环保知识竞赛总结

环保知识竞赛总结

马牧池小学环保知识竞赛总结

随着时代的发展，环境保护工作越来越受到社会的关注。本学期我们开展

了一系列的“绿色”主题活动，目的就是让幼儿从小养成良好的卫生习惯，激发幼儿的环保意识，以一个孩子带动一个家庭，影响整个社会。

根据这个主题，我们大班教研组对所有的孩子和家长分发了环保知识的资料，让家长在和孩子也多方面地来了解环保知识。

9月20日，学校在中心小学开展了一次环保知识竞赛。参赛的是每班选出的选手，以自然物为队名，带领小伙伴响亮地喊出各自的环保口号，显示出高涨的环保热情与决心。全体小朋友还演唱了歌曲《爱护小树苗》《我们都是好朋友》把现场氛围推向高潮。

紧张的比赛开始了，包括必答题、抢答题、问答题三类，问题围绕着孩子们的日常生活，如环境污染有哪些？生活中怎样节约水？世界环保日、植树节是哪天？白色污染指什么？小选手们个个严阵以待，积极举手，口齿清晰地回答问题，观众也自觉保持安静，仔细聆听问题，时不时为答对的选手们精彩的回答喝彩加油。

当然，在本次活动中也存在着一些不足之处，如：在第一环节抢答题时，老师让孩子们一套套地去答题，这样，另外组等待的时间过长了，孩子有点坐不住了；题型有点单一，应该在放点选择题、对错题等。

比赛结束了，选手们兴高采烈地捧回了奖状，他们表示会牢记日常环保小知识，从自身做起，为爱护环境出一份力。

“环境保护，教育为本”，我们会一直坚持这个理念将教学继续下去，让我们的下一代在升上太空，回头观看地球时，看到一个美丽的蓝色星球。

201*年9月25日

扩展阅读：环保知识竞赛总结

“智博宁大”

“智博宁大”环保知识竞赛总结

地球是一个复杂而庞大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这

里有数百万迷人的物种;这里有美丽如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境.正值6月5日地球环境日来临。我们应势而生举办“智博宁大”环保知识竞赛。希望提高同学们的环保意识，齐齐参与环保行列来，我环保，我健康。

“智博宁大”环保知识竞赛在大家的共同努力下，终于落下了帷幕。在持续了一个多月的筹备过程中，经过前期的策划，中期的准备，后期的比赛。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然个别会有些烦躁，但我们都坚持下来。在这个过程中，经历了很多很多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，因为大家又没有经验，都是新手，所以搞得很累，有时甚至想放弃，但很多人还是坚持了，就像我们的口号：天天环保，共同成长。

前期的策划

我们是5月初开始的策划，对于策划书，在一次次得修改中不断完善，虽然它并不是最完美的，但我们一直都在努力。对于此次的活动，找准比赛方向，主要针对那些我们生活中比较关注的环境问题。我们是资源环境学院，我们是在引导大家支持环保，参与环保。所以环保知识竞赛，我们不想把它办成又一次“高考”。我们想要的是从身边的小事中，让大家觉得，环保就在身边。

中期的准备

中期准备时期，我们主要抓的是会场布置和试题，试题是相对比较关键的环节。所以我们在这方面下了比较大的功夫。找试题，找资料，验证答案的准确性。这一步的进行。最后，我们对试题的形式进行创新。由于场地原因，我们换了好多种桌椅摆放方式。最后摆出适合比赛的场地出来。

后期的决赛(5月19日)

决赛我们是分五个环节来进行：小组必答题，选答题，风险题，闯关题还有最后的附加题。在题目方面，我们力图做到贴切生活。作为大学生的我们，很多人却不懂得怎样环保，怎样正确环保，所以我们让参赛着亲身体验，让他们对环保有更好的了解。

