中文系艺术团201*-201*年度工作总结
中文系艺术团201*-201*年度工作总结
本学年，上半学期因受甲流影响，举办活动及参加的表演较少。但下半学期，在领导老师的指导和同学们的大力支持下，我团继续与时俱进、开拓创新，组织并参加了一些文体活动，为同学创造机会，搭载舞台，成功地举办了若干项活动及比赛。现将我团本年度的具体工作总结如下：
一、招收新成员并对其进行培训和考核
从201*年10月中旬开始招收新成员，做新生到来的宣传工作，鼓舞有文艺爱好及特长的同学积极参与。11月初各队开始全面培训新成员，采取分队责任制管理，有针对性的进行每周培训。
培训期间，我团还召开了全体成员大会，让上下成员都有了进一步的沟通与了解，增强了我团会员之间的感情。当然，我团还存在着许多的不足：
首先是人员不足，不管是工作人员还是表演人员在数量上都相对较少。对于这一问题，只能通过下学期的纳新，让更多的新鲜血液会补充进来；
其次是某些成员的积极性、纪律性有待提高。个别队会出现有成员缺席训练等情况，这需要靠不断完善我团规章制度来减少。
再次是各队发展不平衡。每次出节目都以舞蹈队为首选，造成其他队表演机会减少，锻炼机会也减少了。我们必须在下学期制定出更周详的培训计划，创造更多平等机会，使各队水平相当，使我团整体水平上层次。此外，要更加强对节目质量的严格把关。
二、开展自己的文体活动
201*年4月9日，我团第一次自己主办大型活动，开展了09级“班级我做主，魅力无‘级’限”班级文化建设比赛。通过展示班级特色、班级成果，创设富有特色的班级文化，促进良好的学风、班风的形成，培养学生学习的自觉性和良好的行为习惯，增强班集体的凝聚力，让同学们感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。
这次活动不仅锻炼了我团工作人员的组织能力，也为我团成员提供了展现自我的舞台，更为我团的发展挖掘部分文艺人才。此次活动虽较圆满地结束，但我们仍从中发现了很多问题:
1、准备工作不够到位。由于参赛班级多，我们没有提前做到一一落实，所
以造成赛前较为混乱的局面。
2、人员安排不够合理。我团工作人员均为各队队员，组织活动经验较少，
且人员数量有限，工作安排不够周到，因此在活动进行时场下秩序有点乱。
针对以上问题，我团将在下学期对内部事物进行大规模，彻底性的调整。1、基于一年的经验，以后我们在举办活动时必须周到、细致地考虑并准备
各个事项，以保证各项活动的顺利进行。
2、对于人员的安排，我部也做了大幅度的调整，对于一些只占位子不干活的成员一律予以清除。此次，在下学期的纳新中，我们还是更加注重实用性，所有成员务必能真真正正为社团做贡献，不会再纳入“花瓶”式的成员。3、与其他学生组织的内部联系也会加强，做到更好的协调与配合。4、对于活动的举办，我们的方式也会有所改变，将增加活动举办的次数，开展更多的文娱活动，更好的为同学提供放松的舞台。
既然发现了问题，在下一学期的工作中，我们就会一心一意的改变，争取把我团打造得更完美。并且会竭尽全力创造出属于我系艺术团独有的风格，使之成为我系的一大亮点。
三、协助系里其他学生组织共同开展文艺活动
通过协助其他学生开展各类文艺活动，丰富了同学们的课余文化生活，也为我团成员提供了更多的展现自我的舞台，更促进了我团与其他学生组织建立友好关系。
201*年4月17日，派出拉拉队为我系男篮、女篮加油打气，表演啦啦操
《Girlfriend》
201*年04月17日，参加系学生会女生部“假面舞会”，表演中场舞《Let’sdance》201*年04月23日，参加系学生会实践部“十佳”歌手大赛，表演中场凳子舞
《Feedback》
