这学期她乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，愿意帮助老师、集体做一些事情，可以把自己的衣服、
柜子整理整齐
5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁。
孩子的自信心还需要加强，胆子还大些，遇到问题是的灵活性还需要加强。还
需要老师多给机会。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
妞妞你是一个活泼、可爱的小女孩，吃饭不挑食，生活自理能力有了较大的进步，你与同伴相处得很好，有许多好朋友。但你上课时不能认真听讲，注意力易分散，并且不爱举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗？
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面嘉昱想象力丰富、画面整洁干净了很多；这学期她乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，愿意帮助老师、集体做一些事情，可以把自己的衣服、
柜子整理整齐
5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
自己的事情做的很好，但不主动去尝试做。
自己的东西不能及时整理好，生活上洗手、喝水爱拖拉时间。
3、有合作活动的时候很愿意主动参与；但组织性不够，识字、写字量还需加强。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长应陪孩子经常阅读故事图书等，潜移默化中增强孩子的识字量另外，在家里和孩子玩合作游戏时，多鼓励孩子，增强她的自信心，但要遵循游戏规则
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
卓你是一个活泼、可爱的小女孩，你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，你吃饭、午睡的习惯、生活自理能力有很大进步，参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲，注意力容易分散，希望你在以后改掉这个坏毛病，养成良好的学习习惯，好吗？
二、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面佟言想象力丰富、画面整洁干净了很多；这学期她乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
4、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，愿意帮助老师、集体做一些事情，可以把自己的衣服、
柜子整理整齐
5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、3、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁。生活上爱磨蹭，尤其喝水、洗手的时候，拖拉时间。对自己的东西不能及时整理好识字量少。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长应经常陪孩子阅读故事，潜移默化中增加识字量
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维。
学期幼儿发展评价
玲玲你是一个活泼、、可爱、好动的小女孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师提醒和督促，在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。希望和其他的小朋友在新的一学期里上课能更认真听讲，养成更良好的学习习惯，好吗？
一、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面牛牛想象力丰富、画面整洁干净了很多；这学期她乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
二、本学期幼儿综合评价
4、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，愿意帮助老师、集体做一些事情，可以把自己的衣服、
柜子整理整齐
5、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
1、2、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁对植物认识了解的少，发散性思维还需加强。
四、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里陪孩子经常阅读故事潜移默化中增加识字量
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的发散和创造性思维。
学期幼儿发展评价
恬恬你是一个活泼、、可爱、好动的小女孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师提醒和督促，在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。希望和其他的小朋友在新的一学期里上课能更认真听讲，养成更良好的学习习惯，好吗？
一、本学期明显进步的方面
1、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论2、与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；3、在绘画方面牛牛想象力丰富、画面整洁干净了很多；这学期她乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
二、本学期幼儿综合评价
4、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，愿意帮助老师、集体做一些事情，可以把自己的衣服、
柜子整理整齐
6、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
三、有哪些不足的方面
3、4、
自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁对植物认识了解的少，发散性思维还需加强。
五、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里陪孩子经常阅读故事潜移默化中增加识字量
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的发散和创造性思维。
学期幼儿发展评价
旭你是一个活泼、、可爱、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师提醒和督促，在学习活动中，你能按老师的要求，认真地操作每一份材料。希望和其他的小朋友在新的一学期里上课能更认真听讲，养成更良好的学习习惯，好吗？