活动的自我评估：

此次的环保知识竞赛，我们在题目做了比较大的创新，比赛形式有所改进，在我们的大力宣传下，吸引了全校的11支学院代表队伍

参加。比赛试题，与生活密切相关，或者说就是我们身边的事情。大家在一种轻松的环境下答题，在娱乐的同时，丰富了同学们的课外生活，又能引导大家关注环保，支持环保。在娱乐中寓意教育，在生活中体现环保。

活动的结果:

本次环保知识竞赛，总体上，达到了预期的效果。虽然中间有些小插曲，但我们能过从容的面对，应对这些意外。

由于我们是第一次搞大型的活动，经验欠缺，所以还存在一些不足之处：

（1）关于修改试题的：把试题修改的更贴近生活些是对的，但所有的都作出解释就没有必要，或许我们可以挑出两三个来解释一下作为互动的环节，就可以减轻了工作量，又可以让试题显得更有活性。而参与者在参与过程中更多是想参与的过程，每个都解释一番就会少了参与中激动和紧张的氛围。

（2）对于主持人：主持人的应变能力比较欠缺，在活动气氛方面，控制场面方面，还有待提高。

（3）对于活动流程:不断修改，力图做到能面面俱到。但没有将活动流程，游戏规则，题目规则进行有效的传达，致使活动过程中，出现一些小插曲。

我们也有自己的特色，自己的成长：

（1）主观能动性得到很好的调动。我们都想做好这次活动，这次由资环学院全权负责的活动，在试题，活动形式，活动方式都有所创新，有自己的特色，想让参赛者学的一点环保知识，不要只是作为一次的考试等等

（2）我们有坚持不懈的精神。大家都想把活动搞好，虽然期间会很多，但是我们都不怕辛苦，坚持了下来。这体现我们90后不怕吃苦的精神。

（3）90后有非主流。我们具有，有自己的想法，有自己的特色，有创新精神。

（4）我们是一个集体，大家都能团结一致，齐心协力，将活动搞完！把活动搞好！

活动意义:

（1）对资环学院团委学生会内部：通过这次比较正式，比较大型的活动，大家都体会到了一种活动的氛围，学习了很多.这个活动是我们交流学习的平台。我们从中积累了很多经验，让我们成长了许多，在以后的活动中，我们就知道如何去把活动搞好，使活动更有序的进行。

（2）对于参赛者：

我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽.举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环

境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法.在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念.意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为大学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量

附件：

1、环保知识竞赛策划书

2、环保知识竞赛通知

3、比赛流程及详细规则

资源环境学院团委学生会201*年6月4日

6

“智博宁大”环保知识竞赛策划书

活动主题:《环保知识竞赛》

活动目的：此次活动通过全校各院系的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台,，特此举办此次活动。活动宗旨：坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战”的宗旨。主办单位：宁夏大学团委

承办单位：宁夏大学资源环境学院团委参赛人员：宁夏大学各学院学生代表

活动时间：比赛时间：201*年5月30日下午6:309:00活动地点：资源环境学院101教室活动准备流程：一、二、

策划阶段

活动动员及宣传：

1.活动动员：由各学院学生会选拔本院选手

2.活动宣传：通过海报、横幅等方式进行前期宣传。3.前期准备

（1）．道具：多套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)（2）．会场布置：

（当天中午或下午，三点之前布置完毕）

赛前流程

(一)入场时间：（6.：309:00）选手、嘉宾、工作人员。(二)活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各院代表。(三)活动环节：

直接进入比赛环节。（从所有参赛队伍中找出分数最高的三组选手，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为：一等奖，二等奖，三等奖）(四)主持人总结

(五)嘉宾发言并颁发奖项(六)活动结束（合影留念）

(七)退场（工作人员收拾会场）

比赛流程及规则：每队有基础分100分

(一)必答题“先声夺人”

1、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错或不答扣分。。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。

3、评分标准：答对加10分，答错或不答扣10分。(二)选答题“斗智斗勇”

1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，。答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权，不扣分。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。

3、评分标准：答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。

（三）必答题“争分夺秒”

