县幼儿园组织开展班级区角游戏创设活动PPT展示活动

县幼儿园组织开展班级区角游戏创设活动PPT展示活动

县幼儿园组织开展班级区角游戏创设活动PPT展示活动

为了全面提升孟连县幼儿园的办园水平，使教师们进一步认清幼儿园区角活动的重要性，同时大幅度提高教师们利用多媒体的能力。6月24日晚6：00，孟连县幼儿园组织开展班级区角游戏创设活动PPT展示活动，活动由玉副园长主持。

本次展示活动，以班级为单位，共有16个班参加了展示。各班选出一名代表，通过经验汇报、PPT形式的展示，把各班创办区角活动的意图、名称、目标、设置、设施设备、游戏材料操作方法、效果及实地操作图片进行了图文并茂的全面介绍。同时，各班把在区角活动中遇到的问题与困惑进行了交流与分享。

展示活动结束后，杨园长对本次活动进行了全面的肯定，并提出了展示活动交流中各班存在的问题进行了全面细致的点评总结，给教师们在今后的班级区角游戏创设活动及班级区角游戏创设活动PPT展示活动开展指明了前进的方向。

通过本次展示活动，各班教师都认清了本班的区角游戏创设活动存在的问题，为今后孟连县幼儿园快速、高质量的发展奠定了良好的基础。

孟连县幼儿园刘静

扩展阅读：孟连县幼儿园举行班级环境创设评比暨PPT演示文稿展示活动

县幼儿园举行班级环境创设评比暨PPT演示文稿展示活动环境是幼儿园课程的一部分，是幼儿生活中不可分割的部分，也是是幼儿教育的重要资源，所以环境创设就成为了幼儿园永恒的话题。为了进一步贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》，提升教师环境创设理念的认识，使幼儿有一个良好的生活、游戏、学习环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好地发挥环境的教育功能，并给教师提供一个互相参观学习、交流、找差距的机会和平台。10月11日晚，孟连县幼儿园在电子白板室举行了班级环境创设评比暨PPT演示文稿展示活动。此次环境创设评比活动，包括主题活动环境、区域游戏环境、自然角环境等内容，并制定了评比的要求和标准，以班级为单位，自评和评委评分相结合,评选出2名一等奖，3名二等奖和10名三等奖。在此次活动中，我园15个班级教师根据本班幼儿的年龄特征和发展水平，紧紧围绕主题活动、区域游戏、自然角等目标，为幼儿创设了丰富的主题氛围、区域环境和自然角。在区域环境创设方面，各班根据主题活动和幼儿关注的热点话题，结合本班实际，利用实际活动室有限的三维空间，合理布局和精心设计，为幼儿创设了快乐小舞台、温馨书屋、科学探索、美工作坊、建构、各类角色游戏等多个区域，为孩子们提供了一个温馨有意的环境。教师在创设过程中注重从幼儿的角度出发，环境的创设中，留给了孩子许多发挥的空间。在本次活动中，教师们还发挥了家长的作用，有不少家长利用废旧材料制作了班级主题开展所需的作品，让家长们也参与到幼儿园的教学活动中来，使幼儿的活动更加丰富多彩。

评比活动前，每个班选出一名评委深入到15个班级参观，了解每个班级的环境创设情况。

评比活动中，每个班推出一名教师担任本班环境创设的解说员，解说员要用PPT演示文稿从环境创设的名称、创意、目标、材料、设施设备、操作方法、幼儿的参与等进行了详尽的解说，让评委们对各班的情况有了更全面的了解。

通过举行此次评比活动，不仅为幼儿提供了有效的环境教育条件，给教师之间提供了互助学习的机会和平台，提升了环境创设和多媒体应用的能力，形成不断探索实践的良好氛围，促进了幼儿园环境布置和区域游戏活动的有效开展，同时让《36岁儿童学习与发展指南》的教育理念得到有效的贯彻和落实。

孟连县幼儿园刘静

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