六、本学期明显进步的方面
7、语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
与同伴相处的日益融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；
8、在绘画方面牛牛想象力丰富、画面整洁干净了很多；这学期她乐于参与音乐活动，也能用自己的
方式来表现对音乐的感受
七、本学期幼儿综合评价
9、生活上饮食、午睡很好，自理能力增强，愿意帮助老师、集体做一些事情，可以把自己的衣服、
柜子整理整齐
10、活动中主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问
八、有哪些不足的方面
九、自己不会的事情不主动去尝试做，遇到事情容易急躁十、对植物认识了解的少，发散性思维还需加强。
十一、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里陪孩子经常阅读故事潜移默化中增加识字量
3、对孩子在家的表现及行为给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的发散和创造性思维。
学期幼儿发展评价
本学期幼儿综合评价
小开是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。小朋友遇到困难时，你会去帮忙，你还会主动与老师、小朋友
谈论你的所见所闻、说说发生在身边的趣事。你的进步令老师倍感欣慰，希望你在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。
五、本学期明显进步的方面
6、开的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论7、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任意识；8、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，乐于参加音乐活动，
并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；
9、在生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐10、活动中小开主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问，
六、有哪些不足的方面
3、
自信心很足：性格有点敏感，很有主意，做一件事情有些多愁善感，自己不会
的事情愿意主动去尝试做，4、
喜欢识字，对识字的兴趣保持时间弱3、与同伴合作游戏中，不乐于主动发表
意见。
七、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将升入学期班，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，给予他更多的爱，增强他的自信
3、对开一在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
学期幼儿发展评价
本学期幼儿综合评价
金龙是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。小朋友遇到困难时，你会去帮忙，你还会主动与老师、小朋友谈论你的所见所闻、说说发生在身边的趣事。你的进步令老师倍感欣慰，希望你在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。
八、本学期明显进步的方面
11、开的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
12、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任
意识；
13、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，乐于参加音乐活
动，并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；
14、在生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐15、活动中金龙主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问，
九、有哪些不足的方面
5、
自信心很足：性格有点敏感，很有主意，做一件事情有些多愁善感，自己不会
的事情愿意主动去尝试做，6、
喜欢识字，对识字的兴趣保持时间弱3、与同伴合作游戏中，不乐于主动发表
意见。
十、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将升入学期班，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，给予他更多的爱，增强他的自信
3、对开一在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓
展孩子的思维
学期幼儿发展评价
一、本学期幼儿综合评价
弘弘是个善良、懂事又有点腼腆的男孩子，虽然你言语不多，但老师知道你是个热心、善解人意的好孩子。小朋友遇到困难时，你会去帮忙，你还会主动与老师、小朋友谈论你的所见所闻、说说发生在身边的趣事。你的进步令老师倍感欣慰，希望你在以后更活泼、勇敢些，做个自信、大方的孩子。
二、本学期明显进步的方面
16、开的语言表达能力有很大提高，乐于与同伴一起阅读、谈论
17、他与同伴相处的很融洽，遇到困难能够自己学会处理解决，愿意为同伴、集体服务，有责任
意识；
18、他在绘画方面有很大进步，想象力丰富，线条也清晰了，画面整洁了很多，乐于参加音乐活
动，并能够用自己的方式来表达对音乐的感受；
19、在生活上饮食、午睡很好，尤其吃饭很好；可以把自己的衣服、柜子整理整齐20、活动中他主动参与，乐于与同伴互动合作，能够回答老师提问，
十一、有哪些不足的方面
7、
自信心很足：性格有点敏感，很有主意，做一件事情有些多愁善感，自己不会
的事情愿意主动去尝试做，8、
喜欢识字，对识字的兴趣保持时间弱3、与同伴合作游戏中，不乐于主动发表
意见。
十二、需要家长在家配合指导的方面
家长您好！我们的孩子即将进入下学期的生活，希望您在家里督促孩子：1、坚持早来园，做早操，每周一来园穿园服
2、在家里大人对孩子的要求一致，家长以身作则。提醒孩子：整理自己的书包、按时完成作业，生活上不拖拉，养成良好的生活、学习习惯；在家里家长要对孩子适当放手,他能做的事让孩子尝试去做，多鼓励他，给予他更多的爱，增强他的自信
3、对孩子在家的表现给予评价或者让孩子自己评价；通过不同的方式途径拓展孩子的思维
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