1、答题规则：本环节一共五道题，各队同时答题（每队发一张答题纸）2、时间限制：主持人读完最后一道题后二十秒后收答题纸。3、评分标准：答对一题加10分，答错或不答扣10分。（四）风险题“舍我其谁”

1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。2.时间限制：主持人读题后20秒内作答。

3.评分标准：答对加上相应分数，答错扣除相应分数，不答不扣分.(五)闯关题“步步为营”

1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错扣除相应分数,不答不加也不扣。

2、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

3、初级题：10分中级题：20分高级题：30分

附加题--“出奇制胜”

1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。2.题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权扣十分。

注意事项

1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。

2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

关于资源环境学院举办“智博宁大----环保知识竞赛”的通知

各学院团委：

为给全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台，在全校打造一个全新的知识盛宴，资源环境学院举办“智博宁大---百科知识竞赛”，具体通知如下：

(三)活动对象：宁夏大学全体在校学生

(四)参与方式：各学院团委组织所在学院参加本次比赛，每个学院出一个团队，一个团队三人，要求有团队名称，团队口号。(五)比赛形式及时间：5月31日晚上6:30---9:30进行决赛。(六)请各学院在5月28日之前将参赛选手的信息（学院、姓名、年级、专业、联系电话、邮箱）发到邮箱1351442878@qq.com否则不报者视为弃权。

(七)试题范围：着重环保知识。主要题库网址。

6、比赛详细规则及流程

（一）必答题“先声夺人”（每个人都要答）1、题型设计：2、题型：

3、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错扣分。回答不出，视为自动弃

权。不扣分。

4、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。

5、评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。6、主持人公布各队得分情况。

(二)选答题“斗智斗勇”（每个队派代表答）1、题型设计：2、题型：

3、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权，不扣分。

4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效。

5、评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。6、主持人公布各队得分情况。

（三）必答题“争分夺秒”（各队同时答题，把答案写在答题纸上）

1、题型设计：2、答题规则：

3、时间限制：在20秒内所答题目有效。

4、评分标准：答对一题加10分，答错扣10分，弃权不加分也不扣分。

5、主持人公布各队得分情况。

（四）风险题“舍我其谁”（各队派代表，其他队员可以补充）1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。2.答题规则：

3.时间限制：主持人读题后20秒内作答。

4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。5.主持人公布各队得分情况。

(五)闯关题“步步为营”（各队派代表，其他队员可以补充）1、题型：混合题型

2、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错扣除相应分数,不答不加也不扣。

3、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。4、初级题：10分中级题：20分高级题：30分

附加题--“出奇制胜”

1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。

2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

5.主持人公布各队得分情况。报名表学院

参赛联系电话桑晓菲：18295173877丁凯：15109581255

资源环境学院团委

二一二年五月二十五日

姓名年级专业联系电话邮箱

比赛流程及规则

每队有基础分100分

(一)必答题“先声夺人”

1、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错或不答扣分。。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。3、评分标准：答对加10分，答错或不答扣10分。(二)选答题“斗智斗勇”

1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，。答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权，不扣分。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。

3、评分标准：答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。

（三）必答题“争分夺秒”

1、答题规则：本环节一共五道题，各队同时答题（每队发一张答题纸）

2、时间限制：主持人读完最后一道题后二十秒后收答题纸。3、评分标准：答对一题加10分，答错或不答扣10分。（四）风险题“舍我其谁”

1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。2.时间限制：主持人读题后20秒内作答。

3.评分标准：答对加上相应分数，答错扣除相应分数，不答不扣分.(六)闯关题“步步为营”

1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错扣除相应分数,不答不加也不扣。

2、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。3、初级题：10分中级题：20分高级题：30分

附加题--“出奇制胜”

(六)设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。

(七)题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。(八)答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

(九)评分标准：答对一题加10分，答错或弃权扣十分。

友情提示：本文中关于《环保知识竞赛总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，环保知识竞赛总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《环保知识竞赛总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/562778.html

• 上一篇：洪广镇金沙中心小学环保教育工作总结
• 下一篇：环境保护工作总结