中班半期工作小结
中班上半学期班级工作总结
时光飞逝，短短半学期又过去了。静静回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将半学期的工作做一个小结，并把下半学期的工作作个简单的介绍，借以促进提高。
一、老师自身方面：
1、能根据《3-6岁幼儿发展指南》及幼儿园工作计划,结合本班幼儿的努力特点及实际发展水平,在期初认真制定好班级工作计划、班级安全工作计划、各科工作计划、各课预设表。
2、认真钻研新教材，认真备好并上好每节课，尽量多准备教具、学具及充分多媒体进行教育教学活动。
3、每周写一编比较有质量的反思,在反思中提高自己的教育教学水平。4、能认真参加园本培训，认真阅读《给老师的100条建议》、《3-6岁幼儿发展指南》、《教师专业标准》等，并认真做好读书笔记。以提高自己的专业素养。
5、能根据季节的变化及孩子的实际需要，认真开展主题活动，并调动幼儿与家长积极参与我们的主题墙的布置，加强家园互动。
6、经常与家长联系、交流，共同为孩子的进行做出自己的努力。二、班级情况方面：
我们班本班共61名幼儿，其中男生29人，女生32人。57个是老生，来了4个新生。班生数严重的超标，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个班级体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们认真做好计划，并进行一系列的班级经营。1、尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势，自己的本领，建立其自信和对集体的归属感。比如，谢鑫峰小朋友，以前非常胆小，上课也没有兴趣，不积极参与活动，特别是在语言课的时候一般都不举手。但有一次在下课后，他看到一个小朋友摔倒了，把他扶起来，还说：你疼不疼啊。又赶紧到教室拿了一些纸给他擦干净。我就在上课时在集体前面表扬他，说他有爱心，还能对同伴说关心的话。马上又奖他一个大红花，我发现这节课他开心极了，小手也放得好好的，眼睛一直看着我，我又在课堂上表扬他好多次，还鼓励他起来回答问题。这下，他可就大胆多了。从那以后，我发现他变了，变得勇敢，自信起来，也敢举手发言了。我总是有意识地让他来回答，先是较简单的问题，从而培养他的自信心。现在的他可积极了，跟变了个人似的。
2、加强班级常规管理，使班级经营有序进行。
幼儿的常规是非常重要的，我在自己认真学习《幼儿园一日常规》以后，对孩子常规的教育也更科学有效了。
幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，美术活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；户外活动规则，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。诸如此类的课室内规则、生活环节规则等，因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则，当某幼儿违反这些规则时，我们更是耐心教育，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。
3、重视幼儿的自理能力。
中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，在一定的程
（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来大唐无双自动挖矿采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；
4、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。（1）幼儿的倾听能力。
本学期教师着重培养了幼儿的倾听能力，让幼儿倾听教师的言语指令，自己也去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。（2）幼儿的合作意识。
幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。幼儿看到，就一起帮老师搬凳子桌子或在午休时让幼儿相互帮忙度上都有了明显的进步。穿脱衣物等等---经过鼓励，幼儿进步了不少！（3）礼貌、出勤和常规。
只要有付出就会得到回报；经过这半学期下来,班上小朋友学习和自理方面都有提高。但这学期幼儿出勤率一直都居低不上,可能是因为客观原因的影响，不可否认其中也会受到一些主观原因的影响，在保育方面，相信班上的老师可以做得更好，在这一点上以后我们本教师都会尽自己的努力做到更好。但在礼貌这方面还需要多多加强.班上小朋友在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。需要我们教师时时提醒.5、保教结合。
（1）并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。（2）每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。
（3）培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。
（4）做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。（5）幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。（6）根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。6、安全工作。
班里3位老师，时刻树立安全第一的意识，注重孩子一日生活，活动中的安全，没有发生任何不安全的事故。认真做好晨检工作，在活动中密切关注孩子的表现，做到给孩子的操作材料安全、操作中的安全，及随时注意孩子的身体状况等，一旦发现孩子有点不对劲，就问一问、摸一摸、给他量体温等，并及时和家长联系。家长联系不到时，能及时送孩子先去就医。7、家长工作。
为做好家园沟通的桥梁，使教师的工作更加完善，在这半学期中总结以前的经验，以便更好地与家长做好的沟通，多向家长了解幼儿在家的表现，听听家长的反映，让教师一起家园共育，避免幼儿有“两面人”的现象。