201*年05月08号，派出拉拉队为我系女篮决赛加油打气，表演啦啦操《let’
sdance&moveshakedrop》
201*年05月25号，参加系青协、记者团三周年纪念晚会，表演呼啦圈健美操《自由》及凳子舞《Feedback》
在我团所有人的共同努力下，以上活动我们都获得了较圆满的成功，通过这些经历让我团队员积累了许多经验，在今后的工作中，我们将吸取经验教训，争取把活动办得更加出色！
四、参加学院比赛
本学年，我团组织参与的院的两个比赛均取得了较好的成绩，它们分别是：201*年05月22日，组织08，09级学生参加院学生处心理健康教育中心举办的
“第四届5.25心理文化周手语操大赛”，获“团体二等奖”及“最美微笑奖”。
201*年05月23日，组织09级学生参加公共基础课教学与研究中心举办的院“第
二届学生健美操比赛”，获轻器械健美操自选动作八人操“第一名”，及第三套大众健美操五级规定动作六人操“优秀奖”。
这值得欣慰，毕竟付出了总有收获。但我们必须戒骄戒躁，用更多的努力换取更大的成绩。每一年都是一个新的开始，下学期又是令人期待的一年，作为负责人，首先会对艺术团框架进行一些相应的调整，以提高整体工作效率及节目质量为主，我的工作重心也会继续放在对节目质量的把关上，尽力与外界联系，寻找合适的机会使艺术团能够在校外有发展的空间，把艺术团提高到一个新的高度。
相信通过我们大家的共同努力，定会把艺术团这个课外实践与素质培养的阵地，打造得更为精彩！我们的明天也将更加美好！
沈雪琪
201*年6月7日
扩展阅读：中文系09-10年度学生管理工作总结
服务大局服务教学服务学生
中文系09-10年度学生管理工作总结
一、基本情况
中文系现有汉语言文学、语文教育共2个专业，共20个班级，887名学生。在过去的一年里，在学校及相关职能部门的关怀、支持下，在黄立平书籍的正确知道笑，由于全体班主任、辅导员老师的辛勤工作，中文系学生管理工作取得了一点点成绩，一点点进步。本着“管理就是服务”的理念，我系学生管理工作贯彻了“三个服务”即“服务校系安全稳定的需要、服务教学中心工作的需要、服务学生未来发展需要”的基本指导思想，狠抓人才培养工作、素质提升工程“两个工程”，在安全稳定、常规管理、招生就业、创新工作等方面都有一些新的思路、新的举措，中文系学生管理工作打开了新的局面，呈现新的气象，为以后的工作开展确立了新的方向、新的起点。我系的工作思路和工作实绩，得到了学校领导和相关职能部门的充分肯定和认可，201*年，我系被评为学生管理先进单位和就业工作先进单位。
二、做法和经验
学生工作内容繁杂而琐碎，工作千头万绪，要点就是理清头绪，将工作按性质、内容划分为若干板块，并分清轻重主次缓急，有条不紊地开展工作；完善规章制度，进行科学管理、高校管理、人性化管理；创新思路，坚持“管理就是服务”的现代理念，并开拓一些体现我系专业特色的工作。
反思过去一年的工作，我们有如下一些成功的经验：
（一）领导重视，全系支持1、2、3、
党政一把手都十分重视、支持学生工作。定期召开党政联席会议研究学生工作。
学生管理工作专项经费及时、足额拨付到位，为学生工作提供
后勤保障。4、5、
重要的学生工作都以周历的形式知会全系老师。全系老师对学生工作十分理解、支持。
（二）认识一直，行动协调
系领导班子和全体老师在学生工作的定位等问题的认识上高度一致：1、2、
学生工作要服务教学、服务安全、服务学生。
在当前就业形势下就业地位图吃，其他工作尽可能为就业创造
条件。3、
学生工作弹性大，直接受益于学生的成长和成才。
在认识一致的基础上全系各工作环节很容易高度协调，并最终形成合力。
（三）分工合作，团结高效1、
