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二0一一学年第一学期大班年段教研计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 10:24:12 | 移动端:二0一一学年第一学期大班年段教研计划

二0一一学年第一学期大班年段教研计划

二0一一学年第一学期大班年段教研计划

一、指导思想:

本学期,我们大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》,围绕园内教育教学计划,继续深入开展“主题探究”,学习新教材的使用,运用先进的教学理念,不断提升本年段教师的教育理念及课堂驾驭能力,为开展园本教研打下深入而扎实地基础,以优质的服务得到社会与家长的认可。

二、工作目标(一)教学方面

1、认真学习新教材,探讨其中利弊。2、继续研究与探讨区域活动的开展。3、努力提升保教质量,出勤率达到。

4、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。(二)教研方面

1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中,提高班组的整体教研能力。

2、配合园内做好园本教研的资料准备工作。3、注重教学实践,加强反思学习,提高教研质量4、加强家园联系,建立幼儿成长档案三、主要措施:

本学期我们教研小组共4位老师组成,其中曹水芳老师为代班教师,需做好培训工作。周四中午举行小组会议,来共同商讨如何安排教育教学活动内容,采取最佳有利措施,并记录好小组会议内容。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活,使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备,开展早期阅读活动。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,为入学前奠定良好的基础。

具体措施

1、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来,做到家园互动

2、尊重幼儿的人格,强化情感教育与服务意识,多与幼儿及家长沟通,展现幼儿教师的诚心与爱心。3、和幼儿一起开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。4、每学期有两篇以上的幼儿观察记录及个案记录,并保证记录的多样性,将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。

四、每月具体安排:九月份:

1、召开新学期家长座谈会。

2、班组教研活动:新课程探讨及课程的安排。3、进一步完善环境布置及区角的创设。4、关于国庆的活动安排十月份:

1、庆“国庆”红歌教学安排2、家长半日活动的召开3、开展幼儿自我服务能力

4、“我是小哥哥、小姐姐”交往能力训练(带领小班孩子参观幼儿园)。5、班组教研活动:如何写好幼儿成长档案十一月份:

1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、班组教研活动:幼儿学习习惯的探讨3、《纲要》的学习4、一课两研的课程的选择5、做好幼儿秋季近郊游安排十二月份:

1、班组教研活动:阅读方法的探讨2、一课二研的开展

3、讨论以元旦为主题,结合本班专题确定社会实践活动的内容,预设过程等一月份:

1、做好各项工作的总结

2、班组教研活动:美术教学的探讨3、各类工作总结交流4、资料的收集、整理

扩展阅读:二0一一学年第二学期幼儿园园本教科研活动计划

二0一一学年第二学期幼儿园园本教科研活动计划

一、指导思想

深入贯彻新《纲要》,认真践行《园本特色和管理条例》,围绕幼儿园工作目标,将教研、科研和教师培训相结合,不断提高教师的业务和科研水平。以课题研究为载体,充分发挥园本特色,坚持走内涵发展之路,务实进取,开拓创新,有效提高我园教科研质量。二、工作重点

1、以园本培训为要点,促进不同层次教师教科研水平的整体提高。

2、以课堂教学研究为载体,抓实各年级、各班级的教科研活动,营造积极的互学互促的氛围。

3、以培养幼儿阳光个性入手,进一步丰富班级区域特色。

4、继续加强教师理论学习与反思,把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章,参加论文、随笔、绘本教案评选或投稿,多在业务上出成果。

5、继续开展“教师基本功培训”活动。通过技能训练活跃教师思维,开阔教师眼界,更新教师观念,提高专业素养。

6、坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。

7、充分利用自身资源,发挥省二级幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进片区民办幼儿园的发展。三、具体措施

(一)加强学习,提高教师专业素质。

1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

3、组织教师开展读书活动,所有教师都要把自觉学习作为一种习惯,向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习,不断给自己以新鲜信息的滋润。要求每学期学习一本教育著作,每月撰写一篇理论摘要。(二)、完善课题制度,提高课题研究的效度。本学期围绕我园课题,进行延伸。拟打算在本学期内完成以下内容:(1)学期初根据总课题研究内容制定好课题研究阶段计划。

(2)每月组织一次课题例会,汇报交流课题研究情况。(课题组长进行会议文字记录、拍照留档;课题组交流成员交流后上交文稿或音像资料)

(3)课题组成员每学期撰写一篇课题论文,并积极向有影响力的刊物投稿。(学期末交至组长搜集)

(4)课题组每学期至少上一节研究课,并及时对研究课进行交流、研讨。(组长搜集研究课方案、评价表、研究记录表、音像资料)(8)学期末完成阶段总结。

(9)每学期搜集、整理一次课题过程资料。(组长负责)(三)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。

1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

5、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

6、园、级组、班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、庆“三八”亲子活动、植树节活动、庆“五一”《安全生产》现场绘画活动、幼小衔接、庆“六一”大班幼儿文艺演出等系列活动。(四)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。1、开展教学研讨活动。

根据我园教师的实际,本学期重点探讨一课三研、同课异构活动研究,各级组以“课例”入手,每个级组提供一个教学活动,在本组内开展“一课多研”后,再向全园教师进行展示,然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨。2、开展全园教师现场绘本教案设计评比活动。

为促进教师的快速成长,提高教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展教师现场绘本教案设计评比活动。优秀教师将参加区公民办教师现场绘本教案设计评比。

3、进一步深化园本课程的建设。

本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置。各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。4、加强园本特色课程的研究。

提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展。

5、开展园集体备课交流活动。

为了加强园际之间的交流,达到互相学习促提高的目的,本学期我园计划组织教师集体备课交流活动。

(四)加强专业成长研究,提高教师专业水平。1、不断丰富教师个人专业成长档案的内容。

2、级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。

3、要求教师每学期上交一篇较高质量的,源于自己教学实践的教育随笔。4、做好资料的积累、整理、归档工作,形成系统的档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。

(五)、发挥省二级幼儿园的辐射作用,促进片区民办幼儿园的发展。1、继续发挥我园的示范作用,定期开展与结对园的园本教研交流活动。2、为创建等级的民办幼儿园提供指导和帮助。四、具体安排:二月份:

1、召开教科研会议,传达教科研计划,明确学期任务。2、制订园内各类工作计划。

3、专题讲座讨论《如何做好家长工作》。4、互动《解决家长工作的困惑》。5、做好园论文评比活动。6、建立科研小组及科研制度。7、课题组制定阶段计划。8、课题例会:开展后续研究。三月份:1、庆祝三八妇女节

2、园教师现场绘本教案设计评比。3、做好区论文评比活动。4、组织植树节活动。5、园优质课评比。

6、剪一剪、贴一贴生活教师技能比武。7、课题例会:汇报交流课题研究情况。8、做好课题阶段小结。四月份:1、同课异构活动。2、一课三研活动。

3、开展以安全为主题的活动。

4、家长学校专题讲座:幼小衔接知识讲座。5、中班段家长半日开放活动。6、庆“五一”《安全生产》现场绘画。7、参加区教师现场绘本教案设计评比。8、组织教科组成员讨论及研究。9、制定课题阶段计划。五月份:

1、专题讲座《如何创设主题版》2、互动《在创设主题版中的困惑》3、大班段幼儿参观小学。4、送教下乡活动

5、大班段对家长问卷调查各课题组汇报交流。六月份:

1、六一儿童节庆祝活动2、集体备课活动3、班级主题创设评比4、整理各类教学资料

5、教研工作总结及讨论下学期教研活动。6、各课题组成员汇报交流,完成阶段小结。7、整理课题组研究资料。

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