8、上半学期做的工作如下：二月份：1、入学注册。2、常规训练。3、排新早操。
4、布置班牌、评比栏和家园联系栏。三月份:
1、加强常规教学。2、加强早操训练。
3、加强春季消毒，防病工作，做好清洁、卫生工作。4、布置主题墙《汽车家族》。四月份：
1、加强幼儿常规。2、召开家长会。3、加强早操训练。4、应急演练。半学期的成绩是可
喜的，但不足也是存在的。现总结如下：
由于很多都是留守儿童，所以幼儿的指甲没有清洁干净，出现了几例“出水痘”的病例，教师们会在后半学期中抓严卫生管理、环境消毒等工作，应该让幼儿不仅仅能再幼儿园快乐的度过在学校的生活，还能健康的成长。孩子的发展也不均衡，有的孩子胆子小，比较内向等，这都需要引起老师的重视。在不足的地方，本教师会加强管理和改进，争取让每一个幼儿都能够进步起来。
三、下半学期的主要工作：五月份
1、继续加强常规和早操的训练。2、排六、一节目，庆祝六、一。3、布置主题墙：夏天来了。六月份
1、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。2、写好成绩单。
3、对幼儿进行暑假期间的安全教育。4、做好各方面的工作总结及教学论文。
扩展阅读：201*年春季学期 七年级(3)班期中班主任工作总结
永昌六中201*-201*学年度第二学期前半期班主任工作总结
七年级（3）班班主任：王锋
1七年级（3）班期中班主任工作总结
班主任：王锋
本学期，我担任七年级（3）班主任工作。在学校领导和在各课任老师的密切配合下，较好地完成了前半学期班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做一个小结，借以促进提高后半学期的工作。
班级基本情况：
我班共有学生46人,其中男生26人，女生20人；大部分学生聪明活泼，团结友爱，对班内之事认真负责；部分学生学习习惯不好，学习积极性不高，纪律较为松散。拔尖的学生不多，中等学生占绝大多数，后进生人数大过优秀人数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能积极配合。一个半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学生成绩开始出现两极分化的趋势。
前半期我主要做了以下几方面的工作：一、紧抓常规管理不放松
1、完善班委。本期开始以后撤换了两名不称职的班委干部，增选有能力的学生加入班委。同时鼓励学生，参加班级管理。鼓励学生提出对班委管理的意见，鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见，并要求班委广泛征集各种反对意见，提出“言者无过，闻过则改”。
2、利用每周一的升旗、班级评比活动对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
3、根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，坚持每周和一批家长联系，让家长也参与到对学生的管理中来。
4、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。现在，已逐渐在每个学生的心中形成一个卫生的标准。
5、每期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。
二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因、总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。本学期学习表现突出的有：张期强、张晴、吴沂章、赵永汉、刘亚婧、王虎、丁宁、张晶安、董永涛等，他们平时学习刻苦，方法得当。除搞好自身学习之外，还能主动帮助同学学习。同时，课间到教室去，多和学生交流，了解他们的想法和做法，帮他们去理解老师，也帮老师们去了解学生。
三、积极组织班级活动
为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了三期学习方法主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外，把班上学生分成九个学习小组，相互学习，取长补短。每天组内自查学习、作业情况并将结果上报学习委员汇总。
四、抓好后进生的转化工作
后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，也是最让各科老师头痛的题目，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。从期中考试成绩来看，本班后进生较多，由于前半学期工作繁忙，没有重视后进生转化工作，因而直接影响了期中考试班级整体成绩。为了努力转化后进生，计划期中考试后跟老师们多交流，听取他们的意见对后进生进行了座位调整，并开展“手拉手，一帮一”活动，让学习成绩优异的学生帮助他们。除帮助他们完成当天的作业外，适当地下达一定的学习任务，例如天天三个英语单词，三道数学题等，当然这需要得到各课任老师的理解与配合，及时检查完成情况，及时进行批评教育，多鼓励，多帮助，使这一方法能够落到实处而不是流于形式。
五、取得的主要成绩及存在的主要问题
半期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生干净整洁；在各类场合整齐有序；多次受到学生处和学校领导的表扬，但由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上本人能力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
下学期改进的思路：
1、坚持以法治班。进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
4、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
5、大力整顿班风，整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。大力倡导“文明风”“好学风”。
七年级（3）班
班主任：王锋二一一年五月三日
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