我系实行科学管理、制度管理，在学校的规章制度之外，还系
统地制订了自己的管理制度，实行导师、班主任、辅导员、学生自管的四级管理体制。2、
管理制度遵循以人为本的原则、遵循简单为美的原则，力避繁
文缛节，注重操作性，讲求实效。
3、明确职责，分工合作，既重效果，也重效率，营造和谐的学生
管理工作氛围。
（三）坚持理念，创新思路
我们坚持科学的学生管理工作理念，大胆创新工作思路，开展思维创新、制度创新：尝试常规工作与创新工作并重，探索四级管理体制的工作模式，启动素质提升和人才培养两大工程。我们希望能作为全校学生管理工作的一个试点放手开展工作，总结成功的经验和失败的教训，并最终形成我校学生管理工作的一个亮点。我们的口号是：普通本科，重点培养。（四）抓住重点，建立档案
我们建有两种档案：重点培育档案和特别关注档案，前者是通过示范效应实现以点带面，后者是通过抓主要矛盾消除安全隐患。
三、成绩与实效
201*年，中文系学生管理工作既重视常规工作，稳重求发展，又积极拓展思路，创新工作内容，展现专业特色，获得了比较理想的效果。(一)
安全稳定工作
安全稳定工作关系到校系工作大局，是学生管理工作的首要内容，是绝对不能出现任何差错的一项工作。对此，我们思想上高度重视，制度上有章可循，方法上抓住重点，作风上耐心细致。我们始终把安全稳定工作作为我系学生工作的重中之重来抓，并根据我系的实际情况，建立“特别关注学生档案库”，建立学要特殊关注的学生专
项档案，制作中文系关爱学生情况表，系里由专人负责，随时予以关注。201*年下期我们成功处理了罗尚军、卢海灵、杨鹿鹿等同学的心理危机突发情况。由于采取了以上措施，201*年我系的安全稳定工作一如既往地完成得很好，全年没有出现安全事故，更没有出现责任事故。
（二）常规管理工作
卫生、早操、晚自习、出勤的常规管理工作常抓不懈，规范管理。我系的常规管理工作多数情况下在全校都是名列前茅。（三）组织丰富多彩的大型活动
大学生活除了紧张充实的学习生活，还应给有丰富多彩的业余文化生活，其中重点就是组织好各类活动，学生活动的充分展开，有利于丰富大学生活、营造校园文化氛围、展示和培养学生才艺。1、全系师生参加的大型活动
①201*年9月14日上午，中文系在图书馆报告厅隆重举行开学典礼，我系全体教师和286名本专科新生参加典礼。典礼在庄严肃穆的宣誓仪式中达到高潮。
②201*年12月27日晚上，中文系“光我中文”201*年元旦晚会在学院体育馆主馆隆重举行，全系师生欢聚一堂，除旧迎新，共度新春。
③201*年3月，由我系团总支牵头，在多媒体报告厅开展了大型知识讲座“关爱女性，关爱健康，关心你我”
④201*年5月，大学生艺术节中文系与生科系共同成功承办“大学
生辩论赛”
2、积极开展学生党团活动
①201*年3月，我系团总支组织的活动“寻找雷锋身影”，在众多活动中脱颖而出，获得院级优秀团活动称号。
②201*年5月，学院举行了“五四表彰会”，我系团总支被授予“优秀团总支”的称号。
③201*年12月14日晚，中文系举办了“爱国歌曲大家唱”决赛。④201*年5月，我系在大艺节首届排球联赛中获得一等奖⑤201*年3月学雷锋活动中我系本二、本三团支部获得“学雷锋优秀团支部”
⑥201*年4月我系举办了“大学生礼仪知识讲座”3、积极参与学校和其他兄弟系部主办的各项竞赛活动
①201*年11月举行的湖南人文科技学院英语阅读比赛，我系获得二等奖的好成绩。
②201*年5月，在第三届院心理剧大赛中，获一等奖1个，原创剧本奖1个，优秀组织奖1个。
⑦201*年5月，学校组织的大学生就业知识大赛中文系荣获一等奖，在省级比赛中荣获三等奖。
⑧201*年4月，在青笛文学社主办的大学生诗歌朗诵大赛中荣获一等奖。
（五）其他专项工作
①201*年9月获军训汇报表演二等奖
②201*年11月获学院第三届田径运动会“优秀组织奖”。
③201*年9月湖南“天翼杯”职业生涯规划大赛湖南人文科技学院赛区决赛中，我系选手龙玲、徐巧平同学获一等奖，张汉婷同学获二等奖，罗彩云同学获三等奖，中文系获“优秀组织奖”。其中，龙玲、徐巧平同学代表学院参加省里的比赛，并顺利进入决赛，最后都获得了优胜奖，系主任李夫则教授获优秀指导老师奖。（五）招生就业工作
我系为配合招生工作，做了充分的宣传发动工作；为稳定生源，我们全力以赴抓迎新。经过努力，我们09级新生一共到校282人，中文系的队伍进一步发展壮大。
我系201*年的就业工作在艰难困境中成绩惊人：201*年，中文系共有毕业生241人，其中本科163人，专科78人，截止9月1日，就业率达91.3%，其中考上选调生3人，公务员15人，村官12人，新闻媒体、企事业单位62人，9人自主创业。本年度的就业工作基本实现了就业率和就业质量的“双高”。（六）创新工作
201*年中文系进行了一系列彰显我系专业特色的创新工作，开创了我系学生管理工作的新局面。
1、201*年10月，写作指导中心成立，导师制正式启动。写作指导中心的成立旨在为国家培养一批高素质的专门人才。我
系很有信心将在几年的时间离培养出一批包括新闻创作、诗歌、散文创作、戏剧创作与表演、应用文体写作以及各种职业生涯规划、挑战杯在内的优秀写作能手。
导师制的启动则标志着我系学生管理工作四级管理体制即导师制、班主任制、辅导员制、自我管理体制的正式确立，它也是我系人才培养的重要举措。
2、201*年10月，开办明德读经班。
通过在全校范围内选拔优秀学生，再配合全校最优秀的老师，培养学生具备深厚的国学根底，并兼备德行、礼仪、智慧、学问等方面的优良素质，为我校人才培养创特色、创品牌，为国家民族培养栋梁之才。开办至今，深受学生喜爱，被评为“可以影响一生的课程”。
四、努力的方向
没有最好，只有更好。201*年的工作远谈不上“完美”，但完美自觉付出了，尽心了，“尽心即是完美”，林清玄先生如是说。但完美却不能因此而满足：对于个人、对于人生来说，“|知足者常乐”；对于工作、对于事业老说；自满便会导致停滞不前。在这年终岁尾之际，反思过去一年的工作，确实还有许多不尽如人意的地方，也有许多想做而没有做成的事情。为了以后更好地开展工作，经过深入解剖，我们找出了以下一些不足之处：
（一）本年度活动开展不可谓不丰富多彩，但目的高度明确、受益非常确定的高质量后动开展还可以多一点。
（二）写作指导中心和明德读经班座位我系的两大特色工作本期
才刚刚草创，有待来年打开局面，取得成效。其中座位支撑写作指导中心的两项基本活动“挑战杯”知道工作和学社让那个剧团指导工作是明年的工作重点。
（三）工作制度还有待进一步完善、工作体系需要进一步探索。（四）学生干部的培养、训练不够，学生的自我管理意识还较淡薄，学生工作的理论研讨还可以加强。
（五）我们在工作上还须具备敏感性和前瞻性。譬如本世纪以来，大学生的心理问题越来越突出，我省高校在这方面的问题也很严重，并有进行性发展的趋势。201*年我们应重点做好这方面工作，提前作好防范准备，树立“防重于治的观念，重点是加大对心理咨询服务工作的力度，做好面对普通学生的心理咨询服务工作。
今天存在的问题和不足之处便是明天的努力方向。中文系的学生管理工作将本着我们的崇高信念、向着我们预设的目标稳步前进。
湖南人文科技学院中文系
二零一零年七月九日
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